cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
publisher@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
publisher@um.ac.id
Editorial Address
Semarang St. No. 5, Malang, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Proceedings Series of Educational Studies
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 29872448     DOI : 10.17977
Core Subject : Education,
Education
The proceedings series Proceedings of Educational Study Seriesaims to publish proceedings from conferences on the theories and methods in fields of education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 696 Documents
 62   63   64   65   66 
Penguatan Kolaborasi Tri Pusat Pendidikan Melalui Program Parenting Akbar dalam Upaya Penguatan Hubungan Sekolah dan Masyarakat Aisyah, Farhanah Nur; Sari, Intan Kurnia; Andini, Khairunnisa Zahro; Revanda, Khansa Aulia; Azzahra, Khoirina Najwa; Benty, Djum Djum Noor; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mendalami tentang Parenting Akbar dengan kolaborasi oleh Tri Pusat Pendidikan untuk meningkatkan hubungan sekolah dan masyarakat. Tri Pusat Pendidikan menekankan pentingnya kerjasama dan kolaborasi antara tiga elemen dalam pendidikan, yaitu sekolah, keluarga, dan masyarakat, untuk mendukung perkembangan peserta didik secara menyeluruh. Konsep ini semakin diperkuat dengan adanya program Parenting Akbar, yang bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua tentang peran penting mereka dalam mendidik anak, baik dalam aspek akademik, emosional, maupun pembentukan karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program Parenting Akbar dengan kolaborasi oleh Tri Pusat Pendidikan. Data dikumpulkan dengan metode wawancara mendalam dan observasi dari waka humas Penelitian ini menghasilkan bahwa Parenting Akbar menjadi sarana untuk mempromosikan sekolah kepada masyarakat dan memberikan edukasi mengenai parenting serta membekali para hadirin tentang pengasuhan yang efektif sesuai nilai-nilai islam. Serta mendukung dan memfasilitasi kreativitas peserta didik dalam bentuk pertunjukkan pentas seni seperti menari, bermusik dan teater. Dengan demikian, Tri Pusat Pendidikan yang berkolaborasi dengan program Parenting Akbar menjadi strategi yang efektif untuk menciptakan individu yang holistik, berkualitas, dan berdaya saing tinggi di masa depan.
Kombinasi Ishikawa Diagram dan SWOT Analisis Sebagai Strategi Sekolah Memenangkan Persaingan Mendapatkan Siswa Akhmad, Khabib Fauzi; Supriyanto, Achmad; Sultoni, Sultoni; Maisyaroh, Maisyaroh
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini, dunia pendidikan telah mengalami banyak sekali perubahan, salah satunya ialah dengan munculnya banyak sekali sekolah swasta. Sekolah swasta ini muncul dikarenakan beberapa alasan diantaranya adalah banyaknya lembaga pendidikan swasta yang menyebabkan persaingan antar sekolah dalam memperebutkan siswa. Semakin bagus mutu sekolah, seharusnya juga akan menarik secara khusus di mata calon siswa baru dan juga masyarakat secara umum. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sekolah memenangkan persaingan mendapat siswa dan menganalisa strategi yang harus diambil guna memenangkan persaingan tersebut. Hasil dari analisa menunjukkan dua strategi yaitu mendorong sekolah untuk mendapat adiwiyata nasional sehingga mendapatkan lebih banyak perhatian dari pemerintah dan lokasi yang strategis bisa dikembangkan menjadi Sekolah Ramah Anak dan menyasar siswa inkusi. Analisis dengan matriks QSPM menunjukkan hasil bahwa strategi pertama mendapat nilai TAS sebesar 5,14 lebih besar dari strategi pertama sebesar 5,01. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi yang sebaiknya diprioritaskan adalah strategi mendorong sekolah untuk mendapat adiwiyata nasional sehingga mendapatkan lebih banyak perhatian dari pemerintah.
Hubungan Budaya Organisasi dan Tanggung Jawab Peserta Didik Terhadap Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) SMP di Kecamatan Turen Kabupaten Malang Agustina Sari, Ayuni Linda; Sobri, Ahmad Yusuf; Nurabadi, Ahmad; Triwiyanto, Teguh
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan kuantitatif deskriptif yang terdapat tiga variabel yaitu budaya organisasi, tanggung jawab peserta didik, dan implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Tujuannya untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan budaya organisasi dan tanggung jawab peserta didik terhadap implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila di SMP se-Kecamatan Turen. Proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket kertas yang melibatkan tahap pengukuran dan analisis data. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas 8 dari 14 SMP se-Kecamatan Turen. Pemilihan anggota sampel sejumlah 355 peserta didik menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang terdiri dari 59 butir pernyataan. Selanjutnya, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan bantuan SPSS for Windows Version 26.0 dan Microsoft Excel
Pengawasan Kepala Sekolah terhadap Budaya 5S di Lingkungan Sekolah Putri Nabila, Sayyidah Ayu; Lisah, Lisah; Hafiizh, Shofa Ashiera; Friza, Wanda; Sayyida, Welfaristi Briliana; Maisyaroh, Maisyaroh
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) di lingkungan sekolah menjadi salah satu cara yang efektif dalam membangun karakter peserta didik yang positif dan mendukung kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran pengawas sekolah 5S secara efektif di SDN Tulusrejo 3 Kota terhadap budaya 5S di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus, dengan melibatkan wawancara dengan kepala sekolah selaku pengawas sekolah dan observasi di lakukan di SDN Tulusrejo 3 Malang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawas memiliki peran strategis dalam memonitor pelaksanaan, mengatasi kendala implementasi, dan memberikan arahan agar nilai-nilai 5S menjadi budaya sekolah yang berkelanjutan. Namun, terdapat tantangan yakni adanya perbedaan karakter peserta didik dan pengaruh lingkungan eksternal yang dapat diatasi melalui kolaborasi antara pihak sekolah dan komunitas sekitar, sehingga menciptakan dampak positif. Penelitian ini memberikan wawasan tentang sistem pengawas dalam melakukan pengawasan budaya 5S di lingkungan sekolah yang dilakukan kepala sekolah dengan melalui bukti laporan tertulis maupun video.
