cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fandi Ahmad
Contact Email
fandi.ahmad@unm.ac.id
Phone
+628124154083
Journal Mail Official
fandi.ahma@unm.ac.id
Editorial Address
Jl. Kandea 3 Lr. 13 No. 225 Kel. Bunga Eja Beru Kec. Tallo Kota Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 30321921     EISSN : 30321921     DOI : https://doi.org/10.26858/abdi.v1i2
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Chemistry Education Social Sciences Other
Focus and Scope This journal publishes research articles on various innovation education that are interesting and have an impact on the development of education. The journal publishes articles on interdisciplinary content and cross-field dimensions related to education from various cultural perspectives. The journal includes, but is not limited to the following fields: Sosial Kependidikan Sains Bisnis dan Ekonomi Teknik dan Kejuruan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
OPTIMALISASI PENGGUNAAN REFERENCE MANAGER DALAM KARYA ILMIAH MELALUI PELATIHAN DARING islawati, islawati; Jumrah, Elfira; Priyadharmadi Purnama, Andry; Salnus, Subakir; Yunus, Muh
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5094

Abstract

Perguruan tinggi saat ini menghadapi tantangan dalam meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap proses pendidikan yang mereka tawarkan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang untuk menjawab kebutuhan tersebut. Dua permasalahan utama yang menjadi perhatian dalam kegiatan ini adalah kurangnya pemahaman mahasiswa tentang reference manager serta ketidaktahuan cara penggunaannya, khususnya aplikasi Mendeley. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk memberikan wawasan tentang pentingnya reference manager dalam penulisan ilmiah dan menawarkan pelatihan praktis menggunakan Mendeley. Pelatihan ini dilaksanakan secara daring pada Senin, 15 Maret 2024. Pelaksanaan kegiatan terdiri atas sosialisasi dan sesi pelatihan intensif, yang dinilai efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai reference manager. Kegiatan ini disusun dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa terkait penggunaan reference manager, khususnya aplikasi Mendeley. Ke depannya, pendampingan tambahan dengan aplikasi reference manager lainnya diharapkan dapat memperluas keterampilan manajemen referensi mahasiswa.
PKM PEMBUATAN LAMPU UBLIK ARTISTIK SEBAGAI LAMPU ALTERNATIF RAMAH LINGKUNGAN BAGI MAHASISWA JURUSAN KIMIA Hasri; Eka Pratiwi, Diana; M, Munawwarah; Putri Rizal, Haryanti; Ummas Genisa, Marlina
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5266

Abstract

Ublik ramah lingkungan dapat meningkatkan kesejahteraan dengan memberikan pencahayaan yang lebih baik tanpa mengorbankan kualitas udara. Sebaliknya, lampu ublik dengan bahan bakar minyak tanah dapat menciptakan risiko kesehatan masyarakat karena paparan polusi udara yang tinggi. Kegiatan inti dilakukan dengan durasi sekitar 150 menit termasuk tahap persiapan, kemudian dilanjutkan dengan melaksanakan Forum Group Discussion (FGD). Para peserta sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Hal ini terlihat dari jumlah peserta mahasiswa jurusan Kimia yang mengikuti kegiatan ini yaitu sebanyak 22 orang. Tim pelaksana melakukan observasi dan evaluasi diketahui bahwa lebih dari 75 % peserta yang telah mampu membuat lampu ublik artistik yang ramah lingkungan.
PELATIHAN PEMBUATAN INFOGRAFIK SAINS INTERAKTIF BAGI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN IPA UNM Hatta, A. Afrinaramadhani; Alqadri, Zulqifli; Ramlawati; Syakur, Akhmad; Munawwarah
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5356

