cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SUPIYANDI
Contact Email
supiyandi.mkom@gmail.com
Phone
+6281535262226
Journal Mail Official
juribmas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Gurilla No. 2 Sidorejo, Kel. Bantan Timur Kec. Medan Tembung, Medan, Provinsi Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS)
Published by LKP Karya Prima Kursus
ISSN : 29623677     EISSN : 29617286     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Social Sciences
Focus dan scope dari Jurnal JURIBMAS (Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat) terbit pertama kali pada tahun 2022 yang dimaksudkan sebagai media kajian ilmiah dari hasil pengabdian masyarakat. Jurnal JURIBMAS Lembaga Kursus dan Pelatihan Karya Prima terbit 3 (tiga) kali setahun pada bulan Maret, Juli dan Oktober. JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat bertujuan untuk menyebarluaskan hasil pemikiran dan gagasan konseptual khususnya hasil penelitian dan teknologi pendidikan untuk diwujudkan di masyarakat, meliputi (1) Pengembangan TIK, Ilmu Komputer, Bidang ilmu pengetahuan, terapan, sosial, ekonomi, kesehatan, budaya dan pelayanan administrasi, (2) Pelatihan dan peningkatan hasil pendidikan, pertanian, informasi dan komunikasi, dan teknologi keagamaan (3) Pengajaran dan pemberdayaan komunitas dan komunitas pelajar, pemuda, pemuda dan organisasi masyarakat secara berkelanjutan. Jurnal JURIBMAS (Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat) adalah bagian dari semangat dalam membangun giat menulis dan menyebarluaskan hasil dari Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Website JURIBMAS menyediakan dan menpublikasikan artikel-artikel jurnal yang dapat diunduh secara gratis. Jurnal JURIBMAS adalah jurnal ilmiah nasional yang merupakan yang nantinya akan menjadi referensi akademisi dalam bidang pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 307 Documents
 27   28   29   30   31 
Pelatihan TikZ dalam Pemodelan Directed Multigraph untuk Visualisasi Variasi Jalur Transisi Markov Chain Alfi Maulani; Andri Sofyan Husein
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1383

Abstract

Markov Chain modeling using directed multigraphs is often difficult to visualize because multiple edges represent different transition paths leading to the same state. This community service activity aimed to improve participants' ability to visualize directed multigraphs using TikZ for Markov Chain modeling. The program was conducted through a workshop and hands-on training at Bima International University (UNBIM) MFH Mataram, involving 2 lecturers and 28 students. The training covered transition table construction, domain–codomain identification, and TikZ coding techniques for graph visualization. Evaluation was carried out by comparing participants' practical outputs before and after the training based on graph structure accuracy, multiple-edge representation, and visualization quality. The results showed that 93.3% of participants successfully produced correct directed multigraph visualizations, while TikZ coding skills increased by 81.6%. The training effectively enhanced participants' competence in developing accurate, systematic, and professional Markov Chain visualizations to support mathematics and statistics education.
Pemberdayaan UMKM Keripik Melalui Inovasi Kemasan dan Pemasaran Digital Di Desa Banyubiru, Kabupaten Jembrana, Bali I Wayan Eka Santika; I Made Rony Mulia Kusuma Putra; Ni Made Ayu Maya Puspita; I Komang Mahayana Putra; Kadek Ayu Dwijuliasri
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1384

Abstract

Rendahnya literasi digital dan pengemasan konvensional tanpa pelabelan menjadi kendala utama bagi mitra UMKM Keripik Bintang di Desa Banyubiru, Jembrana. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas ekonomi dan daya saing usaha melalui empat tahapan. Tahap persiapan dan pra-pelaksanaan meliputi survei kebutuhan, perizinan desa, koordinasi jadwal, serta pengadaan alat dan materi. Tahap pelaksanaan selama dua hari mencakup pelatihan pembuatan desain kemasan (logo dan label stiker vinyl), pelatihan pengemasan modern dengan teknologi tepat guna (mesin spinner dan vacuum sealer), serta pelatihan pemasaran digital intensif (Instagram, TikTok, Shopee). Tahap evaluasi menggunakan metode observasi berkala secara deskriptif kualitatif untuk membandingkan kondisi baseline dan tiga bulan pasca-program. Hasil evaluasi menunjukkan kerenyahan produk meningkat dari 2 minggu menjadi 3 bulan menggunakan kemasan modern, volume penjualan naik 25%, dan omzet bulanan rata-rata mitra meningkat hingga 30%. Rangkaian kegiatan pengabdian ini terbukti berpotensi mendukung proses transformasi bisnis rumah tangga tradisional menuju tata kelola UMKM berbasis digital yang lebih mandiri.
Introducing Architecture to Early Childhood through Play-Based Community Service at a Bandar Lampung Kindergarten Novita Hillary Christy Damanik; Guruh Kristiadi Kurniawan; Nova Asriana; Stirena Rossy Tamariska; Galuh Fajarwati
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1393

