Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.54
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Journal of Mathematics Education and Application (JMEA) Hijri AKSIOMA ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Al-MARSHAD: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA JURNAL TARBIYAH Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Prima: Jurnal Pendidikan Matematika MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Journal of Education and Teaching Learning Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Syntax: Journal of Software Engineering, Computer Science and Information Technology Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal MathEducation Nusantara Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Aksaqila International Humanities and Social Sciences [AIHSS] Journal
Irvan, Irvan
Universitas Muhamamdiyah Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Students Mathematic Representation ability on Associated Materials in First Middle School Saputra Saputra; Irvan Irvan; Zulfi Amri
JMEA : Journal of Mathematics Education and Application Vol 1, No 3 (2022): Oktober
Publisher : JMEA : Journal of Mathematics Education and Application

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmea.v1i3.12098

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of mathematical expression ability of Level VII SMP Pembangunan Perbaungan students to solve problems related to typesetting materials through the Realistic Education Method (PMR). Mathematical representational competence is a student's ability to communicate ideas that arise from the student's way of thinking and are used to facilitate problem solving. This study focuses on the ability of visual representations, representations of mathematical equations or expressions, and representations of written or written text in solving problems related to specific materials.
Penggunaan desmos dalam pembelajaran matematika materi program linier sebagai sarana meningkatkan kemampuan siswa Siti Rahma Dhani; Marah Doly Nasution; Irvan Irvan
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 13, No 2 (2022): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v13i2.11227

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengenalkan kepada pembaca tentang apa itu Desmos, apa fungsi dari Desmos itu sendiri dan penggunaan Desmos selama pembelajaran matematika. Adapun yang menjadi latar belakang penulisan ini adalah karena di pembelajaran daring ini siswa sangat membutuhkan suatu aplikasi pembelajaran matematika yang dapat membantu belajar mereka dan di jaman teknologi yang semakin canggih ini sudah seharusnya ada aplikasi matematika yang menjadi sarana belajar untuk siswa. Bahkan Desmos ini juga dapat dijadikan sebagai sarana bagi guru dalam mengajarkan berbagai materi matematika kepada siswa. Oleh karena itu penulis ingin memperkenalkan Desmos untuk dapat digunakan dan diaplikasikan selama pembelajaran matematika. Kata Kunci: Desmos, Pembelajaran Matematika, Program Linier
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Self-Efficacy Siswa Diah Ayu Pertiwi; Zulfi Amri; Edi Syahputra; Irvan Irvan
Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Vol 7 No 2 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini menghasilkan suatu produk yaitu media yang mendukung proses pembelajaran yang berbentuk flip book. Hasil ulasan kevalidan pakar materi menyiratkan bahwa media memenuhi taraf sangat valid pada rerata skor 3,2, kevalidan pakar  media menunjukkan bahwasannya media memenuhi taraf valid dengan rerata skor 3, dan kevalidan pakar bahasa menunjukkan bahwa bahasa yang digunakan memenuhi taraf valid dengan rerata skor 3,6. Adapun hasil analisa kelayakan media yang diujikan ke lima orang siswa memenuhi taraf sangat layak dengan perolehan skor rerata 3,25 dan penyebaran media yang dilakukan ke 29 orang siswa mencapai taraf sangat layak dengan  rerata skor 3,1. Untuk tingkat keefektifan dengan menganalisa respon siswa, diperoleh kategori sangat baik dengan perolehan rerata skor 3,2 dalam  uji coba 5 orang dan pada penyebaran media ke 29 orang siswa mendapati rerata skor 3,1 dengan taraf sangat baik.  Kata kunci:    Pengembangan, Media pembelajaran interaktif, Kemampuan pemecahan masalah matematika, Self-efficacy siswa   Abstract This study produces a product, namely media that support the learning process in the form of a flipbook. The results of the review of the validity of the material experts imply that the media meets the very valid level with an average score of 3.2, the validity of the media experts indicates that the media meets the valid with an average score of 3, and the validity of the linguists shows that the language used meets valid category with an average score of 3.6. The results of the media feasibility analysis tested on five students met the very worth with an average score of 3.25 and the distribution of media carried out to 29 students reached the very worth with an average score of 3.1. For the level of effectiveness by analyzing student responses, obtained a very good level with an average score of 3.  Keywords:     Development, interactive learning media, mathematical problem-solving skills, student self-efficacy.
PEMANFAATAN PAYMENT GATEWAY IPAYMU DALAM MELAKUKAN TRANSAKSI PEMBAYARAN PPDB ONLINE PADA MTS AL WASHILIYAH KUALA BANGKA MENGGUNAKAN METODE RAPID APPLICATION DEVELOPMENT(RAD) Aprilia Simatupang; Irvan Irvan; Fachrul Rozi Lubis
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 3, No 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v3i2.2738

