Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Manajemen dan Budaya Journal of Innovation Research and Knowledge EL TSAQAFAH Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Dasar
Ramzi, Muhajirin -
STKIP HAMZAR
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
LOKA KARYA PENGEMBANGAN KAPASITAS PENDIDIK TAMAN KANAK-KANAK “ MANAJEMEN KELOMPOK KERJA YANG EFETIF DAN EFISIEN” Eliyana; M. Arzani; Muhajirin Ramzi
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): July 2025 Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah sebagai bentuk aplikasi Tri Darma Perguruan Tinggi, silaturahmi antar dosen, Ketua dan pengurus IGTKI-PGRI, dan peserta lokakarya yaitu guru-guru TK dan PAUD, lokarya ini bertujuan untuk melatih dan meberikan pengetahun kepada guru atau pendidik lembaga TK dan PAUD sekecamatan Tanjung. Dengan Metode Pelaksanaan menggunakan Metode Cerama, Diskusi, Tanya Jawab, membuat kelompok kerja dan Evaluasi dam Memotivasi Peserta. Dengan hasil Lokakarya Peserta mengetahui bagaimana cara mengembangkan kapasitas Pendidik Tman Kanak-Kanak dan PAUD, dan mengetahui cara mengelola kelompok kerja yan efektf dan efisien pada lembaga Pendidikan khususnya pada lembaga TK dan PAUD dengan Fungsi manajemen yaitu Perencanaan (Planning), pengorganisasian (Organizing), pelaksanaan (Actuating), dan pengawasan (Controlling).
Upaya Meningkatkan Minat Membaca Anak Menggunakan Metode Reading  Aloud Yeni Susilawati; Muhajirin Ramzi; Musafir Musafir
Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Einstein College

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/whz2tc39

Abstract

This research aims to improve children's interest in reading through the Reading Aloud method at TKN Dewi Sartika Gondang for the 2022/2023 Academic Year.  This research was conducted at TKN Dewi Sartika Gondang with a total of 20 children consisting of 10 boys and 10 girls.  This research uses classroom action research techniques (PTK The research subjects are 20 children in group B. The objects of this research use data collection techniques, interviews, observation and documentation in the form of pictures and videos. The data analysis techniques used are qualitative and quantitative techniques. The research can be said to be successful if it reaches a score or criterion of 80.The results of the research conducted showed that the Reading Aloud method in pre-action and pra sikha only reached 30% in cycle I increased to 55% and in cycle II increased to 85%.  So it can be concluded that using the Reading Aloud method can increase children's reading interest. The choice of media in reading books and book reading techniques also have an important effect on increasing children's interest in reading because children will be more enthusiastic about listening if the media or books and the way in which they are presented use interesting methods and the media used is interesting and appropriate for their age.  The research was stopped in cycle II because it had reached the success criteria.
Upaya Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Eksfresif Anak Usia Dini Melalui Metode Gerak Dan Lagu Miratun Mustika Wati; Muhajirin Ramzi; Lalu Marzoan
Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Einstein College

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/t9vr0q18

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa ekspresif anak dengan metode gerak dan lagu pada anak kelompok B di PAUD Al-Hidayah II Kuripan Tahun Pelajaran 2021/2022. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B di PAUD AlHidayah II Kuripan dengan jumlah 10 yaitu 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yaitu suatu penelitian yang dilakukan secara sistematis terhadap berbagai tindakan yang dilakukan oleh guru untuk memperbaiki kondisi pembelajaran. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan metode observasi sebagai metode pokok, wawancara serta metode dokumentasi sebagai metode pelengkap. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan bahasa anak kelompok B terutama dalam perkembangan bahasa eksppresif. Pada pra siklus ketuntasan klasikal hanya mencapai 30%, pada siklus I kemampua perkembangan bahasa ekspresif anak mengalami peningkatan sebanyak 60% sehingga menjadi 50%, dan pada siklus II kemampuan mengenal huruf abjad anak meningkat sebanyak 35,7% sehingga menjadi 80%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan presentase kemampuan mengenal huruf abjad berada pada kriteria berkembang sesuai harapan (BSH) dengan persentase 80% sudah tercapai dalam penelitian ini. Yang artinya sebagaian besar anak mampu berbahasa ekspresif dengan menggunakan metode gerak dan lagu di PAUD AlHidayah II Kuripan Kabupaten Lombok Utara Tahun Pelejaran 2022/2023.
Co-Authors Adil Imam Eliyana Eliyana Eliyana Eliyana Eliyana Eliyana Eliyana Fitrah Sugiarto Lalu Marzoan Lalu Marzoan M. Arzani Miratun Mustika Wati Musafir, Musafir Reza Herpiana Saparudin Sunardi Sunardi Tuti Alawiyah Yeni Susilawati