Abstract

Dalam pendidikan, terutama dalam bidang sains, infografik berperan penting sebagai alat visualisasi untuk mempermudah siswa memahami konsep-konsep ilmiah yang kompleks. Pelatihan pembuatan infografik sains interaktif ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi visual untuk menyajikan informasi ilmiah secara menarik dan mudah dipahami. Pelatihan menyusun infografis interaktif ini dirancang menggunakan metode blended learning, yaitu kombinasi antara pendekatan tatap muka dan pendekatan daring (online), yang memungkinkan mahasiswa mempelajari konsep secara teori dan praktik. Peserta dalam pelatihan ini yaitu mahasiswa IPA UNM sebanyak 45 orang. Pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap infografis, terlihat dari lonjakan peserta dalam kategori Sangat Baik dari 11% menjadi 47% serta penurunan signifikan dalam kategori Kurang. Peserta juga menunjukkan peningkatan kompetensi teknis, seperti penggunaan perangkat lunak dan pemahaman elemen desain grafis dengan skor evaluasi rata-rata "Baik". Selain itu, pelatihan mendorong kepercayaan diri dan minat mahasiswa untuk terus mengembangkan keterampilan, disertai kesadaran tinggi akan manfaat infografik dalam mempermudah pembelajaran IPA.
EDUKASI RANCANGAN ROKET AIR SEDERHANA BAGI MAHASISWA UIN ALAUDDIN MAKASSAR Agus, Jasdar; Estu Broto, Prasepvianto; Adminira, Zuhrah
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5506

Abstract

Edukasi rancangan roket air bagi mahasiswa Fisika UIN Alauddin Makassar bertujuan untuk memperkenalkan mahasiswa pada dasar-dasar ilmu roket dan mengembangkan keterampilan praktis mereka. Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep fisika secara lebih mendalam dan mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Fisika UIN Alauddin Makassar di halaman Masjid Sultan Agung Alauddin pada Agustus 2024 berhasil dilaksanakan dengan baik. Fokus kegiatan ini adalah pada percobaan pembuatan roket air, di mana mahasiswa secara langsung terlibat dalam proses perancangan, pembuatan, dan peluncuran roket. Mereka tidak hanya belajar tentang konsep aerodinamika, tetapi juga melatih keterampilan kerja sama dalam tim dan kreativitas dalam memanfaatkan barang bekas. Proses percobaan dan kesalahan dalam membuat roket juga mengajarkan mereka untuk menghadapi tantangan. Secara sederhana, roket air dapat terbang karena adanya tekanan udara yang mendorong air keluar, menghasilkan gaya dorong ke atas. Melalui kegiatan edukasi ini, mahasiswa mampu merancang dan meluncurkan roket air, serta dapat belajar secara menyenangkan sambil memperdalam pemahaman mereka tentang konsep fisika. Kegiatan ini juga memberikan kesempatan untuk menerapkan ilmu yang telah dipelajari secara langsung.
PKM KELOMPOK PETANI SALAK MELALUI DIVERSIFIKASI PRODUK OLAHAN DI KELURAHAN TONYAMANG KECAMATAN PATAMPANUA KABUPATEN PINRANG Sugiarti; Husain, Halimah; Maryono
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5744

Abstract

Hasil panen salak di Kabupaten Pinrang cukup melimpah namun belum bisa dikelola secara serius sebagai sumber perekonomian keluarga. Masyarakat belum mengetahui kandungan gizi buah salak dan belum pernah mengkonsumsi hasil olahan buah salak. Mereka hanya tahu bahwa buah salak hanya dapat dimakan langsung tanpa diolah dahulu. Pengolahan buah salak melalui metode sederhana dengan teknologi sederhana yaitu pemanfaatn blender dengan kecepatan tinggi dan pisau ganda yang tajam untuk memperoleh hasil sirup, sup dan manisan yang orisinil rasanya. Hasil kegiatan yang diikuti sebanyak 43 peserta dari kelompok PKK, remaja putri dan ibu-ibu rumah tangga menunjukkan hasil maksimal dari segi kepuasan dan ilmu baru bagi mereka. Masyarakat sangat menyukai produk salak ini karenarasanya yang khas. Kesimpulan pengabdian ini disambut baik masyarakat Tonyamang karena dapat memanfaatkan buah salak yang berlimpah untuk menjadi tambahan ekomomi keluarga.
PELATIHAN MANAGEMENT K3 BAGI MAHASISWA BARU DALAM RUANG LINGKUP FIMPA UNM 2024 Faika, Sitti; Herawati, Netti; Ruslan, Zuhra Adminira; Darma Andayani, Dyah; Ridwansyah
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5783

