Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.179
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MOTION : Jurnal Riset Physical Education Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal PORKES Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Kewarganegaraan STAND : Journal Sports Teaching and Development JMPO Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Bajra : Jurnal Keolahragaan Jurnal Basicedu Jurnal Muassis Pendidikan Dasar INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social Comunity Services Kanigara Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura Sriwijaya Journal of Sport VENUE: Jurnal Olahraga Mamaos: Journal Physical Education, Sport and Art JP-MAS : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Gatot Margisal Utomo
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Efektivitas Peran Guru dalam Kurikulum Merdeka terhadap Pencegahan Bullying di Lingkungan Sekolah Wahyudi, Muhammad Ali; Muttaqin, M. Zakki Ro’isul; Utomo, Gatot Margisal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38255

Abstract

Pada penelitian ini bermaksud untuk menganalisis efektivitas peran guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka terhadap pencegahan bullying di lingkungan sekolah. Dalam penelitian yang dilakukan, metode yang digunakan berupa studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber relevan seperti jurnal, buku, dan artikel ilmiah. Hasil dari sebuah kajian yang dilakukan menunjukkan bullying menjadi permasalahan serius dengan berbagai bentuk, termasuk fisik, verbal, dan siber, yang berdampak pada aspek psikologis dan akademik siswa. Peran guru terbukti signifikan dalam membangun lingkungan belajar yang aman melalui penanaman nilai karakter, empati, dan toleransi. Integrasi pendidikan karakter dan kewarganegaraan juga efektif dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap dampak bullying. Namun, upaya pencegahan memerlukan kolaborasi dari berbagai pihak, mulai dari sekolah, keluarga, dan pemerintah agar tercipta pendidikan yang inklusif, nyaman serta aman dan mendukung perkembangan optimal peserta didik secara berkelanjutan.
SOSIALISASI LATIHAN IMAGERYUNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SHOOTINGPADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA Muhammad Aditya Rizqiawan; Yohanes Wilhelmus Tudeq; Mulyono; Eka Kurnia Darisman; Gatot Margisal Utomo
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 2 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 2 November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sn4kqj81

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan melatihkan teknik imagery sebagai metode peningkatan keterampilan shooting dalam sepak bola bagi siswa Sekolah Sepak Bola (SSB). Imagery adalah teknik pelatihan mental yang melibatkan visualisasi gerakan dalam pikiran untuk meningkatkan performa atlet. Metode ini terbukti efektif dalam membantu atlet memahami teknik yang benar, meningkatkan fokus, dan memperkuat koordinasi motorik. Kegiatan ini dilaksanakan di SSB Surya Putra, Kota Probolinggo, dengan melibatkan 20 siswa. Sosialisasi dilakukan melalui sesi edukasi mengenai konsep dan manfaat imagery, diikuti dengan pelatihan praktik untuk menerapkan teknik visualisasi dalam latihan shooting. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test guna mengukur peningkatan kemampuan shooting siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan shooting setelah menerapkan latihan imagery, yang mengindikasikan efektivitas metode ini dalam mendukung pembelajaran keterampilan olahraga. Melalui kegiatan ini, diharapkan para pelatih dan siswa SSB dapat memahami pentingnya latihan mental dalam pengembangan keterampilan teknis sepak bola. Program sosialisasi ini juga menjadi langkah awal dalam memperkenalkan imagery sebagai metode pelatihan yang dapat diintegrasikan dalam kurikulum latihan sepak bola usia remaja
Efektivitas Pembelajaran Daring Untuk Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Giki 2 Surabaya Achmal Yudha Hardiansyah; Mulyono Mulyono; Gatot Margisal Utomo; Made Ayu Anggreni; Ismawandi BP
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i2.3748

