Claim Missing Document
Check
Articles

Inovasi Sistem Pembelajaran Masa Pandemi COVID-19 Pada Pendidikan Anak Usia Dini Di RA Hibah Nazila Adistiarachma; Purwati Purwati
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7 No 2 (2022): Desember 2022 (In Press)
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/as-sibyan.v7i2.5797

Abstract

The global covid-19 pandemic has had far-reaching effects on education as well. Whole education, including early childhood education, makes it impossible to engage in face-to-face teaching, so an innovation of learning systems is needed to hold it. Contrary to current circumstances, some schools already carry out face-to-face learning but with strict health protocols. So RA Hibah has carried out face-to-face study with health protocol. Thus, the study is carried out with a view to discovering the innovation of the different learning systems that RA Hibah made during the pandemic, since the pandemic is not over and so the study is carried out according to conditions. Research methods use qualitative research methods, with data collection techniques of observation, interviews, and literature studies. Observations and interviews have found that innovation in learning systems during pandemics in RA Hibah, which is online learning, rolling learning, and offline learning. Keywords: Innovation Learning Systems, Early Childhood, Covid-19 Pandemic References Ananda, R. (2017). Implementasi Nilai-nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19–31. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.28 Anggraini, V., Yulsyofriend, Y., & Yeni, I. (2019). Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Lagu Kreasi Minangkabau Pada Anak Usia Dini. Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 73–84. https://doi.org/10.30651/pedagogi.v5i2.3377 Aprily, N. M., Rizqi, A. M., & Purwati, P. (2021). Cageur Bageur Bener Pinter Singer: Filosofi Pengasuhan Sunda Dalam Pendidikan Karakter Di Raudhatul Athfal (Ra). JIV-Jurnal Ilmiah Visi, 16(1), 11–24. https://doi.org/10.21009/jiv.1601.2 Ariyanti, T. (2016). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak. Jurnal Dinamika Pendidikan Dasar, 8(1), 50–58. Azizah, N., & Dewi, A. C. (2021). Analisis Perkembangan Bahasa Semantik Dan Sintaksis Anak Dalam Kegiatan Belajar Dari Rumah. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 139–146. Dewi, A. R. T., Mayasarokh, M., & Gustiana, E. (2020). Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 4(01), 181–190. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.2233 Faiz, A., Robby, S. K. I., Purwati, & Fadilla, R. N. (2021). Penanaman Nilai-nila Religius pada Orang Tua Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal basicedu, 5(6), 5853–5858. Faiz, A., Soleh, B., Kurniawaty, I., & Purwati, P. (2021). Tinjauan Analisis Krisis Terhadap Faktor Penghambat Pendidikan Karakter di Indonesia. Jurnal Basicedu, 5(4), 1766–1777. Fitrah, & Luthfiyah. (2017). Metodologi Penelitian (Ruslan & M. M. Efendi (ed.)). CV Jejak. Fitri, E. A., Saparahayuningsih, S., & Agustriana, N. (2017). Perencanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah POTENSIA, 2(1), 1–13. https://doi.org/10.33369/jip.2.1 Fitriani, R., & Adawiyah, R. (2018). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 25–34. https://doi.org/10.29408/ goldenage.v2i01.742 Harianja, S. (2022). Pelaksanaan Kegiatan iHT Dengan Aplikasi Google Meeting Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Menyusun RPP Daring Masa Pandemi COVID 19. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 7(1), 1–12. https://doi.org/10.47200/JNAJPM.V7I1.956 Herliandry, L. D., Nurhasanah, Suban, M. E., & Kuswanto, H. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 65–70. Hidayat, F., Hidayat, I., Ghofur, A., & Setiawan Santoso, F. (2021). Penanganan Kesehatan Pasien Reaktif COVID-19 Melalui Terapi Zikir Dan Lingkungan Wawasan Pengalaman Subyektif. Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 11(1), 1–12. https://doi.org/10.47200/ ULUMUDDIN.V11I1.424 Husna, M., & Sugito, S. (2021). Eksplorasi Penerapan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas pada Jenjang PAUD di Masa Kebiasaan Baru. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1846–1858. