Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.795
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Komputer dan Informasi Jurnal Lahan Suboptimal Jurnal Kesehatan Assets : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Riset Kesehatan Dinamika Pendidikan JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Manajemen Creative Information Technology Journal JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat YUME : Journal of Management Journal Of Agritech Science (JASc) Media Karya Kesehatan EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Musamus Journal of Technology & Information Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tekper: Jurnal Teknologi dan Manajemen Industri Pertanian Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) INVOICE : JURNAL ILMU AKUNTANSI Proceeding International Seminar of Islamic Studies Sultan Agung Notary Law Review Jurnal Administrasi Kantor IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education JURNAL ULET (Utility, Earning and Tax) JIAGABI Jurnal Teknik Mesin Sinergi Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi Khulasah : Islamic Studies Journal Wiratani : Jurnal Ilmiah Agribisnis JURSIMA Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Jurnal Ilmu Kesehatan dan Gizi House of Management and Business Journal Ebers Papyrus Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan dan Kebidanan International Journal of Community Engagement and Development JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Budgeting: Jurnal Akuntansi Syariah Jurnal Intelek Insan Cendikia Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain International Journal of Humanities and Social Sciences Reviews ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Klinik: Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan
Irmawati Irmawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
DAMPAK PROGRAM KAMPUS MENGAJAR TERHADAP PEMBELAJARAN LITERASI DAN NUMERASI DI UPT SPF SDN 310 NANASAYA KAB. BULUKUMBA Ayu Hafsari; Sumarlin Mus; Irmawati Irmawati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Dampak Program Kampus Mengajar Terhadap Pembelajaran Literasi dan Numerasi di UPT SPF SDN 310 Nanasaya. Penelitian ini berfokus pada bagaimana dampak program kampus mengajar terhadap pembelajaran literasi dan numerasi di UPT SPF SDN 310 Nanasaya. Pendekatan dalam penelitian ini adala pendekatan kualitatif yang bersifat analisis deskriptif. Sumber data pada penelitian ini adalah Kepala Sekola, Guru Pamong, dan Guru Kelas V. Prosedur pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyediaan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak program Kampus Mengajar terhadap pembelajaran Literasi dan numerasi memberikan dampak positif di UPT SPF SDN 310 Nanasaya. Program literasi berhasil meningkatkan minat dan kemampuan membaca siswa melalui kelas membaca, pengadaan pojok baca dan majalah dinding (mading) mendorong kreativitas siswa serta tersedianya program game literasi berhasil membuat pembelajaran literasi menjadi lebih menyenangkan dan interaktif. Bagi guru, program ini memberikan metode pengajaran literasi dengan pendekatan yang inovatif. Pada progam numerasi, numerasi memberikan pendekatan baru yang membuat pembelajaran matematika lebih menarik dan menumbuhkan rasa percaya diri siswa dalam mempelajari matematika. Guru juga mendapatkan alat bantu yang inovatif dalam mengajarkan numerasi dengan cara yang relevan. Secara keseluruhan, program ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan kondusif, serta memperkuat kemampuan literasi dan numerasi siswa di sekolah.  
