Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.856
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Setrum : Sistem Kendali-Tenaga-elektronika-telekomunikasi-komputer Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Ilmiah Dinamika Rekayasa (DINAREK) JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vocatech : Vocational Education and Technology Journal Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Informatics and Digital Expert (INDEX) JPTE: Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Al Hikmah: Journal of Education Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi Journal of Mechanical and Electrical Technology Teknika Jurnal Pendidikan Transformatif TOFEDU: The Future of Education Journal JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Jurnal Pengabdian Dinamika Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Siswo Wardoyo
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH KETERKAITAN KOMPETENSI GURU SMK TERHADAP DAYA SAING LULUSAN DALAM DUNIA INDUSTRI: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW WARDOYO, SISWO; SEPTIANI , MELTI; FAUZIAH, NURUL; WIHERDIANSYAH, FARID; AKBAR, ZULFA
VOCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Vol. 3 No. 4 (2023)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/vocational.v3i4.3874

Abstract

This study analyzes the impact of the correlation between vocational high school (SMK) teachers' competencies and the competitiveness of graduates in the industrial sector using the Systematic Literature Review method. The findings reveal that teacher competencies, encompassing pedagogical, professional, social, and personal aspects, play a significant role in improving the quality of education and the relevance of graduates to industry needs. Moreover, strategic collaboration between SMKs and the business/industrial sectors (DU/DI), including curriculum alignment and internships, contributes to graduate employability. Challenges such as insufficient technology training for teachers and suboptimal implementation of partnerships require further attention. Overall, strengthening teacher competencies through certification and training, as well as the integration of technology in teaching, is essential for bridging the gap between vocational education and the demands of the modern job market. ABSTRAKPenelitian ini menganalisis pengaruh keterkaitan kompetensi guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) terhadap daya saing lulusan dalam dunia industri menggunakan metode Systematic Literature Review. Temuan menunjukkan bahwa kompetensi guru, yang mencakup aspek pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, memainkan peran signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan relevansi lulusan dengan kebutuhan industri. Selain itu, kolaborasi strategis antara SMK dan dunia usaha/dunia industri (DU/DI), termasuk penyelarasan kurikulum dan magang, berkontribusi terhadap daya serap lulusan. Hambatan seperti kurangnya pelatihan teknologi bagi guru dan implementasi kemitraan yang belum optimal memerlukan perhatian lebih lanjut. Secara keseluruhan, penguatan kompetensi guru melalui sertifikasi dan pelatihan, serta penerapan teknologi dalam pengajaran, menjadi solusi penting untuk menjembatani kesenjangan antara pendidikan kejuruan dan tuntutan pasar kerja modern.
PEMBERDAYAAN PEMUDA PUTUS SEKOLAH DESA MEKAR JAYA MELALUI PENYULUHAN DAN PELATIHAN INSTALASI LISTRIK Herudin, Herudin; Firmansyah, Teguh; Wardoyo, Siswo; Martiningsih, Wahyuni
Jurnal Pengabdian Dinamika Vol 4, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62870/dinamika.v4i1.8737

Abstract

Kecamatan Bojonegara merupakan salah satu kecamatan yang berada di Kabupaten Serang yang wilayahnya berdekatan dengan Kota Cilegon. Salah satu penyebab tingginya angka pengangguran di Wilayah Bojonegara adalah masih rendahnya tingkat pendidikan dan kurangnya keterampilan/keahlian khusus yang dimiliki para pemuda tersebut.            Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah  memberikan kesempatan bagi para pemuda putus sekolah di Desa Mekar Jaya Kecamatan Bojonegara untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan melalui pelatihan teknik instalasi listrik.          Metode kegiatan yang dilakukan dalam kegiatan ini dikemas dengan menggunakan pendekatan workshop. Kegiatan dilakukan dengan metode ceramah, diskusi dan pelatihan.Sebanyak 63,63 % peserta adalah pemuda putus sekolah dengan pendidikan terakhir adalah Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP), SekolahDasar (9 %) dan SMA (27,37%). Usia para peserta berada pada usia produktif antara 18 – 30 tahun, dan sebagian besar peserta juga dengan status belum bekerja (45,46 %).Setelah dilakukan pelatihan, sebagian besar peserta dapat menyerap dengan baik materi yang telah disampaikan.Hal ini terlihat dengan berhasilnya semua peserta pelatihan dalam menyelesaikan tugas yang telah diberikan.
The Role of E-Module in the Teaching and Learning Process in Vocational Secondary Schools (SMK): a Literature Review Agustian, Dendi; Wardoyo, Siswo; Amartha, Amelda; Anjani, Triska Adelia; Wulansari, Tari; Marsanda, Elisa
Al Hikmah: Journal of Education Vol 5, No 2 (2024): Al Hikmah: Journal of Education
Publisher : Lembaga Pendidikan Hikmatun Najah Blora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54168/ahje.v5i2.345

