Garuda - Garba Rujukan Digital

Sosialisasi Pentingnya Berorganisasi dalam Pengembangan Karakter dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Anggara Dwinata; Minto; Noer Af’idah; Muhammad Nuruddin; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Sayid Marifatulloh; Hawwin Fitra Raharja; Claudya Zahrani Susilo; Eko Hardinanto
ABIDUMASY Vol 6 No 01 (2025): ABIDUMASY : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/abidumasy.v6i01.8185

Organizations are a real means for students to develop aspects of character development and critical thinking skills. At Universitas Nusantara PGRI Kediri there are various organizations that are able to provide insight for students in developing their competencies. The aim of this Community Service activity is to provide insight into the importance of organizing for new students in developing character and critical thinking skills. The Community Service Method is socialization which includes preparation, implementation, documentation and evaluation stages. The essence of implementing socialization activities is sharing knowledge and brainstorming. The participants in the Community Service activities are all new students from the Elementary School Teacher Education Study Program for the 2022/2023 academic year. The positive results obtained from socialization activities have a positive impact on the importance of joining organizations for students as a form of implication in increasing scientific insight and networking, responsiveness in problem solving, improving communication and leadership skills, training entrepreneurial skills, administrative governance, forming a disciplined and responsible attitude. responsibility, independence, forming a high work ethic, and forming social attitudes.

Efektivitas Metode Demonstrasi Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Bab 7 Topik B Kelas IV Zulfiyatul Jamilah; Nuruddin, Muhammad; Susilo, Claudya Zahrani
IJPSE Indonesian Journal of Primary Science Education Vol 4 No 2 (2024): IJPSE
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ijpse.v4i2.4184

Some discrepancies happened are: 1) the teacher is less skilled in implementing the method and concrete learning media, 2) the learning is monotone and unattractive, which causes high boredom, 3) the class management is complex. This research is formulated to discover the learning effectiveness and differences before and after using the demonstration learning method on the studentâ€™s learning liveliness in chapter 7 topic B class IV. This research used Pre Experimental Design quantitative learning method with one sample t-test model, and the choosing sample technique was purposive sampling. The data were collected using test instruments, observation, and documentation. The data were analyzed using SPSS 25 version, namely one sample t-test and paired sample t-test, and was presented as a table and narrative to be further concluded. The research results stated that there is learning effectiveness after using demonstration learning method on the studentâ€™s learning liveliness with an influence score was 35%.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Game Educandy Pada Kurikulum Merdeka Untuk Sekolah Dasar Larasati, Anisa Nurlaila; Asmarani, Ratih; Susilo, Claudya Zahrani
IJPSE Indonesian Journal of Primary Science Education Vol 4 No 2 (2024): IJPSE
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ijpse.v4i2.4185

This development research was conducted with the aim of evaluating the feasibility of the Educandy game-based learning media implemented in the Merdeka curriculum, with a focus on supporting students in developing attitudes as Pancasila learners, including religious, diversity, cooperation, independence, critical thinking, and creativity. This study was conducted due to the difference in students' interests between games and the learning process.The researcher developed the Educandy game-based learning media in the form of a web-based application, aiming to serve as an interactive learning media to enhance the learning enthusiasm of fourth-grade students at SDN Kepanjen 1, Jombang. The main objective of developing this learning media was to produce appropriate and suitable learning media according to the learning needs.The development process of the Educandy game-based learning media adopted the Research and Development (R&D) method by applying the ADDIE model. The ADDIE model consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results of media validation, material validation, and questionnaires given to the students indicated that the Educandy game-based interactive learning media achieved a percentage of 91.5% with a highly valid category and can be used without revisions. Furthermore, the implementation results of the media among students and teachers showed an average percentage of 93% with a highly interesting category.

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 4 Pada Mata Pelajaran Matematika Di SD Negeri Jombatan 6 Jombang Lestari, Tasya Eka; Nuruddin, Muhammad; Susilo, Claudya Zahrani
IJPSE Indonesian Journal of Primary Science Education Vol 4 No 2 (2024): IJPSE
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ijpse.v4i2.4198

Penelitian ini dilaksanakan guna untuk mengevaluasi sikap disiplin belajar dalam pendidikan matematika sebagai bentuk untuk meningkatkan pencapaian belajar siswa. Metode pengumpulan data yang pakai adalah metode kuantitatif. Total sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 sampel. Sampel diambil menggunakan teknik One Group Pretest-Post-test Design. Perangkat lunak SPSS versi 23 dipakai untuk menganalisis data. Dari penelitian ini disimpulkan bahwa disiplin belajar dan belajar matematikan menunjukkan suatu hubungan. Hal ini ditandai dengan hasil nilai t hitung sebesar -20,237 dengan signifikansi 0,000. Nilai t hitung (-20,237) lebih kecil dari nilai t tabel (-2,093) dan nilai signifikansi (0,000) lebih kecil dari 0,05. Oleh karena itu, hipotesis nol (Ho) ditolak. Analisis Paired Samples Test menunjukkan adanya ketidaksamaan dalam kegiatan pretest dan posttest, seperti yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi yang kurang dari 0,05. Dilihat dari nilai t hitungnya, nilai hitung lebih besar dari nilai t tabel (2,093), sehingga hasil akhir yang didapat adalah hipotesis alternatif (H1) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak.

