Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.117
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Pendidikan Usia Dini Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual PAEDAGOGIA JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Jurnal SOLMA Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Surya Abdimas Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dialectical Literature and Education Journal Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini Community Empowerment Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Abdiraja Jurnal Abdimas Bina Bangsa WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Arus Jurnal Pendidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Talitakum : Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Baktimu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Baktimu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Fitria Budi Utami
Department Of Early Childhood Education Faculty Of Teacher Training And Education Muhammadiyah A.R. Fachruddin University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Education to enhance halal and healthy food literacy in early childhood at Aisyiyah Bustanul Athfal Panongan 1 Kindergarten Rusdiana, Nita; Utami, Fitria Budi; Lestari, Maya; Ma'sum, Ma'sum; Aisha, Dewi; Maharani, Clarisa Xtri; Anzoya, Aulia
Community Empowerment Vol 10 No 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.13014

Abstract

In Indonesia, halal labeling is crucial for Muslim consumers, but understanding varies, especially among early childhood children. This community service activity aims to improve the understanding of halal and healthy food concepts. The activity was carried out using interactive education methods (storytelling, singing, halal logo demonstrations) at TK Aisyiyah Bustanul Athfal Panongan 1. The results of the activity showed an increase in children's understanding of halal food concepts and the Indonesian halal logo. The interactive education conducted proved to be effective, engaging, and able to help children remember the halal concept in a fun way. This activity emphasizes the importance of the role of teachers, parents, and educational institutions in introducing the concept of halal food from an early age, to build awareness and positive habits towards food consumption that aligns with Islamic principles.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI AWAL MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD PELANGI BUNDA JAKARTA Nani Nurkhasanah; Fitria Budi Utami
PELANGI: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 5 No 1 (2023): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v4i2.1072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan kemampuan literasi awal anak melalui penggunaan media bahan alam pada kelompok B di PAUD Pelangi Bunda Kembangan Jakarta, tahun ajaran 2021/2022. (2) pelaksanaan dari kegiatan literasi awal anak menggunakan media bahan alam pada kelompok B di PAUD Pelangi Bunda Kembangan Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan melalui pendekatan Tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus model Kemmis dan Mc Taggart yang memiliki empat tahapan yaitu perencanaan, Tindakan,observasi, dan refleksi. Setiap siklus dilakukan dengan dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalahpeserta didik pada kelompok B PAUD Pelangi Bunda Kembangan Jakarta, tahun ajaran 2021/2022 dengan jumlah peserta didik 6 anak yang terdiri dari 3 anak laki-laki dan 3 anak perempuan. Teknik pengumpulam data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi. Hasil karya dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media bahan alam dapat meningkatkan perkembangan kemampuan literasi awal anak kelompok B di PAUD Pelangi Bunda Kembangan Jakarta. Pelaksanaan kegiatan menggunakan media bahan alam dalam pengembangan literasi awal anak pada kelompok B di PAUD Pelang Bunda Kembangan Jakarta pada siklus I menunjukkan kemampuan anak dominan berada pada kriteria Berkembang Sesuai harapan 33,33% atau berada pada katagori cukup. Pada siklus II menunjukkan kemampuan anak berada pada rentang penilaian Berkembang sangat baik dengan kriteria ketuntasan sebanyak 72,91%atau berada dalam katagori baik, dengan demikian hasil observasi kemampuan literasi awal anak usia dini meningkat. Perbandingan hasil yang dicapai sebagai berikut : Pra siklus yang Berkembang sesuai Harapan mencapai 16,66%, pada siklus I yang Berkembang Sesuai Harapan mencapai 33,33% dan pada siklus II yang Berkembang Sangay Baik mencapai 72,91%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media bahan alam dapat meningkatkan kemampuan literasi awal anak kelompok B PAUD Pelangi Bunda Kembangan Jakarta
SOSIALISASI SASTRA ANAK DI BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN SASTRA Sulthaanika Ferdy Syahwardi; Arita Gustianti; Maya Lestari; Fitria Budi Utami; Zahroh Nurhillal; Nurul Setiani; Romdoni; Nurina Oktavia Ramadhanti
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v8i1.4050

