Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan

Pelatihan Pembuatan dan Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bagi Guru-guru SD di Prabumulih Harini, Bunda; Suratmi, Suratmi; Mansur, Nabilah; Safitri, Mazda Leva Okta; Aswasulasikin, Aswasulasikin
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i1.67990

Abstract

Kegiatan pelatihan  penyusunan dan penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila bagi guru-guru SD di Kota Prabumulih ini ber­tujuan untuk memberikan pemahaman tentang penyusunan dan penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Selain itu juga dilakukan untuk memotivasi guru-guru SD agar dapat menyusun projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk menguatkan dan mengembangkan nilai karakter siswa. Metode dan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pembinaan dan pelatihan, dengan Teknik ceramah, diskusi dan tanya jawab, dan penugasan. Khalayak sasaran dalam kegiatan ini berjumlah 23 guru SD yang berasal dari Kota Prabumulih. Guru-guru tersebut diberikan pretes dan postes serta penugasan modul projek penguatan profil pelajar Pancasila. Berdasarkan hasil pretes dan postes, dapat dinyatakan bahwa kegiatan ini berhasil dilaksanakan dengan memperhatikan nilai rata-rata postes yang lebih besar dari pada pretes. Nilai rata-rata pretes sebesar 68,43 dan nilai rata-rata postes sebesar 78,48 nilai-nilai tersebut menunjukan peningkatan.
Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Teknologi AR (Augmented Reality) Bagi Guru-guru SD di Desa Meranjat Kabupaten Ogan Ilir Harini, Bunda; Aswasulasikin, Aswasulasikin; Raharjo, Makmum; Susanto, Ilham Arya; Budiansyah, Budiansyah
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i1.81107

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dirancang untuk menjawab tantangan pembelajaran di wilayah Desa Meranjat, khususnya dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di tingkat sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi awal dan komunikasi dengan mitra sekolah, ditemukan adanya kebutuhan terhadap inovasi media pembelajaran yang lebih kontekstual, menarik, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital masa kini. Solusi yang ditawarkan adalah pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality (AR) menggunakan aplikasi Asemblr. AR dipilih karena kemampuannya untuk memvisualisasikan materi ajar dalam bentuk objek 3D yang interaktif, yang dapat diakses langsung melalui kamera smartphone siswa. Metode pelaksanaan kegiatan disusun secara sistematis dalam beberapa tahapan, yaitu: sosialisasi, pelatihan intensif penggunaan aplikasi Asemblr, penerapan media di kelas, evaluasi melalui pre-test dan post-test, serta pendampingan dan tindak lanjut berbasis komunitas guru. Proses ini melibatkan kolaborasi antara tim dosen, mahasiswa, dan guru mitra, serta menekankan pendekatan partisipatif. Pendekatan ini diharapkan mampu membentuk budaya reflektif dan inovatif dalam penggunaan teknologi pembelajaran di sekolah dasar. Hasil kegiatan menunjukan bahwa guru-guru SD di Desa Meranjat dapat membuat media pembelajaran dengan teknologi AR melalui beberapa kali revisi yang diberikan. Selain itu, media tersebut juga digunakan dalam pembelajaran di kelas.