Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.134
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi : Journal of Economic Indonesian Journal of History Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Anterior Jurnal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Dikdaya Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Asatiza: Jurnal Pendidikan UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Journal of Community Engagement Research for Sustainability Keris: Journal of Community Engagement Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Science and Education Journal Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Economics Education PESHUM
Yaldi , Destri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Detecting Differential Item Functioning in the Measurement of Ethnomathematical Knowledge among Preservice Teachers: A Rasch Analysis Falani, Ilham; Ramalisa, Yelli; Nurfadilah, Nurfadilah; Lestari, Inda; Yaldi, Destri
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v7i2.29464

Abstract

This study examines Differential Item Functioning (DIF) in an instrument developed to measure preservice mathematics teachers’ ethnomathematical knowledge in Jambi. Anchored in the Rasch measurement framework, this study employs a quantitative ex post facto design to evaluate item‑level measurement invariance of an ethnomathematics assessment instrument. Rasch‑based procedures: item and person parameter estimation, fit statistics, and DIF analyses were employed to assess item equivalence across gender, educational background, and teaching experience, and to quantify the magnitude of any detected DIF. Data from 150 preservice teachers were analyzed using Rasch estimation and Mantel–Haenszel DIF on a culturally contextualized ethnomathematics instrument. Descriptive analyses indicated strong psychometric properties of the instrument, with person reliability = 0.81, item reliability = 0.97, and fit statistics falling within acceptable ranges. DIF analyses revealed several items with statistically significant DIF predominantly across gender, while the majority of items demonstrated stable functioning across the examined participant subgroups. Graphical DIF plots revealed heterogeneous item‑response patterns in the ethnomathematics instrument, highlighting the need for culturally responsive item revision to reduce bias. Findings demonstrate the Rasch model’s effectiveness in detecting item‑level bias in instruments measuring preservice teachers’ ethnomathematical knowledge and substantiate targeted refinement of measurement instruments.
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Omzet Penjualan (UMKM) Di Desa Mendalo Indah, Kecamatan Jambi Luar Kota Raskita Ginting; Muazza Muazza; Destri Yaldi
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi omzet penjualan UMKM kuliner di Desa Mendalo Indah, Kecamatan Jambi Luar Kota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis faktor Principal Component Analysis (PCA). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 188 pelaku UMKM kuliner di Desa Mendalo Indah. Sampel penelitian sebanyak 128 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari sembilan variabel yang dianalisis terbentuk dua faktor utama yang memengaruhi omzet penjualan UMKM kuliner. Faktor pertama adalah Faktor Operasional Usaha yang terdiri atas variabel tenaga kerja, jam operasional, dan pemanfaatan teknologi digital dengan kontribusi sebesar 31,813%, sehingga menjadi faktor yang paling dominan. Faktor kedua adalah Faktor Keunggulan Produk yang dibentuk oleh variabel kualitas produk dengan kontribusi sebesar 27,546%. Secara keseluruhan, kedua faktor tersebut mampu menjelaskan 59,359% dari total variasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa omzet penjualan UMKM kuliner di Desa Mendalo Indah dipengaruhi oleh faktor operasional usaha dan faktor keunggulan produk. Faktor operasional usaha menjadi faktor yang paling dominan sehingga perlu mendapat perhatian lebih dalam upaya meningkatkan omzet penjualan dan pengembangan UMKM kuliner.  
Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Sikap Kolaboratif Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Sma Negeri 12 Kota Jambi Nia Ramadhani; Siti Syuhada; Destri Yaldi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.16518

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap sikap kolaboratif siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 12 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental) melalui rancangan post-test only control group design. Populasi penelitian terdiri dari 319 siswa kelas XI, dengan sampel sebanyak 72 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dibagi ke dalam dua kelas: kelas eksperimen (36 siswa) penelitian berasal dari kelas XI F1 dan XI F2, yang kemudian dibagi menjadi dua kelompokyang diajarkan dengan model TGT, dan kelas kontrol (36 siswa) yang menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Data dikumpulkan melalui lembar observasi untuk mengukur sikap kolaboratif siswa berdasarkan indikator partisipasi aktif, kerja sama tim yang produktif, tanggung jawab, fleksibilitas, kompromi, dan saling menghormati. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji non-parametrik Mann–Whitney. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai signifikansi < 0,05. Mean rank pada kelas eksperimen (54,40) tercatat lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (18,50). Hasil ini menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran TGT secara signifikan meningkatkan sikap kolaboratif siswa. Dengan demikian, model TGT dapat digunakan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan sikap kolaboratif dalam pembelajaran ekonomi.  
Penguatan Nilai-nilai Multikultural Melalui Pelatihan Pembuatan Media Animasi Bagi Siswa SMP Swasta Nommensen Junita Yosephine Sinurat; Isrina Siregar; Merci Robbi Kurniawanti; Andre Mustofa Meihan; Yoan Mareta; Lisa Rukhmana; Destri Yaldi
Keris: Journal of Community Engagement Vol. 6 No. 1 (2026): KERIS: Journal of Community Engagement
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/keris.v6i1.2491

