Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Inventa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Dirosah Islamiyah As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Literatus RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Darma Agung Indonesia Berdaya Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Mamangan Social Science Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Harlen Simanjuntak
Universitas HKBP Nommensen
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Penggunaan Tayangan Media Film Jokowi The Movie Terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Pada Siswa-Siswi Kelas VII SMP Negeri 5 Medan Harlen Simanjuntak; Sarma Panggabean; Elza Leyli Lisnora Saragih; Ria Monalisa Situmorang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.348

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Kemampuan siswa menulis teks deskripsi dengan menggunakan media tayangan film jokowi the movie di kelas VII SMP Negeri 5 Medan tahun ajaran 2022/2023, (2) Kemampuan siswa menulis teks deskripsi tanpa menggunakan media tayangan film jokowi the movie di kelas VII SMP Negeri 5 Medan tahun ajaran 2022/2023, (3) Pengaruh penggunaan media tayangan film jokowi the movie terhadap kemampuan siswa menulis teks deskripsi pada siswa-siswi kelas VII SMP Negeri 5 Medan tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain control group pre test-post test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Medan tahun ajaran 2021/ 2022 sebanyak 2 kelas dengan jumlah 64 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan cara teknik cluster sampling, yaitu dua kelas yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (32 siswa) dan kelompok kontrol (32 siswa). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes prestasi belajar. Instrumen diuji menggunakan rumus rata-rata dan standar deviasi. Data dianalisis dengan menggunakan uji t . Hasil penelitian yang dilakukan maka dapat diambil kesimpulan bahwa pengaruh dari penggunaan media tayangan film jokowi the movie terhadap kemampuan siswa menulis teks deskripsi kelas VII di SMP N 5 Medan dalam pelajaran Bahasa Indonesia, membuktikan dalam hasil penelitian sebagai berikut :Dalam mempunyai beberapa jenis yaitu : (a) Sangat Baik (b) Baik (c) Cukup (d) Kurang (e) Sangat Kurang. Pengaruh penggunaan media tayangan film jokowi the movie menunjukkan pengaruh positif terhadap kemampuan siswa dalam kemampuan menulis teks deksripsi. Melalui metode ini, siswa dituntut untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Sedangkan metode ceramah lebih berpusat pada guru sebagai subjek pembelajaran dan siswa hanya sebagai pendengar bahkan siswa menimbulkan rasa bosan dalam pelajaran. Pengaruh penggunaan media tayangan film jokowi the movie terhadap kemampuan siswa menulis teks deskripsi kelas VII di SMP N 5 Medan di pelajaran bahasa indonesia lebih besar di kelas eksperimen daripada kelas kontrol. Alasan guru menggunakan media tayangan film jokowi the movie supaya siswa diajak lebih aktif dan keraktif dari pada menggunakan metode ceramah.
Hubungan Penguasaan Struktur Kalimat Dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa SMP Negeri 14 Medan Harlen Simanjuntak; Asnita Fridawati Saragih; Sarma Panggabean
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.352

Abstract

Kemampuan menulis teks eksposisi merupakan salah satu kompetensi dasar yang wajib dikuasai oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Medan. Namun berdasarkan hasil observasi diketahui bahwa kemampuan menulis yang dimiliki siswa masih rendah. Diperkirakan salah satu faktor yang mempengaruhi yaitu rendahnya penguasaan struktur kalimat siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan penguasaan struktur kalimat dengan kemampuan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Medan tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif melalui desain korelasional. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa tes pilihan ganda dan penugasan. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Medan tahun ajaran 2022/2023. Berdasarkan hasil dari penelitian diperoleh nilai rata-rata untuk penguasaan struktur kalimat yaitu 2085 dengan standar deviasi 12,77 dan untuk nilai rata-rata dari kemampuan menulis teks eksposisi yaitu 2047 dengan standar deviasi 24,90. Berdasarkan hasil perhitungan korelasi dapat disimpulkan terdapat hubungan dengan hasil 0,961 yang termasuk kategori sangat kuat.
Pengaruh Strategi Lightening The Learning Climate terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Bahasa Indonesia Siswa-Siswi Kelas VII SMP Gajah Mada Medan Tahun Pembelajaran 2022/2023 Windi Asria Lumbangaol; Harlen Simanjuntak; Beslina Afriani Siagian; Imelda Butar Butar
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2735