Abstract

The implementation of e-modules in learning at Vocational High Schools (SMK) has become an innovative solution relevant to technological advancements and the demands of Industry 4.0. This article aims to explore the role of e-modules in improving student learning outcomes at SMKs, as well as the challenges and opportunities of their implementation. The methodology used in this research is a systematic literature review, with criteria for selecting relevant articles based on the themes of e-module-based learning, vocational education, and the application of technology in education. The selected articles were analyzed using a content analysis approach to identify trends, benefits, challenges, and outcomes obtained from the implementation of e-modules in SMKs. This research also examines the implementation of Project-Based Learning (PjBL) and Problem-Based Learning (PBL) approaches in the context of e-modules, which have been shown to enhance student engagement and the mastery of practical competencies required in the workforce. However, challenges such as limited technological infrastructure and teachers' readiness in developing high-quality e-modules still need to be addressed. The analysis results indicate that e-modules can improve the quality of learning at SMKs, but specific strategies are needed to overcome existing barriers to optimize their use.
ANALISIS UJI TAHANAN ISOLASI, RASIO, BURDEN, RESISTANSI BELITAN DAN KNEE POINT PADA TRANSFORMATOR ARUS (CT) UNTUK MENGURANGI ERROR CT PADA TEGANGAN MENENGAH Amartha, Amelda; Wardoyo, Siswo
Teknika Vol 9 No 2 (2024): October 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52561/teknika.v9i2.420

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai beberapa karakteristik penting CT. Serangkaian uji coba digunakan untuk melakukan evaluasi ini. Karakteristik tersebut mencakup tingkat isolasi listrik, akurasi rasio transformasi, daya tahan beban sekunder, hambatan kumparan sekunder, serta titik saturasi magnetik atau yang dikenal dengan istilah knee point. Data diperoleh melalui telaah pustaka, observasi langsung di lapangan, serta wawancara dengan praktisi berpengalaman. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai-nilai yang diukur masih sesuai dengan standar yang berlaku. Oleh karena itu, CT dapat digunakan untuk keperluan pengukuran listrik dan proteksi sistem distribusi. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman terhadap sifat dan pengujian CT yang sesuai standar.
Peran Transformasi Digital dalam Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia di SMK Wardoyo, Siswo; Ihsani, Izzal; Pratiwi, Anissa Nurul; Iman, Dede Fauzul; Nabila, Syafa Raihanun
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 10, No 2 (2024): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v10i2.131955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan transformasi digital dalam manajemen sumber daya manusia (SDM) di sekolah menengah kejuruan (SMK) dengan menggunakan penelitian Systematic Literature Review (SLR). Untuk memenuhi tuntutan industri yang semakin digital, sekolah kejuruan perlu mempersiapkan tenaga profesional yang mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi. Melalui tinjauan literatur tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi, tantangan, dan peluang yang muncul dalam proses digitalisasi pengembangan sumber daya manusia di sekolah profesi, meliputi aspek pelatihan, pengembangan keterampilan, dan manajemen kinerja. Proses SLR melibatkan pencarian dan pemilihan artikel dari berbagai sumber ilmiah sesuai dengan kriteria tertentu yang menjamin relevansi dan kualitas. Temuan penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital dapat meningkatkan kualitas talenta melalui pelatihan berbasis teknologi, sistem penilaian kinerja otomatis, dan kontrol manajemen yang lebih efisien. Hasil survei ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan sumber daya manusia di sekolah kejuruan dalam menyikapi perubahan lingkungan kerja.
Analisis Efektivitas Metode Pembelajaran Kolaboratif Siswa Pendidikan Vokasional di SMK Siswo Wardoyo; Muhamad Sadewa; Aan Sumiyati; Putri Shabira Rahman; I Kadek Dwi
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan kemampuan siswa pendidikan vokasional di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan. Penelitian dilakukan menggunakan metode studi literatur dengan analisis isi terhadap artikel yang relevan. Penelitian ini melibatkan pencarian dan seleksi dokumen dari tahun 2021 hingga 2024, menghasilkan 15 artikel yang sesuai untuk dianalisis. Teknik analisis yang digunakan meliputi sintesis temuan utama, evaluasi kelebihan dan kekurangan, serta identifikasi kesenjangan dalam literatur yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah, kerja sama, dan komunikasi siswa. Proses pembelajaran yang melibatkan interaksi kelompok, diskusi, dan pembagian tanggung jawab memberikan kontribusi terhadap pemahaman konsep yang lebih mendalam dan pengembangan keterampilan abad ke-21. Namun, penerapan metode ini menghadapi beberapa kendala, seperti kompleksitas pengelolaan kelas, keterbatasan infrastruktur, dan waktu yang diperlukan untuk perencanaan dan pelaksanaan. Dengan perencanaan yang matang dan dukungan teknologi yang memadai, pembelajaran kolaboratif dapat menjadi pendekatan efektif untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan dunia kerja.
Pengaruh Positif Aplikasi Google Classroom terhadap Minat Belajar dan Keterlibatan Siswa SMK Wardoyo, Siswo; Iman, Dede Fauzul; Nabila, Syafa Raihanun; Ihsani, Izzal; Pratiwi, Anissa Nurul
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i1.2934