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1814 Iriansyah, H. S. (2020). Membangun Kreativitas Guru dengan Inovasi Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara II, 1, 1–6. Khasanah, D. R. A. U., Pramudibyanto, H., & Widuroyekti, B. (2020). Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 10(1), 41–48. Lia, L., Rakhmat, C., & Nugraha, F. (2021). Analisis Pembelajaran Pendidikan Karakter Disiplin Di Sd Negeri Negla. PIWURUK: Jurnal Sekolah Dasar, 1(1), 33–44. https://doi.org/10.36423/pjsd.v1i1.641 Maryanti, D., Rakhmat, C., & Hodidjah. (2014). Pendidikan keluarga dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas vi sdn i muncang kecamatan sodonghilir kabupaten tasikmalaya. Pedadidaktika, 1(2), 30–37. Nasution, N., Yaswinda, Y., & Maulana, I. (2020). Analisis Pembelajaran Berhitung melalui Media Prisma Pintar pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 230–236. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.311 Norhikmah, N., Rizky, N. F., Puspita, D., & Saudah, S. (2022). Inovasi Pembelajaran dimasa Pendemi: Implementasi Pembelajaran berbasis Proyek Pendekatan Destinasi Imajinasi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 3901–3910. https://doi.org/10.31004/ obsesi.v6i5.1886 Novitasari, Y. (2018). Analisis Permasalahan "Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini”. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(01), 82–90. https://doi.org/10.31849/paudlectura.v2i01.2007 Nurhayati, R. (2020). Analisis SWOT Pelaksanaan Perkuliahan Daring Pada Masa Pandemi COVID-19 di STAI Yogyakarta. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 5(1), 63–72. https://doi.org/10.47200/ JNAJPM.V5I1.916 Nurwita, S. (2020). Meningkatkan Perkembangan Seni Anak Menggunakan Media Smart Hafiz Di Paud Aiza Kabupaten Kepahiang. Early Childhood Research and Practice, 1(01), 34–37. https://doi.org/10.33258/ ecrp.v1i01.1070 Nuryati, N., Muthmainnah, M., Lubis, H. Z., Talango, S. R., Ibrohim, B., & Nadjih, D. (2021). Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Motivasi Berprestasi Anak Usia Dini Selama Masa Learning From Home. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 139–148. https://doi.org/10.32678/AS-SIBYAN.V6I2.4649 Pertiwi, L. K., Febiyanti, A., & Rachmawati, Y. (2021). Keterlibatan Orang Tua Terhadap Pembelajaran Daring Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 19–30. https://doi.org/10.17509/cd.v12i1.26702 Pratama, R. E., & Mulyati, S. (2020). Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19. Gagasan Pendidikan Indonesia, 1(2), 49–59. https://doi.org/10.30870/gpi.v1i2.9405 Putri, R. N. (2020). Indonesia dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), 705–709. https://doi.org/10.33087/ jiubj.v20i2.1010 Rosita, T., Rakhmat, C., & Soendari, T. (2020). Peran Interaksi Orangtua Pada Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Yang Memiliki Hambatan Adhd. Journal of Elementary Education, 03(03), 82–90. Rusniah, R. (2017). Meningkatkan Perkembangan Bahasa Indonesia Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Metode Bercerita Pada Kelompok a Di Tk Malahayati Neuhen Tahun Pelajaran 2015/2016. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 114–130. https://doi.org/10.22373/ je.v3i1.1445 Sujiono, Y. N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini (7 ed.). PT Indeks. Syamsiyah, N., & Hardiyana, A. (2021). Implementasi Metode Bercerita sebagai Alternatif Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1197–1211. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1751 Taznidaturrohmah, Y. E., Pramono, P., & Suryadi, S. (2020). Upaya meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan montase pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Dinoyo 01 Mojokerto. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 20–26. https://doi.org/10.21831/jpa.v9i1.29805
ANALISIS PERBEDAAN RETURN SAHAM JAKARTA ISLAMIC INDEX (JII) DAN INDEKS LQ45 Purwati Purwati; Tri Rinawati; Aprih Santoso
BBM (Buletin Bisnis & Manajemen) Vol 6, No 01 (2020): Volume 6, No. 01, 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YPPI Rembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (346.917 KB) | DOI: 10.47686/bbm.v6i01.289