Abstract

This study aims to determine the effect of the Lightening the Learning Climate strategy on the ability to write Indonesian language description texts for Grade VII students of Gajah Mada Middle School, Medan, in the 2022/2023 Academic Year. This type of research is a Quantitative Experimental Research with a One-group Pretest and Posttest research design. The population in this study were all students of class VII with a total of 32 students determined by the Saturated Sampling Technique. The data analysis technique used is the Normality test, Homogeneity test and Hypothesis Test. After conducting research for the pretest and posttest experiments using the Lightening the Learning Climate strategy, the average value of the pretest was 52.73 and that of the Posttest class was 77.73. Pretest and posttest data prerequisite test results stated that the sample was normally distributed and homogeneous. From the results of testing the hypothesis in this study, the "t" test was carried out at a significant level α = 0.05 obtained tcount> ttable (7.84> 2.03) thus H0 was rejected and Ha was accepted. So it can be concluded that there is a significant effect on the use of the Lightening the Learning Climate Strategy at Gajah Mada Middle School Medan for the 2022/2023 academic year
Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Di Kelas 5 SD Negeri 066045 Medan Tahun Ajaran 2022/2023 Harlen Simanjuntak
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25243

Abstract

Pendidikan pada hakekatnya merupakan suatu upaya mewariskan nilai, yang akan menjadi penolong dan penentu umat manusia dalam menjalani kehidupan sekaligus memperbaiki nasib dan peradaban umat manusia. Tanpa pendidikan, diyakini bahwa manusia sekarang tidak jauh berbeda dengan generasi manusia masa lampau, yang dibandingkan dengan manusia sekarang, telah sangat tertinggal baik kualitas kehidupan maupun proses-proses pemberdayaannya. Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh berbagai hal, salah satu yang terpenting adalah peran media pembelajaran. Dalam situasi seperti ini, kemampuan guru sebagai pemegang peran penting diharuskan memiliki imajinasi dan tingkat kreatifitas yang diatas rata-rata agar dapat membawakan atau menyampaikan pelajaran sesuai dengan yang diharapkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini disebut sebagai metode kuantitatif karena berisi angka-angka dan juga analisis yang menggunakan statistic didalam pengerjaannya. Pendekatan ini menggunakan  pendekatan quasi experimental design,  yang mana peneliti tidak memiliki kontrol sepenuhnya terhadap variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Penelitian ini menggunakan pretest-posttes group design yaitu dengan membandingkan antara sebelum diberi pelaksanaan pembelajaran dengan media powerpoint dengan sesudahnya. Kesimpulan dari penelitian yang diambil adalah penggunaan media PowerPoint dapat meningkatkan hasil pembelajaran di kelas 5 SD Negeri 066045 Medan Tahun Ajaran 2022/2023.
Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar Harlen Simanjuntak*; Dewi Lestari Parded
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26248

