Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.566
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) Jurnal Aplikasi Perpajakan JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Journal of Authentic Research Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS) Cahaya: Journal of Research on Science Education
Asrin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal of authentic research

 1 
Pengaruh Pengaruh kompetensi pedagogik guru dan pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan menulis cerita peserta didik kelas V pada mata pelajaran bahasa indonesia di SDN Gugus 1 Selaparang: kompetensi pedagogik guru, pembelajaran berbasis proyek, keterampilan menulis cerita Aminah, siti aminah; Aminah, Siti; Asrin; Astria, Fitri Puji
Journal of Authentic Research Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jar.v4i2.3545

Abstract

This study aims to determine the effect of teachers’ pedagogical competence and project-based learning on the story- writing skills of fifth-grade students in Bahasa Indonesia at SDN Gugus 1 Selaparang. The research was conducted at SDN 5 Mataram and SDN 18 Mataram, which are part of Gugus 1 Selaparang. This study employed a quantitative method with an ex-post facto design. The sample consisted of students from Class VB at SDN 5 Mataram and Class V at SDN 18 Mataram, selected using purposive sampling. Data were collected through questionnaires to measure teachers’ pedagogical competence and the implementation of project- based learning, as well as a writing test to assess students’ story-writing skills. The data were analyzed using simple and multiple linear regression. The results showed that teachers’ pedagogical competence had a significant effect on students’ story- writing skills, with a t-value of 2.683 > 2.019 and a significance level of 0.010 < 0.05. Project-based learning also had a significant effect, with a t-value of 2.342 > 2.019 and a significance level of 0.024 < 0.05. Furthermore, teachers’ pedagogical competence and project-based learning simultaneously had a significant effect on students’ story-writing skills, indicated by an F-value of 6.650 > 3.23 and a significance level of 0.003 < 0.05.
Pengaruh Penerapan Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa SDN 26 Mataram Etiningsih, Tikah; Sukri; Rahmatih , Aisa Nikmah; Asrin
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/3z81ek76

Abstract

Rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa kelas II terlihat ketika diberikan teks bacaan. Banyak siswa yang kesulitan dalam mengeja kata. Penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) terhadap kemampuan membaca permulaan siswa di SDN 26 Mataram. Subjek penelitian berjumlah 21 siswa kelas II. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas II di SDN 26 Mataram. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes untuk mengukur indikator kemampuan membaca yang meliputi pengenalan huruf vokal, konsonan, suku kata, kata, dan kelancaran membaca kalimat. Hasil observasi menunjukkan bahwa keterlaksanaan sintaks metode SAS pada setiap pertemuan mencapai skor maksimal dengan persentase 100% (kategori sangat baik). Nilai N-Gain yang diperoleh adalah 0,47 (kategori sedang). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca permulaan yang signifikan, dengan rata-rata nilai post-test sebesar 78,42. Peningkatan terjadi pada seluruh indikator, di antaranya: kemampuan membaca huruf vokal (86,90 menjadi 100), huruf konsonan (76,19 menjadi 92,85), suku kata (57,14 menjadi 75), kata (51,19 menjadi 70,23), dan kelancaran membaca kalimat (25 menjadi 55,95). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SAS berpengaruh positif secara signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan siswa serta mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Metode SAS, Kemampuan Membaca Permulaan, Sekolah Dasar.
Co-Authors AA. Sukarso Abdul Kadir Jaelani Aisa Nikmah Rahmatih Aminah, Siti Aminah Andini Putri Angraini, Febri Anshori, Afif Aprilia Aprilia, Yustika Arafina, Baiq Samia Astria, Fitri Puji Awal Nur Kholifatur Rosyidah Baiq Faras Selvia Baiq Rufaida Agustina Baitinniza Bihasvilian, Sindi Dadi Setiadi Darmiany Dian Safitri Eddy, Syaiful EKO PRIHARTONO Etiningsih, Tikah Fahruddin Fauzi, Asri Fitriana, Iin Mahlia Gunawan Happy Fitria, Happy Hasnawati Heri Hadi Saputra Hidayah, Alvin Hidyatul Fatmi Ida Ermiana Ilham Handika Ilham Syahrul Jiwandono Imron, Inrawati Itsna Oktaviyanti Joni Rokhmat Lalu Hamdian Affandi Lulu Il Muntaz Maula Fatihal Ikhlas Mawardi Mechi Karima Kasipahu Moh. Irawan Zain Mohamad Mustari Mohammad Liwa Ilhamdi Muhammad Sobri Muhammad Syazali Muhammad Tahir Munadi Munadi Nana Mardiana Ni Kadek Dwi Yuniani Nikmah Rahmatih, Aisa Nova Yulianingsih Nurarfah Andika Putri Nurmawanti, Iva Nurul Kemala Dewi Nyoman Sridana Oktaviani Ade Katari Puja ILqhi, Puja Ilahi Putri, G.A Bunga Azani Rachmatul Hidayati, Vivi Rahmatih , Aisa Nikmah Rahmawati Ramadhani, Zaskya Restianingrum, Devina Rini Setiawati Salsabila Putri Ramdani Sapti Setiani Novitasari Shonhaji Siti Aminah SITI FATIMAH Siti Istiningsih, Siti Siti Mulidah Sri Subarinah Sri Subarinah, Sri Sudirman Sudirman Sugeng Riyadi Sukarso, Aa Sukri Sun Yanna Supriyadin, Iwan Susi Susanti Syarifuddin Syazali, Muhammad ulfah agus sukrillah Ulpah Untung Waluyo Ursula, Almira Wijaya, Wawan Pratama You Bei Zulfikri, Bilyadi