Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.734
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPITER Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Classroom Action Research BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan MADDIKA: Journal Of Islamic Family Law Bakti Budaya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Khasanah Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Atsar Jurnal Ilmu Hadits PESHUM Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. JREP HUMAN: Journal of Social Humanities and Science
Nasrah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pembelajaran IPA di Kelas V SD Inpres Bontomanai Rahmi, Miftahul; Nasrah; Amal, Amri
Hybrid: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Vol. 1 No. 3 (2023): Maret Tahun 2023
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/hybrid.v1i3.2990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Bontomanai dalam pembelajaran IPA setelah penggunaan metode Brainstorming dan pengaruh penggunaan metode Brainstorming terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pembelajaran IPA siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Bontomanai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di UPT SPF SD Inpres Bontomanai. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling atau sampel jenuh dengan sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal essay untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa dengan Pretest - Posttest Control Group Design. Berdasarkan hasil penelitan menunjukkan bahwa tingkat kemampuan berpikir kreatif IPA siswa pada kelas eksperimen yang setelah penggunaan metode Brainstorming diperoleh 66,67% dengan kategori kreatif sedangkan pada kelas kontrol diperoleh 57,12% dengan kategori sangat kurang kreatif. Sedangkan pengaruh penggunaan metode brainstorming terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pembelajaran IPA siswa kelas V UPT SPF SD Inpres Bontomanai dari hasil pengelolaan hipotesis diperoleh Sig (2.Tailed) = 0,000 artinya bahwa H0 ditolak karena Sig (2.Tailed) < α atau (0,000 < 0,05). H1 diterima karena Sig (Tailed) > α atau (0,544 > 0,05) dengan hasil analisis uji T , Sig < ttabel atau (0,544 < 1,683). Maka pengaruh penggunaan metode Brainstorming terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pembelajaran IPA siswa kelas V berpengaruh di UPT SPF SD Inpres Bontomanai.
Tradisi Maulid Nabi Pada Tarekat Khalwatiah Samman : Mengkonservasi Antara Agama dan Tradisi Pada Masyarakat Pattene Kabupaten Maros Nasrah; Najamuddin; M. Rasyid Ridha
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i1.14261

Abstract

Tradisi Maulid Nabi pada Tarekat Khalwatiah Samman di Pattene Kabupaten Maros (1968-2023). Skripsi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Makassar. Dibimbing oleh Najamuddin dan Rasyid Ridha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi latar belakang sejarah munculnya tradisi maulid pada kalangan tarekat khalwatiah samman di Pattene, dinamika tradisi maulid pada tarekat khaklwatiah samman (1968-2023), eksistensi tradisi maulid nabi pada tarekat khalwatiah samman di Pattene Kabupaten Maros. Fakus penelitian ini diarahkan pada upaya untuk memahami tradisi maulid pada kalangan tarekat khalwatiah samman, perkembang tradisi maulid ini, dan eksistensinya di masa kini. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan tahapan tahapa heuristic, kritik sumber, interpretasi, dan histiografi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. tradisi maulid nabi pada tarekat khalwatiah samman di pattene memiliki akar historis yang kuat dan tidak terlepas dari peran penting para tokoh tarekat dalam penyebaran ajaran sufisfik di wilayah Pattene Kabupaten Maros. 2. Dinamika pelaksanaanya menunjukkan adanya adaptasi terhadap perkembangan zaman, tanpa menghilangkan nilai nilai spiritual yang menjadi dasar utama pelaksanaan tradisi maulid ini. Hingga saat ini, tradisi maulid nabi sekarang ini masih eksis dan menjadi bagian integral dalam kehidupan keagamaan masyarakat Pattene menunjukkan daya tahan tradisi sufistik dalam menghadapi modernitas.
Optimalisasi Pelaksanaan Discharge Planning Melalui Media Leaflet dalam Upaya Mencegah Kekambuhan pada Penderita Malaria Mendrofa, Hendry Kiswanto; Astuti, Dwi; Nasrah; Azizah, Syahlika Nur; Anggraeni, Monieka Dyah
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17405

