Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.54

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Journal of Mathematics Education and Application (JMEA) Hijri AKSIOMA ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Al-MARSHAD: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA JURNAL TARBIYAH Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Prima: Jurnal Pendidikan Matematika MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Journal of Education and Teaching Learning Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Syntax: Journal of Software Engineering, Computer Science and Information Technology Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal MathEducation Nusantara Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Aksaqila International Humanities and Social Sciences [AIHSS] Journal

Irvan, Irvan

Universitas Muhamamdiyah Sumatera Utara

Author-ID : 1831952

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Differences in Increasing The Ability of Reasoning in Problem Based Learning Model and Computer-Based Group Investigation Agus Syafrizal; Edi Syahputra; Irvan Irvan
Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Vol 3, No 2 (2020): October
Publisher : Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/mjml.v3i2.2422

This study was conducted to determine whether there were significant differences between students 'reasoning abilities taught using the PBL model and with the Computer Multimedia Assisted GI, and to determine whether or not there was an influence of interaction between learning models and students' initial abilities on mathematical reasoning abilities . This research is a comparative research with treatment. The population in this study were students of MTs Al-Washliyah 28 Sergai. The variables in this study are mathematical reasoning abilities by collecting data using a questionnaire and tests of mathematical reasoning abilities as well as student achievement tests. The analysis prerequisite test uses the Kolmogorov-Smirnov normality test with a sig (2-tailed) value for the Computer Multimedia Assisted PBL class is 0.200*>0.005 and the sig (2-tailed) value for the computer multimedia-assisted GI class is 0.132>0.005. Hypothesis testing uses 2 path analysis of variance (Anova) with SPSS aids. The results showed that there were significant differences between students' reasoning abilities taught with the PBL and with the Computer Multimedia Assisted GI with a sig value of 0,000<0.05. And there is no effect of interaction between learning models and students' initial abilities on students reasoning abilities with a sig value of 0.175>0.05.

Pembelajaran Menyenangkan Dengan Aplikasi Quizizz Di Tengah Pandemi Covid-19 Hotniati Silitonga; Irvan Irvan
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v2i2.7082

Aplikasi kuis online Quizizz dapat digunakan oleh para pengajar untuk melihat sejauh mana siswa dalam belajar. Penggunaan yang mudah dan hasil yang cepat dalam proses penilaiannya menjadikan aplikasi ini layak digunakan sebagai aplikasi pembelajaran yang mendukung revolusi pembelajaran 4.0, sehingga siswa memiliki minat dan motivasi yang kuat untuk belajar di tengah pandemi Covid-19 sehingga pembelajaran dalam jaringan pun merasa lebih menyenangkan dan siswa dapat belajar sambil bermain melalui aplikasi Quizizz ini. Yang mana siswa dapat melihat peringkatnya langsung di papan peringkat diakhir dari kuis itu, dengan begitulah siswa terus ingin mencoba dalam tes kuis pembelajaran yang telah diberikan oleh gurunya yang sesuai bidang pelajaran diajarkan dan dapat membantu pendidik dalam melakukan evaluasi pembelajaran dengan metode pengajaran yang lebih kreatif dan baru.

Google Workspace for Education untuk Pebelajaran Berbasis ICT di Sekolah Muhammadiyah Kota Binjai Irvan Irvan; Lutfi Basit; Halim Maulana; Mintahul Rizka Nasution; Rahmad Wahyudi
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Era revolusi indutri 4.0 memiliki dampak pada dunia pendidikan, yang dikenal dengan pembelajaran abad 21, yaitu pembelajaran berbasis teknologi atau disebut dengan ICT (Information and Communication Technology). Diperparah lagi dengan terjadinya pandemi COVID 19, yang mengharuskan kegiatan proses belajar dan mengajar dilakukan dari rumah. Sehingga peran ICT sebagai sumber belajar menjadi sangat penting. Sekolah Muhammadiyah di Kota Binjai mengalami dampak yang sama.Tujuan umum dari kegiatan pengadian ini adalah untuk memaksimalkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menerapkan Google Workspace for Education. Sedangkan tujuan khususnya adalah guru mampu menerapkan Google Worrkspace for Education pembelajaran.Pengabdian akan dilaksanakan di sekolah mitra yaitu di Sekolah Muhammadiyah Kota Binjai di Jl Perintis Kemerdekaan No. 122, Kel. Pahlawan, Kec. Binjai Utara, Kota Binjai. Metode kegiatan pengabdian adalah dengan melaksanakan workshop kepada mitra. Pelaksanaan pengabdian diawali dengan membuat media pembelajaran daring kemudian penerapan Google Workspace For Education. Dengan kegiatan workshop diharapkan mitra dalam kegiatan belajar mengajar di Sekolah Muhammadiyah Kota Binjai menerapkan Google Workspace for Education.