Manajemen Smart Library dalam Peningkatan Minat Literasi Peserta Didik (Studi Kasus di SDN Model Kota Malang) Mubarika, Felisa Dwi; Sultoni, Sultoni; Benty, Djum Djum Noor; Imron, Ali
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to describe the profile of the smart library at SDN Model Kota Malang, outline the management of the smart library, and identify both the supporting and hindering factors that are consistently managed by SDN Model Kota Malang to enhance students' literacy interest. This research employs a qualitative case study method, focusing on key informants including the library head, smart library coordinator, homeroom teachers, and students. The findings reveal a deeper understanding of the smart library’s profile, its members, achievements, and the collaborations established within the library. Additionally, it further uncovers the management strategies of the smart library in promoting students' literacy interest, as well as a deeper insight into the supporting and hindering factors present in the management of the smart library. The conclusion of this research indicates that the smart library is a facility with numerous programs aimed at enhancing the literacy interest of students at SDN Model Kota Malang, especially in light of the increasing trend of students moving away from libraries due to the rapidly advancing digital era
Dampak Implementasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Menuju Generasi Emas Indonesia 2045 Purnawirawan, Okta; Batita, Maurish Sofie Rahmi; ‘Alam, Ghasa Faraasyatul; Ilmi, Noraniza Bahrotul; Maghfiroh, Anik
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Generasi emas Indonesia 2045 merupakan target pemerintah dalam mempersiapkan generasi muda sebagai penerus bangsa yang berkualitas, berkompeten dan berdaya saing tinggi. Target tersebut dapat dicapai dengan menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dan berkarakter. Pendidikan karakter dalam menyiapkan generasi emas 2045 dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila pada diri siswa. Pada penelitian ini akan membuktikan hipotesis bahawa implementasi program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berdampak terhadap pembentukan karakter siswa menuju generasi emas Indonesia 2045. Metode penelitian yang digunakan Systematic Literature Review (SLR). Prosedur SLR dilakukan dalam lima Langkah, yaitu: (1) Research Question; (2) Search Process; (3) Inclusion and Exclusion Criteria; (4) Quality Assesment; dan (5) Data Collection. Hasil penelitian 40 artikel yang ditemukan berdasarkan prosedur SLR terseleksi menjadi 10 artikel digunakan sebagai kajian refrensi dalam membuktikan hipotesis. Hipotesis diterima sehingga implementasi program P5 berdampak pada pembentukan karakter siswa dalam menyiapkan generasi emas Indonesia 2045. Program P5 dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengalami pengetahuan sebagai proses penguatan karakter, sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya. Program P5 pada Kurikulum Merdeka menekankan pada pendidikan karakter siswa. Pendidikan karakter berfokus pada nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila (P3).
Inovasi Kepengawasan Sekolah Melalui Aplikasi PELAJAR sebagai Bentuk Kolaborasi Wali Murid dan Sekolah Deya Putri, Salsabila Ridzka; Sovianti, Salsa Erlis; Lukmantya, Salwani Ayu; Ismatul Islam, Seli Ayunda; Wijiati, Wijiati; Muzakky, Mohamad Irvan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi kepengawasan sekolah diperlukan untuk meningkatkan efisiensi dan transparansi antara sekolah dan wali murid. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi aplikasi PELAJAR sebagai bentuk kolaborasi. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dan studi dokumentasi yang dilakukan pada tanggal 29 November 2024. Prosedur penelitian mencakup pengajuan izin, pelaksanaan wawancara, dan analisis data menggunakan reduksi, kondensasi, serta penarikan simpulan. Keabsahan data diuji dengan kriteria credibility, transferability, dependability, dan confirmability. Hasil penelitian menunjukkan aplikasi PELAJAR mempermudah pengawasan melalui fitur presensi, data peserta didik, dan laporan tagihan yang dapat diakses secara real-time. Aplikasi ini juga mengurangi kesalahan pencatatan dan mempercepat distribusi informasi penting kepada wali murid. Selain itu, kemudahan penggunaannya meningkatkan keterlibatan aktif wali murid dalam berbagai aspek pendidikan anak, seperti pemantauan kehadiran hingga pembaruan data peserta didik. Dengan aplikasi ini, pengawasan menjadi lebih terstruktur, akurat, dan memberdayakan, sekaligus menciptakan komunikasi yang lebih efektif antara sekolah dan wali murid.