Abstract

Penerapan pelaksanaan K3 kebanyakan diselenggarakan oleh industri-industri dari perusahaan besar bukan berarti skala laborotorium di tingkat Universitas tidak harus melakukan pelatihan, malah justru setiap universitas yang memiliki laborotorium, harus wajib melaksanakan pelatihan K3 sebagai bekal sebelum masuk ke laboratorium. Perencanaan dilakukan dengan melibatkan unsur mahasiswa baru dalam lingkup FMIPA UNM tahun ajaran 2024/2025 dan tim pengabdian dalam bentuk Focus Group Discussion, yang membahas tentang waktu pelaksanaan kegiatan, bentuk sosialisasi yang akan dikerjakan, metode evaluasi, dokumentasi dan bentuk evaluasinya. Kegiatan pengabdian ini dilakukan selama dibulan September 2024 di Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Makassar (UNM). Partisipasi mahasiswa dalam pelatihan dan manfaat yang dirasakan ketika akan melakukan praktikum dilaboratorium menjadi kunci utama keberhasilan pelatihan, dan hal ini terbukti dari survey yang dilakukan, dimana berdasarkan hasil survey, terlihat kepuasan peserta pelatihan lebih dari 80% untuk manfaat dan pemahanan mereka terhadap pelatihan K3.
PKM PELATIHAN PENGGUNAAN STUDI KASUS DALAM PEMBELAJARAN PADA GURU-GURU SMA SARI BUANA MAKASSAR Sudding; Abbas, Gusma Harfiana; Sudding Sally, Fauzan Hari; Fahmuddin, Muhammad; Jaya Sudding, Muhammad Fahri
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5841

Abstract

Pelatihan penggunaan studi kasus dalam pembelajaran dirancang untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru, terutama dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif dan relevan dengan kehidupan nyata. Kegiatan ini dilakukan di SMA Sari Buana Makassar, dengan tujuan membekali guru-guru dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang, menyusun, serta menerapkan metode studi kasus di kelas. Pelatihan ini mencakup sesi teori, diskusi kelompok, dan simulasi praktik mengajar. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman guru tentang konsep dan penerapan metode studi kasus, yang ditunjukkan melalui kemampuan mereka untuk merancang studi kasus sesuai dengan kebutuhan pembelajaran dan mengintegrasikannya dalam proses pembelajaran. Selain itu, metode ini juga membantu meningkatkan kemampuan guru dalam memfasilitasi diskusi berbasis kasus, memberikan umpan balik konstruktif, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang kolaboratif. Dengan pelatihan ini, diharapkan guru dapat terus mengembangkan dan menerapkan inovasi pembelajaran berbasis studi kasus, sehingga dapat memberikan dampak positif terhadap kualitas pendidikan di tingkat menengah.
PKM PENINGKATAN KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM MENGOLAH DAN INTERPRETASI DATA FTIR HASIL PENELITIAN: PKM PENINGKATAN KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM MENGOLAH DAN INTERPRETASI DATA FTIR HASIL PENELITIAN Jaya Negara, Satria Putra; Hasri, Hasri; Genisa, Marlina Ummas; Rizal, Haryanti Putri
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5865

Abstract

Keterbatasan kemampuan mahasiswa dalam mengolahan dan menginterpretasi data instrumen sering menjadi kendala dalam menyusun tugas akhir oleh karena itu kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam mengolah dan menginterpretasi data Fourier Transform Infrared Spectroscopy (FTIR) menggunakan aplikasi OriginLab. FTIR merupakan salah satu instrumen penting dalam penelitian saintek (IPA) untuk menganalisis gugus fungsi dan interaksi molekul pada berbagai sampel. Pelatihan ini melibatkan mahasiswa akhir sebagai mitra dari angkatan 2020, 2021, dan 2022 baik yang sedang atau yang melakukan penelitian tugas akhir. Metode pelatihan meliputi pemberian materi teori FTIR, praktik teknis pengolahan data menggunakan OriginLab, simulasi interpretasi spektrum, serta pendampingan studi kasus. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan mahasiswa dalam mengolah data, maka dilakukan pre test dan post test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan menginterpretasikan data, dengan rata-rata peningkatan sebesar 28,62%. Mahasiswa mampu mengolah dan menginterpretasi spektrum FTIR secara mandiri, menghasilkan data berkualitas dalam mendukung hasil penelitiannya. PKM ini telah memberikan manfaat langsung kepada mahasiswa dan berkontribusi pada penguatan kompetensi teknis untuk kebutuhan akademik maupun profesional.
PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU-GURU SMAN 6 GOWA MELALUI PELATIHAN VALIDASI TES HASIL BELAJAR Anwar, Muhammad; Wijaya M, Mohammad; Yunus, Muhammad
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i1.5870