Pemberdayaan Ibu PKK dalam Mengelola Limbah Anorganik sebagai Media Sosialisasi Masyarakat Peduli Lingkungan dan Pendidikan di Desa Kudu Jombang Susilo, Claudya Zahrani; Saraswati, Sari; Rodliyah, Iesyah
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v2i2.5654

Kegiatan ini bertujuan untuk memberi pengetahuan dasar kepada Masyarakat tentang pendidikan lingkungan hidup berupa pemanfaatan limbah anorganik. Pemanfaatan limbah anorganik adalah satu cara yang bisa dilakukan oleh masyarakat untuk menjaga kelestarian lingkungan. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap kelestarian lingkungan sehingga pencemaran lingkungan dapat dikurangi. Pengetahuan dasar yang diberikan kepada ibu PKK dalam kegiatan ini yaitu tentang: (1) Pengertian dan jenis sampah, (2) pengelolaan sampah anorganik menjadi barang yang bernilai tinggi, (3) pengelolaan sampah organik menjadi pupuk tanaman Kegiatan ini bertempat di Desa Bendungan Kecamatan Kudu, Jombangdengan melibatkan ibu PKK yang berjumlah ±30 orang. Metode yang digunakan adalahmetode ceramah, praktik, dan tanya jawab. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan menunjukkan bahwa ibu PKK mampu menerapkan teori yang diberikan dan mempraktikkannya. Hal ini dapat dilihat dari tugas-tugas yang diberikan kepada ibu PKK yaitu membuat produk hasil pengolahan limbah anorganik berupa botol plastik menjadi barang yang bernilai tinggi. Untuk kedepannya, harapan dari kegiatan ini adalah agar para peserta bisa mempraktikkan di masyarakat dan mengajak warga lain untuk menjaga kelestarian lingkungan dengan tidak membuang sampah di sungai, serta mampu mengurangi limbah anorganik agar tidak mengakibatkan kerusakan lingkungan.

Pembentukan Karakter dan Kreativitas Peserta didik melalui Pelatihan Membuat Buket Bunga di SDN Jombang 2 Susilo, Claudya Zahrani; Asmarani, Ratih; Priabudi, Danang; Nuruddin, Muhammad; Dwinata, Anggara
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v3i1.5787

Pendidikan memiliki fungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Berdasarkan fungsi inilah pendidikan nasional di Indonesia bertujuan untuk membentuk manusia agar memiliki kecakapan, kreativitas serta kemandirian. Tujuan tersebut dapat tercapai salah satunya melalui pelatihan pembuatan buket bunga. Pelatihan kewirausahaan pembuatan buket bunga ini dilaksanakan untuk menggugah minat peserta didik untuk agar lebih terampil dan memiliki ilmu tentang berwirausaha. Pelatihan pembuatan buket bunga ini diadakan oleh tim dosen PGSD Unhasy berkolaborasi dengan tim AMSP Unhasy yang bertempat di SDN Jombang 2. Kegiatan ini dikemas dalam kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat), dan yang menjadi sasaran atau peserta adalah peserta didik di SDN Jombang2. Proses kegiatan ini dimulai dengan pemberian materi tentang pemanfaatan bahan limbah kertas, cara berwirausaha serta cara mengubah barang ekonomis menjadi barang yang memiliki nilai jual tinggi. Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan dapat membentuk karakter dan kreativitas peserta didik

Pelatihan “Market Day” bagi Peserta Didik dalam Upaya Menumbuhkan Jiwa Wirausaha di SDN Diwek 1 Jombang Susilo, Claudya Zahrani; Nuruddin, Muhammad; Rochmania, Desty Dwi; Pratiwi, Emy Yunita Rahma; Chofifah, Aprilia Eka; Raharja, Hawwin Fitra; Salamah, Evi Rizqi; Dwinata, Anggara; Asmarani, Ratih
Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/dinamis.v4i1.6402

Semua negara, baik negara maju maupun negara yang sedang berkembang selalu melaksanakan pembangunan ekonomi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat sehingga setara dengan tingkat kehidupan yang dicapai oleh masyarakat di negara maju. Salah satu permasalahan yang terjadi ialah ketidakinginan menjadi seorang pengusaha mandiri yang disebabkan oleh pola pikir yang tidak tertanam. Sehingga diperlukan suatu kegiatan yang dapat membentuk jiwa pengusaha dalam diri seseorang. Kegiatan yang diharapkan dapat menumbuhkan jiwa pengusaha yaitu melalui pelatihan dan praktek market day. Pelatihan market day diadakan oleh tim dosen PGSD UNHASY berkolaborasi dengan tim AMSP UNHASY yang bertempat di SDN Diwek 1 Jombang. Kegiatan ini dikemas dalam kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat), dan yang menjadi sasaran atau peserta adalah peserta didik di SDN Diwek 1 Jombang. Proses kegiatan ini dimulai dengan pemberian materi dasar tentang pentingnya menumbuhkan jiwa kewirausahan serta dasar-dasar dalam berwirausaha dan motivasi mengenai tokoh-tokoh wirausaha muda yang sukses. Di samping melakukan pelatihan tentang pentingnya penanaman nilai-nilai kewirausahaan sejak dini, diimbangi juga dengan kegiatan yang bersifat aplikatif atau praktik, yaitu penerapan kegiatan market day. Hasil pengabdian ini para peserta didik terlihat mampu berbahasa dengan cukup baik ketika menawarkan produk kepada pembeli. Hal tersebut diharapkan dapat menumbuhkan jiwa berwirausaha dalam diri peserta didik yang mempunyai ide-ide kreatif di masa depan.

