Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.981
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Dedikasi Pendidikan Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja Studi Budaya Nusantara Jurnal Patra Asatiza: Jurnal Pendidikan PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Jurnal Shanan Luxnos : Jurnal Sekolah Tinggi Teologi Pelita Dunia Jurnal Filsafat Indonesia Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak Jurnal DIDASKO Psalmoz: A Journal of Creative and Study of Church Music JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat KAMASEAN: Jurnal Teologi Kristen CHARISTHEO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Indonesian Community Journal Real Coster Aletheia Christian Educators Journal Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Ledalero Jurnal Reinha Jurnal Multidisiplin West Science Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Apostolos: Journal of Theology and Christian Education WATHAN: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Complex : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan Ulil Albab
Saingo, Yakobus Adi
Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Mewujudkan Iklim Belajar Kondusif melalui Sinergitas Kepala Sekolah dan Guru Pendidikan Agama Kristen di Sekolah Menengah Kejuruan Kristen Soe Yakobus Adi Saingo
Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen dan Musik Gereja Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Theologia Abdiel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37368/ja.v7i2.596

Abstract

Peserta didik mengalami ketidaknyamanan dalam bersekolah akan berdampak pada hilangnya konsentrasi belajar dan dapat berpengaruh pada merosotnya nilai yang akan diperoleh karena itu dibutuhkan kerja sama antara Kepala Sekolah dengan guru untuk menciptakan iklim belajar kondusif di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas tentang upaya mewujudkan iklim belajar kondusif melalui sinergitas Kepala Sekolah dan guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) di SMK Kristen Soe, yang menggunakan metode kualitatif dengan mewawancarai 1 orang Kepala Sekolah dan 5 orang guru PAK. Data dianalisis secara reduktif dengan mendeskripsikan hasil penelitian bahwa Kepala Sekolah dan guru PAK telah bersinergi untuk menciptakan iklim belajar kondusif di SMK Kristen Soe berdasarkan indikatornya, antara lain: telah menciptakan suasana pembelajaran jauh dari kegaduhan, mendorong siswa saling menghargai satu sama lainnya, memastikan siswa tidak kuatir saat berinteraksi dengan guru, terjaganya kerapian kelas, melatih siswa memiliki keteraturan meminta izin terlebih dahulu sebelum beraktifitas di luar kelas. Sinergitas yang dibangun antar Kepala Sekolah dan Guru berdasarkan indikator-indikator tersebut mampu mewujudkan iklim belajar yang kondusif di SMK Kristen Soe.
Pancasila Sebagai Dasar Sistem Kesejahteraan Masyarakat Indonesia Lukas Pattipeilohy; Yakobus Adi Saingo
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 10 (2023): November
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10137903

Abstract

The aim of this research is to discuss Pancasila as the basis of the welfare sistem of Indonesian society. The method used in this research is in the form of a literature study which obtains supporting information from various scientific references from journals, proceedings, scientific articles, academic books related to the theme of discussion. Data were analyzed using a descriptive approach to provide an overview of Pancasila as a welfare sistem which is the basis for the activities of all Indonesian society. The results of this research are that Pancasila as a welfare sistem reflects the philosophical principles and basic values that underlie Indonesia's social, political and economic order. Pancasila as a welfare sistem can be viewed as: Pancasila as a Philosophical Foundation, Social Justice, Social Welfare, Political and Economic Democracy, Social Protection. Indonesian people must understand that Pancasila is not only a guide for the government, but also a shared responsibility of all Indonesian people in creating a just and prosperous society. This includes efforts to provide basic needs services, maintain economic justice, ensure inclusive democracy, and protect human rights. Thus, Pancasila plays an important role in efforts to achieve prosperity and justice for all Indonesian people.
Aktualisasi moderasi beragama berdasarkan ideologi pancasila di masyarakat Desa Oenoni II Petronela Nomtanis; Yakobus Adi Saingo
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i9.1020