Abstract

MTS Al Washliyah merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang ada di desa Kuala Bangka, yang beralamat Jl. Mesjid No 229 Kuala Bangka. Dalam melakukan penyeleksian siswa baru pihak sekolah masih menggunakan google form sebagai pengisian data siswa, yang didalamnya hanya terdapat untuk menampung informasi – informasi mengenai data siswa yang ingin mendaftar di sekolah tersebut, dan belum juga terdapat beberapa fitur seperi melakukan pembayaran pendaftar secara online, melakukan seleksi ujian masuk secara online, serta belum dapat melihat hasil kelulusan secara online Pemanfaatan payment gateway bisa dapat di aplikasikan di dalam sistem Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). PPDB sendiri merupakan  bagian dari  proses yang  ada  di  instansi pendidikan seperti sekolah yang berguna untuk menseleksi calon siswa yang terpilih sesuai kriteria yang  ditentukan oleh sekolah  tersebut untuk menjadi siswa didiknya tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk mengimplementasikan payment gateway sebagai media pembayaran online penerimaan peserta didik baru di MTS Al Washliyah dan menghasilkan aplikasi penerimaan peserta didik baru ( PPDB ) untuk sekolah Mts Al Washiliyah Kuala berhasil dibangun dan proses penerimaan dapat dilakukan secara online.
Pengembangan pocket book math berbasis dengan pendekatan matematika realistik dalam meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa Surya Najma; Irvan Irvan
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 13, No 3 (2022): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v13i3.11358

Abstract

Penelitian dilakukan dengan tujuan mengembangkan sebuah media pembelajaran yaitu pocket book yang berbasis pendekatan matematika realistik (PMR) materi teorema pythagoras dengan menilai tingkat kevalidan dan keefektifan ditinjau dari aspek kemampuan pemahaman matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode research and development dengan model 4-D: define, design, develop, and dessiminate. Subjek penelitian merupakan siswa di kelas VIII MTs Pondok Pesantren tahun ajar 2021/2022 dengan berjumlah 27 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu lembar penilaian pocket book yang dilakukan oleh dosen ahli media, ahli materi, teman sejawat, guru matematika, angket respon siswa, dan tes kemampuan pemahaman matematis siswa. Data tersebut dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari temuan penelitian menunjukkan kualitas kevalidan pocket book telah memenuhi kriteria valid perolehan rata-rata skor kevalidan 4,24 yang menunjukkan klasifikasi yang sangat baik. Dan tingkat keefektifan dari pocket book dilihat melalui tes kemampuan pemahaman matematis yang telah memenuhi kriteria efektif dengan ditunjukkan oleh peningkatan persentase dari ketuntasan belajar siswa yaitu pretest ke post test sebanyak 67% yang menunjukkan kategori baik serta dihitung kesignifikanannya dengan melalui uji t dengan hasil t hitung = 10,965 dan t tabel 2,056, dimana t hitung > t tabel sehingga menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikansi.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BANGUN RUANG SISI DATAR DENGAN MODEL ADDIE (SEKOLAH DASAR) Rini Mulyasari; Irvan Irvan; Marah doly Nst
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 14, No 1 (2023): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractPenelitian ini dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi siswa sekolah dasar AN-Nizam seperti Ketuntasan Hasil Belajar Matematika pada materi bangun ruang sisi data masih rendah. Tidak tersedianya bahan ajar yang mendukung, siswa kurang aktif karena mengunakan model pembelajaran konvesional, kurangnya pemahaman konsep matematis pada siswa. Maka dari itu peneliti tertarik untuk mengembangkan bahan ajar bangun ruang sisi datar dengan menggunakan model pengembangan ADDIE di Sekolah Dasar. Tahapan pengembangan ADDIE Meliputi, Annalisis, Desain, Develope, Implementasi, Evaluasi. Subjek pada penelitian ini adalah 6 siswa yang menjadi sample dengan menggunakan random sampling. Hasil dari penelitian ini adalah Hasil Validasi dari ahli bahan ajar sebesar 87%, ahli media sebesar 91%, ahli bahasa sebesar 87% dengan begitu bahan ajar di kategorikan VALID, Kemudian hasil penyebaran angket respon siswa dan guru memperoleh nilai rata-rata 90% yang berarti bahan ajar yang dikembangkan dapat digunakan. Kemudian dari hasil uji postest sebesar 95% siswa telah mencapai KKM dan dapat dikatakan bahwa media sudah efektif. Kata-kata Kunci: Bahan Ajar, Matematika, Model ADDIE
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN CANVA COMIC MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA KELAS V SEKOLAH DASAR Saira Tassa; Irvan Irvan; Marah doly Nst
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 14, No 1 (2023): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractRevolusi Industri 4.0 telah hadir di Indonesia yang menuntut kemajuan teknis dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat yang lebih maju untuk mempercepat proses pembelajaran. Namun di lapangan masih menghadapi berbagai macam masalah, Salah satu masalah dalam pembelajaran kurangnya minat belajar siswa karena kurang menariknya kegiatan belajar mengajar di kelas maupun bahan ajar pembelajaran di gunakan oleh guru di kelas, maka dari itu perlu adanya inovasi dari guru untuk memperbaiki proses pendidikan seperti Pengembangan Komik dengan menggunakan Canva. Penelitian ini menggunakan model penembangan dari 4D Thiagarajan, Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDIT Al Hikmah. Tahapan dilakukan dengan langkah pertama, Define, lalu Design, dilanjutkan Develope dan terakhir Disseminate. Hasul dari penelitian ini adalah komik yang di kembangkan dalam kategori Valid dimana telah mendapat skor dengan klasifikasi sangat baik dari 3 orang ahli. Kemudian Praktis dari respon guru dan respon siswa dengan klasifikasi/kategori sangat baik, dan terakhir Efektif dilihat dari analisis Gainscore yang mendapat nilai sebesar 0,63 dan dalam kategori telah efektif dengan peningkatan hasl Belajar dalam klasifikasi sedang. Kata-kata kunci: Komik, Matematika, Canva, 4D Models
Contribution of Prerequisite Materials and Creative Thinking to the Ability of Solving Logarithm Problems at SMK Negeri 4 Medan Siti Aminah Manurung; Irvan .; Marah Doly Nasution
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v4i1.13393