Abstract

AbstrakPembelajaran daring merupakan sarana pembelajaran utama di masa Pandemi Covid-19. yang menggunakan fasilitas aplikasi online, seperti whatsapp group, google classroom, zoom, youtube, google meet, dan media aplikasi lainnya saat belajar online. Subjek penelitian adalah perwakilan dari 20 mahasiswa di SMP GIKI 2 Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran daring di kalangan siswa SMP GIKI 2 Surabaya pada masa Pandemi Covid-19.Penelitian ini merupakan kajian deskriptif kualitatif menggunakan metode kuesioner online melalui google form. Penelitian ini memberikan gambaran tentang kurangnya pemahaman materi dan jumlah tugas yang diberikan kepada siswa, sehingga menghasilkan proses pembelajaran yang tidak efektif. Hasil lain menunjukkan bahwa efektivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani ketika dilaksanakan secara daring siswa masih belum terbiasa. Alasannya siswa masih mengalami kesulitan karena sebelum Covid Pendidikan Jasmani pembelajaran dilakukan dengan praktik lapangan khususnya di bidang fisik. Diharapkan dengan adanya pandemi yang masih berlangsung ini, mahasiswa akan terbiasa dengan pembelajaran daring yang diberikan oleh guru Pendidikan Jasmani di SMP GIKI 2 SURABAYA.Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran Daring, Covid-19. AbstractOnline learning is the main means of learning during the Covid-19 Pandemic. who use online application facilities, such as whatsapp group, google classroom, zoom, youtube, google meet, and other application media when learning online. The research subjects were representatives of 20 students at SMP GIKI 2 Surabaya. This study aims to analyze the effectiveness of online learning among students of SMP GIKI 2 Surabaya during the Covid-19 Pandemic.This research is a qualitative descriptive study using an online questionnaire method via google form. This study provides an overview of the less than optimal understanding of the material and the number of assignments given to students, resulting in an ineffective learning process. Other results indicate that the effectiveness of Physical Education learning when implemented online students are still not used to it. The reason students still have difficulties because before the Covid Physical Education learning was carried out with field practice, especially in the physical field. It is hoped that with this ongoing pandemic, students will be familiar with online learning provided by the Physical Education teacher at SMP GIKI 2 SURABAYA.Keywords: Effectiveness, Online learning, Covid-19.
Penerapan Pembelajaran Gerak Sederhana Menuju Gerak Kompleks pada Hasil Belajar Shooting Pemain Futsal Panji Susilo; Santika Rentika Hadi; Eka Kurnia Darisman; Gatot Margisal Utomo
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 2 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i2.5072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar shooting dalam futsal melalui penerapan pembelajaran dari gerakan sederhana ke gerakan yang lebih kompleks. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan adalah tes shooting dari jarak 12 meter. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Driyorejo, dengan sampel penelitian sebanyak 15 siswa putra dari kelas XI-1. Teknik analisis data dilakukan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji t, diperoleh p-value sig (2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima, yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest dalam tes shooting. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar shooting mengalami peningkatan setelah penerapan pembelajaran berbasis gerakan sederhana ke gerakan kompleks, sebagaimana dibuktikan dengan nilai p < 0,05 (0,000 < 0,05) di SMAN 1 Driyorejo.
Hubungan Partisipasi Ekstrakurikuler terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PJOK di Sekolah Menengah Atas Wahyu Mukti Aji; Santika Rentika Hadi; Gatot Margisal Utomo; Eka Kurnia Darisman
VENUE : Jurnal Olahraga Vol. 2 No. 1 (2025): VENUE: Jurnal Olahraga
Publisher : Java Mutiara Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71264/venue.v2i1.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler bola voli dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK di SMA Antartika Sidoarjo. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi sebagian siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga, khususnya bola voli, yang berpengaruh pada keseriusan mereka dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain one shoot case study. Populasi penelitian adalah seluruh peserta ekstrakurikuler bola voli sebanyak 31 siswa, yang sekaligus menjadi sampel dengan teknik total sampling. Data primer diperoleh melalui angket (kuesioner) yang disusun untuk mengukur motivasi belajar siswa. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif siswa dalam ekstrakurikuler bola voli berkontribusi terhadap peningkatan motivasi belajar mereka. Siswa yang konsisten mengikuti latihan menunjukkan motivasi lebih tinggi dibandingkan mereka yang jarang hadir. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler bola voli berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini juga merekomendasikan perlunya dukungan sekolah dan pembina ekstrakurikuler untuk memfasilitasi kegiatan olahraga secara lebih optimal.
Pengaruh Tingkat Kebugaran Jasmani terhadap Peningkatan Prestasi Siswa SSB Bima Amora Danatullah Loudry Wibowo; Muhammad Muhyi; Angga Indra Kusuma; Gatot Margisal Utomo; Eka Kurnia Darisman
VENUE : Jurnal Olahraga Vol. 2 No. 1 (2025): VENUE: Jurnal Olahraga
Publisher : Java Mutiara Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71264/venue.v2i1.50