Abstract

Media merupakan hal yang sangat penting dilaksanakan dalam proses belajar mengajar di kelas, dengan tujuan materi pembelajaran dapat dipahami oleh peserta didik. Dengan menggunakan media, maka anak akan lebih cepat memahami materi yang disampaikan oleh guru. Inilah yang harus dipahami oleh guru, sehingga mengetahui betapa pentingnya media digunakan saat pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dari pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif pada mata pelajaran IPA. Model penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu model Decide, Design, Develop, dan Evaluate. Metode pengumpulan data yaitu metode observasi, wawancara, dan kuesioner atau angket. Pada uji rancang produk dilakukan yang meliputi: (1) isi mata pelajaran, (2) desain pembelajaran, (3) media pembelajaran, dan (4) uji coba perorangan yang dilakukan terhadap tiga orang peserta didik dengan kategori memiliki pengetahuan tinggi, sedang, dan rendah. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat persentase kelayakan dari media pembelajaran powerpoint interaktif menurut isi mata pelajaran yaitu sebesar 93%, tingkat kelayakan persentase dari desain pembelajaran yaitu sebesar 92,00%, tingkat kelayakan persentase dari media pembelajaran yaitu sebesar 85% dan menurut hasil uji coba perorangan tingkat persentase yang diperoleh yaitu 90% dengan kualifikasi sangat baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran powerpoint interaktif layak untuk dipergunakan pada kegiatan pembelajaran dengan muatan pelajaran IPA bagi peserta didik kelas V SD.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE QUANTUM WRITING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI PADA SISWA - SISWI KELAS X SMA SWASTA HOSANA David Nobel Nainggolan; Tigor Sitohang; Elza L.L. Saragih; Harlen Simanjuntak; Pontas J. Sitorus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Metode Quantum Writing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas X SMA Swasta Hosana Medan TP 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan desain penelitian two grup pretest dan posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dengan jumlah 40 orang dan yang menjadi sampel  dalam penelitian ini adalah  kelas X-IIS sebanyak 20 siswa dan X-MIA sebanyak 20 siswa yang ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji F, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian untuk eksperimen pretest dan posttest penggunaan Metode Quantum Writing, diperoleh nilai rata-rata pretest yaitu 52,9 dengan simpangan baku 6,88 dan nilai rata-rata pada posttest yaitu 81,8 dengan simpangan baku 8,01.. Dari hasil pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan uji “t” pada taraf signifikan ? =0,05, diperoleh thitung > ttabel (10,29 > 2,085), dengan demikian bahawa H0 ditolak, dan Ha  diterima. Hasil uji prasyarat data pretest dan posttest menyatakan sampel terdistribusi normal dan homogen. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Penggunaan Metode Quantum Writing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas X SMA Swasta Hosana Medan TP 2022/2023.
PENGARUH GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PUISI PADA SISWA – SISWI KELAS VIII SMP HKBP SIDORAME MEDAN Harlen Simanjuntak; Melda simanjuntak; Tigor Sitohang
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui Hubungan Penguasaan Konjungsi dengan Kemampuan Menulis Teks prosedur pada Siwa Kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan T/A 2023/2024; (2) mendeskripsikan kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VIII SMP HKBP Sidorame Medan; (3) mendeskripsikan penguasaan konjungsi pada siswa kelas VIII SMP Swasta HKBP Sidorame Medan. Penelitian ini tergolong jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain korelatif yaitu penelitian yang didasarkan pada bentuk angka-angka untuk mengukur kemampuan menulis teks prosedur siswa, dengan mendeskripsikan tingkat hubungan antara penguasaan konjungsi dengan kemampuan menulis teks prosedur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII dengan jumlah 32 orang yang hanya terdiri dari 1 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling   yang dapat diartikan bahwa seluruh populasi dijadikan sebagai sampel yang berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Swasta HKBP Sidorame Medan memperoleh nilai rata-rata 72,81 dengan standar deviasi 18,14 pada penguasaan konjungsi dan nilai rata-rata 71,25 dengan standar deviasi 18,65 pada kemampuan menulis teks prosedur. Hasil uji persyaratan analisis data penguasaan konjungsi dan kemampuan menulis teks prosedur menyatakan sampel terdistribusi normal. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan denga r tabel pada taraf signifikan 5% dengan N=32 yaitu 0,349 dan rxy =0,944 maka hipotesis altrnatif (Ha) diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara penguasaan konjungsi dengan kemampuan menulis teks prosedur pada siswa kelas VIII di SMP Swasta HKBP Sidorame Tahun Ajaran 2023/2024.
Structural Analysis of Gol A Gong's Pucuk Dicinta Ulam Novel Arrives Santi Tiur Minar Simamora; Harlen Simanjuntak; Elza L.L Saragih
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol 11, No 2 (2023): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Liter
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v11i2.4202