Abstract

Pelatihan PKM (Program Kemitraan Masyarakat) ini bertujuan agar peserta dapat: menjelaskan ciri-ciri instrument evaluasi yang baik, mengetahui prinsip danlangkah-langkah memvalidasi tes hasil hasil belajar, 75%peserta terampil memvalidasi tes hasil belajar. Peserta pelatihan adalah 26 orang guru SMAN 6 Kabupaten Gowa.Metode yang diterapkan dalam pelaksanaan PKM ini adalah dengan menerapkan metode pemaparan atau ceramah bervariasi, tanya jawab, diskusi, praktik kerja. Pelatihan (workshop) yang yang dilakukan memiliki langkah: pertama, pemaparan materi tentang gambaranumum pembuatan tes yang baik; kedua, pemaparan syarat-syarat tes yang baik; ketiga, praktek menentukan validitas, reabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan analisis pengecoh pada soal pilihan ganda; keempat, membimbing guru dalam memvalidasi tes hasil belajar. Selain dari empat tahapan tersebut penulis juga melakukan metode pendampingan. Target pelatihan telah tercapai yaitu 80 % peserta telah dapat membuat memvalidasi instrumen evaluasi tes hasil belajar. Pendapat peserta terhadap pelatihan dapat diketahui bahwa 53,1% mereka berpendapat bahwa pelatihan ini sangat baik, 46,5% menyatakan baik dan sisanya 0,4% menyatakan cukup baik
PELATIHAN PENGGUNAAN ALAT UKUR FISIKA BAGI PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 5 TAKALAR Haris, Abdul; Mahir; Hasyim, Mutahharah; Martawijaya, M. A.; Saleh, Muh
ABDI KIMIA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Edisi Juni
Publisher : Jurusan Kimia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/abdi.v2i2.8113

Abstract

Pelatihan penggunaan alat ukur fisika di kelas X SMAN 5 Takalar dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan praktikum siswa, terutama dalam membaca data eksperimen secara presisi; kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi mereka dalam mengenali, mengkalibrasi, dan menggunakan mistar, neraca, gelas ukur, serta termometer guna menunjang pembelajaran fisika berbasis eksperimen. Program berlangsung empat sesi tatap muka dengan metode ceramah interaktif, demonstrasi langsung, dan praktik berkelompok terstruktur; 40 siswa dibagi menjadi empat kelompok—Kelompok A (mistar, 7 peserta), Kelompok B (neraca, 7 peserta), Kelompok C (gelas ukur, 7 peserta), dan Kelompok D (termometer, 8 peserta). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata‑rata skor keterampilan praktikum sebesar 34 poin (dari 56 menjadi 90 pada skala 0–100); kesalahan pengukuran panjang di Kelompok A turun dari 0,40 cm menjadi 0,07 cm, deviasi massa di Kelompok B menyusut dari 4,2 % menjadi 0,8  %, selisih volume bacaan di Kelompok C berkurang dari 3,5 mL menjadi 0,6 mL, dan selisih suhu bacaan di Kelompok D menurun dari 1,8 °C menjadi 0,3 °C. Manfaat tambahan meliputi meningkatnya kepercayaan diri siswa saat praktikum, terbentuknya budaya diskusi ilmiah lintaskelompok, serta tersusunnya modul praktikum ringkas yang kini diadopsi sebagai suplemen kurikulum sekolah. Kesimpulannya, pelatihan ini menghadirkan pendekatan praktik terstruktur yang efektif dan melibatkan komunitas sekolah secara langsung, terbukti meningkatkan akurasi pengukuran serta keterampilan ilmiah siswa secara signifikan.

Page 3 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Edisi Juni Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Edisi Desember Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Edisi Juni Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Edisi Desember