Abstract

This community service program was implemented as an effort to strengthen multicultural values, with the aim of addressing partner issues, including findings of intolerance, discriminatory behavior, a lack of empathy for others, and bullying stemming from students' lack of acceptance of differences. The implementation method for this community service activity was as follows: 1) conducting a social and cultural approach with partners to gain a deeper understanding of the problems faced by participants, 2) designing and implementing training on creating animated videos based on multicultural values, 3) mentoring participants in creating animated videos based on multicultural values, and 4) conducting program reflection and evaluation. The results of this activity were that 25 out of 30 participants successfully created animated videos. However, all participants understood that diversity is not a threat but a source of beauty and harmony, enabling them to understand and maintain the integrity of the nation and state by mutually respecting differences in ethnicity, religion, and race.
Pengaruh Sikap Kerja Dan Kreativitas Terhadap Keberlanjutan Usaha Batik Jambi Dengan Semangat Kerja Sebagai Variabel Intervening Absalom Hutahaean; Dra Muazza; Destri Yaldi
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.603

Abstract

Keberlanjutan usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) sangat bergantung pada kualitas modal manusia, terutama dalam industri kreatif seperti Batik Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap kerja dan kreativitas terhadap keberlanjutan usaha dengan semangat kerja sebagai variabel mediasi. Menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori, penelitian ini melibatkan seluruh populasi pengrajin Batik Jambi di kawasan sentra Jambi Seberang melalui teknik sampling jenuh. Data dianalisis menggunakan Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui perangkat lunak SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap kerja dan kreativitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberlanjutan usaha secara langsung. Kedua variabel tersebut juga secara signifikan meningkatkan semangat kerja. Namun, ditemukan sebuah anomali di mana semangat kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap keberlanjutan usaha, sehingga gagal bertindak sebagai mediator. Temuan ini mengimplikasikan bahwa keberlanjutan industri batik lebih dipacu oleh profesionalisme kerja dan inovasi produk yang konkret daripada fluktuasi motivasi psikologis internal.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELANJA DI E-COMMERCE PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2021 Sena Afrisa; Muazza Muazza; Destri Yaldi
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 11, No 1 (2026): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v11i1.5470

Abstract

This study was motivated by the increasing popularity of online shopping among students, particularly on e-commerce platforms. The purpose of this study was to identify the factors that influence the interest in e-commerce shopping among 2021 Economics Education students. This study employed a quantitative method with an ex post facto approach. The research population consisted of 100 students majoring in Economics Education in the 2021 cohort, who were also used as samples using saturated sampling techniques. Data were collected using questionnaires dan analysed using validity dan reliability tests as well as factor analysis with the help of SPSS version 27. The results showed that there were six factors influencing students' interest in shopping on e-commerce, namely security, convenience, ease, price, experience, dan product quality. The most dominant factor influencing students' interest in shopping was customer satisfaction, with a contribution of 59.789%. Meanwhile, brand credibility also contributed to students' interest in shopping, with a value of 11.159%. It can be concluded that student shopping interest in e-commerce is influenced by both economic dan non-economic factors, with customer satisfaction being the main factor. Therefore, e-commerce players need to improve service quality, transaction security, dan user convenience in order to maintain consumer shopping interest. The limitations of this study lie in its scope as well as the research variables, which only examine customer satisfaction dan brand credibility.
Reflective Learning dalam Pembelajaran Mikro: Studi tentang Kemampuan Refleksi Diri Mahasiswa Calon Guru Nurmala Sari; Destri Yaldi; Sri Wahyuni; Fadilla Ulfah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i4.5033

