Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.37
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS.Dr. Soetomo Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Dikdaya Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inspiring: English Education Journal Indonesian Journal of Global Health research Jurnal Pendidikan JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Jurnal Promotif Preventif Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Jurnal Gizi Masyarakat Indonesia (The Journal of Indonesian Community Nutrition) Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sisthana Jurnal Basicedu Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Global: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Penelitian Teknik Sipil Konsolidasi EduBase: Journal of Basic Education Indonesian Trust Health Journal Jurnal Edukasi Saintifik Journal of Mestika Nusantara Satu Community Services
Nasrah, Nasrah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Perencanaan Struktur Perkerasan Apron Pada Bandar Udara Internasional Sultan Hasanuddin Menggunakan Metode FAA Nasrah, Nasrah; Nurdin, Abdul Rahim; Mallawangeng, Tamrin
Jurnal Penelitian Teknik Sipil Konsolidasi Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Penelitian Teknik Sipil Konsolidasi, September 2023
Publisher : Program Studi Teknik Sipil Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56326/jptsk.v1i3.1554

Abstract

This study aims to determine and analyze thickness of apron pavement structure with Boeing 747-400 aircraft type at Sultan Hasanuddin International Airport using the Federal Aviation Adminstration method. This research is located at Sultan Hasanuddin International Airport Makassar. Data required includes secondary data in the form of aircraft movement traffic data from 2014 to 2018, apron layout and subgrade test California Bearing Ratio data as well as other data. The results of the planning analysis obtained the thickness of apron pavement structure with Boeing 747-400 aircraft type at Sultan Hasanuddin International Airport using the Federal Aviation Adminstration method, the thickness of subbase was 20 cm, base course (stabilized) was 15 cm and surface f’c 33,2 MPa was 41 cm
Media Pembelajaran Audio Visual dengan Teknik Role Playing dalam Mengembangkan Minat Belajar IPS pada Siswa Kelas V SD Negeri Umpanga Kabupaten Morowali Nasrah, Nasrah; Puswiartika, Dhevy; Mahfud, Mahfud; Ratu, Bau
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i1.608

Abstract

Social studies lessons are boring learning for students because the content is rote memorization. Based on the results of initial observations, it appears that the low interest in studying social studies for class V at Baiga State Elementary School is caused by students' disinterest in delivering monotonous material, teachers have difficulty providing concrete descriptions of learning material because they do not use the right media so that students have difficulty expressing facts, and arguments to develop within the topic. In general, interest in studying social studies among these students is low. This research aims to increase students' interest in learning social studies and describe the obstacles and solutions for implementing the role playing model with audio-visual media. This classroom action research was carried out in two cycles with planning, implementation, observation and reflection stages. The research results show that the role playing model with audio-visual media can increase students' interest in learning social studies. The obstacle in implementing the role playing model with audio visual media is that it is difficult for students to be suitable in playing the role of a teacher, where students are less imbued with their role, students are less active in asking questions during activities. The solution offered is that teachers pay more attention to the abilities of students in determining the role of each student so that they are more aware of their role.
PENDAMPINGAN GURU SD INPRES BONTOALA I PADA PENGINTEGRASIAN LITERASI BERBASIS DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN Hasrita, Hasrita; Hapsah, Hapsah; Sukmawati, Sukmawati; Nasrah, Nasrah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41306

Abstract

Menciptakan pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan, seorang guru harus  bisa  memanfaatkan  media pembelajaran  dengan  perangkat  digital. Oleh  kerena  itu, perangkat  digital digunakan dalam pembelajaran untuk menunjang keberhasilan guru mengajar. Berdasarkan pengamatan awal TIM PKM di SD Inpres Bontoala I bahwa masih terdapat guru yang tidak bisa menjangkau perangkat digital untuk pembelajaran seperti yang paling sederhana, gawai yang digunakan. Permasalahannya yaitu lebih banyak guru yang tidak bisa mengoperasikannya untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran. Tujuan pelaksanaan PKM  ini  lebih  ditekankan pada  pendampingan  agar  guru  lebih  memaksimalkan  literasi  digital  dalam pembelajaran.  Target Capaian dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah  guru  SD Inpres Bontoala I dalam  mengintegrasikan  literasi  digital pada pembelajaran. Pelaksanaan  pengabdian  masyarakat  ini menggunakan  metode  partisipasi  langsung  para  peserta  pendampingan.  Adapun  langkah-langkah  yang dilakukan  yaitu  observasi  awal, perencanaan,  persiapan  pendampingan,  pelaksanaan  pendampingan,  dan evaluasi. Kegiatan Pendampingan  Mengintegrasikan Literasi Digital untuk Pembelajaran bagi guru SD Inpres Bontoala I      berhasil   terlaksana   sesuai   rencana.   Materi   inti   disampaikan   kepada   peserta   sesuai   jadwal pendampinganselama 3 hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat memberikan warna  yang  baru  dalam  pembelajaran.  Guru    mulai  berlomba-lomba  memanfaatkan  perangkat  digital  untuk pembelajaran. Bukan hanya itu, setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan selalu mengintegrasikan literasi digital sehingga memberikan  perubahan  dan  keberhasilan  dari  bentuk  pembelajaran  konvensional  menjadi pembelajaran berbasis digital
PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL GURU UPT SPF SDN TANGGUL PATOMPO I KECAMATAN MAMAJANG KOTA MAKASSAR Fajriahsari, Fajriahsari; Tenriana, Andi Andry; Sukmawati, Sukmawati; Nasrah, Nasrah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41414