ANALISIS BEBAN KERJA TENAGA ADMINISTRASI (OPERATOR) DI SMP NEGERI 2 BELAWA KABUPATEN WAJO Nurul Fajriani; Sumarlin Mus; Irmawati Irmawati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Beban Kerja Tanaga Administrasi (Operator) di SMP Negeri 2 Belawa Kabupaten Wajo. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis beban kerja tenaga Administrasi (Operator) di SMP Negeri 2 Belawa Kabupaten Wajo. Fokus penelitian ini mencakup target yang harus dicapai, kondisi pekerjaan, standar pekerjaan, dan penggunaan waktu kerja. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha (TU), dan Tenaga Administrasi (Operator). Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang membahas tentang beban kerja pada tenaga administrasi (operator) di SMP Negeri 2 Belawa menunjukkan bahwa (1) penetapan target kinerja dilakukan melalui rapat pembagian tugas yang melibatkan kepala sekolah dan kepala tata usaha, yang mencakup tugas-tugas seperti pengelolaan data siswa, laporan keuangan, penyusunan laporan, dan pelayanan kepada guru dan siswa. (2) Kondisi pekerjaan di sekolah ini sangat diperhatikan, dengan terciptanya lingkungan kerja yang nyaman dan mendukung melalui komunikasi efektif dan kerja kolektif antara staf. (3) standar pekerjaan digunakan sebagai panduan untuk memastikan pelaksanaan tugas administratif yang efisien dan efektif sesuai dengan prosedur operasional standar (SOP), kebijakan sekolah, dan aturan-aturan yang berlaku. (4) Penggunaan waktu kerja dikelola dengan sangat efektif dan efisien, dengan tenaga administrasi yang mampu mengalokasikan dan memanfaatkan waktu kerja mereka secara optimal berkat panduan dan evaluasi rutin dari kepala sekolah dan kepala tata usaha. Secara umum, gambaran beban kerja tenaga administrasi (operator) di SMP Negeri 2 Belawa berada pada kondisi tidak terlalu membebani tupoksi dari operator sekolah.
Pelaksanaan Program MBKM Mandiri oleh Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar Sakila Kahar; Syamsu Kamaruddin; Irmawati Irmawati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan Program MBKM Mandiri oleh mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar, dengan fokus pada proses pencapaian tujuan, adaptasi, dan integrasi sosial dalam mendukung keberhasilan program. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian tujuan mahasiswa dalam program ini dipengaruhi oleh motivasi yang kuat untuk mengembangkan keterampilan praktis yang mendukung kompetensi akademik dan karier, serta manfaat yang diperoleh dalam bentuk peningkatan keahlian teknis dan profesional. Dalam hal adaptasi, mahasiswa berhasil mengatasi tantangan, seperti kesulitan administratif dan penyesuaian budaya kerja, dengan memanfaatkan fasilitas yang tersedia dan menerapkan solusi yang tepat. Integrasi sosial juga menjadi faktor kunci dalam keberhasilan program ini, dengan dukungan dari fakultas, mitra kerja, dan rekan sejawat yang mendorong pengembangan keterampilan teknis, sosial, dan profesional. Meskipun demikian, penelitian ini menemukan perlunya peningkatan dalam aspek kejelasan ekspektasi lapangan dan dukungan finansial untuk meningkatkan kualitas pengalaman mahasiswa. Secara keseluruhan, pelaksanaan Program MBKM Mandiri memberikan kontribusi signifikan dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia kerja dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Indonesia.
Pengembangan Pembelajaran Kurikulum PAI di Pondok Pesantren Al-Jihad Pontianak Pengembangan Pembelajaran Kurikulum PAI di Pondok Pesantren Al-Jihad Pontianak Irmawati Irmawati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas Pengembangan Pembelajran kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pondok Pesantren Al-Jihad Pontianak, khususnya pada Program kitab kuning. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan pendekatan analisis kebutuhan, melibatkan guru, santri, dan masyarakat untuk memastikan kesesuaian dengan tuntutan zaman tanpa menghilangkan identitas pesantren. Kurikulum baru tetap mempertahankan kajian kitab kuning sebagai ciri khas pesantren , namun juga mengintegrasikan metode pembelajaran interaktif serta materi kontekstual yang relevan dengan perkembangan sosial-keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum ini berdampak positif terhadap pemahaman santri, yang kini lebih luas dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari. Guru merasakan perubahan signifikan dalam metode pengajaran, dengan pendekatan diskusi dan pemecahan masalah yang lebih aktif. Santri juga lebih termotivasi dalam belajar karena suasana pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik. Namun, dalam proses implementasinya terdapat beberapa tantangan, seperti keterbatasan fasilitas teknologi dan adaptasi guru terhadap metode baru. Selain itu, resistensi terhadap perubahan dari sebagian pihak juga menjadi hambatan yang perlu diatasi. Meskipun demikian, secara umum kurikulum baru ini diterima dengan baik oleh masyarakat karena mampu menjaga tradisi pesantren sambil menjawab kebutuhan pendidikan modern. Dengan demikian, pengembangan kurikulum ini menjadi langkah strategis dalam membentuk santri yang tidak hanya memiliki pemahaman agama yang kuat tetapi juga siap menghadapi tantangan zaman dengan wawasan yang lebih luas.
