Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.515
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Anterior Jurnal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI HUKUMAH: Jurnal Hukum Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Journal of Community Engagement Research for Sustainability el-Amwal Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesian Research Journal on Education Money: Journal of Financial and Islamic Banking Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Economics Education
Arpizal
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Motivasi Belajar dalam Memediasi Komunikasi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa/I pada Mata Pelajaran Ekonomi Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Kota Jambi Arpizal Arpizal; Sri Puji Rahayu
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i1.1274

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to analyze the effect of teacher communication on student learning outcomes, both directly and indirectly through learning motivation as an intervening variable. The population in this study were eleventh grade students of Senior High School (SMA) Negeri 1 Jambi City with a total of 123 students. Methods of data collection using survey methods, followed by statistical methods to test the hypothesis, namely by path analysis. The results of this study indicate that teacher communication has a positive and significant influence on student learning outcomes, both directly and indirectly through learning motivation as an intervening variable. Abstrak: Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh komunikasi guru terhadap hasil belajar siswa/I baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi belajar sebagai variable intervening. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/I Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Kota Jambi kelas sebelas dengan jumlah 123 siswa/I. Metode pengumpulan data menggunakan metode survey, yang dilanjutkan dengan metode statistik untuk menguji hipotesis yaitu dengan analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa/I baik secara langsung maupun tidak langsung melalui motivasi belajar sebagai variable intervening.
ANALISIS BRANDING SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT PENDAFTARAN SISWA: STUDI KASUS DI SEKOLAH SMA TRI SUKSES BOARDING SCHOOL JAMBI Agustin, Melandia; Arisa, Mutia Nur; Rismawati, Desy; Arpizal, Arpizal
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeec.v3i1.39061

Abstract

Branding sekolah atau school branding menjadi salah satu aspek penting karena berperan dalam meningkatkan daya tarik calon siswa dan membangun kepercayaan masyarakat terhadap kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana strategi branding yang diterapkan oleh SMA Tri Sukses Boarding School Jambi mampu menarik minat calon siswa baru. Metode dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriftif dengan menggunakan pendekatan studi kasus, penelitian ini menganalisis berbagai elemen branding yang diterapkan sekolah, mulai dari identitas visual, pesan komunikasi, hingga pengalaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Tri Sukses Boarding School Jambi telah berhasil membangun citra yang kuat dengan mengedepankan nilai religius, prestasi akademik yang unggul, dan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami peran branding sebagai strategi untuk meningkatkan daya tarik sekolah. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan lain dalam merancang strategi branding yang efektif untuk menarik minat calon siswa.
Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dan Literasi Digital terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2023 di Era Digital Putri, Jesika Adelsa; Arpizal, Arpizal; Ulfah, Fadilla
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26908

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan artificial intelligence (ai) dan literasi digitall terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan ekonomi universitas jambi angkatan 2023, masih banyak mahasiswa yang kesulitan merumuskan solusi saat menghadapi masalah dalam perkuliahan, serta kurangnya pemahaman terhadap artificial intelligence (ai) dan rendahnya literasi digital. penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto ini melibatkan 90 responden. hasil analisis menunjukkan bahwa artificial intelligence (ai) dan literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan ekonomi universitas jambi , dengan nilai t-hitung >t-tabel dan f-hitung > f-tabel. nilai determinasi sebesar 85,8% menunjukkan kontribusi besar dari kedua variabel tersebut. disimpulkan bahwa penguasaan artificial intelligence (ai) dan literasi digital penting untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa di era digital.
Pengaruh Literasi Digital dan Soft Skill terhadap Kesiapan Menjadi Guru Era Society 5.0 Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Jambi Anggraini, Novita Meisa; Arpizal, Arpizal; Dwijayanti, Novia Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26909

Abstract

Permasalahan kurangnya kesiapan yang optimal pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Jambi untuk menjadi guru di era society 5.0. Beberapa mahasiswa merasa sudah mampu menggunakan teknologi secara kritis, namun masih banyak yang kurang percaya diri terhadap soft skill yang mereka miliki. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital dan soft skill terhadap kesiapan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Jambi dalam menjadi guru di era society 5.0. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survey terhadap 80 mahasiswa. Data dianalisis menggunakan uji regresi berganda dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital dan soft skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan menjadi guru, dengan nilai thitung > ttabel untuk keduanya, serta nilai Fhitung > Ftabel dan koefisien determinasi (R²) sebesar 53,1%. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa literasi digital dan soft skill merupakan kompetensi penting yang harus dimiliki mahasiswa untuk menghadapi tantangan dunia pendidikan di era Society 5.0.
Pengaruh Pemanfaatan Teknologi dan Keterampilan Komunikasi terhadap Kesiapan Menjadi Guru pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi Angkatan 2021 Lestari, Nabila Nurru; Arpizal, Arpizal; Dwijayanti, Novia Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30031