Abstract

Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai keberagaman di antaranya dalam hal memeluk agama, seperti halnya yang dialami masyarakat desa Oenoni II,  Amanuban, Kabupaten Timor Tengah Selatan. Meskipun terdapat keberagaman dalam memeluk agama, namun kehidupan masyarakat di desa Oenoni II tetap berada dalam ikatan persatuan dan kehidupan yang harmonis karena menghidupi konsep moderasi beragama yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas mengenai aktualisasi moderasi beragama berdasarkan ideologi Pancasila di masyarakat desa Oenoni II. Mpenelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan dengan mewawancarai 1 orang Kepala Desa/tokoh adat, 1 orang pengurus forum KUB (Kerukunan Umat Beragama), dan 2 orang perwakilan masyarakat untuk mendapatkan informasi mengenai aktualisasi moderasi beragama berdasarkan ideologi Pancasila di masyarakat desa Oenoni II. Data dianalisis secara reduktif yang memaparkan hasil bahwa di tengah keberagaman agama yang dialami oleh masyarakat desa Oenoni II, tetap sungguh-sungguh menjalani kehidupan yang harmonis dan penuh kerukunan. Hal tersebut dapat terwujud dikarenakan dalam aktifitas sehari-hari, setiap masyarakat desa Oenoni II menunjukkan pola hidup moderasi beragama yang berdasarkan ideologi Pancasila. Adapun pola aktualisasi moderasi beragama di masyarakat desa Oenoni II antara lain: Menjalani kehidupan yang cinta damai, senantiasa hidup bergotong royong, dan menjunjung toleransi beragama.
Pancasila Sebagai Panduan Bersikap di Platform Media Sosial Sislia Basaina Nubatonis; Yakobus Adi Saingo
Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Vol 2 No 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Melati Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The modern era is closely related to technological developments, including social media. Therefore, social media must be utilized by every Indonesian citizen to disseminate the characteristic values ??of goodness, namely those based on the Pancasila ideology. The purpose of this research is to discuss Pancasila as a guide to behavior on social media platforms. This research uses a literature study method which is carried out by examining data originating from reference books, journals and scientific proceeding articles. The process of collecting data/information is carried out through written media, especially books and scientific journals related to the research focus which shows the results that Indonesian society and social media are closely related because there are many people who spend most of their time playing various social media platforms, therefore It is important for society to use social media wisely, manage information critically and build a positive online culture to support collective growth by using Pancasila as a guide for behavior on social media. Practicing Pancasila values ??can help create a positive online environment, avoid conflict and foster openness to the diversity of society. Upholding Pancasila values ??in social media can prevent negative attitudes such as the spread of hoaxes, fraud, hate speech, discrimination, content containing theory and pornography, brawls, provocations and so on.
Karakter Jujur Sebagai Aktualisasi Nilai Pancasila Oksi Peniel Devendrus Mnune; Yakobus Adi Saingo
Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Vol 2 No 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Melati Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to discuss honest character as an actualization of Pancasila values. The method used is literature research which is based on scientifically written literature to find a concept that can be studied, analyzed and explained scientifically with data collection activities carried out by reviewing scientific literature such as journals, books, scientific proceedings whose discussions have relevance to the topic that is the focus of this research. The data that has been collected from various literature is then analyzed using a descriptive approach which explains the results that Pancasila, as the ideological pillar of the Indonesian State, has a very important role in forming an honest character in individuals. Honest character is the actualization of Pancasila values, therefore it must be taught and instilled from an early age for each of the nation's future generations. The formation of disciplined character through Pancasila education must be implemented consistently in every lesson at school to help guide the younger generation to increasingly understand the importance of honesty and its consequences in the existence of the Indonesian nation. Pancasila values ??are one of the important foundations in forming an honest character and a society with integrity so that the progress of the nation as a civilized society in accordance with norms can be realized according to the expectations of the Indonesian people.
Penerapan Media Pembelajaran Flash Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Slow Learner Kelas IV SD Negeri Amsila Delsri O. Sonbai; Yakobus Adi Saingo; Hendrik A. E. Lao
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 2 No. 2 (2023): JULI
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan media flash card dalam pembelajaran di kelas IV dan apa pengaruh penerapan media flash card dalam pembelajaran bagi siswa slow learner untuk meningkatkan hasil belajar di kelas IV SD Negeri Amsila. Penelitian ini, akan menggunakan Desain “One Group Pretest-Posttest Design” untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran flash card terhadap hasil belajar siswa slow learner kelas IV SD Negeri Amsila Kecamatan Fatruleu Kabupaten Kupang. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik SD Negeri Amsila yang berjumlah 55 peserta didik.” Penelitian ini mengambil sampel peserta didik seluruh kelas IV sebagai kelas eksperimen sekaligus kelas control berjumlah 11 siswa. Data hasil penilitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar pada tema cita-citaku yang berupa posttest bentuk yang dianalisis menggunakan uji t. Hasil uji hipotesis adalah menunujukkan bahwa data yang diperoleh adalah nilai signifikansinya adalah 0.000 atau < 0.05 yang artinya £ 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan sebelum memberikan perlakuan dan sesudah memberikan perlakuan pada siswa. Hal tersebut berarti hasil uji hipotesis pada penelitian adalah terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran flash card untuk meningkatkan hasil belajar siswa slow learner kelas IV atau H1 diterima.
MANAJEMEN STRATEGI DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING SD GMIT SE-KECAMATAN LOBALAIN, KABUPATEN ROTE NDAO Marlen Angela Daik; Desty A Bekuliu; Yanty Yunita Erni Sole; Yakobus Adi Saingo; Nimrot Doke Para; Reiningsih Putry Taku Namah; Kristian isach
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 8, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v8i1.4198