Abstract

Kebugaran jasmani merupakan aspek fundamental dalam mendukung kesehatan, produktivitas, dan prestasi, baik di bidang akademik maupun olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas program latihan fisik terstruktur terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa Sekolah Sepak Bola (SSB) Bima Amora, Gresik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, melibatkan 20 siswa berusia 9–11 tahun sebagai sampel. Instrumen penelitian berupa tes lapangan untuk mengukur kemampuan fisik sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data menggunakan uji t berpasangan dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dengan nilai p < 0,05, yang menegaskan bahwa program latihan fisik efektif dalam meningkatkan daya tahan, kekuatan, dan performa olahraga siswa. Temuan ini memperkuat pandangan bahwa pembinaan kebugaran jasmani sejak usia dini tidak hanya berdampak pada prestasi olahraga, tetapi juga mendukung perkembangan disiplin, konsentrasi, serta kebiasaan hidup sehat. Oleh karena itu, program latihan terstruktur di sekolah sepak bola dapat dijadikan strategi efektif dan berkelanjutan dalam mengembangkan potensi atlet muda di Indonesia.
Analisis Persepsi Guru PJOK terhadap Literasi Fisik dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Suharti; Moh. Hanafi; Muhammad Wahyono; Ismawandi Bripandika Putra; Yandika Fefrian Rosmi; Gatot Margisal Utomo
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v4i2.1372

Abstract

Literasi fisik merupakan salah satu konsep penting dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) yang berorientasi pada pengembangan motivasi, kepercayaan diri, kompetensi fisik, pengetahuan, dan kebiasaan hidup aktif peserta didik. Namun, implementasi literasi fisik di sekolah masih menghadapi tantangan karena pemahaman guru terhadap konsep tersebut belum merata. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru PJOK mengenai literasi fisik sekaligus menganalisis persepsi guru setelah mengikuti pelatihan. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan 74 guru PJOK Sekolah Dasar anggota Kelompok Kerja Guru (KKG) Kabupaten Mojokerto melalui tahapan persiapan, pelatihan, diskusi dan refleksi, serta evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan angket persepsi dengan fokus pada dimensi pemahaman literasi fisik dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan IBM SPSS Statistics 26. Hasil menunjukkan bahwa seluruh indikator memperoleh kategori sangat tinggi, dengan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 4,57 dan persentase capaian 91,35%. Indikator tertinggi adalah pemahaman bahwa literasi fisik merupakan tujuan penting dalam pembelajaran PJOK (mean = 4,61), sedangkan indikator terendah adalah pemahaman konsep literasi fisik (mean = 4,50), meskipun tetap berada pada kategori sangat tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil membangun persepsi positif dan meningkatkan pemahaman guru terhadap literasi fisik. Program pendampingan lanjutan diperlukan agar pemahaman konseptual tersebut dapat diimplementasikan secara konsisten dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran PJOK di sekolah dasar.  
Analisis Kualitas Layanan Sports Massage di Kota Surabaya dengan Menggunakan Pendekatan SERVQUAL Mulyono; Eka Kurnia Darisman; Gatot Margisal Utomo
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 7 No. 2 (2026): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v7i2.1005

Abstract

The development of sports massage services in large cities such as Surabaya requires service providers to deliver service quality that meets customer expectations. This study aimed to analyze the service quality of sports massage services in Surabaya using the SERVQUAL approach. A descriptive quantitative method with a survey design was employed. The research sample consisted of 100 respondents who were users of sports massage services, selected using an accidental sampling technique. The research instrument was a SERVQUAL questionnaire comprising five dimensions: tangibles, reliability, responsiveness, assurance, and empathy, measured using a 5-point Likert scale. Data were analyzed descriptively by calculating the mean scores of perceptions, expectations, and the service quality gap (perception–expectation). The results indicated that all SERVQUAL dimensions exhibited negative gap values, suggesting that customers’ perceptions had not fully met their expectations. The largest gaps were found in the reliability and assurance dimensions (–0.57), while the smallest gap was observed in the responsiveness dimension (–0.52). In conclusion, the quality of sports massage services in Surabaya can be categorized as good; however, improvements are still required, particularly in service reliability and assurance, to optimally meet customer expectations.
Improving dribbling performance through ladder drill training in youth football players Gatot Margisal Utomo; Eka Kurnia Darisman
Mamaos: Journal Physical Education, Sport and Art Vol. 2 No. 2 (2026): Mamaos: Journal Physical Education, Sport and Art
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/mj.v2i2.6115