Transformasi Peran Humas dalam Peningkatan Citra Sekolah melalui Program Kolaborasi Internasional Lestari, Citra Olivia; Fia Nurmaya, Elyya Putri; Aulia, Erend Meiva; Putra Suyani, Fa’is Alvian; Andini, Indri Arifianisa; Kartika, Kartika; Noor Benty, Djum Djum; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran humas dalam bidang pendidikan mempunyai andil yang cukup esensial. Beragam inovasi program humas di era globalisasi diperlukan sebagai upaya sentral bagi keberlangsungan proses terciptanya citra baik suatu sekolah. Melalui inovasi program hubungan internasional peran humas hadir sebagai penggerak dalam upaya menjembatani dan menciptakan persepsi positif di mata masyarakat terhadap proses pengembangan suatu lembaga pendidikan. Tujuan penyusunan artikel ini untuk memberikan wawasan baru kepada pembaca mengenai peran humas dalam proses transformasi citra sekolah pada Sekolah Menengah Atas melalui program kerja sama internasional. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi literatur atau literature riview, Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara sistematis menjadi informasi yang utuh sebagai bahan dan topik utama dari isi artikel. Humas sekolah memiliki andil besar dalam upaya mentransformasikan citra positif sebuah lembaga pendidikan melalui program kelas bilingual sekolah menengah atas dengan upaya menciptakan program inovasi melalui kolaborasi internasional dengan lembaga pendidikan luar negeri demi keberhasilan terwujudnya citra positif di mata masyarakat.
Peran Partisipasi Sosial Dalam Rangka Menekan Angka Putus Sekolah Melalui Komunitas Lajer Pote Di Kabupaten Bondowoso Hadi, Mokhamad Yaurizqika; Muhlishoh, Humairoul
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada tingginya angka putus sekolah di Kabupaten Bondowoso yang dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti letak geografis, tingkat ekonomi masyarakat, keterbatasan akses pendidikan serta kondisi sosial budaya masyarakat. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penyebab tingginya angka putus sekolah serta solusi dalam mengatasi angka putus sekolah melalui peran partisipasi sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan wawancara, observasi serta dokumentasi untuk mengumpulkan data yang komprehensif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa untuk mengatasi angka putus sekolah di Kabupaten Bondowoso perlu adanya peran partisipasi sosial masyarakat, salah satunya melalui komunitas Lajer Pote. Komunitas ini didirikan oleh aktivis sosial diwilayah Desa Sulek, Kecamatan Tlogosari, Kabupaten Bondowoso. Terdapat beberapa program yang dilaksanakan seperti pemberdayaan ekonomi masyarakat berbasis pertanian permakultur, sekolah dan madrasah rimba serta kegiatan sosial berbasis kebudayaan masyarakat setempat. Harapan dilaksanakannya penelitian ini yaitu kedepan mampu menurunkan presentase angka putus sekolah diwilayah Kabupaten Bondowoso serta melahirkan gerakan-gerakan sosial masyarakat lainnya guna menurunkan presentase angka putus sekolah.
Analisis Kepemimpinan Demokratis Ketua Organisasi Siswa Intra Sekolah dalam Pelaksanaan Program Pengembangan Minat & Bakat Siswa (Holistic Single Case Study di SMA Negeri 1 Kota Probolinggo) Bilkis, Zenita; Imron, Ali; Zulkarnain, Wildan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan artikel ini untuk mendiskripsikan terkait: (1) Program kerja OSIS dalam pengembangan minat dan bakat siswa di SMA Negeri 1 Kota Probolinggo; (2) proses pelaksanaan program pengembangan minat dan bakat siswa SMA Negeri 1 Kota Probolinggo dengan menerapkan model kepemimpinan demokratis;dan (3)ragam strategi kepemimpinan demokratis ketua OSIS dalam melaksanakan program pengembangan minat dan bakat siswa SMA Negeri 1 Kota Probolinggo. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif dengan jenis rancangan studi kasus tunggal di SMA Negeri 1 Kota Probolinggo. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kredibilitas dengan menggunakan beberapa teknik yaitu triangulasi, pengecekan data dan kecukupan referensi. Dengan begitu, penelitian ini dapat mendeskripsikan secara mendalam sesuai dengan tujuan-tujuan yang telah ditentukan.

Page 64 of 70 | Total Record : 696

 62   63   64   65   66 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024 2024: Seminar Nasional dan Prosiding PGSD FIP UM 2024 "Transformasi Paradigma Pendidikan Dasar: Pelu 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization 2024: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Membangun Karakt 2024: International Conference of Inclusive Education in Practice: “Empowering Teachers to Support S 2024: International Conference of Research Innovation and Technology on Elementary Education (ICRITE 2024: Proceedings of the International Seminar Universitas Negeri Malang Indonesia – Universiti Mala 2024: Seminar Nasional “Penguatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Program Guru Pengger 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B More Issue