Abstract

Kemampuan refleksi merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki calon guru karena berperan dalam meningkatkan kualitas praktik mengajar dan pengembangan profesional secara berkelanjutan. Namun, kemampuan reflektif mahasiswa dalam pembelajaran mikro masih beragam dan belum banyak dipetakan berdasarkan tingkat refleksinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan refleksi diri mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jambi dalam praktik pembelajaran mikro berdasarkan kerangka refleksi Hatton dan Smith. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis dokumen. Data berupa 19 dokumen refleksi diri mahasiswa yang dianalisis menggunakan teknik analisis isi kualitatif untuk mengidentifikasi jenis penulisan reflektif yang meliputi descriptive writing, descriptive reflection, dialogic reflection, dan critical reflection. Hasil penelitian menunjukkan bahwa refleksi mahasiswa didominasi oleh descriptive reflection sebanyak 12 dokumen (63,16%), diikuti descriptive writing sebanyak 4 dokumen (21,05%), dan dialogic reflection sebanyak 3 dokumen (15,79%), sedangkan critical reflection belum ditemukan. Temuan ini menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa telah mampu memberikan alasan dan evaluasi terhadap pengalaman mengajar, tetapi belum mampu melakukan refleksi kritis yang mengaitkan pengalaman dengan teori maupun konteks yang lebih luas. Oleh karena itu, pembelajaran mikro perlu mengintegrasikan strategi reflective learning secara sistematis melalui jurnal reflektif, pertanyaan pemantik, umpan balik, dan diskusi reflektif untuk mendorong perkembangan kemampuan refleksi menuju tingkat dialogis dan kritis.
Teman Sebaya dan Prospek Karier Terhadap Pemilihan Mata Kuliah Konsentrasi Terhadap Pemilihan Mata Kuliah Konsentrasi Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 Universitas Jambi Rico Mario Siahaan; Muhammad Arif Liputo; Destri Yaldi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.64688

Abstract

This study was motivated by the importance of selecting concentration courses as one of the academic decisions students make. In this process, there are various factors believed to influence students’ decisions, including peers and career prospects. This study aims to determine the influence of peers and career prospects on the selection of concentration courses among students in the Economics Education Study Program, Class of 2023, at the University of Jambi, both partially and simultaneously. This study uses the Theory of Planned Behavior (TPB) as its theoretical framework. The study employs a quantitative approach using the causal-associative method. The research sample consisted of 90 students selected using simple random sampling. Data collection was conducted via a questionnaire that had been tested for validity and reliability, and the data were analyzed using multiple linear regression. The results of the study indicate that, partially, peers have a positive and significant effect on the selection of concentration courses, with a t-value> t-table (4.009 > 1.987), whereas career prospects do not have asignificant effect, with a t-calculated value < t-table (0.047 < 1.987). Simultaneously,peers and careerprospects have a positive and significant effecton the selection of concentration courses, with an F-calculated value > F-table(8.656 > 3.10) and contributing 16.6%. The results of this studyare expected to provide input for the Economics Education Study Program in improving information services and guidance for students inselecting concentration courses. mata kuliah konsentrasi.
Co-Authors Absalom Hutahaean Adi Saputra, Muhammad Andre Mustofa Meihan Anggriani, Agustina Anny Wahyuni Ariati, Jumerli Arpizal Aspita Dyah Fajarsari Cecilia Magdalena Manik Dra Muazza Fachruddiansyah Muslim Fadilla Ulfah Ilham Falani Inda Lestari, Inda Isrina Siregar Jumerli Ariati Junita Yosephine Sinurat kamariyah, kamariyah Lisa Rukhmana Lisa Rukmana Mareta, Yoan Mayasari Mayasari Mayasari Mayasari, Mayasari Meinarisa, Meinarisa Merci Robbi Kurniawanti Mohd Rozak, Rezik Muazza Muazza Muazza Muazza Muhammad Adi Saputra Muhammad Arif Liputo Mustofa Meihan, Andre Nia Ramadhani Novia Sri Dwijayanti NOVITA EKASARI Novita, Sandra Nurfadilah Nurfadilah Nurmala Sari Pola Tiurmawati Turnip Raskita Ginting Refnida Rico Mario Siahaan Riska Amalya Nasution Romi Kurniadi Rosmiati Rosmiati Rukmana, Lisa Sahara Sahara Salam, M. Selviani, Selviani Sena Afrisa Siti Syuhada Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sulistiyo, Urip Yelli Ramalisa