p-Index From 2021 - 2026
3.935
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Psikopedagogia Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling JURNAL MITRA SWARA GANESHA Al Ishlah Jurnal Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Indonesian Journal of Educational Counseling VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Psychosophia: Journal of Psychology, religion, and humanity Jurnal Amal Pendidikan G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Indonesian Journal of Multidiciplinary Research (IJoMR) Indonesian Journal of Community and Special Needs Education (IJCSNE) Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Abmas Journal of Education and Counseling (JECO) Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling KONSELOR Madaris: Jurnal Guru Inovatif Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL MITRA SWARA GANESHA

Peningkatan Keterampilan Pengelolaan Waktu (Time Management) Pada Mahasiswa Melalui Program Pelatihan Dengan Teknik Kognitif Ima Ni’mah Chudari; Syamsu Yusuf LN; Anne Hafina
JURNAL MITRA SWARA GANESHA Vol. 4 No. 1 (2017): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : JURNAL MITRA SWARA GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.626 KB)

Abstract

Abstrak Di latar belakangi oleh masih  adanya mahasiswa UPI Kampus Serang  yang belum  mematuhi jadwal kehadiran di kelas, mengumpulkan tugas  kuliah, kurang memanfaatkan waktu di kampus,  maka dibutuhkan sebuah program pengelolaan waktu yang efektif untuk mahasiswa dengan menggunakan teknik Kognitif. Metode penelitian yang dipergunakan adalah  quasi experiment, dan  menggunakan desain penelitian dari salah satu nonequivalent groups designs yaitu the one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah mahasiswa UPI Kampus Serang tahun akademik 2012/2013 dan 2013/2014, yang  dipilih secara purposive sampling. Sampel penelitian dipilih berdasarkan data pendahuluan  mahasiswa yang memiliki keterampilan pengelolaan (time management) yang rendah dan sedang. Subjek penelitian dibagi menjadi tiga kelompok dan pengelompokkan  dilakukan secara acak. Angket dengan skala Likert dipilih untuk mengukur keterampilan Time management (TM). Pelaksanaan pelatihan TM dilakukan terhadap tiga kelompok subjek penelitian dengan menggunakan teknik kognitif yang berbeda. Kelompok 1 menggunkan teknik planning, kelompok 2 menggunakan  teknik problem solving dan kelompok 3 menggunakan teknik self-instruction. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui teknik yang paling efektif dalam meningkatkan TM.   Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan keterampilan TM sesudah melakukan pelatihan, hal ini dapat dilihat dari peningkatan nilai dari pretest ke posttest. Uji perbedaan rata-rata menunjukkan  bahwa ketiga teknik kognitif tidak memiliki perbedaan yang signifikan dalam meningkatkan keterampilan TM, artinya ketiga teknik kognitif memiliki tingkat efektifitas yang sama dalam meningkatkan keterampilan TM.   Kata kunci : Program pelatihan, keterampilan pengelolaan waktu (time-management), teknik kognitif, mahasiswa.