PROFESIONALISME TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM PELAKSANAAN TUGAS ADMINISTRASI SEKOLAH DI UPT SPF SMP NEGERI 6 MAKASSAR Alya Dzakirah; Muh Ardiansyah; Irmawati Irmawati
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang profesionalisme tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas administrasi sekolah di UPT SPF SMP Negeri 6 Makassar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui profesionalisme tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas administrasi sekolah serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini kepala sekolah dan kepala tata usaha. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Profesionalisme tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas admnistrasi sekolah di UPT SPF SMP Negeri 6 Makassar ini berdasarkan: (a) kualifikasi akademik dengan melihat pendidikan terakhirnya. (b) Kemudian standar kompetensi menyesuaikan dengan kemampuan mereka seperti lulusan SMA dan S1 dibedakan dalam melakukan pekerjaan admnistrasi sekolah. (c) Untuk pengembangan karir sekolah biasanya memberikan penghargaan bagi staff yang memiliki kinerja yang baik. 2. faktor pendukung profesionalisme tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas administrasi sekolah adalah kualifikasi akademik, suasana lingkungan kerja, ketersediaan fasilitas sarana dan prasarana, penghargaan untuk staff, serta disiplin ilmu. Sedangkan faktor penghambat profesionalisme tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas administrasi sekolah yaitu masalah finansial yang dapat berdampak pada tingkat kedisiplinan kehadiran para staff.
KESADARAN WARGA SEKOLAH DALAM MEMAHAMI PENTINGNYA BUDAYA MUTU DI UPT SPF SD NEGERI GUNUNG SARI I Afni, Nurul; Irmawati Irmawati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan merupakan isu strategis dalam pembangunan nasional yang menuntut keterlibatan aktif seluruh warga sekolah untuk menciptakan budaya mutu yang berkelanjutan. Dalam konteks tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesadaran dan partisipasi warga sekolah dalam membangun budaya mutu pendidikan di SDN Gunung Sari I Makassar, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapannya. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya budaya mutu sebagai fondasi utama peningkatan kualitas pendidikan yang berkelanjutan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan tahapan reduksi, penyajian data, serta penarikan kesimpulan secara reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran warga sekolah terhadap mutu pendidikan berada pada tingkat tinggi, tercermin dari partisipasi aktif guru, siswa, dan orang tua dalam berbagai kegiatan peningkatan mutu. Kepala sekolah berperan sebagai pemimpin transformasional yang mengintegrasikan prinsip Plan–Do–Check–Act (PDCA) dan Total Quality Management (TQM) dalam pengelolaan mutu, sedangkan dukungan eksternal dari pemerintah daerah dan Dinas Pendidikan memperkuat proses peningkatan kompetensi guru serta penyediaan fasilitas pembelajaran modern. Hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, motivasi, dan sarana, namun dapat diatasi melalui komunikasi terbuka dan pemberdayaan berkelanjutan. Secara keseluruhan, hasil penelitian menegaskan bahwa budaya mutu yang efektif dibangun melalui kesadaran kolektif, kolaborasi lintas unsur pendidikan, serta kepemimpinan partisipatif yang konsisten dalam mewujudkan peningkatan mutu sekolah.
