cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M.Ahkam Alwi
Contact Email
m.ahkam.a@unm.ac.id
Phone
+628979544520
Journal Mail Official
m.ahkam.a@unm.ac.id
Editorial Address
Fakutas Psikologi UNM Jl. AP. Pettarani
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29859557     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat is an open journal system that uses a peer-reviewed system in the journals published by the Faculty of Psychology, Makassar State University. Jurnal Psikologi Kebajikan is an Open-Access journal and published four times a year every January, May, August and November. Articles/Journals published with aims and scope around: (1) Educational and Developmental Psychology; (2) Social Psychology; (3) Industrial and Organizational Psychology; and (5) Clinical Psychology
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 104 Documents
 4   5   6   7   8 
Proyek Residivis Berbasis Pencarian dengan Bantuan Komputer (CAS) Computer Asisted Search Faradillah Firdaus; Muh Alif Akbar; Astrid Ariska; Khusnul Khatimah; Jhinan Putri Sephinan
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 4 (2024): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v2i4.58770

Abstract

Bapas makassar plays a crucial role in carrying out its duties, particularly through the implementation of Community Research (Litmas). Litmas has a significant positive impact in supporting the stages of the criminal justice system. Data from Litmas serves as a vital instrument for the rehabilitation of Inmates, ensuring the smooth process of Assimilation or Social Integration. Prior to conducting Litmas, client data search is essential to determine their recidivism status. Recidivism is defined as an individual's tendency to repeat reprehensible acts after being sentenced. Despite having recidivism data from 2010 to 2021 in hard file format, BAPAS Makassar faces security and data retrieval challenges. Hence, the implementation of a digital-based recidivism program becomes a solution to enhance efficiency and data security. The project's execution takes approximately two months with a team consisting of four members from the Project BKP Humanitarian Office at the Makassar Class I Correctional Institution. The BAPAS Makassar project leverages information technology and criminal database systems to efficiently manage information related to recidivism. The main advantage of this project lies in the ease of accessing recidivism data for inmates, and the digital-based security ensures data integrity.
Psikoedukasi Motivasi Kerja Sebagai Upaya Optimalisasi Peningkatan Semangat Kerja Karyawan Operator di PT Pelindo Terminal Petikemas New Makassar Aulia Insani; Vina Audina Ananda Putri; Nur Akmal
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2025): JANUARI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i2.72393

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan semangat kerja karyawan operator di PT. Pelindo Terminal Petikemas New Makassar melalui psikoedukasi motivasi kerja. Berdasarkan hasil need assessment, ditemukan indikasi penurunan motivasi kerja pada karyawan operator yang bekerja dalam ritme kerja repetitif dan menuntut konsentrasi tinggi. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah psikoedukasi, yang mencakup beberapa strategi intervensi, yaitu health talk, penyebaran poster, dan pemberian motivation card kepada karyawan operator. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui wawancara dan observasi yang menunjukkan bahwa mayoritas karyawan menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Karyawan juga memberikan tanggapan positif terhadap isi materi dan menunjukkan pemahaman yang meningkat mengenai pentingnya menjaga motivasi kerja. Poster dan motivation card juga dinilai efektif dalam menyampaikan pesan secara visual dan emosional. Hasil ini mengindikasikan bahwa pendekatan psikoedukasi yang bervariasi dan kontekstual mampu meningkatkan kesadaran karyawan terhadap pentingnya motivasi dalam bekerja. Namun demikian, hasil kegiatan juga menunjukkan bahwa motivasi kerja masih dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti kondisi lingkungan kerja dan apresiasi dari atasan. Oleh karena itu, diperlukan strategi lanjutan yang lebih menyeluruh dan berkelanjutan dari pihak manajemen untuk mendukung hasil intervensi ini.
PRAKTIK BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BULLYING PADA SISWA KELAS V SD INPRES TAMAMAUNG III Dina Ulandari; Astiti Tenriawaru Ahmad; M Ahkam Alwi; Amirah Aminanty Agussalim; Suasanti Suasanti; Satriani Satriani
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i3.46334

Abstract

Bullying is a form of negative behavior that is carried out by individuals to show their strength or want to be recognized as powerful by carrying out unfavorable actions such as hitting, mocking, frightening and suppressing other people. To overcome this problem, learning and teaching practices were carried out for fifth grade students at SD Inpres Tamamaung III. The purpose of carrying out learning and learning practice activities is to help (1) students understand what bullying means, (2) know the types or forms of bullying, (3) know the impact of bullying behavior, (4). introducing students to the factors that cause bullying behavior, (5) provide an overview of how to fight if bullying occurs. The method used is the presentation method, and to find out the results of practice are measured by giving a pretest and posttest. Based on the results obtained, it was stated that the provision of material about bullying behavior can increase students' understanding of bullying behavior.
Media Visual Sebagai Sarana Pembelajaran Gerakan Shalat pada Anak Down Syndrome di KOADS Sulawesi Selatan Rahel Rahel; Alda Dwi Yanti; Mufaiqatul Aulia; Haerani Nur; Kurniati Zainuddin
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 4 (2025): AGUSTUS
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i4.79336