Abstract

The problem in this study is how the mastery of students in exponentiation and root to the ability of students in solving problems of logarithms whether there is a contribution of exponentiation and root on students' ability to solve logarithmic problems.The purpose of this study is to determine the mastery of students in exponentiation and root on students' ability to solve logarithmic problems, to find out whether there is a contribution of exponentiation and root on students' logarithmic learning outcomes and to find out how much the contribution of mastery of exponentiation and root on students' logarithmic learning outcomes.The method of this research was descriptive. As the population of this research was the students of SMK N 4 Medan Class X which were 123 people. The sampling technique used a sample of 25% which was 30 people. The research instrument used was an objective test which consisted of 40 questions.From the results of this study, the data obtained on the proficiency of the students in learning mathematics on the subject of exponentiation and root (variable x) resulted in an average value of 6.93 and a standard deviation of 1.32. While the results of the students' learning in solving logarithmic problems (variable y) resulted in a mean value of 6.92 and a standard deviation of 1.49.Pearson's Product Moment Correlation statistic was used to test the hypotheses. The normality and linearity tests were calculated prior to hypothesis testing. From the results of the analysis it was found that the sample was normally distributed and had a linear regression shown by the equation y = 4.83 + 0.301 x r criticism, which is by comparing the value of rcount with the value of rtable with a real level of ? = 0.05. The value r = 0.27 is obtained from the calculation. This value is greater than the table for n = 30 students of 0.03. Therefore, Ho is rejected and Ha is accepted, which means that there is an effect of students' mastery of exponentiation and root on students' ability to solve logarithmic problems in Class X SMKN 4 Medan.
The Effect of Principal Leadership on Teacher Performance through Work Motivation as an Intervening Variable at Private Vocational Schools in Medan Tuntungan District Nirmawati Nirmawati; Sri Nurabdiah Pratiwi; Irvan Irvan
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the role of leadership in schools on teacher performance, and the role of teacher motivation as mediating the role of leadership in schools on teacher performance. The population of all Vocational High School teachers in the Medan Tuntugan District was 112 teachers. The sample was determined using a proportional random sampling technique, so that the total sample for the study was 88 teachers. The data collection tool used was a questionnaire measured by a 5-point Likert scale, while the data analysis technique used Path Analysis. Based on the results of the study, it shows that the principal's leadership has fostered good cooperation and relationships, effectiveness, participation, delegating time, and delegating authority. The teachers studied had the motivation to excel, the need to expand association, the need to master a job. Teachers also have good performance as indicated by the fulfillment of work quality, work quantity, reliability and attitude. The findings of this study also show that the stronger the principal's leadership will improve teacher performance, the principal's leadership is also able to increase teacher work motivation, and work motivation will contribute to teacher performance.
RANCANG BANGUNG SISTEM INFORMASI BOOKING TEMPAT PADA SALON LELY GUNA MEMUDAHKAN KONSUMEN BERBASIS WEB Jopandi Syahputra Lubis; Irvan Irvan; Dedy Irwan
Syntax : Journal of Software Engineering, Computer Science and Information Technology Vol 4, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/syntax.v4i1.2891