Enhancing Students’ Learning Interest and IPAS Achieve-ment through the Find Someone Who Cooperative Learning Model in Elementary Education Irmawati Irmawati; Syarifuddin Syarifuddin; Hartini Hartini
International Journal of Humanities and Social Sciences Reviews Vol. 2 No. 4 (2025): International Journal of Humanities and Social Sciences Reviews
Publisher : Asosiasi Penelitian dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijhs.v2i4.548

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Find Someone Who cooperative learning model in increasing fifth-grade students' learning interest in science. The implementation of this model provides an active and enjoyable learning experience through questioning, movement, and discussion activities that enable students to engage in meaningful social interactions. This involvement makes students more enthusiastic about participating in learning and helps them understand concepts better. In addition, the Find Someone Who model encourages collaborative knowledge construction, so students can build conceptual understanding through cooperation and communication. Increasing student interest and participation is one of the important factors that encourages improving the quality of the science learning process in the classroom. This study examines the contribution of the Find Someone Who cooperative learning model to improving fifth-grade students' interest and learning outcomes in science. The results showed an increase in learning completion from 54% in cycle I to 92% in cycle II, which was influenced by collaborative activities that helped students build a more structured understanding of concepts. Through social interaction, information exchange, and cooperation during learning, students were able to strengthen their understanding and develop communication skills. Although its implementation requires good time management and clear instructions, this model still has a positive influence when applied in a targeted and consistent manner. These findings indicate that collaborative learning through the Find Someone Who approach can enrich the science learning process in elementary schools.
Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe The Power of Two untuk Meningkatkan Hasil Belajar Murid pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Inpres Talaborong Kecamatan Bajeng Barat Kabupaten Gowa Irmawati Irmawati; Syarifuddin Cn. Sida; Muliani Azis
Concept: Journal of Social Humanities and Education Vol. 2 No. 2 (2023): Juni: Concept: Journal of Social Humanities and Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/concept.v2i2.289

Abstract

This type of research is class action research (Class Action Research) which consists of two cycles where each cyle is held in 3 meetings. The research procedure consists of 4 stages in each cycle, namely planning, action, observation, and reflection. The subjects in this study were 26 grade IV students of SD Inpres Talaborong, west Bajeng District, Gowa Regency. The results of study showed that in the first cycle, out of 26 students, only 17 students or around 65,4% met the minimum completeness criteria (KKM). Meanwhile, in cycle II, there were 23 students or around 88,5% who completed it. Based on results of the research above, it can be concluded that application of the power of two type active learning strategy can improve student learning outcomes in social studies class IV SD Inpres Talaborong West Bajeng District Gowa Regency.
PENERAPAN MEDIA BELAJAR ALAT PERAGA DADU PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II SDN 35 KAMPUNG SAWAH KABUPATEN PESISIR SELATAN Irmawati Irmawati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 1 No. 1 (2016): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/300323000

Abstract

Rapidly global enhancement requires human having intellectual, active, and cooperative skill. These things are learning achievement that can be obtained through education field. In order to gain the purpose, teacher is required to give inovations in teaching. One of them is by using appropriate learning media. In this research, visual aid of dice was applied in mathematics subject to improve the learning achievement of student grade II SDN 35 Kampung Sawah Kabupaten Pesisir Selatan. This research was aimed to improve students’ learning achievement including learning outcome, activity, and cooperative skill. This research consists of two cycles with one meeting for each cycle. Analyzed data are obtained from result of observation and evaluation. Based on the research result, it can be concluded that: (1) students’ learning outcomes are inproved significantly; (2) students’ learning activities incline to increase; (3) students’ cooperative skill during learning process appear and show increasement.