Abstract

Penelitian ini mengkaji terkait pengaruh pemanfaatan teknologi dan keterampilan komunikasi terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa pendidikan ekonomi universitas jambi angkatan 2021, terdapat mahasiswa yang belum sepenuhnya yakin atas kemampuannya dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran dan keterampilan dalam berkomunikasi terhadap kesiapan untuk menjadi seorang guru. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode ex post facto. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 103 mahasiswa dengan menggunakan angket sebagai intrumen penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai  > dan > . Nilai determinasi sebesar 52,9% menunjukkan kontribusi besar dari kedua variabel tersebut, sedangkan sisanya 41,7% dipengaruhi oleh faktor lain. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaruh pemanfaatan teknologi dan keterampilan komunikasi berpengaruh positif terhadap kesiapan menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan ekonomi universitas jambi angkatn 2021.
Evaluasi program merdeka belajar dengan model CIPP dan kirkpatrick sebagai aktualiasi keberlanjutan program menjadi kampus berdampak Arpizal, Arpizal; Iwan Putra; Nurmala Sari; Novia Sri Dwijayanti
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2025): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1152400

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program Merdeka Belajar yang diterapkan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi dengan menggunakan dua pendekatan evaluasi, yaitu model CIPP (Context, Input, Process, Product) dan model Kirkpatrick (Reaction, Learning, Behavior, Results). Model CIPP digunakan untuk mengevaluasi perencanaan dan pelaksanaan program dari segi konteks, sumber daya, proses, dan hasil, sedangkan model Kirkpatrick digunakan untuk mengukur dampak program terhadap peserta didik dan pendidik dari sudut pandang pengalaman, pengetahuan, perubahan perilaku, dan hasil akhir. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif melalui analisis berbasis teks, yang disebut analisis tekstual terhadap berbagai laporan, dokumen resmi, pedoman, dan prosedur dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa secara umum program Merdeka Belajar telah memberikan dampak positif, terutama dalam meningkatkan fleksibilitas pembelajaran dan kemandirian. Namun, ditemukan pula beberapa tantangan, seperti kurangnya pemahaman menyeluruh terhadap konsep Merdeka Belajar di tingkat implementasi serta keterbatasan sumber daya di beberapa sekolah. Temuan ini diharapkan dapat menjadi masukan strategis bagi pembuat kebijakan dalam menyempurnakan pelaksanaan program sebagai aktualisasi transformasi program menjadi kampus berdampak.
Peran Teknologi Artificial Intelligence dalam Analisis Laporan Keuangan Wahyu, Wadri; Arpizal, Arpizal; Andri, Juli
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3432

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran Artificial Intelligence (AI) dalam analisis laporan keuangan di era Revolusi Industri 4.0. Perkembangan teknologi digital memungkinkan AI mengotomatisasi pengolahan data, mendeteksi pola, serta menghasilkan analisis prediktif yang cepat dan akurat. Penggunaan machine learning, natural language processing, dan data mining mampu mempercepat proses analisis keuangan secara real-time, mendukung deteksi kecurangan, analisis tren, serta evaluasi kinerja perusahaan. Dengan demikian, peran akuntan bergeser dari sekadar pelapor keuangan menjadi penyedia informasi strategis yang berorientasi pada penciptaan nilai (value creation). Meskipun AI menawarkan efektivitas, efisiensi, dan akurasi lebih tinggi dibanding metode manual, implementasinya masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan infrastruktur, kompetensi sumber daya manusia, serta isu etika transparansi algoritma. Penelitian ini menggunakan metode literature review terhadap jurnal-jurnal ilmiah Indonesia yang tersedia di Google Scholar. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan adopsi AI dalam analisis laporan keuangan sangat dipengaruhi oleh kesiapan SDM, regulasi, serta dukungan infrastruktur yang memadai.
Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Dan Kepercayaan Diri Terhadap Kesiapan Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 Universitas Jambi Rahmadani, Tasya; Arpizal, Arpizal; Sari, Nurmala
Edu Sosial Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeso.v3i3.25616