Abstract

Pendampingan pembuatan media pembelajaran articulate storyline pada guru-guru UPT SPF SDN Tanggul Patompo I Kecamatan Mamajang Kota Makassar bertujuan untuk mengembangkan kemampuan guru-guru dalam membuat media pembelajaran berbasis digital yang dapat meningkatkan minat belajar siswa di dalam atau luar kelas. Metode pendampingan ini dilakukan 2 tahap yaitu (1) pendampingan di sekolah (2) Uji coba media articulate storyline. Peserta membuat media pembelajaran yang mereka ajarkan di kelas. Media ini sangat interaktif jika dibandingkan power point dan memudahkan kembali menu utama. Penggunaan media ini sangat efektif karena siswa dapat mengulangi tontonan video pembelajaran dan menjawab pertanyaan pada soal-soal yang disajikan. Pendampingan guru-guru UPT SPF SDN Tanggul Patompo I Kecamatan Mamajang Kota Makassar
Edukasi Kesehatan Menggunakan Komik Malaria Pada Anak Panti Asuhan Komba Jayapura Rohmani, Rohmani; Maryorita, Blestina; Nasrah, Nasrah; Sulistiyani, Sulistiyani; Situmeang, Lamria; Utami, Theresia Febriana Christi Tyas
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SISTHANA Vol. 7 No. 2 (2025): Desember : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sisthana
Publisher : Stikes Kesdam IV/Diponegoro Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/pkmsisthana.v7i2.2066

Abstract

Latar Belakang: Malaria menjadi target dunia untuk mencapai status eliminasi terutama bagi negara yang memiliki kasus tinggi. Pemerintah meluncurkan berbagai program dan peta jalan untuk mencapai target eliminasi malaria pada tahun 2030. Papua merupakan salah satu provinsi yang mempunyai endemis malaria tinggi dan menuju program eliminasi yang dilakukan oleh pemerintah. Agar eliminasi malaria tercapai harus dilakukan peningakatan pengetahuan pada Masyarakat melalui edukasi Kesehatan Tujuan Meningkatkan pengetahuan anak panti asuhan tentang penyakit malaria. Metode: Metode yang digunakan adalah Pendidikan Kesehatan tentang penyakit malaria yang disampaikan dengan teknik tanya jawab, diskusi serta memanfaatkan komik malaria Hasil: Hasil menunjukkan Tingkat pengetahuan peserta tentang malaria sebelum diberikan penyuluhan yaitu pengetahuan kurang berjumlah 20 orang (45,5%), pengetahuan cukup berjumlah 20 orang  (45,5%) dan pengetahuan baik berjumlah 4 orang (9%). Sedangkan pengetahuan peserta setelah diberikan intervensi edukasi malaria melalui komik malaria menjadi pengetahuan kurang berjumlah 5 orang (11,4%), pengetahuan cukup berjumlah 10 orang (22,7%) dan pengetahuan baik berjumlah 29 orang (65,9). Kesimpulan: Sebagian besar anak panti asuhan berpengetahuan baik setelah diberikan edukasi tentang penyakit malaria melalui media komik Malaria di Panti Asuhan Komba Sentani Jayapura.
Penguatan Perilaku Ibu Hamil Memanfaatkan Layanan Antenatal Care Selama Pandemik Covid-19 Melalui Komunikasi Interpersonal Dan Kelompok Di Wilayah Kerja Puskesmas Biloka Nasrah, Nasrah; Mansur, Amalia; Suriah, Suriah
Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Vol. 4 No. 3 (2021): September 2021
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (632.16 KB) | DOI: 10.56338/mppki.v4i3.1620