Abstract

Sosialisasi sastra adalah satu satu program penyampaian sebuah karya sastra khususnnya yang melibatkan masyarakat melalui berbagai media seperti diskusi, publikasi dan kegiatan-kegiatan kreatif lainnya. Pengabdian ini berfokus kepada sosialisasi sastra pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia dan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP Universitas Muhammadiyah A.R. Fachruddin di Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk mengembangkan kemampuan bersastra dan pengimplementasian pendidikan karakter melalui media sastra anak khususnya pada mahasiswa calon pendidik. Metode yang dilakukan melalui sosialisasi interaktif melalui diskusi panel antara dosen dan staff badan pengembangan dan pembinaan bahasa kepada mahasiswa. Hasil Pengabdian mahasiswa menunjukan keingintahuan mengenai sastra khususnya dalam penanaman pendidikan karakter melalui sastra anak sehingga berdampak kepada peningkatan kemampuan sastra dalam implementasi pembelajaran sastra di sekolah
SOSIALISASI MAKANAN HALAL MELALUI DEMONSTRASI DAN MERONCE LOGO HALAL KEPADA ANAK USIA DINI DI PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG Rusdiana, Nita; Fitria Budi Utami; Delima
BAKTIMU : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ahmad Dahlan Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37874/bm.v5i1.1653

Abstract

Masa kanak-kanak sering dianggap sebagai waktu yang ideal untuk menerapkan pendidikan. Masa kanak-kanak adalah masa yang sangat penting untuk pertumbuhan pribadi karena masa ini memberikan banyak kesempatan bagi seseorang untuk membentuk dan mengembangkan kepribadiannya. Tujuan dari kegiatan sosialisasi ini adalah melakukan demonstrasi untuk mengajarkan mereka tentang logo halal Indonesia dan meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di TK Bustanul Athfal pada hari Senin, 18 Maret 2024. Subjek penelitian ini adalah anak-anak yang berjumlah 19 orang. Sosialisasi dilakukan melalui metode demonstrasi dan meronce. Kegiatan sosialisasi tentang makanan halal di TK Bustanul Aathfal melalui demonstrasi dan meronce telah berjalan dengan baik dan sukses. Melalui kegiatan ini, anak didik mendapatkan pengetahuan baru mengenai logo halal dan antusias dalam meronce dari kertas dengan gambar logo halal dan tali.
SOSIALISASI MAKANAN HALAL MELALUI DEMONSTRASI DAN MERONCE LOGO HALAL KEPADA ANAK USIA DINI DI PASAR KEMIS KABUPATEN TANGERANG Rusdiana, Nita; Fitria Budi Utami; Delima
BAKTIMU : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ahmad Dahlan Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37874/bm.v5i1.1653

Abstract

Masa kanak-kanak sering dianggap sebagai waktu yang ideal untuk menerapkan pendidikan. Masa kanak-kanak adalah masa yang sangat penting untuk pertumbuhan pribadi karena masa ini memberikan banyak kesempatan bagi seseorang untuk membentuk dan mengembangkan kepribadiannya. Tujuan dari kegiatan sosialisasi ini adalah melakukan demonstrasi untuk mengajarkan mereka tentang logo halal Indonesia dan meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di TK Bustanul Athfal pada hari Senin, 18 Maret 2024. Subjek penelitian ini adalah anak-anak yang berjumlah 19 orang. Sosialisasi dilakukan melalui metode demonstrasi dan meronce. Kegiatan sosialisasi tentang makanan halal di TK Bustanul Aathfal melalui demonstrasi dan meronce telah berjalan dengan baik dan sukses. Melalui kegiatan ini, anak didik mendapatkan pengetahuan baru mengenai logo halal dan antusias dalam meronce dari kertas dengan gambar logo halal dan tali.
Developing a School Children's Feeding Menu (PMTAS) Based on Local Culture: as an Effort to Prevent Stunting Fitria Budi Utami; Maya Lestari; Rahmat Saputra; Parmiyatun; Dea Solliana
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 12 No. 3 (2024): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v12i3.83709

