Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Bioma : Jurnal Biologi Indonesia Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education Bio-Lectura BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi JURNAL BIOEDUCATION Parameter Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Service) Habitus Aquatica : Journal of Aquatic Resources and Fisheries Management Journal Of World Science International Journal of Biology Education Towards Sustainable Development Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Biology and Instruction (JouBIns) Research and Development in Education (RaDEn) JURNAL MUARA PENDIDIKAN Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains BIO-SAINS | Jurnal Ilmiah Biologi Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan MIPA
Hanum Isfaeni
Universitas Negeri Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Diferensiasi Pembelajaran Virus Sebuah Pengembangan Instrumen Higher Order Thinking Skill (HOTS) apriani, shania putri; Zuhro, Meita Valentina; Siregar, Nurhasanah; Ristanto, Rizhal Hendi; Isfaeni, Hanum
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.7.2.197-211

Abstract

Dalam proses pendidikan pembelajaran berdiferensiasi memiliki peran dalam pemenuhan kebutuhan individual peserta didik. Tingkat kesiapan, minat dan gaya belajar yang berbeda-beda tidak menutup kemungkinan bagi peserta didik untuk tetap menciptakan proses berfikir tingkat tinggi dalam pembelajaran. Dalam penelitian ini dilakukan pengembangan instrumen penilaian berbasis HOTS pada materi virus. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan instrumen penilaian pada materi virus berdasarkan tingkat pemahaman yang berbeda pada peserta didik SMA kelas X IPA. Metode yang digunakan adalah research dan development (R&D) dengan desain penelitian model 4-D, meliputi tahap Define, Design, Develop dan Dessaminate. Hasil yang diperoleh untuk validitas teoritis terhadap 1 dosen sebagai ahli pendidikan dan 2 guru sebagai ahli materi adalah sebesar 89,03 %, hasil validitas empiris terhadap 110 siswa SMA kelas XI dan XII  menyatakan r hitung lebih besar dari r tabel, nilai reliabilitas instrumennya sebesar 0,977, analisis tingkat kesukaran soal menyatakan 30% (mudah), 63,33% (sedang) dan 6,67% (sukar), analisis daya pembeda menunjukkan 93,33% cukup memadai dan 6,67% lemah. Dapat disimpulkan bahwa soal yang digunakan dalam pengembangan instrumen penilaian sudah sangat baik dan memenuhi kriteria HOTS sehingga dapat digunakan sebagai instrumen penilaian materi virus kelas X SMA. Implikasi dari penelitian ini adalah agar siswa SMA terlatih untuk memecahkan soal dengan berfikir kritis.
Pengembangan Augmented Reality Berbantuan Assemblr Edu untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sistem Ekskesi Tika, Pretty Nurwhite; Nisa, Syifa Faridatun; Faturahmah, Dede; Ristanto, Rizal Hendi; Isfaeni, Hanum
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.8.1.52-64

Abstract

Kemajuan teknologi yang terus berkembang berperan penting dalam perkembangan suatu media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran digital yang mendukung pembelajaran Biologi interaktif dan selaras dengan kemajuan teknologi adalah Augmented Reality. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Augmented Reality dengan bantuan Assemblr Edu dan menilai dampak dari pemanfaatan media tersebut terhadap pemahaman siswa tentang materi Sistem Ekskresi. Penelitian Pengembangan (R&D) menggunakan model desain instruksional 4D adalah metode penelitian yang digunakan. Selain itu, metode penelitian pre-experimental dengan desain one group pretest-posttest digunakan untuk mengukur efektivitas media Augmented Reality. 32 siswa kelas VIII di SMPN 30 Kota Tangerang, dua validator media, dan dua validator materi menjadi subjek penelitian yang diperoleh dengan simple random sampling. Validasi oleh validator media dan validator materi menghasilkan persentase masing-masing sebesar 89,3% dan 89,8%. Hal ini termasuk dalam kategori sangat layak. Pengukuran efektivitas media dengan N-Gain menghasilkan skor kategori tinggi sebesar 0,71. Sebanyak 90% siswa memberikan respons yang sangat baik terhadap media Augmented Reality. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa pembuatan media Augmented Reality dengan bantuan Assemblr Edu sangat layak untuk diterapkan dalam KBM dan dapat meningkatkan pemahaman konsep Sistem Ekskresi.
Identifikasi Serangga Semak di Sekitar Pusat Pendidikan Konservasi Alam Bodogol, Bogor, Jawa Barat Farida, Nur Is; Parmadini, Aulia Mustika; Ardiana, Syahkila Cahya; Syahbani, Abdul Haris Anugrah; Isfaeni, Hanum; Ramadani, Rosi Fitri
Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Vol. 6 No. 1 (2026): January (In Progress)
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/biocaster.v6i1.960