Abstract

Literary vocabulary has often been heard by all levels of society, this is because literature has always existed in the midst of society because literature has been attached to daily activities and as an object of literature. The purpose of this study is to describe the structural elements and values contained in the novel "Pucuk Dicinta Ulam Pun Tiba" by Gol A Gong with qualitative research methods. The method used in this study is descriptive, the term descriptive comes from English means to describe or describe something, such as conditions, situations, events, activities and so on. This research will focus on the analysis of themes, plots, characters, and characterizations, as well as points of view drawn from the author's background and the values contained in the novel. Based on etymology, the word literature comes from Sanskrit, namely shastra which is formed from the word shas which means guide and tra which means to direct, teach, instruct, thus literature. In the Big Dictionary Indonesian, literature is defined as the language used in written works such as scriptures or literary works, not colloquial. However, according to Sumardjo and Saini in 1997, literature is seen as an expression of the human person in the form of expressed experiences, thoughts, feelings, ideas, spirits, beliefs.Keywords: Structuralism; Ulam's beloved shoot arrived;
Pengaruh Strategi Listening Team Terhadap Peningkatan Keterampilan Menyimak Teks Narasi Pada Siswa/I Kelas VII SMP Adhyaksa Medan Tahun Ajaran 2023/2024 Paska Harianty Novita; Pontas J. Sitorus; Harlen Simanjuntak
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.6183

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan klustural sampling sederhana,sampel dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok kelas ekperimen sebanyak 30 siswa dan kontrol sebayak 30 siswa.sehingga diperoleh jumlah sampel diperoleh sebanyak 60 siswa, penelitian ini menggunakan desain ekperimen posttest-only design untuk memperoleh data digunakan penugasan menulis teks narasi dari analisis yang diperoleh kemampuan siswa menyimak teks narasi di kelas VII SMP Adhyaksa Medan menggunakan strategi listening team skor terendah 60 dan skor tertinggi 95 dengan rata-rata 81,16.berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan diperoleh thitung = 12,1212 dan ttabel = 1.67155 dengan taraf singsifikan 5% dengan df= N-1, df yaitun 30 maka 29. Dari df 29 diperoleh taraf signifikan 5% = 2,04 berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan , dapat diketahui bahwa Thitung>Ttabel yaitu 12,1212>1,67155. Dengan demikian hipotesis awal (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.sehingga akan dinyatakan bahwa strategi listening team berpengaruh terhadap kemampuan menyimak teks narasi.
Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Di Kelas 5 SD Negeri 066045 Medan Tahun Ajaran 2022/2023 Simanjuntak, Harlen
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25243