Abstract

Malaria masih menjadi masalah kesehatan utama di Papua dengan angka kejadian dan kekambuhan tinggi. Kekambuhan dipengaruhi oleh rendahnya kepatuhan pengobatan, keterbatasan media edukasi, kurangnya informasi pencegahan, serta faktor lingkungan yang mendukung perkembangbiakan nyamuk. Ditambah resistensi parasit terhadap obat dan keterbatasan sumber daya kesehatan. Di RSUD Jayapura, banyak pasien mengalami kekambuhan pasca-perawatan akibat pemahaman perawatan lanjutan yang minim. Oleh karena itu, perencanaan pemulangan (discharge planning) yang efektif sangat diperlukan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan discharge planning melalui media leaflet edukasi untuk pasien malaria di ruang rawat inap penyakit tropis. Kegiatan meliputi sosialisasi dan pelatihan perawat dalam penyusunan leaflet menggunakan platform digital, edukasi langsung kepada pasien tentang kepatuhan minum obat, penanganan efek samping, dan pencegahan malaria, distribusi kartu pengingat obat, serta diskusi interaktif tentang resistensi obat. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan perawat tentang discharge planning dengan nilai evaluasi mayoritas kategori sangat baik. Leaflet yang disusun bersama terbukti membantu pasien memahami pengertian, tanda gejala, jenis, akibat, dan pencegahan malaria, sehingga lebih siap mencegah kekambuhan. Kartu pengingat obat berdampak positif pada kepatuhan, khususnya untuk pasien Plasmodium vivax dan P. ovale yang rentan kambuh. Secara keseluruhan, kegiatan ini meningkatkan kapasitas perawat dalam edukasi terstruktur serta memperkuat pemahaman pasien akan pentingnya kepatuhan pengobatan dan pencegahan kekambuhan. Optimalisasi discharge planning dengan leaflet terbukti efektif mengendalikan angka kekambuhan, mendukung peningkatan mutu layanan keperawatan, dan berkontribusi pada upaya eliminasi malaria di Papua.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE LATTICE MULTIPLICATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD INPRES BONTOMANAI Fajria Salsabila; Nasrah; Andi Mulawakkan Firdaus
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47165

Abstract

The study showed that the average pretest score of 33.33 was in the low category, while the average posttest score of 75.00 was in the high category. The results of the normality test showed that the data were normally distributed and the homogeneity test showed that the data variance was homogeneous. Based on the results of the hypothesis test, a significance value (Sig 2-tailed) <0.05 was obtained, so the null hypothesis (H₀) was rejected and the alternative hypothesis (H₁) was accepted. This shows that there is a significant influence of the use of the Lattice Multiplication method on improving students' mathematics learning outcomes. Thus, the Lattice Multiplication method has been proven effective in improving students' mathematics learning outcomes, both in the cognitive, affective, and psychomotor aspects, especially in the material of multiplication arithmetic operations.
PENGARUH MEDIA MISTERY BOX TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA KELAS IV UPT SPF SD INPRES BONTOMANAI Israwati; Nasrah; Nurfadilah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.44763

Abstract

This study aims to determine the understanding of fourth-grade students' science concepts at the UPT SPF SD Inpres Bontomanai in learning using the Mystery Box media. This study used a Quasi-Experimental Design method. The population in this study was all 66 fourth-grade students at the UPT SPF SD Inpres Bontomanai. The sampling technique used was total sampling or saturated sampling. The results showed that the level of understanding of science concepts in the experimental class using the Mystery Box media obtained an average score of 81.94, categorized as high, and achieved classical mastery of 87.9%. Meanwhile, in the control class not using the Mystery Box media, the average score was 65.15, categorized as moderate, and achieved classical mastery of 21.2%. The hypothesis test results obtained a significance value of 0.001 (0.001 < 0.05), thus H₀ was rejected and H₁ was accepted. Based on these results, it can be concluded that there is a significant effect between learning using the Mystery Box media and learning without it on the understanding of fourth-grade students' science concepts at the SPF Unit of Bontomanai Elementary School.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV UPT SPF SDN MANNURUKI Mulya Ramadani, Suci; Nasrah; Nasharuddin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.49641