Abstract

Latar : Kerentanan ibu hamil terhadap infeksi covid-19 karena ada perubahan tubuh dan sistem imunitas. Menurut Unicef, (2020) layanan ANC terhenti sebesar 46% disebabkan faktor kekhawatiran (64 %). Semua Ibu hamil berisiko mengalami komplikasi, karena itu tetap harus memanfaatkan pelayanan ANC. Dibutuhkan model komunikasi efektif untuk memberikan pemahaman agar ibu hamil dapat mengatasi kehawatirannya. Model komunikasi kelompok dalam bentuk kelas ibu hamil yang dicanangkan pemerintah sudah terlaksana, namun perlu dibandingkan dengan model komunikasi interpersonal. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis model komunikasi yang dapat menguatkan perilaku ibu hamil memanfaatkan ANC selama pandemik. Metode : Quasi eksperiment rancangan the nonequivalent control group design. Penelitian dilakukan di Puskesmas Bilokka pada bulan Mei-Juli-2021. Penentuan sampel menggunakan perposive sampling. Analisis data bivariat menggunakan uji t berpasangan dan wilcoxon. Hasil : Terdapat peningkatan mean niat (2,1), pengetahuan (1,56), sikap (2) dan tindakan (0,5) responden pada kelompok intervensi. Begitu juga kelompok kontrol diperoleh niat (2,2) dan pengatahuan (0,75), sikap (0,6), dan tindakan (0,38). Hasil uji wilcoxon diperoleh nilai p-value niat kedua kelompok (0,032 dan 0,025<0,05). Pada tindakan diperoleh nilai p-value=0,023<0,05 pada kelompok intervensi, pada kelompok kontrol nilai p-value=0,059>0,05. Hasil uji t berpasangan diperoleh nilai p-value pengetahuan kedua kelompok (0,000 dan 0,023 <0,05), namun pada sikap diperoleh nilai p-value=0,018<0,05 pada kelompok intervensi sedangkan kelompok kontrol nilai p-value=0,470>0,05. Kesimpulan : Terdapat perbedaan niat dan pengetahuan ibu hamil sebelum dan setelah edukasi dengan model komunikasi interpersonal dan komunikasi kelompok. Terdapat perbedaan sikap dan tindakan ibu hamil sebelum dan setelah edukasi dengan model komunikasi interpersonal, namun tidak terdapat perbedaan dengan model komunikasi kelompok.
Pentingnya Etika Digital dan Keamanan dalam Kehidupan Pelajar Gusnita, Gusnita; Aziza, Tiara Putri; Rahmawati, Rahmawati; Nasrah, Nasrah
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i1.3758

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat membawa dampak signifikan dalam kehidupan pelajar sekolah dasar, khususnya terkait etika dan keamanan dalam penggunaan teknologi. Rendahnya pemahaman siswa terhadap etika digital dan keamanan berpotensi menimbulkan berbagai risiko negatif di ruang digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar mengenai pentingnya etika digital dan keamanan dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif sederhana melalui kegiatan sosialisasi. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri Biringkaloro, Kabupaten Gowa, dengan subjek siswa kelas V. Instrumen yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi angket penilaian awal dan lembar observasi. Angket digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman dan kesadaran siswa terhadap etika dan keamanan digital, sedangkan observasi digunakan untuk mengamati perilaku siswa dalam penggunaan teknologi dan interaksi selama kegiatan berlangsung. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase hasil angket serta didukung oleh analisis deskriptif kualitatif dari hasil observasi dan respons siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif dan menunjukkan antusiasme tinggi selama sosialisasi berlangsung. Siswa menjadi lebih memahami pentingnya bersikap sopan dalam komunikasi digital, menjaga privasi data pribadi, serta menggunakan teknologi secara bijak dan aman. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi etika digital dan keamanan dinilai efektif dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa sekolah dasar, serta perlu dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai upaya penguatan literasi digital dan pembentukan karakter pelajar di era digital.
Pelaksanaan Program Pembelajaran Calistung Dalam Meningkatkan Kesiapan Belajar Siswa Kelas Awal Fajriani, Nur; Nasrah, Nasrah; Nurmuzdalifah, Nurmuzdalifah
JURNAL PENDIDIKAN Vol 35 No 1 (2026): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v35i1.7778