Abstract

Anak down syndrome merupakan salah satu kelompok anak berkebutuhan khusus yang mengalami keterlambatan mental akibat kelainan genetik trisomi 21. Kondisi ini menyebabkan hambatan dalam kemampuan intelektual, kognitif, motorik, dan spiritual, termasuk dalam mempelajari ibadah shalat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan pembelajaran gerakan shalat pada anak down syndrome melalui pemanfaatan media visual di Komunitas Orang Tua dengan Anak Down Syndrome (KOADS) Sulawesi Selatan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi langsung selama proses pembelajaran. Media visual berupa gambar urutan gerakan shalat diterapkan dengan teknik modeling, di mana anak mengamati dan menirukan gerakan secara bertahap dengan didampingi oleh pendamping. Proses pembelajaran dilakukan secara berulang untuk memperkuat memori visual-spasial anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pada tahap awal, anak hanya mampu melakukan beberapa gerakan dasar seperti i'tidal, ruku', dan sujud. Setelah pembelajaran menggunakan media visual disertai pendampingan dan pengulangan, anak menunjukkan peningkatan signifikan dalam memperhatikan, mengingat, dan menirukan urutan gerakan shalat secara lebih lengkap dan tepat. Anak terlihat lebih fokus ketika gambar diperlihatkan satu persatu dengan arahan verbal dari pendamping. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah media visual yang sederhana, konkret, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak down syndrome dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran gerakan shalat, sehingga metode ini dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran keagamaan bagi anak berkebutuhan khusus.
Metode Image Pasting Sebagai Upaya Peningkatan Life Skill pada Anak Down Syndrome Eka Sufartianinsih Jafar; Alfiah Ramdani; Utami Lesty Maulana; Yunis Liana Galib; Andi Lilis Dwi Nurabdillah
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 4 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i4.48308

Abstract

This study aims to teach Down syndrome children strategies for improving daily life skills. Life skills that can increase independence are carrying out activities that are effective and not monotonous. An effective strategy that can help children with Down syndrome is being able to have an approach and attachment to their parents, and have an awareness of the independence that must be exercised. One strategy is to use the image paste method. Paste pictures is a method that is done by pasting and providing pictures that are concrete, interesting, and easily understood by children with Down syndrome. The images given are in the form of activities carried out in everyday life. Each picture will be pasted on the sides of the walls in each child's room according to the activity being carried out. This method aims to increase the cognitive stimulation of children with Down syndrome in increasing independence from an early age as a provision for the future. The purpose of this activity is to find out strategies for improving the life skills of children with Down syndrome at the Secretariat of the Community of Parents and Children with Down Syndrome, South Sulawesi. This research uses descriptive research with a qualitative approach. Data collection was carried out using data from interviews, observations, and documentation of children with Down syndrome before and after the activity was carried out. The results show that giving picture stickers can improve life skills strategies for children with Down syndrome in everyday life.
PROSES REKRUTMEN DAN SELEKSI UNTUK PEMENUHAN KARYAWAN TOKO DI PT. MIDI UTAMA INDONESIA, TBK BRANCH PALU Intan Sarina; Tri Sulastri; Ismalandari Ismail; St Hadjar Nurul Istiqamah; Muhrajan Piara
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 3 (2024): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v2i3.58209

Abstract

PT. Midi Utama Indonesia, Tbk merupakan perusahaan yang bergerak pada bidang ritel yang tersebar di wilayah Indonesia salah satunya pada Branch Palu yang mencakup 10 kabupaten di Sulawesi Tengah. Hal ini membuat kebutuhan akan sumber daya manusia bertambah. Tujuan dari pengabdian di PT. Midi Utama Indonesia Tbk Branch palu yaitu memaksimalkan pemenuhan source atau karyawan toko di wilayah Poso, Tojo Una-una, Banggai, Pasangkayu dan Parigi Moutong. Pada pemenuhan source mahasiswa magang melakukan tahapan rekrutmen dan seleksi yang ada di PT. Midi Utama Indonesia, Tbk yaitu permintaan karyawan dari user, pengecekan main power plant standart versus actual, menyebarkan info lowongan kerja, screening curriculum vitae, pengundangan seleksi, seleksi psikotes, interview hr, interview user, tes teknikal, pemberkasan, pembentukan kelas training, dan tanda tangan kontrak. Kegiatan pengabdian mahasiswa magang di PT.Midi Utama Indonesia,Tbk branch palu selama periode agustus hingga desember 2023 calon kandidat yang telah berhasil mengikuti tahap rekrutmen dan seleksi hingga akhir pada wilayah pasangkayu 28 karyawan, Poso 21 karyawan, Tojo una-una 22 karyawan, Banggai 31 karyawan, wilayah Parigi moutong 78 karyawan.
Penguatan Motivasi Belajar Siswa melalui Psikoedukasi Teknik SMART Goal Setting di SMPN 1 Tiworo Selatan Waal Syiath Muawiah; Nurfajriyanti Rasyid; Astiti Tenriawaru Ahmad; Amirah Aminanty Agussalim; M Ahkam Alwi
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2025): JANUARI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v3i2.58796