Sosialisasi Pentingnya Berorganisasi dalam Pengembangan Karakter dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Anggara Dwinata; Minto; Noer Af’idah; Muhammad Nuruddin; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Sayid Marifatulloh; Hawwin Fitra Raharja; Claudya Zahrani Susilo; Eko Hardinanto
ABIDUMASY Vol 6 No 01 (2025): ABIDUMASY : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/abidumasy.v6i01.8185

Organizations are a real means for students to develop aspects of character development and critical thinking skills. At Universitas Nusantara PGRI Kediri there are various organizations that are able to provide insight for students in developing their competencies. The aim of this Community Service activity is to provide insight into the importance of organizing for new students in developing character and critical thinking skills. The Community Service Method is socialization which includes preparation, implementation, documentation and evaluation stages. The essence of implementing socialization activities is sharing knowledge and brainstorming. The participants in the Community Service activities are all new students from the Elementary School Teacher Education Study Program for the 2022/2023 academic year. The positive results obtained from socialization activities have a positive impact on the importance of joining organizations for students as a form of implication in increasing scientific insight and networking, responsiveness in problem solving, improving communication and leadership skills, training entrepreneurial skills, administrative governance, forming a disciplined and responsible attitude. responsibility, independence, forming a high work ethic, and forming social attitudes.

Sosialisasi Pengenalan Pendekatan Penelitian Kependidikan Bagi Mahasiswa Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang Dwinata, Anggara; Hardinanto, Eko; Emy Yunita Rahma Pratiwi; Muhammad Nuruddin; Noer Af'idah; Claudya Zahrani Susilo; Evi Rizqi Salamah; Aida Arini; Hawwin Fitra Raharja; Roudhoutul Aulia Rochim
Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Pusat Penerbitan LP2MPP ISI Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59997/awjpm.v4i2.5476

Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang merupakan salah satu perguruan tinggi ternama yang berada di wilayah Pesantren Tebuireng Jombang, Jawa Timur. Penelitian atau riset menjadi salah satu tugas akhir bagi mahasiswa di Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang. Dalam tugas akhir yaitu riset para mahasiswa tentu perlu dikenalkan dengan pendekatan penelitian berbasis kependidikan dengan harapan agar mahasiswa mampu membedakan empat pendekatan penelitian utama kependidikan yaitu studi kuantitatif, kualitatif, tindakan kelas, dan pengembangan. Salah satu Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) di Universitas Hasyim Asy’ari Jombang yang mampu memfasilitasi pengenalan pendekatan penelitian kependidikan adalah UKM KRPM (Komunitas Riset Penelitian Mahasiswa). UKM KRPM telah menghadirkan pakar penelitian kependidikan dengan dosen ahli metodologi penelitian pendidikan di acara sosialisasi pelatihan. Acara tersebut tentu sangat relevan dengan kegiatan Pengabdian Masyarakat dosen dengan tujuan agar mahasiswa memahami ragam pendekatan penelitian kependidikan. Metode pengabdian masyarakat yang digunakan adalah curah pendapat dengan sasaran yaitu mahasiswa Universitas Hasyim Asy’ari Jombang yang tergabung dalam acara yang diadakan oleh UKM KRPM. Proses kegiatan pengabdian masyarakat meliputi tahapan penyampaian materi, tanya jawab, dan evaluasi. Implikasi kegiatan pengabdian masyarakat ini tergolong berdampak bagi mahasiswa dalam mengenalkan penelitian atau riset yang sesungguhnya yang disertai dengan cara penyusunan karya ilmiah, teknik olah data, dan publikasi.

PENGGUNAAN SCAFFOLDING UNTUK MEMPERBAIKI KESALAHAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA Susilo, Claudya Zahrani
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 4 No 1 (2019): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v4i1.357

AbstractThis research is a qualitative description research which describe scaffolding to fix the juniorhigh students' error in solving mathematics problem. The research subject is 7th grade studentwhich represent mathematics ability in high, medium and low level. The result shows that thestudents' problem are (1) error in writing information of the problem, (2) error in writing theformula that is used in solving problem, and (3) komputational error. Scaffolding is used to fixthe students' problem. Those are (1) asking students to reread the problem, (2) givingdirectional question to students, (3)asking students to reflect their answer,and (4) askingstudents to recheck the result of their problem. Keywords: scaffolding, error, mathematics' problem

Title

Found 54 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 54 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 54 Documents
Search