Abstract

The Decreasing of public interest about the underdeveloped GMIT schools resulting in a decrease of interest continuing education. GMIT schools think of strategic steps to increase the competitiveness of institutions their education. The purpose of this is to analyze the strategic management of GMIT Elementary School in Lobalain District which was conducted to increase the schools’ competitiveness. The method used in this study is a qualitative method with a descriptive approach. The subjects in this study consist of 18 respondents consisting of 1 Principal and 2 teachers from each GMIT Elementary School in Lobalain District. The data collection techniques used is observation, interviews and documentation. The data analysis techniques that used are Analysis Interactive which is divided into 4 parts, namely data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that strategic management has been implemented by school principals according to the implementation stages strategic management, namely observation, strategy formulation/strategy planning, implementation strategy, evaluation and control or supervision. This is done according to the conditions in each school. Efforts to increase the competitiveness of GMIT Elementary School in Lobalain District carried out in the form of observations in the internal and external environment to find out the strengths and the weaknesses of schools, preparing short-term and long-term work programs, implementing work programs and conducting regular evaluations.  
Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Religius Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SD Inpres Lili Yakobus Adi Saingo
APOSTOLOS Vol 3 No 1 (2023): May
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52960/a.v3i1.176

Abstract

The purpose of this study was to determine the internalization of religious character values ??through learning Christian Religious Education at SD Inpres Lili. This study uses a qualitative method. Data were obtained by interviewing Christian Religious Education teachers. Then the data were analyzed by reducing the data and described. The results of this study indicate the internalization of religious character values ??through the learning of Christian Religious Education at SD Inpres Lili which is based on the dimensions of Glock and Stark religiosity, namely: belief/faith (religious belief), religious practice (religious practice), appreciation (religious feeling) , knowledge (religious knowledge), practice (religious effect). Religious character values ??that are internalized through learning Christian Religious Education include an attitude of faith in Jesus Christ as God, carrying out a series of worship in daily life, always being grateful and making religion a way of life, practicing religious teachings to help others, willing to work together, and forgive each other when there is a dispute. The internalization of religious character values ??based on Glock and Stark's religiosity dimension theory, through the study of Christian Religious Education at Inpres Lili Elementary School, turned out to be quite effective because each has a relationship with one another.
Pentingnya Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Dan Moral di Lembaga Pendidikan Lena Natalia; Yakobus Adi Saingo
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 10 (2023): November
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10109883

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas mengenai pentingnya pendidikan Pancasila dalam  membentuk karakter dan moral di lembaga pendidikan. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan yang ulasannya dilakukan secara deskriptif dengan materi penunjang yang diperoleh dari berbagai literatur dan pembahasannya terfokus pada topik penelitian terkait pendidikan Pancasila. Data dianalisis secara reduktif yang mendeskripsikan hasil pembahasan bahwa pendidikan Pancasila  memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan moral peserta didik di Indonesia yang sudah selayaknya diterapkan sejak di tingkat Sekolah Dasar. Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi Indonesia, oleh arena itu harus mampu mewujudkan nilai-nilai Pancasila dalam berperilaku untuk mewujudkan persatuan dan keharmonisan setiap warga negara di tengah keberagaman. Pendidikan Pancasila bukan sebatas memahami teori-teori, tetapi juga tentang mengimplementasikannya dalam praktek hidup sehari-hari sebagai investasi jangka panjang dalam pembentukan generasi muda yang memiliki nilai-nilai karakter yang bermoral dan berkarakter unggul sebagai bangsa dan Negara.
Peran Ideologi Pancasila Dalam Pembentukan Perilaku Anti Ekstremisme Agama Nai Merince Tlonaen; Yakobus Adi Saingo
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 2 No 12 (2023): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v2i12.810