Abstract

Pandemi Covid-19 membawa dampak signifikan terhadap proses pembelajaran, salah satunya adalah penurunan motivasi belajar siswa. Di SMPN 1 Tiworo Selatan, hasil wawancara dengan guru menunjukkan bahwa siswa, khususnya kelas VIII, mengalami penurunan semangat belajar dan lebih fokus pada penggunaan gadget untuk hiburan. Menanggapi kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui psikoedukasi tentang Goal Setting menggunakan teknik SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, dan Time-bound). Kegiatan ini dirancang dalam bentuk pengajaran interaktif dan permainan edukatif yang melibatkan siswa secara aktif. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tiga tahap utama: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Siswa diberikan pre-test dan post-test menggunakan skala perilaku motivasi belajar untuk mengukur perubahan yang terjadi. Selama sesi psikoedukasi, siswa dikenalkan dengan konsep SMART, dilatih menyusun tujuan belajar pribadi, serta mengikuti permainan yang bertujuan memperkuat pemahaman mereka tentang perencanaan tujuan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa setelah mengikuti kegiatan. Siswa lebih mampu merumuskan tujuan pendidikan mereka secara jelas dan realistis, serta menunjukkan perubahan sikap yang lebih positif dalam proses pembelajaran.Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan psikoedukatif berbasis teknik SMART efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP. Intervensi ini dapat dijadikan model untuk diterapkan di sekolah lain yang menghadapi tantangan serupa, serta menjadi strategi praktis dalam membentuk budaya belajar yang lebih terarah, reflektif, dan berorientasi pada pencapaian tujuan pendidikan.
PENGGUNAAN METODE DONGENG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA VERBAL ANAK USIA DINI DI UPT.PPRSA INANG MATUTU Nabila Sekartaji Febriatika; Eka Sufartianinsih Jafar
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2023): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i2.39716

Abstract

Bahasa memiliki peranan penting dalam kehidupan sehari-hari anak sebagai sarana berpikir , mendengarkan, berbicara dan sarana agar anak mampu menulis dan membaca. Perkembangan bahasa anak dari tingkat yang sederhana menuju tingkat yang kompleks berkembang seiring tumbuh kembang anak. Lingkungan menjadi salah satu faktor penting dalam perkembangan anak. Pemerolehan bahasa anak didapatkan melalui interaksi sosial anak dengan orang dewasa. Berkaitan dengan perkembangan bahasa verbal anak, berdasarkan hasil pengamatan tingkat kempuan bahasa verbal anak usia dini di UPT PPRSA Inang Matutu masih tergolong rendah. Hal tersebut disebabkan karena anak kurang jelas dan lancar dalam menyebutkan kata, serta masih merasa malu untuk berbicara. Peneliti menggunakan metode dongeng sebagai upaya pengembangan kemampuan bahasa verbal anak. Rancangan program metode dongeng ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa verbal anak. Melalui mendengar dongeng anak akan lebih mudah menerima penambahan kosakata baru. Sasaran dalam program ini adalah anak penerima manfaat kelas A yang berusia 4-5 tahun di UPT PPRSA Inang Matutu. Teknik pengumpulan data dalam program ini menggunakan metode observasi. Pelaksanaan program dilakukan sebanyak dua kali. Hasil observasi menunjukkan bahwa anak mengalami peningkatan kemampuan verbal bahasa yang signifikan setelah pemberian dongeng. Melalui rancangan program ini diharapkan menjadi alternatif untuk para pekerja sosial dalam peningkatan kemampuan bahasa verbal anak.
Seminar Strategi Regulasi Emosi untuk Meningkatkan Kompetensi Caregiver Novita Maulidya Jalal; M Ahkam Alwi; Astiti Tenriawaru Ahmad; Dian Novita Siswanti; Wulan Nahdila Sapsuha
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v4i1.78674