Abstract

Salon Lely merupakan salah satu toko kecantikan yang berlokasi di Jl.AR.Hakim, Gg. Rahayu II No.1 B Medan. Salon Lely ini menyediakan jasa perawatan rambut dan kecantikan seperti potong rambut, creambath, smoothing, rebonding, hair toning, hair colouring, catok, keriting, facial dan layanan salon lainnya. Permasalahan sering terjadi di salon lely sering terjadinya antrian panjang saat customer datang ke lokasi yang mengakibatkan harus mengantri terlebih dahulu, para customer juga tidak bisa melakukan pemesanan online tanpa datang langsung ke lokasi salon. Berangkat dari permasalahan diatas penulis coba membuat aplikasi sistem informasi pemesanan tempat guna meningkatkan pelayanan kepada customer tujuan dilakukannnya penelitian ini yaitu untuk menyediakan fasilitas pelayanan konsumen berupa pemesanan yang dapat dilakukan secara online dan dari penelitian menghasilkan Aplikasi sistem informasi pemesanan salon Lely dapat mempermudah pelanggan dalam melakukan pemesanan secara online Kata Kunci : Salon Lely, Sistem Informasi, Pemesanan Online, Konsumen
Co-Authors Afrianto, Rikky Agus Syafrizal Ahmad Muarif Boangmanalu Akbar, Rahmat Akrim, Akrim Al Khowarizmi Alfauzan Ramadhanny Simangunsong Amini Amini Amini Anak Agung Gede Sugianthara Aprilia Simatupang Ardiningtyas, Mesayu Astri Novia Siregar Atika Erlina Nasution Aulia, Arief Azis, Zainal Chairul Fatharani Dalimunthe, Yulia Agustina Dani Zonries Siahaan Dedy Irwan Dewi, Suri Kartika Diah Ayu Pertiwi Doly Nasution, Marah Dongoran, Faisal Rahman Edi Suherman Edi Syahputra Edi Syahputra Edi Syahputra Edrian Hardinata Elfrianto ., Elfrianto Ellis Mardiana Pangabean Ellis Mardiana Panggabean Epi Nurlinda Eva Natalina Siburian Fachrul Rozi Lubis Habibi Ramdani Safitri Hafiza Yusni Halim Maulana Hartati, Triayuni Hasanuddin Hasanuddin Hasibuan, Havidah Adawiyah Hendrik Hotniati Silitonga Hutapea, Rotua Sriyanti Ida Karnasih Ilham Khairi Siregar Irvan Irvan Ismail Hanif Batubara Kama Robbayani Kamaruddin Kamaruddin Kurnia Putri Leo Hermawan Lilik Subagio Lubis, Arif Ridho Lubis, Husni Lutfi Basit M.Pd, Akrim Maradoly Marah Dolly Nasution Marah Dolly Nasution Marah Doly Nasution Marah doly Nst Maslaha Maslaha Maslaha Maslaha Mintahul Rizka Nasution Muhammad Fikri Muharman Lubis Mushlihuddin, Rahmat Natalina Panggabean Nirmawati Nirmawati Nur Alfiani Hafidzah Nurhasanah Nurhasanah Nurjamiyah, Nurjamiyah Nusantara, Badai Charamsar Putri, Linda Syah Putri, Sefni Rahma Putri, Sefni Rama Rahmad Wahyudi Rahmat Mushlihuddin Rahmat Mushlihuddin Rahmat Muslihuddin Ramadhan, M. Fajri Ramadhana, Muhammad Wira Rambe, Siti Fatimah Rapani Rapani Ridwan Ramadhan Riefni Diana Lubis Rina Ardillah Lubis Rina Ardillah Lubis Rini Mulyasari Rini Triana Romaida Nababan Romantica, Krishna Prafidya Saira Tassa Saputra Saputra Sarman Hadi, Nanang Septiana Dewi Andriana, Septiana Dewi Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Siswadi, Siswadi Sitanggang, Ekosusilo Siti Aminah Manurung Siti Rahma Dhani Sri Eka Rindana Sri Nurabdiah Pratiwi Subaini Subaini Sundung Gurning Surya Najma Surya Wisada Dachi Syafrizal, Agus Syaipul Rizki Simanullang Tua Halomoan Harahap Waskito Waskito Wirda Loka Zahedi, Zahedi Zainal Azis Zainal Azis Zulfi Amri