Abstract

Early childhood education in Indonesia remains oriented toward basic literacy and numeracy, while learning about space, form, and the built environment is rarely introduced, even though spatial ability develops rapidly and is highly malleable at a young age. This community service program addressed that gap by introducing basic architectural concepts to kindergarten children through a one-day, play-based workshop at TK Negeri 2 Bandar Lampung. Involving five lecturers and twelve architecture students, the program used visual media, drawing, shape puzzles, cardboard model-making, and an environmental “little architect” role-play, with achievement assessed through a three-indicator facilitator observation rubric (conceptual understanding, creativity, and engagement). Facilitator observation indicated a marked increase in children’s recognition of basic building shapes and functions and in their enthusiasm for design-relateed play, suggesting that early, playful exposure to architectural thinking is feasible and worth institutionalizing in kindergarten curricula.
Peningkatan Kesadaran Kesehatan Kerja Nelayan melalui Penerapan Ergonomi Terapan dan Desain Poster Visual K3 Dinda Okta Dwiyanti Ridwan Gucci; Muhammad Adi Sukma Nalendra; Sabarinsyah Sabarinsyah; Randi Tahihotma Siahaan; Azrat Nur Inayat; Sadiq Ardo Wibowo; Vitri Aprilla Handayani
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1394

Abstract

Nelayan tradisional di wilayah pesisir Belakang Padang, Kota Batam, menghadapi berbagai risiko kesehatan dan keselamatan kerja (K3) akibat aktivitas yang dilakukan secara manual dengan postur kerja tidak ergonomis, rendahnya kesadaran K3, serta belum adanya standar kerja aman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan perilaku kerja aman nelayan melalui penerapan ergonomi terapan yang diperkuat dengan desain poster visual K3 kontekstual sebagai media edukasi berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan dalam enam tahap, yaitu observasi dan identifikasi kebutuhan mitra, analisis risiko kerja dan ergonomi, perancangan materi dan poster visual K3, sosialisasi dan edukasi, pelatihan penerapan ergonomi, serta pendampingan, monitoring, dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan berupa teknologi tepat guna non-mesin melalui rekayasa postur kerja dan komunikasi visual berbasis aktivitas nyata nelayan. Efektivitas program diukur menggunakan kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata pemahaman dan kesadaran K3 nelayan dari 2,53 menjadi 3,49 atau meningkat sekitar 38%. Dengan demikian, penerapan ergonomi terapan yang dipadukan dengan media poster visual K3 terbukti efektif meningkatkan kesadaran dan mendorong perilaku kerja yang lebih aman dan sehat, serta berpotensi menjadi model edukasi K3 yang berkelanjutan bagi masyarakat nelayan tradisional di wilayah pesisir lainnya
Optimising Basic English: Fun and Interactive Learning for School-Aged Children at St. Andreas Baumata Rozita Yusniaty Lodo; Polce Aryanto Bessie; Anisia Ivonda Seran; Chamelya V.C Sene; Mansuetus Mola; Antonia Tefa
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i2.1403

Abstract

The target beneficiaries comprised 47 school-aged children representing three educational levels. To ensure that instructional activities were developmentally appropriate, participants were divided into three learning groups according to their educational stage. The first group consisted of 21 pupils in Years 1-3 of primary school, the second group included 12 pupils in Years 4-6 of primary school, and the third group comprised 14 lower secondary school students. Fun and interactive learning method were applied. In conducting it, shadowing technique of teaching was implemented at the beginning of teaching class. The results of conducting this teaching service for community at ST. Andreas Baumata are: pupils have basic English such as; how to introduce themselves, telling time, talking about part of body and also telling daily activities.
The Function of Education in Cultivating an Anti-Corruption Mindset Among Youth at SMA APIPSU Medan Karolina Sitepu; Khairun Na’im; Donny Setha; Dahris Siregar; Mospa Darma; Indah Sari Liza Lubis; Cut Rafyqa Fadhilah; Reny Khaerany Nisfiary; Karina Mia Berutu; Puji Chairu Sabila
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1405