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of entrepreneurial knowledge and self-confidence on the entrepreneurial readiness of students of the Economics Education Study Program Batch of 2020, University of Jambi. This study uses a quantitative research method Ex Post Facto method. The population of this study consisted of 71 respondents who had attended entrepreneurship courses. The data collection method used by researchers is a questionnaire. The research data was obtained by distributing questionnaires to 2020 Anglatan Economics Education Students at the University of Jambi via a google form. After the questionnaires were distributed, the data were analyzed quantitatively using the SPSS 22.0 application and Ms. Excel. The results showed that partially entrepreneurial knowledge had a significant effect on entrepreneurial readiness as indicated by the value obtained   6.832  > 1.668, with a significance value of 0.000 <0.05. Furthermore, self confidence partially has a significant effect on entrepreneurial readiness as indicated by the value obtained 7.518 >   1.668 with a significance value of 0.000 < 0.05. And simultaneously it also has an effect where the value of    is greater than >  namely 33.269 > 3.13 and a significance value <0.05 which is 0.000 < 0.05. Then Ha is accepted and H0 is rejected, so that there is a significant influence between Entrepreneurial Knowledge and Self Confidence on Entrepreneurial Readiness of Students of the Economics Education Study Program Class of 2020, University of Jambi.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS SMPN 6 Tanah Sepenggal Lintas Novita Dila, Ike; Arpizal, Arpizal; Sri Dwijayanti, Novia
Edu Sosial Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeso.v3i3.25728

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk untuk mengetahui apakah pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap cara berpikir kritis kelas VIII pada mata pelajaran IPS SMP Negeri 6 Tanah Sepenggal Lintas. penelitian pra-eksperimen (pra-eksprimen design). Dalam penelitian ini digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini terdiri dari 42 responden yang merupakan siswa kelas VIII SMPN 6 Tanah Sepenggal Lintas. Dalam penelitian ini tes yang digunakan yaitu tes berbentuk tertulis dengan tes akhir (posttest). Teknik observasi yang dilakukan yaitu observasi langsung atau pengamatan langsung terhadap objek yang diteliti dengan menggunakan lembar observasi berdasarkan beberapa indikator berpikir kritis. Hasil Penelitian data penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model kooperatif jigsaw terhadap kemampuan berpikir kritis siswa atau kemampuan berpikir kritis siswa kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol
Pengaruh Pemahaman Konsep Dasar Ekonomi dan Gaya Hidup Hedonis terhadap Rasionalitas Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Batanghari Dwi Jayanti, Pitri; Arpizal, Arpizal; Sri Dwijayanti, Novia
Edu Sosial Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeso.v3i3.26843

Abstract

This study aims to determine the effect of financial attitude and reference groups either partially or simultaneously on purchasing decisions in e-commerce. This research is a research with a quantitative approach to the type of survey research. The population of this study were Students of the Social Sciences Education Department (PIPS) Class of 2020, the Teaching and Education Faculty (FKIP), Jambi University. Data collection techniques using Google from. The data analysis technique used is multiple regression analysis. The results of this study are that partially there is a positive and significant effect of financial attitude on purchasing decisions in e-commerce and there is a positive and significant influence of reference groups on purchasing decisions in e-commerce. Simultaneously there is a positive and significant effect of financial attitude and reference group on purchasing decisions  
Co-Authors Afiqoh, Ika Kumala Afriati, Wetri Agustin, Melandia Ahmad Nasori Ahmad Nasori Ahmad Nasori Andri Soemitra Andri Soemitra Andri, Juli Anggraini, Novita Meisa Anggun Srilestari Arief, Hidayatul Arisa, Mutia Nur Aspita Dyah Fajarsari Burhanuddin Al-Butary Dwi Jayanti, Pitri Dwijayanti, Novia Sri Era Susianty Fitri Anggraini, Fitri Hanna Lestari Silalahi Hidayati Hidayati Hidayatul Arief Hotmartua Hutabarat Hutabarat, Zuhri Saputra Ismail Iwan Putra Juli Andi Juli Andri Juliandri Juliandri Khairinal Lestari, Nabila Nurru Mayasari Mayasari Muhammad Arif Liputo, Muhammad Arif Nirmala Winda Novia Dwi Srijayanti Novia Sri Dwijayanti Novia Sri Dwijayanti Novia Sri Dwijayanti Novita Dila, Ike Nurmala Sari Nurmala Sari Nurmala Sari Putri, Jesika Adelsa Rahmadani, Tasya Refnida, Refnida Rifki Ismal Rijal Allamah Harahap Ririn Kartika Rismawati, Desy Romi Kurniadi Rosmiati Rosmiati Rts Widia Permata Sari Sahara Sahara Salsabila, Unik Hanifah SIREGAR, DWI RAYANA Sri Puji Rahayu Sri Puji Rahayu Suratno Suratno Ulfah, Fadilla Wahyu, Wadri Warna, Eka Yaldi , Destri Zulisa, Zulisa