Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

PENINGKATAN MUTU SANTRI MELALUI IMPLEMENTASI INOVASI PROGRAM EKSTRAKURIKULER PESANTREN Bardatus Sufyanah; Hilmi Qosim Mubah; Badrus Soleh
re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Islamic Education Management Study Program, Tarbiyah and Teacher Training Faculty, State Islamic University of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/re-jiem.v6i2.11981

Abstract

Currently, there is a general view in the community that pesantren education does not only focus on being an institution for the study of Islamic knowledge, but must also be able to improve the existence of the quality of students through the development of programs outside of religion. One of these efforts is through the implementation of innovative pesantren extracurricular programs. This study aims to investigate implementation of extracurricular program innovations in improving the quality students in pesantren. This research is a literature study conducted with a qualitative approach. The sources and types of data used are secondary data in the form of scientific journals, books, skripsi and theses. There are findings that pesantren, in improving the quality their institutions, can reform through a variety extracurricular activities. Urgency improving quality students as a form of developing interests and talents, maintaining the mentality students in the pesantren and forming the identity students. The sustainability of extracurricular innovations is seen from vertical factors in the form of kyai leadership determining policies in pesantren and horizontal factors with regard to causes that intersect directly with students such as: coach strategies, support from fellow students, parents and collegiate, extracurricular SOP, availability of coaches, and support for facilities and infrastructure. Extracurricular program innovation by paying attention to the relevance of the times and the benefits obtained by students. Existence of extracurricular innovations produces graduates who are able to combine religious knowledge with general knowledge in accordance with the new times and the needs of society.
PSIKOMANAJERIAL PERSONALIA PENDIDIKAN; MENGKONSTRUKSI PRODUKTIFITAS KERJA PERSPREKTIF IDENTIFIKASI KEMATANGAN PERSONAL Hilmi Qosim Mubah
AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan dan Keislaman Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen pendidikan Islam dalam kaitannya dengan psikologi, mencoba untuk memandang mengatur manusia bukan hanya dari satu sisi fisik saja, namun juga dipandang perlu untuk mengetahui sisi psikis bawahan. Melalui kepribadian seseorang, pemimpin akan mampu memetakan keputusan yang harus diberikan. Hal yang dapat dilakukan oleh pemimpin adalah dengan melihat, mengamati, mengidentifikasi serta mengelompokkan kematangan seseorang. Kematangan perlu diketahui dalam rangka mengefektifkan serta menciptakan efisiensi dan efektifitas kerja untuk menghemat waktu dan mempercepat kerja. Dalam berkomunikasi, berhubungan serta memberikan tugas kepada pendidik dan tenaga kependidikan tidak selamanya bisa dengan mudah menggunakan kekuasaan, adakalanya harus dengan memahami kematangan orang yang kita hadapi agar mereka tidak terjebak dalam statisme karena salah pendekatan. Kematangan bawahan dapat diklasifikasikan ke dalam 4 bagian dengan pendekatan berbeda, yaitu rendah pendekatan telling, menengah bawah dengan selling, menengah atas pendekatan participating, serta tinggi pendekatan delegating. Ciri orang dengan kematangan rendah adalah tidak mampu dan tidak mau, menegah bawah adalah tidak mampu tapi mau, menengah atas cirinya mampu namun tidak mau, dan tinggi bisa dilihat dari kemampuan yang baik serta kemauan yang kuat. Diharapkan dengan pengetahuan ini pemimpin bisa membangun produktifitas kerja pendidik dan tenaga pendidikan di sekolah.