Abstract

This study aimed to examine the effect of ladder drill training on dribbling performance in youth football players. A pre-experimental one-group pretest–posttest design was employed involving 20 players from SSB Untag Rosita Surabaya. Dribbling performance was assessed using a cone-based dribbling test in which players completed a timed course. The intervention consisted of structured ladder drill training integrated into regular training sessions over a three-month period. Data were analyzed using descriptive statistics and a paired sample t-test at a significance level of p < 0.05.The results showed a significant improvement in dribbling performance following the intervention. The mean dribbling time decreased from 18.54 seconds in the pretest to 15.61 seconds in the posttest, with an average improvement of 2.93 seconds. Statistical analysis confirmed a significant difference between pretest and posttest scores (p < 0.05). The findings indicate that ladder drill training effectively enhances agility, coordination, and movement control, which contribute to improved dribbling performance. In conclusion, ladder drill training represents a practical and effective method for improving dribbling performance in youth football players and can be integrated into regular training programs to support technical development.
Co-Authors Achmal Yudha Hardiansyah Acmad Nuriyadi Agatha Candrika Agusman, Muhammad Akbar Harmono, Bayu Ambon, Klaudius Andiansyah, Aldi Angga Indra Kusuma Bayu Akbar Harmono Wahyono Brahmana Rangga Prastyana Bramianto Setiawan Bripandika Putra, Ismawandi Candrika , Agatha Danatullah Loudry Wibowo Darisman, Eka Kurnia Daru Cahyono Daru Cahyono Dharma Utama Dimas Bagus Yulianto Eka Kurnia Darisman Eka Kurnia Darisman Eka Kurnia Darisman Eka Kurnia Darisman Eka Kurnia Darisman Erlangga, Wahyu Hananto Puriana, Ramadhany Harmono, Bayu Akbar Harmono, Bayu Akbar Harwanto Hayati Hayati Hulfian, Lalu I Gede Dharma Utamayasa Iasha, Vina Illah, Atok Ismawandi BP Ismawandi Bripandika Ismawandi Bripandika Putra Ismawandi Bripandika Putra Ismawandi Bripandika Putra Jauhari, Mochamad Haris Kandupi, Ardiansyah D Kurnia Darisman, Eka Luqmanul Hakim Luqmanul Hakim Made Ayu Anggreni Mikkey Anggara Suganda Moh Hanafi Moh. Hanafi Moh. Ifkhal Sianto Moh. Yusroni Mohammad Hanafi Muammar Azzun Alfathi Muh. Hanafi, Muh. Muhammad Aditya Rizqiawan Muhammad Muhyi Muhammad Wahyono Muhammad Wahyono Wahyono Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Muttaqin, M. Zakki Ro’isul Oemar, Fitry Nachamory Panji Susilo Pelamonia , Shandy Pieter Putra , Ismawandi Bripandika Putra, Ismawandi Bripandika Rachmadtullah, Reza Rahman Sanjaya , Yoga ramadhany hananto puriana Ramadhany Hananto Puriana Ramos-Álvarezoliver , Oliver Rangga Prastyana, Brahmin Reza Rachmadtullah Riga Mardhika, Riga Rizky Randy utomo Rizqiawan, Muhammad Aditya Salsabila Maghfira Samudra, Krisna Bayu Santika Rentika Hadi Sardiman Sari, Marthinna Ratna Septiana Rinal Ably, Demma Shandy Pieter Pelamonia Suharti Tudeq, Yohanes Wilhelmus Usbah, M utomo, Rizky Randy Vina Iasha Wahyono , Muhammad Wahyu Indar Pramuji Wahyu Mukti Aji Wahyudi, Muhammad Ali Wibowo, Danatullah Loudry Yandika Fefrian Rosmi Yandika Fefrian. R Yohanes Wilhelmus Tudeq Zainuddin, Erwin Zen, Mohammad Zaim