Abstract

Education is instrumental in the development of an anti-corruption mindset among the younger generation, which serves as the groundwork for the eradication of corruption in Indonesia. This movement is a reflection of the government's political will and is bolstered by the thorough preparation and readiness of legal instruments. This legal counseling activity is designed to foster a profound comprehension of the perils of corruption, to foster a sense of collective awareness, and to inculcate the importance of integrity in the minds of high school students and the general public. The Community Based Research (CBR) method was implemented through a series of stages, including joint planning (identification of school needs and material preparation), participatory implementation (outreach, legal quizzes, Q&A, small group discussions), and reflective evaluation (pre-post understanding survey). This process involved active collaboration between the service team, teachers, and students. With the participation of 30 eleventh-grade students, accompanying teachers, and facilitators from various lecturers and students in the study programs at Universitas Tjut Nyak Dhien Medan, this activity was conducted on May 9, 2026, at SMA APIPSU Medan. The outcome was a substantial improvement in the participants' comprehension of the detrimental effects of socio-economic corruption, as well as a dedication to honesty, transparency, care, and independence. The interactive dynamics enabled participants to compare societal corruption (cheating, extortion) with school corruption cases (cheating, extortion) and develop practical prevention strategies. In summary, this participatory CBR approach has demonstrated its efficacy in the development of a generation of youth who are highly integrity-driven. This is achieved through collaborative anti-corruption education in school environments, which not only strengthens the understanding and commitment of participants to the principles of honesty and transparency, but also validates the importance of the education-based anti-corruption movement in the establishment of a sustainable anti-corruption ecosystem in Indonesia.
Pelatihan Implementasi Digital Marketing sebagai Strategi Peningkatkan Omzet pada Industri Kecil dan Menengah di Deli Serdang Ari Usman; Yuyun Dwi Lestari; Rachmat Aulia; Yessi Fitri Annisah Lubis; Arief Budiman
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1406

Abstract

Pelaku Industri Kecil dan Menengah (IKM) masih menghadapi kendala dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai media pemasaran, sehingga jangkauan pasar dan peluang peningkatan omzet belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku IKM dalam mengimplementasikan digital marketing sebagai strategi pemasaran. Metode yang digunakan berupa pelatihan dan pendampingan yang meliputi observasi kebutuhan mitra, penyampaian materi mengenai digital marketing, target pasar, Unique Selling Proposition (USP), media sosial, marketplace, Google Business Profile, WhatsApp Business, pembuatan konten promosi, praktik langsung, serta evaluasi melalui diskusi dan observasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami konsep digital marketing, memanfaatkan berbagai platform digital sebagai media promosi, serta menyusun strategi pemasaran yang sesuai dengan karakteristik usahanya. Kegiatan ini meningkatkan kompetensi peserta dalam pemasaran digital sehingga diharapkan mampu memperluas jangkauan pasar, meningkatkan daya saing produk, dan mendorong peningkatan omzet usaha secara berkelanjutan.
Pendampingan Santri Asrama Darul Hikmah Melalui Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Penguasaan Kitab Dan Komunikasi Publik Ruqoyyah Nafisah; Nur Aisyah
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1407

Abstract

Rendahnya partisipasi santri dalam pembelajaran kitab serta terbatasnya keberanian menyampaikan pendapat menunjukkan perlunya strategi pembelajaran yang lebih partisipatif. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan penguasaan Kitab Akhlakul Lil Banat dan komunikasi masyarakat santri melalui pendampingan berbasis diskusi kelompok di Asrama Darul Hikmah. Kegiatan melibatkan 20 santri dengan metode pendampingan partisipatif melalui diskusi kelompok, presentasi, tanya jawab, umpan balik, dan refleksi. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, serta pretest-posttest secara deskriptif. Hasil menunjukkan adanya perkembangan penguasaan materi, yang dibawakan oleh 17 dari 20 santri (85%) mencapai kategori pemahaman baik, sedangkan 3 santri (15%) masih memerlukan pendampingan lanjutan. Selain itu, observasi dan wawancara menunjukkan meningkatnya partisipasi, keberanian berbicara, kemampuan bekerja sama, serta kepercayaan diri santri dalam menyampaikan isi kitab. Program ini menunjukkan bahwa diskusi kelompok berpotensi menjadi model pembelajaran partisipatif yang efektif untuk memperkuat penguasaan kitab sekaligus keterampilan komunikasi Kata Kunci: Diskusi kelompok, komunikasi publik, penguasaan kitab, santri, pendampingan partisipatif.
Edukasi Otomatisasi Smart Greenhouse Bagi Aparatur dan Kelompok Tani Desa Raman Aji Iqbal May Aryanto; Zacky Firmansyah; Erlas Fadilah Rahmatia Putri; Cindy Maharani; Hawin Faturrosid; Rangga Martalius
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1412