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of Debt To Equity Ratio (DER), Price To Book Value (PBV), Earning Per Share (EPS) on the Jakarta Islamic Index Stock Return and LQ45 Stock Return Index, and to determine the difference in the Jakarta Islamic Index Stock Return with LQ45 Index.The population of this research is the company for the Jakarta Islamic Index shares which are 30 listed companies and the LQ45 Index which is 45 listed companies. The sampling technique uses the Purposive Sampling method.The analysis technique used is the classical assumption test, the Multiple Linear Regression Test, and the Independent Sample t test.Significant value (Sig.) For DER, PBV and EPS for the JII Stock Index greater than 0.05 concluded that the hypothesis was rejected meaning that DER, PBV and EPS had no significant effect on Stock Return. Significant value (Sig.) For DER, PBV and EPS for the LQ45 Stock Index greater than 0.05 for the LQ45 stock index concluded that the hypothesis was rejected meaning that DER, PBV and EPS had no significant effect on Stock Return. There was a significant difference between Stock Returns JII with LQ45 Stock Return means the results obtained from stock investments for each company both JII and LQ45 Index. 
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR Imas Kurniawaty; Purwati Purwati; Aiman Faiz
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (406.303 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.3905

Abstract

Karakter merupakan aspek penting yang perlu dikembangkan saat ini, mengingat berbagai tantangan dan hambatan yang datang dari luar sangat membahayakan bagi kondisi karakter remaja Indonesia. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi dan implementasi siswa terkait dengan pentingnya nilai cinta tanah air dalam penguatan pendidikan karakter program pembiasaan. Pendidikan karakter mesti terlaksana dengan baik dan berkesinambungan, penguatan pendidikan karakter yang dilakukan di SMPN 2 Sumber melalui program pembiasaan menyanyikan lagu kebangsaan sudah berjalan dengan baik namun perlu dilakukan secar continue agar siswa tidak hanya sebatas memahami (knowing), namun juga harus mencapai action agar nilai cinta tanah air dapat tertanam dikalangan remaja.
KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK PRAKONSEPSI PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN PUTRI MUHAMMADIYAH PURWOKERTO Alfi Noviyana Purwati; Purwati Purwati
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang MIPA dan Kesehatan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.289 KB)

Abstract

Mitra merupakan para remaja usia 10-19 tahun di Panti Asuhan Putri Muhammadiyah Purwokerto, yang sedang menjalani masa transisi dari kanak-kanak menuju dewasa namun tidak semua menyadari bahwa pada masa remaja terjadi perubahan besar pada fisik dan kejiwaannya yang akan berpengaruh pada kehidupan reproduksinya.Tujuan Program ini untuk memberikan informasi dan pengetahuan yang berhubungan dengan perilaku hidup sehat bagi remaja, sehingga mitra mampu memelihara kesehatan dirinya agar dapat memasuki masa kehidupan berkeluarga dengan reproduksi sehat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini penyuluhan dan pendidikan kesehatan serta pelatihan memecahkan masalah. dengan target luaran meningkatnya pengetahuan mitra tentang kesehatan reproduksi dan persiapan prakonsepsi, adanya liflet dan modul serta mitra mampu menjadi tutor sebaya. Hasil pengabdian adalah menigkatnya pengetahuan dan keterampilan berkomunikasi mitra berkaitan dengan kesehatan reproduksi dan persiapan konsepsi. Pendidikan kesehatan reproduksi harus dianggap sebagai bagian dari proses pendidikan yang mempunyai tujuan untuk memperkuat dasar-dasar pengetahuan dan pengembangan kepribadian dan bukan sesuatu hal yang tabu, dan upaya bagi remaja (mitra) dalam meningkatkan pemahaman , pengetahuan, sikap dan perilaku positif tentang kesehatan reproduksi dan seksualnya serta meningkatkan derajat reproduksinya, yang pada keberhasilannya juga merupakan upaya menurunkan Angka Kematian Ibu
Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Bibliotherapy Berbasis Cerita Rakyat Untuk Meningkatkan Peduli Sosial Remaja Adelia Nur Fadila; Purwati Purwati; Nofi Nur Yuhenita
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 13th University Research Colloquium 2021: Mahasiswa (Student Paper)
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.604 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompokteknik bibliotherapy berbasis cerita rakyat untuk meningkatkanpeduli sosial remaja Dusun Menayu, Desa Menayu, Muntilan,Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian true eksperimendengan desain penelitian prettest-posttes only control group desaign.Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 10 remaja awalyang terbagi menjadi dua kelompok yaitu 5 remaja sebagai kelompokeksperimen dan 5 remaja sebagai kelompok kontrol. Teknikpengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalahrandom sampling. Metode analisis data yang digunakan yaituanalisis parametrik One Way Anova dengan bantuan SPSS 23.0 forwindows. Permasalahan yang diteliti oleh peneliti adalah tentangrendahnya peduli sosial remaja di Dusun Menayu. Setelah dilakukantreatment, hasil penelitian menunjukan bahwa konseling kelompokteknik bibliotherapy berbasis cerita rakyat efektif untukmeningkatkan peduli sosial remaja. Hal ini dibuktikan dari hasil ujiStatistik Parametrik One Way Anova dengan probabilitas nilaisignifikansi (2-tailed) 0,001 < 0,05. Berdasarkan hasil analisis danpembahasan, terdapat perbedaan skor rata-rata angket peduli sosialantara dua kelompok. Kelompok eksperimen memiliki persentasepeningkatan sebesar 45,77% sedangkan kelompok kontrol sebesar6,62 %.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Berbatu Media Dokar Saja Terhadap Hasil Belajar Aksara Jawa Siswa Kelas IV Siti Dwi Andriyanti; Purwati Purwati; Galih Istiningsih
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.741 KB)