Abstract

This research is motivated by the low learning outcomes in Natural and Social Science (IPAS) among elementary school students and the suboptimal use of innovative learning media in the learning process. Therefore, it is necessary to have learning media that can increase student engagement and understanding. This study aims to determine the effect of Pop-Up Book media on the IPAS learning outcomes of fourth-grade students at UPT SPF SDN Mannruki. This research uses a Quasi-Experimental method with a Nonequivalent control group design. The population in this study consists of fourth-grade students at UPT SPF SDN Mannuruki, totaling 54 students. The data collection technique used is total sampling. The instrument used is a test instrument in the form of multiple-choice questions to measure student learning outcomes with a Pretest-Posttest Control group design. Research results show that the learning outcomes of science students in the experimental class using Pop-Up Book media obtained an average score of 80.77, while in the control class that did not use Pop-Up Book media, the average score was 66.61. The t-test results obtained (0.001 < 0.05). Thus, it can be concluded that the use of Pop-Up Book media has a significant effect on student learning outcomes.
PENGARUH PENDEKATAN DEEP LEARNING TERHADAP LITERASI SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPAS SISWA DI SEKOLAH DASAR Tiara Citra; Nasrah; Anisa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Posted
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62477

Abstract

Tiara Citra. 2026. Pengaruh Pendekatan Deep Learning terhadap Literasi Sains dalam Pembelajaran IPAS Siswa Kelas V SD Negeri Mannuruki. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Nasrah dan Pembimbing II Anisa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran IPAS dengan pendekatan Deep Learning, mengetahui tingkat literasi sains siswa sebelum dan sesudah penerapan pendekatan Deep Learning, serta menganalisis pengaruh yang signifikan dari penerapan pendekatan Deep Learning terhadap peningkatan literasi sains siswa kelas V SD Negeri Mannuruki. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experimental). Desain penelitian yang diterapkan adalah non-equivalent pretest-posttest control group design, Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V UPT SPF SD Negeri Mannuruki. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VB sebagai kelas eksperimen dan kelas VA sebagai kelas kontrol, yang masing-masing berjumlah 31 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil statistik deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata literasi sains kelas eksperimen sebelum perlakuan (pretest) adalah 52,42 dan meningkat menjadi 87,48 setelah perlakuan (posttest), dengan 87,1% siswa berada pada kategori sangat baik. Sementara itu, kelas kontrol memperoleh rata-rata pretest 36,13 dan posttest 76,33. Hasil uji prasyarat menunjukkan data berdistribusi normal (sig. posttest eksperimen 0,309 > 0,05; kontrol 0,140 > 0,05) dan homogen (sig. 0,066 > 0,05). Hasil uji-t menunjukkan nilai t hitung = 12,01 > t tabel = 2,000, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan Deep Learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan literasi sains siswa kelas V SD Negeri Mannuruki dalam pembelajaran IPAS.
Co-Authors Achmad Taqlidul Chair Fachruddin Adinda Dwi Azharyah Ahmad Muaffaq Ainun Nur Hasanah Amal, Amri Amalia, Ridha Andi Mulawakkan Firdaus Anggraeni, Monieka Dyah Anisa Arsyad, Latang asni zubair Azizah, Syahlika Nur Charoline Beatric Songgo Dhiqfaini Sultan, Ana Dwi Astuti El Fikri, Andi Royyan Fadlila Assyura, nurul Fajria Salsabila Firdaus, Misqul Hasyim Ashari Hildawati Husna Husni Imran Indra Fajarwati Ibnu Iskandar Said Israwati Kaharuddin Khairunnisa, Afifah M. Rasyid Ridha Ma'ruf Mansur, Marini Amalia mendrofa, hendry kiswanto Miftahul Rahmi, Miftahul Muafiah Nur Muchtar, Fitri Yanty Muh. Dai Sifatullah Muhammad Ilham S Mulya Ramadani, Suci Muthiah Nurul Atikah Nasharuddin Nirmawati Nitaninnawa, Fathiyah Nur, A. Muafiah Nurfadilah Nurlina Nurul Magfirah Putri, Silfania Anastasia R, Rahmi R, Warqiah Rahayu Indriasari Rahma, Nur Rahmatiah Rahmatiah Rahmawati Riska Selviana Suardi Tiara Citra Ulfah Najamuddin Yolandika Yulia Ramadhani