Abstract

Perilaku ekstremisme agama yang dilakukan oleh oknum masyarakat sangat berbaya karena dapat mengancam kelestarian persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang majemuk. Penerapan nilai-nilai Pancasila secara utuh dan menyeluruh bagi masyarakat diharapkan menjadi penangkal berkembangnya perilaku tercela seperti ekstremisme agama. Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas mengenai peran ideologi Pancasila dalam pembentukan perilaku anti ekstremisme agama. Metode penelitian yang dipandang tepat dalam penjelasan makalah ini yaitu Literature Study yang berfokus pada data atau informasi tertulis dari berbagai sumber ilmiah untuk mendukung penulisan penelitian ini. Data dianalisis secara deskriptif dengan memaparkan hasil bahwa pentingnya memahami nilai-nilai Pancasila terbukti efektif dalam membentuk perilaku anti ekstremisme agama serta terus menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya toleransi dalam keberagaman. Penguatan ideologi Pancasila memiliki peran kursial dalam melawan dan mencegah ekstremisme agama. Ideologi Pancasila sebagai dasar negara Indonesia, membawa nilai-nilai inklusif, toleran dan menghargai keberagaman. Penguatan ideologi Pancasila dapat disebarluaskan melalui berbagai upaya, di antaranya dengan bersosialisasi serta berkolaborasi antara lembaga-lembaga terkait seperti, lembaga-lembaga pemerintah, lembaga pendidikan, agama, organisasi kemasyarakatan, dan organisasi media, sehingga dapat membentuk perilaku anti ekstremisme agama. Peran ideologi Pancasila dalam pembentukan perilaku anti ekstremisme agama sangat penting diterapkan oleh setiap warga negara di tengah keberagaman agama sehingga dapat terciptanya keharmonisan, persatuan serta damai sejahtera dalam negara Indonesia.
Co-Authors Adrian Wirya Syahputra Afi, Kristian E. Y. M. Agustinus Bunga Agustinus Rina Lagu Ali, Umar Amelia Wila Anita A. Hege Udju Bessie, Barbara Green Winslet Bunga, Agustinus Cici Nullik Claudina Margarida Freitas Belo Daud Saleh Luji Delsri O. Sonbai Desty A Bekuliu Desty Bekuliu Deviana Sibulo Dina Weli Ornance Lake Djawa, Maya Eka Mirma Selan Eki Yanto Neonisa Endi Tanaem Ezra Tari Fenetson Pairikas Ferofianes L. Tanjung Gusti Y. Sette Harun Y. Natonis Hayer, Alfaris Max Hendrik A. E. Lao Hendrik A.E Lao I MADE SUARDANA Isak Ano Marthen Kolihar Ivony Welchristin Adelis Oematan Kelvin Arianto Daud Koebanu, Dunosel Konay, Jeanne Paula Korne Amelia Haba Ito Kristian isach Lao, Hendrik A.E. Laukapitang, Jessintha Filardin Lena Natalia Leobisa, Jonathan Lilijawa, Isidorus Lopo, Yismaya D. Lukas Manu Lukas Pattipeilohy Malo, Marthen Manu, Lukas Mariana Hunga Markus Hendrik Binson Laitabun Marlen Angela Daik Marwela Remini Seo Mese Baok, Deciana Nai Merince Tlonaen Natonis, Sandro G. Neno, Yoksan Edison Nenomnanu, Nida Yohana Neolaka, Marthen Nimrot Doke Para Nofita Rudiani Asbanu Oditha Hutabarat Oksi Peniel Devendrus Mnune Omega Bia Petronela Nomtanis Poko, Salomi Radjiman Sitopu Reiningsih Putry Taku Namah Rima Febrianti Melianti Selan Sarah, Semarlica Sarci Henderiana Adu Se’u, Windynia G. G. Sette, Gusti Y. Simon Kasse Sislia Basaina Nubatonis Soleman Baun Stefanus Tomatala Sulistyastuti Sutomo Syahputra, Andrian Wira Taneo, Sefriana Bethania Aplonia Umar Ali Victor Imanuel Nani Waang, Yasinta Emalia Windynia G. G. Se’u Yakob Pai Tiba Yanty Yunita Erni Sole Yermias Baga Yismaya D. Lopo Yonatan Foeh Yorhans S. Lopis Yuda D. Hawu Haba