Abstract

Sektor pertanian konvensional Desa Raman Aji sangat bergantung pada iklim, memicu tingginya biaya operasional. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan mengenalkan otomatisasi pertanian cerdas berbasis internet untuk meningkatkan efisiensi. Program Mitra merupakan aparatur desa dan anggota Kelompok Tani Raman Aji Maju. Metode pelaksanaannya meliputi penyuluhan tatap muka, pemaparan komponen elektronik interaktif, dan diskusi kelompok. Evaluasi keberhasilannya dianalisis secara deskriptif melalui pre-test dan post-test digital tanpa uji statistik. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan hardskill dan kapasitas kognitif peserta secara nyata. Nilai rata-rata pemahaman peserta meningkat setelah dilaksanakan dengan skor pre-test dan post-test dari 80,56 menjadi 85,00. Selain itu, kesenjangan literasi digital berhasil dipangkas secara dramatis dengan kenaikan nilai minimum peserta dari 30 menjadi 60, serta dominasi nilai akhir pada rentang tinggi 90-100. Kegiatan ini sukses meletakkan landasan inovasi pertanian digital yang berpotensi meningkatkan nilai ekonomis hasil panen masyarakat desa.
Optimalisasi Karakter Generasi Emas, Maturitas melalui Core Value PACER (Profesional, Akuntabel, Collaboration, Empaty and Reliable) Rejo Kecamatan Tanjung Morawa Imran Saputra Surbakti; Zulkarnain Batubara; Damayanti Damayanti; Ester Simanullang; Sri Muliana Putri Bakara; Dinda Citra Lestari; Devina Julia Utami
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1420

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat Optimalisasi karakter maturitas dengan core value PACER (Professional, Accountable, Collaboratif, Empathy, Reliability), dengan studi kasus di Desa Bangun Rejo Kecamatan Tanjung Morawa Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara dengan sasaran Kelompok Remaja. Metode yang digunakan adalah Forum Group Discussion (FGD), yang melibatkan tokoh Masyarakat, perangkat desa, orang tua, dilanjutkan dengan sosialisasi kegiatan, pelatihan, peningkatan kualitas pendidikan dan Literasi, penerapan system monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan kelompok sasaran remaja tentang karakter budaya PACER yang sangat significant setelah mendapatkan pelatihan, juga perubahan sikap dan perilaku remaja dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan signifikan perilaku berbudaya dan berkarakter. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan FGD efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku berbudaya PACER pada sasaran remaja dengan media edukasi berupa PPT, Leaflet, Poster, dan video animasi tentang budaya core Value PACER. Hasil dari pengabdian Masyarakat ini ditemukan peningkatan pengetahuan dan keterampilan dengan metode pengukuran ANNOVA test diperoleh bahawa: pengetahuan remaja mengenai PACER meningkat dari point pre-test 55 menjadi 88 point post-test. Perubahan perilaku : sebanyak 34 remaja, dan 92% melaporkan adanya peningkatan bertanggung jawab terhadap tugas tanggung jawab seperti tugas di sekolah. Keberlangsungan kegiatan ini akan berdampak positif bagi peningkatan Karakter remaja menuju Indonesia Generasi Emas 2045.

Page 30 of 31 | Total Record : 307

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026 Vol 4 No 3 (2026): Maret 2026 Vol 4 No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 4 No 1 (2025): Juli 2025 Vol 3 No 3 (2025): Maret 2025 Vol 3 No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 3 No 1 (2024): Juli 2024 Vol 2 No 3 (2024): Maret 2024 Vol 2 No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 2 No 1 (2023): Juli 2023 Vol 1 No 3 (2023): Maret 2023 Vol 1 No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 1 No 1 (2022): Juli 2022 More Issue