PKM Pelatihan Siaga Bencana Angkatan Muda Muhammadiyah di Kota Binjai Sefni Rama Putri; Rahmat Mushlihuddin; ILham Khairi Siregar; Irvan Irvan
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Abstrak Angkatan Muda Muhammadiyah di Kota Binjai adalah sebagai target sasaran kegiatan pengabdian ini. Adapun tujuan dari kegiatan ini memberikan pelatihan siaga bencana untuk angkatan muda muhammadiyah sebagai bagian dari kegiatan kaderisasi yang dilakukan dan memiliki fungsi dan peranan sebagai Pelopor, Pelangsung dan Penyempurna Persyarikatan Muhammadiyah. Kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu pengenalan dasar disaster (bencana alam). Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan khusus yaitu untuk mengenalkan dan memahami dasar-dasar kegiatan disaster dan penanggulangannya. Peserta pelatihan dari kalangan angkatan muda muhammadiyah dapat membantu dalam membantu penyelamatan, pengobatan dan membantu korban bencana. Sedangkan tujuan lainnya diharapkan angkatan muda muhammadiyah dapat berperan aktif di Kota Binjai menghadapi bencana alam sebagai bagian dari tugas kemanusiaan. Adapun materi pelatihan sebagai berikut : Muhammadiyah dan Siaga Bencana, Pengelolaan Bencana, Bencana Alam (Gempa Bumi, Tsunami, Gunung Api, Longsor, Banjir, Angin Ribut, Kebakaran). Dalam pelaksanaan kegiatan peserta ikut berperan aktif dan di bentuk suatu wadah dengan ReDAM (Relawan Disaster Angkatan Muda) Muhammadiyah

Mengenal Jenis-Jenis Teleskop dan Penggunaannya Irvan ,; Leo Hermawan
Al-Marshad: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Astronomy is a study of the sky. In the development of astronomy and the development of times in the field of science, many astronomical instruments were found, which were useful in research in the field of astronomy. One of the most popular and cannot be taken from astronomy is the telescope. The beginning of the discovery of the telescope originated from its discovery, and at that time a discovery was made that could be used in observing distant objects known with optical telescopes. The more advanced the development of technology, the telescope was found with a new model that uses elekromagnektik waves obtained from radio waves, this telescope is known as a radio telescope. Keywords: Astronomy, Optical Telescope, Radio Telescope

Penerapan Model Problem Based Learning dan Etnomatematik Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Atika Erlina Nasution; Irvan Irvan; Ismail Hanif Batubara
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 1, No 2 (2020): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v1i1.7506

Dari studi pendahuluan diperoleh data bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa masih rendah. Salah satu cara meningkatkannya adalah dengan menerapkan model Problem Based Learning dengan Ethomatematics berbantuan Geogebra. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengikuti perbedaan kemampuan komunikasi siswa yang diberi pembelajaran problem based learning dengan etnomatematik menggunakan geogebra dengan siswa yang diberi pembelajaran problem based learning tanpa geogebra. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 2 Medan. Anacova menjadi teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Konstanta persamaan garis regresi linier untuk kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen I yaitu 35,72 lebih besar dari persamaan konstanta persamaan garis regresi linier kelas eksperimen II yaitu 28,48. Dengan kata lain, dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran problem based learning dengan etnomatematiks menggunakan geogebra secara signifikan lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran problem based learning dengan etnomatematik tanpa menggunakan geogebra.