Abstract

Stunting is one of the chronic nutritional problems that inhibits physical growth and cognitive development of children. This study aims to develop a local culture-based Supplementary Food for School Children (PMTAS) menu as an effort to prevent stunting in Early Childhood Education (PAUD) institutions. The method used is Research and Development (R n D) with ADDIE Action model analysis (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) which involves needs analysis, menu design, product development, implementation in schools, and evaluation of effectiveness. The results of this study have important implications in the context of stunting prevention, but also in the development of national nutrition and education policies. These findings underline that school-based interventions with a local food-based approach can be used as a model to be applied in various regions in Indonesia. However, adaptation is needed in implementation in areas with different socio-economic and cultural conditions. By focusing on local food, this approach opens up opportunities to create new theories about the role of local culture in food acceptance and its effects on improving children's nutritional status. As an additional contribution to the literature, this study suggests that the role of local culture in food acceptance by children be the focus for theory development. In addition, the role of school-based interventions as a key factor in preventing stunting needs to be explored further, including by considering how parental involvement can be strengthened through school programs.
The Role of Parenting in Implementing Health Literacy in Early Childhood: A Case Study of Millennial Families in Tangerang Regency Fitria Budi Utami; Yuli Rahmawati; Asep Supena
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 12 No. 3 (2024): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v12i3.89754

Abstract

In Indonesia, literacy health is one of the keys to increasing public awareness of the importance of balanced nutrition and healthy lifestyles, especially in efforts to reduce the prevalence of stunting, wasting, underweight, and overweight in infants and toddlers in Indonesia. The research aims to explore role pattern foster millennial family in implementation literacy health in children age early in Tangerang Regency based on health literacy health. This is a case study aimed to explore the role of pattern foster family and wisdom local in promotion health public. The study is conducted on three millennial families in one village. who have children aged 2-3 years. The results show that literacy health play a role important in help individual understand risk health, comply treatment, as well as operate behaviour life Healthy. This in harmony with literature stating that factor environment and education influence behaviour parenting and literacy health. However, some respondents also rely on source information conventional, such as Integrated Health Service Post, shows that combination between digital and conventional media proven effective in distribution information health.
Interactive game-based method training for early childhood Quran literacy Mawaddah, Fahmy Ulfah; Romdoni, Romdoni; Utami, Fitria Budi; Setianti, Dewi; Parmiyatun, Parmiyatun; Hamim, Thoat; Nugraha, Wahyu Fajar; Setiani, Nurul
Community Empowerment Vol 10 No 4 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.13154

Abstract

The significant difficulty faced by early childhood children in learning the hijaiyah letters due to monotonous and unengaging teaching methods poses a considerable challenge for Quran teachers and mosque activists in creating a more stimulating learning environment. This community service activity aims to train Quran teachers and mosque activists on innovative game-based methods for teaching Quran literacy to early childhood children. The training methodology includes lectures and interactive discussions. Lectures emphasize the importance of early Quran literacy and introduce game-based teaching techniques, including the use of hijaiyah cards, Islamic songs, and tactile media. Interactive discussions explore participants' experiences and provide solutions to the challenges of teaching the Quran. Evaluation results indicate that 85% of participants experienced an increased understanding of innovative Quran teaching methods. These findings suggest that an innovative game-based approach is effective in increasing children's interest in learning the Quran and facilitating their understanding of the hijaiyah letters. This program contributes to improving the quality of Quran learning for early childhood children within the mosque environment.
Pengenalan Jenis Makanan Sehat terhadap Anak Usia Dini melalui Media Audio Visual di Kecamatan Pasar Kemis, Kabupaten Tangerang Sylvia, Diana; Utami, Fitria Budi; Rusdiana, Nita; Daulay, Meilyn A.K.; Ari, Muhamad Ilham; Sujera, Lulu; Megawati, Sefi; Safitri, Meta
Jurnal ABDIRAJA Vol 8 No 2 (2025): Jurnal Abdiraja
Publisher : LPPM Universitas Wiraraja Sumenep, Jalan Raya Sumenep Pamekasan KM. 5 Patean Sumenep 69451, Telp. (0328) 673399 Fax. (0328) 673088