Abstract

Revolusi Industri 4.0 dan pandemi COVID-19 telah mendorong adopsi teknologi digital dalam pembelajaran, salah satunya melalui Google Classroom (GCR). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh aplikasi GCR terhadap minat belajar dan keterlibatan siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 16 artikel dari tahun 2020–2024 yang relevan dengan tema penelitian. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan GCR memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan efisiensi pembelajaran, fleksibilitas waktu, serta interaksi antara guru dan siswa. Sebagian besar penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif (68,75%) dengan fokus pada pengukuran peningkatan minat belajar siswa. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa fitur-fitur GCR, seperti pengumpulan tugas secara digital dan kemudahan akses, memainkan peran penting dalam menciptakan pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan. Kesimpulannya, GCR mampu mendukung pembelajaran jarak jauh secara efektif dan memberikan dampak signifikan pada minat belajar siswa. Prospek penelitian di masa depan mencakup pengembangan teknologi berbasis kecerdasan buatan untuk meningkatkan personalisasi pembelajaran.
PEMBERDAYAAN ANAK JALANAN DI KOTA CILEGON MELALUI PELATIHAN VOKASIONAL USAHA ON-LINE MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI Wardoyo, Siswo; Supriyanto, Supriyanto; Suhendar, Suhendar; Pramudyo, Anggoro Suryo
INOTEKS: Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan,Teknologi, dan Seni Vol 21, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.32 KB) | DOI: 10.21831/ino.v21i2.13948

Abstract

Street children (Anjal) become unsightly to be seen. They are victims of irregularities from irresponsible persons. Anjal still needs attention for his future. To improve the skills of Anjal, then on this program devotion is given vocational training internet-based, create email and an account at olx.co.id, offer goods on olx.co.id, delete items that have been sold in olx.co.id for business on-line through olx.Located at the Computer Laboratory of the Department of Electrical Engineering, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa with a total of 12 participants attended from 20 invitations given, the training was conducted on Wednesday, July 27, 2016. The methods used were lecture, practice, question and answer, discussion and practice.Based on the results of evaluations conducted in general there is an increase in the knowledge of trainees of Anjal empowerment through web design training for on-line business. The increase indicator that participants who have e-mail increased 67% from 4 people to 12 people. Participants understanding on-line sales increased 59% from 2 to 9. Participants who already have a business on-line sales increased 58% from 1 person to 8 people. The expected end result Anjal income, self-adolescent, well-established and anjal can be an exemplary example for the other childhood.
Tantangan Pendidikan Vokasional dalam Meningkatkan Penyerapan Lulusan SMK di Dunia Industri Dendi Agustian; Amelda Amartha; Siswo Wardoyo
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 7 No. 3 (2024): September - Desember 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.7.3.2024.5016

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu rendahnya tingkat penyerapan lulusan SMK di dunia kerja sehinga adanya kesenjangan antara keterampilan yang diajarkan di sekolah dengan kebutuhan industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan utama yang dihadapi pendidikan vokasional dalam meningkatkan daya saing lulusan SMK, termasuk pengembangan keterampilan teknis (hard skills) dan keterampilan lunak (soft skills), implementasi kurikulum berbasis industri, serta keterlibatan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI). Metode Systematic Literature Review (SLR) digunakan untuk menganalisis artikel yang relevan dan terakreditasi, dari 109 artikel yang diidentifikasi melalui Google Scholar, 16 artikel yang terakreditasi Sinta dan relevan dengan topik penelitian dipilih untuk analisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan sinergi antara SMK dan DUDI melalui penyelarasan kurikulum, program magang, dan pelatihan guru adalah langkah strategis untuk menjembatani kesenjangan tersebut. Selain itu, sertifikasi keterampilan teknis dan pengembangan soft skills menjadi elemen penting dalam meningkatkan kesiapan lulusan menghadapi pasar kerja. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kolaborasi antara SMK dan industri untuk menciptakan kurikulum yang adaptif, berbasis kompetensi, dan relevan dengan perkembangan teknologi serta kebutuhan pasar kerja.
Urgensi Inovasi di Era Informasi: Analisis Kepemimpinan Dinamis, Iklim Etis, dan Inovasi Guru Asbari, Masduki; Yani, Ahmad; Wardoyo, Siswo; Sitanggang, Tantri Wenny; Sukmawati, Klara Iswara; Santoso, Gunawan; Lafendry, Ferdinal; Irhamni; Rusadi, Bobi Erno
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jupetra.v2i1.135

