Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.83
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSAKTA: Journal of Sciences and Data Analysis Jurnal Ilmu Lingkungan Jurnal Ilmu Lingkungan Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Sains Alchemy : Journal of Chemistry Agrointek Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi KOVALEN: Jurnal Riset Kimia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) JC-T (Journal Cis-Trans): Jurnal Kimia dan Terapannya Jurnal Preventia Jurnal Penelitian Sains Jurnal Ilmiah Peuradeun Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fullerene Journal of Chemistry JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Karinov Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Jurnal Pengendalian Pencemaran Lingkungan (JPPL) Jurnal Graha Pengabdian ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Jurnal MIPA dan Pembelajarannya Journal of Innovation and Teacher Professionalism Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Yudhi Utomo
Univeristas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN MIPA

 1 
Pengembangan LKPD Problem Based Learning Terintegrasi Social Emotional Learning (SEL) untuk Memfasilitasi Kemampuan Literasi Sains Topik Listrik Yolanda Nur Aini; Yudhi Utomo; Denny Fatmawati
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i2.2735

Abstract

Permasalahan literasi sains masih menjadi tantangan dalam dunia pendidikan yang ditandai dengan rendahnya kemampuan dalam memahami konsep-konsep ilmiah, menerapkan pengetahuan sains, serta berpikir kritis, dan problem solving. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang menggabungkan pembelajaran sosial emosional dan pembelajaran berbasis masalah untuk membantu peningkatan kemampuan literasi sains pada topik listrik. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode R&D dengan model 4D yang dibatasi hingga tahap development. Tahapan penelitian pengembangan mencakup tahap define, design, dan development, yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan LKPD, validasi materi dan media oleh ahli, serta uji kepraktisan oleh guru dan keterbacaan oleh peserta didik. Hasil validasi menunjukkan bahwa produk LKPD digolongkan sangat layak, dengan persentase rata-rata validasi sebesar 92,5%. Uji kepraktisan oleh guru IPA memperoleh nilai 96%, dan uji keterbacaan oleh peserta didik kelas 9 menghasilkan rata-rata 88%. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan LKPD berbasis PBL-SEL efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sains secara holistik.
Pengembangan LKPD dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching Kearifan Lokal Gamelan Jawa Materi Gelombang Bunyi untuk Memfasilitasi Keterlibatan Siswa Yana Lazuardhana Shalsabilla; Yudhi Utomo; Denny Fatmawati
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i2.2796

Abstract

Tingkat keterlibatan siswa yang rendah masih menjadi tantangan dalam pembelajaran, khususnya pada materi sains yang bersifat abstrak seperti gelombang bunyi. Untuk menjawab tantangan tersebut, pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan mengintegrasikan kearifan lokal gamelan Jawa dalam bentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dikembangkan sebagai solusi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan LKPD dengan pendekatan CRT yang mengintegrasikan gamelan Jawa pada materi gelombang bunyi untuk memfasilitasi keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Jenis penelitian merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), dibatasi hingga tahap develop. Uji validasi dilakukan oleh satu guru ahli dan uji kepraktisan dilakukan oleh satu guru IPA dan 32 siswa kelas VIII SMPN 23 Malang. Produk dikembangkan dengan sintaks Discovery Learning dan dirancang untuk memfasilitasi keterlibatan siswa secara perilaku, emosional, kognitif, dan sosial. Hasil validasi menunjukkan bahwa LKPD dinilai sangat valid dengan skor kevalidan materi sebesar 88,71% dan media 89,1%. Uji keterbacaan siswa dan kepraktisan guru menunjukkan hasil sangat layak dengan persentase masing-masing 91,4% dan 87,48%. Dengan demikian, LKPD ini dinilai mampu memfasilitasi keterlibatan siswa sekaligus memperkenalkan kearifan lokal dalam pembelajaran sains.
Pengembangan LKPD berbasis Socio-scientific Issues untuk Memfasilitasi Kemampuan Argumentasi Tertulis Siswa Zahra Fajarani; Yudhi Utomo; Denny Fatmawati
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i2.2798