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/adr.v8i2.4324

Abstract

Masa kanak-kanak merupakan periode krusial dalam pembentukan kebiasaan makan yang dapat memengaruhi kesehatan jangka panjang. Namun, banyak anak usia dini yang belum memahami pentingnya dalam mengkonsumsi makanan sehat, yang dapat mengakibatkan kurangnya edukasi gizi yang sesuai dengan tahapan perkembangan mereka. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak usia dini mengenai jenis makanan sehat melalui pendekatan edukatif berbasis media audio visual. Kegiatan ini dilaksanakan di lembaga PAUD di Kecamatan Pasar Kemis, Kabupaten Tangerang, dengan melibatkan para murid sebagai objek, dan para guru sebagai pendukung utama pada proses pembelajaran. Metode yang digunakan meliputi pemutaran video interaktif, diskusi sederhana, dan aktivitas edukasi tentang makanan sehat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan pemahaman anak-anak terhadap makanan sehat, serta respon positif dari para murid dan guru terhadap metode pembelajaran yang digunakan. Diharapkan program ini dapat menjadi model edukasi gizi yang menyenangkan dan efektif untuk diterapkan secara luas di tingkat PAUD.
Enhancing early childhood literacy through the habit of shared storybook reading at TK Mutiara Hati Tangerang Nurhillal, Zahroh; Utami, Fitria Budi; Valentin, Adelia Dwi; Ningsih, Tia Indriani
Community Empowerment Vol 10 No 8 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.13834

Abstract

This community service program aimed to enhance early childhood literacy through the practice of shared storybook reading. The activities were conducted at TK Mutiara Hati, Tangerang, involving 35 students and 14 teachers. The methods employed included read-alouds, literacy games, and a hands-on practice of creating simple storybooks using stickers and pictures. The results showed a significant improvement in the children's literacy skills. A total of 30 children (85%) demonstrated enhanced ability to comprehend and retell story content. Children in this category were able to participate actively, for instance, in "show and tell" activities, and could recount stories in their own words. Furthermore, the program underscored the importance of synergy among educators, schools, and the environment in building a sustainable literacy culture from an early age. Further recommendations include the establishment of a reading corner, teacher training, and the consistent provision of access to quality books.
Co-Authors Adelia Dwi Valentin Ahmad Rafiq, Ahmad Ai Yanti Aisha, Dewi Alpiah Rahjani Ammartya Adhania Anik Suryani Anni Rohimah Anzoya, Aulia Apriliani, Siti Reista Asih Ari, Muhamad Ilham Arini Aprilliani Arita Gustianti Asep Supena. Avilla Afrillya Daulay, Meilyn A.K. Dea Solliana Delima Delina Kasih Delina Kasih Delina Kasih Dewi Setiani Diah Ningrum Dina Pratiwi Elnawati, Elnawati Endang Mulyaningsih Faisal Kemal Faisal Kemal Hamim, Thoat Hijriyani, Yuli Salis Ida Farida Irawan, Desi Cahyani Jaka Supriyanta Ma'sum, Ma'sum Maharani, Clarisa Xtri Mawaddah, Fahmy Ulfah Maya Lestari Maya Lestari Maya Lestari, Maya Megawati, Sefi Meta Safitri Miftahul Jannah Muhammad Syahrul Hasan Mulyati Mulyati Nadia Dinda Asyla Nani Nurkhasanah Nina Yuminar Priyanti Ningrum, Diah Ningsih, Tia Indriani Nita Rusdiana S.Farm., M.Sc, Apt Nufus, Ajijah Sadiah Nugraha, Wahyu Fajar Nurhillal, Zahroh Nurina Oktavia Ramadhanti Nuriyatul Fhatonah Nurul Fatekhah Nurul Setiani Nuryeti Nuryeti Pamiatun Pamiatun Parmiyatun Parmiyatun, Parmiyatun Purwani Husodo R. Sri Martini Meilani Rahayu, Hana Rama Fuji Rahmat Saputra Rizawati Rizawati Robiatus Salamah Romdoni Romdoni, Romdoni Saru Noliqo Rangkuti Setianti, Dewi Sisca Wulandari Sofia Hartati Sujera, Lulu Sulthaanika Ferdy Syahwardi Supriyadi Sylvia, Diana Tita Agustini Tuti Herlina Ulfah Mawaddah, Fahmy Uswah Uswah Wahyu Fajar Nugraha Wening Rahayu Widya Erliana Putri Yanti, Ai Yeni Rahayu Yoga Aditia Ragil Yogi Gumilar Yuli Rahmawati Zain bin Musa, Muhamad