Abstract

Era informasi telah membuka kotak pandora kompetisi secara bebas dan meluas. Era ini juga telah menantang setiap entitas organisasi, termasuk satuan pendidikan sekolah untuk mengasah keunggulan kompetitifnya. Ikon utama keunggulan kompetitif satuan pendidikan seperti sekolah adalah perilaku inovatif dari setiap gurunya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menguji pengaruh kepemimpinan dinamis dan iklim etis terhadap perilaku inivatif guru dengan mengambil 117 guru pada sekolah di Indonesia dengan teknik Simple Random Sampling. Analisis penelitian ini menggunakan SEM (Structural Equation Model) dengan software SmartPLS versi 3.0 sebagai alat bantu statistik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan dinamis memberikan efek positif dan signifikan terhadap iklim etis, kepemimpinan dinamis memberikan efek positif dan signifikan terhadap perilaku inovatif guru, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui mediasi iklim etis.
Co-Authors Aan Sumiyati Abdillah, M Zaqqi Abdillah, Muhammad Zaqqi Aditya Rahman Agus Pramono Agustian, Dendi ahmad yani AKBAR, ZULFA Al Basyar, Achmad Kharis Amartha, Amelda Amelda Amartha Andira Sulaeman, Dewangga Anggoro S. Pramudyo Anggoro Suryo Pramudyo Anggoro Suryo Pramudyo Suryo Pramudyo Anggoro Suryo Pramudyo, Anggoro Suryo Anissa Nurul Pratiwi Anjani, Triska Adelia Anzhari, Hafizh Arya Prasetyo Habibie Asbari, Masduki Damayanti, Jahra Dede Fauzul Iman Dede Fauzul Iman Dedi Purwanto, Dedi Dendi Agustian Djemari Mardapi Dwi Cahyono, Bagus Eka Nurwahid Endi Permata Endra Setiawan, Endra Erika Diana Rizanti Fahrizal, Rian Farhan Firdaus, Farhan Fitri, Hanifah Mutiara Gunawan Santoso Gusti, Muhamad Habil Cahaya Habibie, Arya Prasetyo Herudin Herudin, Herudin Hidayat, Jenal Hidayat, Johan I Kadek Dwi Ibrahim Nawawi Ihsani, Izzal Imamul Muttakin Imanullah, Zaldi Irhamni Irwanto Irwanto Istiyah, Umi Izzal Ihsani Jajang Saepul Khaerunnisa, Putri Khoirunnisa, Nabila Kuntari W. Lafendry, Ferdinal Lestari, Elsa Mahendra, Bayu Zulfa Marsanda, Elisa Maulana, Putri Andini Melkior, Gregorius Diera Arnandi Mohammad Fatkhurrokhman Mubarok, Muhammad Aziz Nur Muhamad Habil Cahaya Gusti Muhamad Sadewa Muhammad Rizki Fadillah Muhammad Sadikin Muslim, Aldi Bragi Nabila, Syafa Raihanun Nata, Bintang Kusuma Noviana Prima Nurul Fauziah Oktaviani, Silvia Oktaviyanti, Ranisa Pratiwi, Anissa Nurul Prestanty, Deva Adelya Priswanto Priswanto, Priswanto Priswanto, Priswanto Putri Shabira Rahman Rafli Rahman, Putri Shabira Ranisa Oktaviyanti Ratna Sari Raya Sagita Raya Sagita, Raya Repaldi Repaldi Rian Fahrizal Rian Fahrizal Rifaldi, Maslili Risti Nurita Digdayanti Rocky Alfanz Romdoni, Sohip romi wiryadinata Rosiana, Enjel Rusadi, Bobi Erno Ryadi, Taufik Sadewa, Muhamad Saefullah, M. Zais Sari, Tari Wulan SEPTIANI , MELTI Septiani, Melti Septiyudin, Epi Soenarto Soenarto Sohip Romdoni Suhendar Suhendar, Suhendar Sukmawati, Klara Iswara Syafa Raihanun Nabila Syarif Hidayat Taufik Ryadi Teguh Firmansyah Umi Istiyah Wahyuni Martiningsih Wahyuni Martiningsih, Wahyuni WIHERDIANSYAH, FARID Wiyono Wiyono Wulansari, Tari Zaldi Imanullah