Abstract

Pendidikan pada hakekatnya merupakan suatu upaya mewariskan nilai, yang akan menjadi penolong dan penentu umat manusia dalam menjalani kehidupan sekaligus memperbaiki nasib dan peradaban umat manusia. Tanpa pendidikan, diyakini bahwa manusia sekarang tidak jauh berbeda dengan generasi manusia masa lampau, yang dibandingkan dengan manusia sekarang, telah sangat tertinggal baik kualitas kehidupan maupun proses-proses pemberdayaannya. Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh berbagai hal, salah satu yang terpenting adalah peran media pembelajaran. Dalam situasi seperti ini, kemampuan guru sebagai pemegang peran penting diharuskan memiliki imajinasi dan tingkat kreatifitas yang diatas rata-rata agar dapat membawakan atau menyampaikan pelajaran sesuai dengan yang diharapkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini disebut sebagai metode kuantitatif karena berisi angka-angka dan juga analisis yang menggunakan statistic didalam pengerjaannya. Pendekatan ini menggunakan  pendekatan quasi experimental design,  yang mana peneliti tidak memiliki kontrol sepenuhnya terhadap variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Penelitian ini menggunakan pretest-posttes group design yaitu dengan membandingkan antara sebelum diberi pelaksanaan pembelajaran dengan media powerpoint dengan sesudahnya. Kesimpulan dari penelitian yang diambil adalah penggunaan media PowerPoint dapat meningkatkan hasil pembelajaran di kelas 5 SD Negeri 066045 Medan Tahun Ajaran 2022/2023.
Co-Authors Angela Anatasya Regina Bangun Angelia, Dosmauli Aruan, Alisa Falestina Asnita Fridawati Saragih Balyan Balyan Bangun, Kartini BESLINA AFRIANI SIAGIAN Christina Margaretha Naibaho Cindi Kristiani Gea David Nobel Nainggolan Dewi Lestari Parded Eden A Sitompul Eka Putri ELza L. L. Saragih Elza L.L Saragih Elza L.L. Saragih Elza Leyli Lisnora Saragih Elza Leyli Lisnora Saragih Ema Lorensya Sembiring Endaryono, Bakti Toni Enjelina Situmorang Flora Simangunsong Friska Melani Siregar Friska, Wita Gea, Cindi Kristiani Gusar, Martua Reynhat Sitanggang Hasibuan, Ronald Hutagalung, Nadia Hutagalung, Rut Hotmaida Hutagaol, Merina Hutagaol, Monalisa Hutagaol, Risky Alda Hutahaean, Agnes Yohana Wulandari Hutauruk, Ratna Sari Imelda Butarbutar Kristina, Melva Lisna Sianturi Magdalena, Yohana Manurung, Rolan Marpaung, Ririn Marpaung, Serifina Marsaulina Samosir Melda simanjuntak Monalisa Frince Nababan, Sonya Indah Naibaho, Bermawati nainggolan, juliper Nova Kalsim Hasugian Nur Anjelina Safna P. Jamaluddin Sitorus PANE, JANUARIS Panggabean , Sarma Panjaitan, Yenny Marito Marito Parded, Dewi Lestari Parman Marbun, Edi Pasaribu, Eunike Pasaribu, Ibram Paska Harianty Novita Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Purba, Friska Laurencia Purba, Sesilia Harmi Putri Andriani Batubara Ria Monalisa Situmorang Rini Febrina Sinaga Risma Aprianti Pardede Risna Wati Rohdeni Tuahta Kudadiri Rolan Manurung Rosalina Damayanti Pasaribu Santi Tiur Minar Simamora Saragih, Elza L.L Saragih, Elza L.L. Saragih, Elza L.Lisnora Saragih, Elza Leyli Lisnora Saragih, Ita Meylina Saragih, Renita Br Sarma Panggabea Sarma Panggabean Sembiring, Ema Lorensya Br Siagian, Ebun Romauli Sianipar, Vina Merina Sianturi, Indah Permata Sari Sianturi, Monalisa Frince Siburian, Rini D. Silaban, Viriska Winda S Simamora, Santi Tiur Minar Simanjuntak, Lasmi Enjelina SIMAREMARE, JUNI AGUS simbolon, Ruth seltrysa Simorangkir, Chornelyus Dehouq Sinaga, Reza Delopa Sinaga, Theresya Febbi Wanda Br. Sirait, Linda Sari Siregar, Mallasak Sitanggang Gusar, Martua Reynhat sitanggang, dina Sitepu, Santa Sitohang, Tigor Sitorus, Chica Ro Maito Sitorus, P. Jamaluddin Sitorus, Pontas Sitorus, Pontas J. Sylvia T.L. br Sianturi Tambunan, Christy Adventina Tarigan, Dewi Maya Uli Lubis, Debora Veryyon Harahap Vika Nortalina Silaban Wina Gratia Tambunan Windi Asria Lumbangaol