Abstract

This study aims to determine the effect of using the twostay twostray learning model withthe help of gig media on learning outcomes of Javanese script in fourth grade students ofGondangrejo State Elementary School, Windusari, Magelang.The design of this study used a Pre-experimental design with the One Group PretestPosttest Design research model. This research was conducted on fourth grade students ofGondangrejo State Elementary School Windusari Magelang. The research sample wastaken in total from the population with a sample of 20 students using a total samplingtechnique. The method used in collecting data in this study used the test method. Thevalidity test carried out in this study is construct validity and empirical validity. Thereliability test uses Cronbach's alpha which produces a reliability index of 0.837.Prerequisite test consists of normality test and homogeneity test. The normality test inthis study obtained a significance value of 0.25 > 0.05 where the data was declared normal.Hypothesis testing using parametric statistical techniques, namely the Paired sample ttest,The results of the hypothesis test are shown by the paired sample t test of Javanese scriptlearning outcomes with a value of7. 725> 0.05, which indicates that there is an effect ofusing the Two Stay' Two Stray Learning Model with the help of Dokar Media Only onJavanese Script Learning Outcomes. The results of this study prove that there is an effectof using the Two Stay' Two Stray' Learning Model with the help of Dokar Media Only' onthe Learning Outcomes of Javanese Script,
Sefl-Efficacy Training to Improve Students’ Self-Concept Rizki Maghfiroh; Purwati Purwati; Hijrah Eko Putro
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.826 KB)

Abstract

This research aims to determine the effect of self-efficacy training on improvingthe self-concept of seventh grade students of SMP Plus Ihya’ul Ulum Muntilan.This research is true experimental design research with pretest-posttest controlgroup design. Research subject were selected using simple random sampling. Thesamples taken were 22 students consisting of 11 students as the experimental group and 11 students as the control group. The method of data collection is done by using a self-concept questionnaire. The analysis prerequisite test consists of a normality test and a homogenity test. Data analysis used One Way Anova Parametric Statistical analysiswith the help of SPSS version 25.The result showed that self-efficacy training had an effect on increasing students’self-concept. This is evidenced by the result of the One Way Anova Parametric Statisticstest with a probability value of sig. (2-tailed) 0,004 < 0,05. Based on the result of the analysis and discussion, there is a difference in the average score of the student self-concept questionnaire between the experimental group by 12% and the control group by 4%. The result of the study can be concluded that there is an effect of self-efficacytraining to improve students’ self-concept.
THE EFFECTIVENESS OF CINEMA THERAPY-BASED COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY GROUP COUNSELING APPROACH TO REDUCE DECADENCE OF MORAL BEHAVIOR Cita Hermitha Noor Halimah; Purwati Purwati; Lianasari Lianasari
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.155 KB)