Abstract

Regulasi emosi merupakan kemampuan individu untuk mengenali, menilai, dan menyesuaikan respons emosional agar mendukung keberfungsian diri dalam berbagai situasi. Dalam konteks pengasuhan di daycare, caregiver sering menghadapi tantangan berupa perilaku anak yang menantang, seperti tantrum, kesulitan mengikuti arahan, serta resistensi anak saat berpisah dari orang tua. Program Seminar Strategi Regulasi Emosi dirancang untuk meningkatkan kemampuan caregiver dalam mengelola emosi secara adaptif melalui empat tahap, yaitu berbagi pengalaman, pemaparan materi, latihan pernapasan dan mindfulness, serta evaluasi post-test. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa caregiver lebih mampu menerapkan strategi seperti cognitive reappraisal, attentional deployment, dan mindfulness sehingga interaksi dengan anak menjadi lebih responsif dan lingkungan pengasuhan lebih kondusif. Analisis t-test independen menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan antara skor evaluasi caregiver dan volunteer, yang mengindikasikan kesetaraan kompetensi setelah mengikuti pelatihan. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi regulasi emosi efektif dalam meningkatkan kemampuan pengelolaan emosi caregiver dan dapat direkomendasikan sebagai bagian penting dari pengembangan profesional di lingkungan daycare. Pelatihan ini juga berpotensi memperkuat kualitas layanan pengasuhan secara keseluruhan, karena caregiver yang mampu mengelola emosinya dengan baik cenderung memberikan dukungan yang lebih stabil, sensitif, dan adaptif terhadap kebutuhan anak pada fase perkembangan awal. Implementasi berkelanjutan dari pelatihan ini diharapkan mampu memperkuat kapasitas institusional daycare, meningkatkan kualitas interaksi harian, serta mendukung perkembangan emosional anak secara lebih optimal secara berkesinambungan.
METODE SELF AFFIRMATION UNTUK MENGELOLA KECEMASAN PADA WARGA BINAAN PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA DI RUTAN KELAS I MAKASSAR Misly Megautari Putri; Cindy Caroline; Surya Algazali Akbar; Perdana Kusuma
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 4 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v1i4.46216

Abstract

yang baik dan buruk. Manusia hidup dan berdampingan dengan aturan yang ada. Aturan yang di buat tersebut perlu di patuhi untuk mengontrol perilaku manusia, tidak semena-mena dan mengurangi terjadinya tidak kejahatan. Namun, tidak sedikit individu yang melanggar aturan yang ada, berbagai macam kejahatan sering terjadi di lingkungan sekitar seperti pencurian, korupsi, penggelapan, pembunuhan, penggunaan obat terlarang dan tindak kejahatan lainnya. Individu yang melakukan tindak kejahatan dan akan di jatuhi hukuman penjara atau tahanan akan mendapatkan suatu pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan, salah satunya di Rumah Tahanan Negara. Rumah Tahanan Negara adalah tempat tersangka atau terdakwa di tahan selama proses penyidikan, penuntutan dan pemeriksaan di sidang pengadilan di Indonesia. Individu yang berada di Lembaga Pemasyarakatan akan merasakan berbagai macam gangguan psikologis seperti stress, cemas, dan depresi. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan kepada warga binaan di Rumah Tahanan Negara Kelas 1 Makassar hal tersebut juga di rasakan oleh Warga Binaan Pemasyarakatan yang ada di Rumah Tahanan Kelas 1 Makassar. Berdasarkan hasil analisis tersebut intervensi yang diberikan kepada 19 warga binaan adalah pelaksanaan self affirmation dengan pemberian word affirmation. Self affirmation adalah teknik yang mengarah pada penerimaan seseorang terhadap informasi atau intervensi yang diterima. Pelaksanaan kegiatan di lakukan di blok rehabilitasi Rumah Tahanan Kelas I Makassar. Partisipan kegiatan ini adalah 19 warga binaan berjenis kelamin laki-laki dan terdakwa kasus narkotika. Hasil dari kegiatan ini adalah warga binaan dapat mengelolah kecemasan di dalam diri mereka dan yakin bahwa mereka akan menjadi orang sukses dan di terima di masyarakat setelah menjalani masa tahanan.

Page 6 of 11 | Total Record : 104

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2025): NOVEMBER Vol 3, No 4 (2025): AGUSTUS Vol 3, No 3 (2025): MEI Vol 3, No 2 (2025): JANUARI Vol 3, No 1 (2024): November Vol 2, No 4 (2024): Agustus Vol 2, No 3 (2024): Mei Vol 2, No 2 (2024): Januari Vol 2, No 1 (2023): November Vol 1, No 4 (2023): Agustus Vol 1, No 3 (2023): Mei Vol 1, No 2 (2023): Januari Vol 1, No 1 (2022): November More Issue