Efektifitas Model Pembelajaran ARCS Dan ARIAS terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Riefni Diana Lubis; Ida Karnasih; Irvan Irvan
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 1, No 2 (2020): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v1i1.7507

Tujuan penelitian untuk mengetahui (1) Apakah kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan model ARCS dan ARIAS efektif dalam mencapai ketuntasan klasikal; (2) Apakah ada pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa; (3) Apakah ada pengaruh KAM dan model pembelajaran secara simultan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Popolasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP N 1 Percut Sei Tuan tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 9 kelas, sedangkan sampel penelitian diambil dua kelas secara acak. Kelas eksperimen I diberikan perlakukan dengan menggunakan model pembelajaran ARCS dan kelas eksperimen II diberikan perlakukan dengan menggunakan model pembelajaran ARIAS. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika Analisis data dilakukandenganuji MANCOVA dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan pemecahan masalah menggunakan model ARCS dan ARIAS efektif memenuhi ketuntasan klasikal dengan nilai rata-rata sebesar 70; (2) Terdapat pengaruh model pembelajaran ARCS dan ARIAS terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa sebesar 95,5%; (4) terdapat pengaruh KAM dan model pembelajaran ARCS dan ARIAS secara simultan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.

PENGARUH IKLIM, KULTUR, DAN KINERJA STRUKTUR ORGANISASI TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 1 HAMPARAN PERAK Amini Amini; Irvan Irvan; Kurnia Putri
Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 17 No. 02 (2021): September
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Daruttaqwa Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to determine how the influence of the variables in the study model, named clime, culture and organizational structure performance on the quality of education in SMP Negeri 1 Hamparan Perak. This research took place at SMP Negeri 1 Hamparan Perak which was carried out from November 2020-March 2021. The research population was all 62 educators, teachers and school principals and the sample used was 62 people from the total population in SMP Negeri 1 Hamparan Perak. In this study, the instrument used to obtain data and information about the object of research was using a questionnaire with a Likert scale approach. The analysis used is path analysis. From the results of the research data analysis shows that the influence of clime, culture, and structure performance variables on the quality of education is 0.749 or the equivalent of 74.9% is significant at the significant level of 0.0 Furthermore, the results of the study show that the influence of organizational clime variables on the quality of education shows that there is a significant influences. a significant amount is 3,531. Then the result of the influence of organizational culture variables on the quality of education showed a significant effect of 2.53. And the results of the study shows that the effect of the organizational structure performance variables on the quality of education showing a significant influence of 4.33

Solving Mathematics Problems Through Reflective Learning for High School Students Hafiza Yusni; Irvan Irvan; Zulfi Amri
JMEA : Journal of Mathematics Education and Application Vol 1, No 2 (2022): Juni
Publisher : JMEA : Journal of Mathematics Education and Application

This research is a quasi-experimental study because the treatment was tested and measured its effect on groups of samples. The experimental design used in the study was the design of a non-equivalent pretest and posttest control group. The population in this study were all students of the Sei Rampah Exemplary Vocational School in class X consisting of 145 students, and a sample of 40 students was chosen randomly. To obtain data in this study used an instrument, namely a set of problem-solving tests with indicators (a) formulating the problem, (b) restating the problem in a form that can be resolved, (c) arranging hypotheses (temporarily) and strategies for solving it, (d ) carry out solving procedures, and (e) evaluate the settlement. The results of this study indicate that the problem-solving ability of male students is better than female students when viewed based on the posttest scores obtained by male students significantly different from female students. Another thing also shows that reflective learning is significantly better in improving students' mathematical problem-solving abilities than ordinary learning.