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of group counseling with Cinema Therapy-Based Cognitive Behavior Therapy approach to reduce the decadence of adolescent moral behavior. This research is a pure experimental research using a model Pretest-PosttestControl Group Design.The subjects of this study were selected randomly. The samplestaken in this study were 10 adolescents consisting of 5 adolescents as the experimentalgroup and 5 adolescents as the control group. The data collection method was carried outusing a decadence questionnaire of adolescent moral behavior. The data analysis methodused in this study namely by using One way Anova Parametric Statistical analysis withthe help of SPSS For Windows version 24. The results showed that the group counselingapproach Cognitive Behavior Therapy Based on Cinema Therapyeffective in reducing thedecadence of adolescent moral behavior. This is evidenced by the results of the One-wayANOVA Parametric Statistics test with a probability of sig. (2-tailed) 0.007 <0.05. Basedon the results of the analysis and discussion, there is a difference in the average score ofthe decadence questionnaire on adolescent moral behavior between the experimentalgroup and thethe average value (9.18%) which is higher than the control group with anaverage increase (5.59%). The results of the study can be concluded that groupcounselingCinema Therapy-Based Cognitive Behavior Therapy approach is effective inreducing the decadence of adolescent moral behavior.
Effectiveness of Counseling Group Behavioral Aversion Techniques and REBT Cognitive Dispute Techniques to Reduce Adolescent Smoking Behavior Irin Febry Ikhtiarawati; Purwati Purwati; Astiwi Kurniati
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 15th University Research Colloquium 2022: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.567 KB)

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of group counseling behavioral aversion techniques and cognitive dispute for smoking behavior. This research is an experimental study. The research used is Quasi Experiment. using the Nonequivalent Control Group Design method with one treatment. The study used 2 groups, namely experimental group 1 and experimental group 2 as a comparison. In determining the sample group, researchers used non-probability sampling with purposive sampling technique, namely the sample that had been determined. In this study, teenagers smoked. The results of the prerequisite test show that the data is normally distributed and has a homogeneous variance and the results of the analysis through the ANOVA test have a significance result of 0.000, which means less than 0.05, the conclusion is Ho is rejected and Ha is accepted. Based on the results of the analysis, the cognitive dispute group counseling and aversion technique have an effect on reducing smoking behavior.
HUBUNGAN KADAR TIMBAL DALAM DARAH TERHADAP KADAR GAMMA GT (Gamma – Glutamyl Transferase) PADA OPERATOR SPBU GOMBEL SEMARANG Okvia Rhani Wijayanti; Purwati Purwati
Bhamada: Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan (E-Journal) Vol 13 No 2 (2022)
Publisher : STIKES BHAMADA SLAWI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36308/jik.v13i2.391

Abstract

Laju pertambahan jumlah kendaraan bermotor menyebabkan peningkatan pencemaran udara. Salah satu zat yang paling berbahaya yang menyebabkan pencemaran udara adalah Timbal (Pb). Emisi logam timbal adalah produk sampingan dari pembakaran yang terjadi pada mesin kendaraan. Operator SPBU merupakan salah satu kelompok yang memiliki risiko tinggi terpapar langsung timbal. Paparan timbal menyebabkan gangguan fungsi hati terutama pada hasil Gamma GT. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kadar timbal dengan kadar gamma GT pada operator SPBU. Desain penelitian yang digunakan adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional (satu kali) dengan mengambil 20 Quota Sampling. Penelitian dilakukan dengan mengambil sampel darah vena trace element dan clot activator kemudian dilakukan pengukuran kadar timbal dalam darah menggunakan metode ICP-MS dan kadar Gamma GT menggunakan metode ICP-MS. IFCC – Gamma-glutamyl-3-carboxy-4-nitroanilide. Hasil penelitian yang diuji dengan analisis statistik uji spearman rho diperoleh p value 0,990, p value > 0,05, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara kadar timbal dengan kadar gamma GT pada operator SPBU Gombel Semarang.