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program pembelajaran calistung (membaca, menulis, dan berhitung) dalam meningkatkan kesiapan belajar siswa kelas awal. Pengabdian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri atas 15 siswa kelas awal di SDN 75 Bentang, Kecamatan Galesong, Kabupaten Takalar, yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Program pembelajaran calistung dilaksanakan selama lima hari melalui kegiatan membaca permulaan, latihan menulis bertahap, dan pembelajaran berhitung menggunakan benda konkret. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi sebelum dan sesudah pelaksanaan pembelajaran calistung. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kesiapan belajar siswa pada seluruh aspek yang diamati. Sebelum perlakuan, sebagian besar siswa menunjukkan kesiapan belajar yang rendah, ditandai dengan keterbatasan dalam mengenal huruf, menulis, dan berhitung. Setelah pelaksanaan program, terjadi peningkatan kemampuan membaca suku kata sederhana, keterampilan menulis yang lebih rapi, serta kemampuan mengenal dan menggunakan angka dengan benar. Selain itu, siswa juga menunjukkan sikap belajar yang lebih positif dan rasa percaya diri yang meningkat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program pembelajaran calistung secara terstruktur, bertahap, dan menyenangkan berpengaruh positif dalam meningkatkan kesiapan belajar siswa kelas awal.
Promosi Kesehatan Dalam Pemanfaatan Pekarangan dan Tanaman Obat Keluarga untuk Kesehatan Pangan di Desa Wanio, Kabupaten Sidrap Manyullei, Syamsuar; Nasrah, Nasrah; Wahiduddin, Wahiduddin; Jatsmah, Kuzaimah Nur; Arifin, Muh. Erwan; Rafika, Andi
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Maret 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i2.1009

Abstract

Ketahanan pangan dan kesehatan keluarga adalah dua aspek penting yang saling berkaitan, terutama di wilayah pedesaan. Pemanfaatan pekarangan melalui budidaya Tanaman Obat Keluarga (TOGA) menjadi strategi lokal yang potensial untuk mendukung kemandirian pangan dan kesehatan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga Desa Wanio, Kabupaten Sidenreng Rappang, dalam mengelola pekarangan sebagai sumber pangan sehat dan obat tradisional. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif melalui ceramah, diskusi, serta praktik langsung. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan skor pengetahuan, dari 48,50 menjadi 78,50 (p = 0,001). Peserta menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama kegiatan. Aparat desa merespons positif dengan mendukung keberlanjutan melalui pembentukan kelompok TOGA dan taman percontohan. Edukasi ini terbukti efektif meningkatkan literasi masyarakat serta berpotensi mendukung ketahanan pangan dan kesehatan keluarga.
Co-Authors Abadi, Muhammad Yusri Alfian Bayu Indrawan Aliyah, Naurah Amal, Amri Amalia Mansur, Marini Amelia, Andi Resky Aminuddin Syam Anisa Anisa Annisa Wulandari Annisa, Ummi Arifin, Muh. Erwan Asmaul Husna Astriana, Tiara Aziza, Tiara Putri Baddulu, Nia Aulyah Bahri, Nadya Tri Wulandari Bau Ratu Bunga, Elfira Indri Citrakesumasari Citrakesumasari Dewi, Laela Alfionita Dhevy Puswiartika Dwi Astuti Fajriahsari, Fajriahsari Fajriani, Nur Fauziah, Ayu Bella Firdany, Firdany Gusnita Gusnita Hapsah, Hapsah hapsari hapsari Hasibuan, M Husni Malik Hasrita, Hasrita Hera, Puspawati Hidayanty, Healthy Hidayat, Muliati Ilham S, Muhammad Imwa, Tariza Zalzabilah Indradewa, Rhian Indriani Prasmitha Inosenshia, Ignacia Corina Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Jatsmah, Kuzaimah Nur Jober, Naomi Frolinda Junadi, Nur Afifah Khalizah, Khalizah Kismiyati, Kismiyati Kusumawardani, Diva Fadliah Magfirah, Nurul Mahfud Mahfud Mansur, Amalia Mardelita, Sisca Marliana, Rina Maryorita, Blestina Marzuki, Dian Saputra mendrofa, hendry kiswanto Mey, Mey Muchtar, Fitri Yanty Muhammad Rachmat Nadrah, Nadrah Nilasari, Nilasari Nildawati, Nildawati Nirmawati, Nirmawati Nirwati, Nirwati Nur Masyiah Masyir Nur Wahyu Malpiana P Nur, A. Muafiah Nur, Muafiah Nuraeni Nuraeni Nurazizah, Izdihar Nurdin, Abdul Rahim Nurfadiah, A. Aqila Nurhayani nurhayani Nurlina Nurlina Nurmuzdalifah, Nurmuzdalifah Nurnajmi Puspitasari, Leni Rabiatul Adawiah Rafika, Andi Rahmawati, Rahmawati Rahmawati, Wukuf Rohmani Rohmani, Rohmani Rosdiana Rosdiana Sahabuddin, Siti Mutmainnah Nur Shanti Riskiyani Simbolon, Ronal H T Situmeang, Lamria Suci Rahmadani Sukmawati Sukmawati SULISTIYANI SULISTIYANI Suriah Suriah Syamsir, Nur Devi Syamsuar Manyullei Tenriana, Andi Andry Utami, Theresia Febriana Christi Tyas Wahiduddin Wahiduddin Wahyunan, Wahyunan Yunus, Ariyati