Pengaruh Model Pembelajaran Eliciting Activities dan Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self Confidence Siswa Kama Robbayani; Zainal Azis; Irvan Irvan
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Penelitian ini bertujuan untuk melihat: 1) Pengaruh yang signifikan antara model eliciting activities dan model PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. 2) Interaksi antara kemampuan awal matematika dan model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. 3) Pengaruh yang signifikan antara MEAS dan PBL terhadap self confidence siswa. 4) Interaksi antara kemampuan awal matematika siswa dan model pembelajaran terhadap self confidence siswa. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah quasi eksperimen dan menggunakan dua kelas yakni kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran eliciting activities dan kelompok eksperimen yang menerapkan model PBL. Pada penelitian ini analisis datanya menggunakan analisis inferensial. Analisis inferensial dalam penelitian ini dilakukan dengan analisis kovarians (ANACOVA). Hasil penelitiannya memperlihatkan jika: (1) Model eliciting activities dan model PBL mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika siswa secara signifikan yang mana angka signifikasi modelnya 0,003 = 0,05. (2) Ada interaksi antara kemampuan awal matematika dan model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan angka signifikasi Corrected modelnya 0,000 = 0,05. (3) Model eliciting activities dan model PBL secara signifikan mempengaruhi self confidence siswa dengan angka signifikasi modelnya 0,022 = 0,05. (4) Ada interaksi antara KAM siswa dan model pembelajaran terhadap self confidence siswa dengan angka signifikasi Corrected modelnya 0,009 = 0,05.

Co-Authors Afrianto, Rikky Agus Syafrizal Ahmad Muarif Boangmanalu Akbar, Rahmat Akrim, Akrim Al Khowarizmi Alfauzan Ramadhanny Simangunsong Amini Amini Amini Anak Agung Gede Sugianthara Aprilia Simatupang Ardiningtyas, Mesayu Astri Novia Siregar Atika Erlina Nasution Aulia, Arief Azis, Zainal Chairul Fatharani Dalimunthe, Yulia Agustina Dani Zonries Siahaan Dedy Irwan Dewi, Suri Kartika Diah Ayu Pertiwi Doly Nasution, Marah Dongoran, Faisal Rahman Edi Suherman Edi Syahputra Edi Syahputra Edi Syahputra Edrian Hardinata Elfrianto ., Elfrianto Ellis Mardiana Pangabean Ellis Mardiana Panggabean Epi Nurlinda Eva Natalina Siburian Fachrul Rozi Lubis Habibi Ramdani Safitri Hafiza Yusni Halim Maulana Hartati, Triayuni Hasanuddin Hasanuddin Hasibuan, Havidah Adawiyah Hendrik Hotniati Silitonga Hutapea, Rotua Sriyanti Ida Karnasih Ilham Khairi Siregar Irvan Irvan Ismail Hanif Batubara Kama Robbayani Kamaruddin Kamaruddin Kurnia Putri Leo Hermawan Lilik Subagio Lubis, Arif Ridho Lubis, Husni lubis, husni Lutfi Basit M.Pd, Akrim Maradoly Marah Dolly Nasution Marah Dolly Nasution Marah Doly Nasution Marah doly Nst Maslaha Maslaha Maslaha Maslaha Mintahul Rizka Nasution Muhammad Fikri Muharman Lubis Mushlihuddin, Rahmat Natalina Panggabean Nirmawati Nirmawati Nur Alfiani Hafidzah Nurhasanah Nurhasanah Nurjamiyah, Nurjamiyah Nusantara, Badai Charamsar Putri, Linda Syah Putri, Sefni Rahma Putri, Sefni Rama Rahmad Wahyudi Rahmat Mushlihuddin Rahmat Mushlihuddin Rahmat Muslihuddin Ramadhan, M. Fajri Ramadhana, Muhammad Wira Rambe, Siti Fatimah Rapani Rapani Ridwan Ramadhan Riefni Diana Lubis Rina Ardillah Lubis Rina Ardillah Lubis Rini Mulyasari Rini Triana Romaida Nababan Romantica, Krishna Prafidya Saira Tassa Saputra Saputra Sarman Hadi, Nanang Septiana Dewi Andriana, Septiana Dewi Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Siswadi, Siswadi Sitanggang, Ekosusilo Siti Aminah Manurung Siti Rahma Dhani Sri Eka Rindana Sri Nurabdiah Pratiwi Subaini Subaini Sundung Gurning Surya Najma Surya Wisada Dachi Syafrizal, Agus Syaipul Rizki Simanullang Tua Halomoan Harahap Waskito Waskito Wirda Loka Zahedi, Zahedi Zainal Azis Zainal Azis Zulfi Amri

Title

Found 80 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 80 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 80 Documents
Search