Abstract

This study aims to identify shrub insect species around the Bodogol Nature Conservation Education Center (PPKA Bodogol), Bogor, West Java. The research uses an exploratory descriptive approach by sampling through the free roaming method on shrub vegetation. Specimens were collected using sweeping net and hand collecting techniques from morning to noon, then analyzed descriptively based on the number of individuals, the number of species, and the composition of the order and family. The results of the study recorded 20 species from 8 orders, with the dominance of Orthoptera (7 species) and Lepidoptera (4 species). The families Acrididae and Scarabaeidae are the most abundant taxons, while Xylotrupes gideon is the species with the highest number of individuals. The dominance of these families and species indicates that the vegetation of the PPKA Bodogol bush provides habitat conditions that support herbivorous and detritivore insects that play an important role in energy flow and ecosystem stability. These findings show that shrub vegetation has a strategic role as a functional habitat for insects and can be used as basic data in planning, management, and conservation of insect biodiversity in conservation areas.
Meta-Analysis: The Influence of Innovative Learning Models on High School Students' Biology Learning Outcomes Az-Zahra, Rania; Fajri, Amalia; Nurfadhila, Devi; Harefa, Krisdayani; Ristanto, Rizhal Hendi; Isfaeni, Hanum
JURNAL BIOEDUCATION Vol 12 No 1 (2025): Jurnal Bioeducation
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/bioed.v12i1.7337

Abstract

Learning is considered effective and efficient when it achieves a level of attainment that exceeds established standards. Innovative learning is a new approach or idea used to support students' development in the learning process and its outcomes. The purpose of this study is to determine the effectiveness of creative classroom learning models and new learning models. This research employed a quantitative method using meta-analysis on 22 experimental research results obtained from domestic and international academic journals. Based on effectiveness calculations by grade level, Class XI scored higher than Class X, with a score difference of 0.87. With an effect size of 1.72, Guided Inquiry was the most influential type of innovative learning. The syntax of this type encourages students to participate actively in learning. This indicates that innovative learning models have a significant impact on learning outcomes. Therefore, this learning model can be beneficial for biology education.
Co-Authors Adinda, Ratu Celina Adisyahputra Adityaningsih, Shafira Ramadhanty Afriani, Arikah Putri Akmala, Muthia Alfarizi, Muhammad Rafi Aliyani, Intan Aliza, Nanda Nur Aloysius Duran Corebima Amaliya Fajri Amanda, Early Amellia Harnum, Inggit Annisa Cahyadini Annisa Ramadhani apriani, shania putri Ardiana, Syahkila Cahya Arum, Dewi Sekar Aryanto, Glorio Brian Asep Gunawan Asep Gunawan Aulia Azmi Aulia Putri Aulia, Hana Marva Avarha Mahaputri Jasmine Novarman Awaludin, Jundi Az-Zahra , Rania Az-Zahra, Rania Azzahra, Lintang Aulia Azzahra, Nadia Bina Rahayu Setyasih Cahyati, Fitria Nur Choirunisa, Evifa Lutfiah Sya'bani Damarwati, Wahyu Darmastuti, Sekar Dewi Trisnawati, Indriani Diana Vivanti Sigit Djamahar, Refirman Dzulqarnain, Muhammad Fajri, Amalia Farida, Nur Is Farisna, Ieva Fariz, Sabrina Faros, Arrum Ardila Fatchur Rohman Fathiyyah, Adinda Zhafarah Faturahmah, Dede Fawwaz, Hana Fatiya Febriyanti, Dewi fitria ningsih Fitriasih, Fajarani Galang A F Galang Adi F Galang Adi Fathriko Gayatri, Dyah Ayu Gunarsih, Dwi Hadi Nasbey Hadi Suwono Hanafi, Dwi Fitriany Harefa, Krisdayani Hasanah, Tafrijiyah Hidayah, Rizka Rifaatul Ilman, Eprian Nur Julita, Niki Harfa Kurniawati, Evy Laksono Trisnantoro Lidya Juliven Sianturi Lutfiah, Tia M Sami Ma'arif, Naufal Magdalena, Sintia Erika Mahardika, Reza Dino Malintan, Rizka Maria Magdalena Melina Martasari, Fransisca Wiwik Marwanto, Rosid Massus Subekti Meita Valentina Zuhro Mohamad Isnin Noer Muhamad Isnin Noor Muhammad Zaki Ananda Muslimin, Sayyid Izzuddin Nasywa, Fatihah Naufal Ma'arif Naufal Ma'arif Nisa, Syifa Faridatun Novita Anggraini Nur Fadhilla, Devi Nurfadhila, Devi Nurhasanah Siregar Nurhasanah Siregar . Oktaviani, Listiawati Parmadini, Aulia Mustika Paskal Sukandar, Paskal Pradesti, Rahmadiva Pretty Nurwhite Tika Putri Diana Putri, Nabillah Aisyah Putri, Oktantia Almira Ratna Dewi Wulaningsih Ratna Komala Ratna Komala, Ratna Reza Dino Mahardika Ristanto Ristanto Ristanto, Rizal Hendi Rizhal Hendi Ristanto Rose, Arine Ellen Rosi Fitri Ramadani Rusdi RUSDI , RUSDI Rusdi Rusdi S. Supriyatin Sabila, Husna ` Sari, Yusiana Fatika Sayyid Izzudin Muslimin Selviana, Devia Seribulan, Muhamad Nurdin Matondang Sianturi, Lidya Juliven Silvia, Chendy Siti Hawa SRI RAHAYU Sudira, Egi Syah, Tim Abyah Syahbani, Abdul Haris Anugrah Syani, Mutiara Syari'ati, Esti Syarifah, Zahra Talia, Sarah Tika, Pretty Nurwhite Wahyuni, Anis Fitri Wahyuni, Metig Dwi Wardhani, Putri Kesuma Wicaksono, Nur Muhammad Yuniar, Debby Yunita Ainun Jariah Zuhro, Meita Valentina