Abstract

Sejumlah penelitian terdahulu menemukan fakta bahwa kemampuan argumentasi siswa di Indonesia masih berada pada level dasar. Siswa memiliki kecenderungan menggunakan logika yang keliru, data tidak relevan, serta menyajikan claim tanpa memberikan dukungan dalam bentuk bukti dan fakta. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran terintegrasi Socio-scientific Issues (SSI) yang layak untuk memfasilitasi kemampuan argumentasi tertulis siswa. Metode penelitian menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) dengan pelaksanaan hingga tahap pengembangan. Pada tahap analisis, dilakukan analisis kebutuhan dengan temuan bahwa siswa baru mampu menyusun argumen berbasis claim tanpa disertai bukti (evidence) yang relevan. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dengan hasil 82,3% (kategori sangat valid), memenuhi kriteria sebagai sumber belajar. Uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor 95,8%, sedangkan uji keterbacaan siswa mencapai 88%, menunjukkan bahwa media pembelajaran ini praktis dan mudah dipahami. Namun, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menguji efektivitas media dalam meningkatkan kemampuan argumentasi tertulis siswa.
Co-Authors Abrilia, Putri Riza Afifah Afifah Agita Dzulhajh Anggraini Agustina, Nur Indah Al-‘adawiyah, Rabiah Aldya, Riantina Fitra Alma, Lucky Radita Anggreani, Selvi Dewi Nur Anis Samroatul Lathifah Annida Elfiana Citra Ardianty Anugrah Ricky Wijaya Aulia Qisti Bina Aulia Mahfuzah Burhanuddin Ronggopuro Burhanuddin Ronggopuro Ciptawati, Endang Danar Danar Deni Ainur Rokhim Denny Fatmawati DEWI ZUHRIYAH , UTIY Effendy Effendy Eli Hendrik Sanjaya Eli Khusmawardani Ernis Nor Fadila Etia, Chantiquenya Putri Fauziatul Fajaroh Fikriyatul Maulidiyah Habiddin Hanifatul Azizah Hanumi Oktiyani Rusdi Hasminar Rachman Fidiastuti Hasminar Rachman Fidiastuti, Hasminar Rachman Hayuni Retno Widarti Hilda Srivaliana Ilham Iing Merillarosa Iklima, Ilma Kanzu Ima Rosyida Islamiyah, Kafita Krisnatul Isma Yanti Vitarisma Jacky Anggara Nenohai Jacky Anggara Nenohai Jacky Anggara Nenohai Nenohai Kafita Krisnatul Islamiyah Lathifah, Anis Samroatul Lathifah, Anis Samrotul Maulidiyah, Fikriyatul Minata, Zelen Surya Minata Miranda, Nuri Trihasti Mohamad Amin Mohamad Amin Muhammad Dwi Rifa’i Muhammad Roy Asrori Muntholib Munzil Nanda Satria Anggara Nazriati Nazriati dkk. Neena Zakia Nenohai, Jacky Anggara Nur Chairini Nur Indah Agustina Nur Indah Agustina Nur Rochmat NURFADILLAH , RESTIN Nurnaningsih Herya Ulfah, Nurnaningsih Herya P., Dewi Regita Purwaning Rohmah Putri Arum Nilawati Putri, Ade Elviana Putri, Deby Amelia Rafika Fauzia Ulfa Riska Ridayati Riza Agung Pribadi Rohmansah, Wahyu Ronggopuro, Burhanuddin Rooserina Kusumaningdyah Roushandy Asri Fardani RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri, Frisca Nadya Sembiring, Rinawati Setya Ayu Aprilia Setyahari, Yurinda Sholikah, L. Putri Siti Marfuah, Siti Sofinila, Mida Fitri Agasty Subandi Subandi Suhadi Ibnu Suharti Sumari Sumari Surjani Wonorahardjo Taupik Hidayat, Taupik Thayban, Thayban Uciatul Adawiyah Vinda Cory Imami WAHYU SEPUTRI , VIA Wakhi Datul Nur Kholifah Wijaya, Dika Putra Wiwin Dwi Jayanti Yana Lazuardhana Shalsabilla Yolanda Nur Aini YUDHA TRIWAHYUNI , RATRI Yudhowati, Nuraini Rachma Yunisari, Yuneta Dwi Zahra Fajarani Zelen S. Minata Zelen Surya Minata Zelen Surya Minata Minata