Pelatihan Pemasaran Digital untuk Peningkatan Omzet di Unit Pembenihan Sipakatuo Kabupaten Pinrang jalil jalil; Sitti Fakhriyyah; Irmawati Irmawati; Romisetiawan Romisetiawan; Ade Ikhlas Amal; Syafruddin Syafruddin; Muh Alwi; Husnaeni Husnaeni; Kusmaladewi Kusmaladewi; Alam Alam; M. Irham Ilyas; Syakira Permadani Mahdi; Dian Purnamasari Anwar
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7, No 2, Juni 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/zdc8fv15

Abstract

Unit Pembenihan Rakyat (UPR) Sipakatuo Kabupaten Pinrang merupakan salah satu pelaku usaha pembenihan ikan nila yang menghadapi tantangan dalam memperluas pasar. Selama ini, pemasaran masih terbatas pada metode manual dan pemanfaatan media sosial tanpa iklan berbayar. Hal ini berdampak pada stagnasi omzet meskipun permintaan pasar meningkat. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan omzet usaha melalui pelatihan dan pendampingan pemasaran digital. Metode kegiatan meliputi pelatihan pembuatan konten promosi, penggunaan google bisnis dan WhatsApp Bisnis, serta pendampingan implementasi strategi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi pengelola dalam membuat konten digital yang menarik, memperluas jangkauan konsumen, serta meningkatkan omzet penjualan benih. Kegiatan ini juga melibatkan mahasiswa sebagai pendamping lapangan yang memperoleh pengalaman praktis di luar kampus. Dengan demikian, pelatihan pemasaran digital terbukti efektif sebagai upaya pemberdayaan pengelola dan peningkatan daya saing UPR Sipakatuo di era digital.
Co-Authors Ade Ikhlas Amal Ade Lulu Ade Mutia Agung Nur Probohudono Ahyuna Ahyuna Akrom Akrom Alam Alam Alim, Muh Alfurqan Alim Alya Dzakirah Amin Purnawan Andi Muh Farid Parenrengi Anisah Rasikah Annis Noviana Rahmat Annisa Pratiwi Annisa Prety Ardi Hidayat Ariadi Ariadi Aris Doyan Askahar Askahar Astriani Hapsari Astuti Kurnianingsih Astuti Lestari Ayu Hafsari Ayu Safrianti Ayusari Wahyuni Azra Ayue Basse Siang Parawansa Chandra Buana Darmawan, M Deni Surapto Dewi Rahmadhani Dewi Setiawati Dian Andra Saputra Dian Purnamasari Anwar Dinda Tri Rahmatillah Dr. Susilawati Susilawati Dwi Fajriyati Inaku Dwita, Febrisi Edy Susanto Eliana Eliana Engkin Muttaqin Esrianti Sambu Farida Sitepu Felix Reba Fina Diana Fitri Rahayu A Fitriani Fitriani Grace Angeliqch Haliah Haris H Hartini Hartini Hindun Nur "Aisyah Husain, Aghnaita Husnaeni Husnaeni Husnul Hotimah Indra Kesuma Inggit Garnasih Intan Jesica Ira Yulia Irvan Muliyadi Jalil Genisa jalil jalil Kartika Firdasari Kurniawati Kurniawati Kusmaladewi Kusmaladewi La Nalefo La Nalefo Leony Agustine Lily Herawati Listanty Widya Luluk Faristha Putri Lutfatun Nisa’ M. Agung Algifaari M. Iqbal Sutisna M. Irham Ilyas Maimun Paus Mandala Faldini Marhatang Marhatang Mariah Mariah Marniati Marniati Marsum Marsum Mauli Kasmi Mawardi Djamaluddin Muh Alwi Muh Ardiansyah Muhamad Elang Jaya Saputra Muhamad Syukri Sadimantara Muhammad Basir Muhammad Hasbi Muhammad Ramadhan Muliani Azis Mursyid Risma Nofi Cahyanto Narew, Ignasius Nikin Hardati, Ratna Nirwana Nita Rukminasari Nitia Mantasya Norhasanah Norhasanah Nunung Brahma Apriana Nur Fadillah Rusli Nur Rahmah Nur Risky Alfiany Nuraeni Nuraeni Nurliani Nurliani Nurul Afni Nurul Fajriani R, Asmuliani R. Sahedhy Noor SK Rahmat Ilyas Rahmawati Rahmawati Rahmayani Rahmayani Rahmiatin, Titin Ramadhan, Muhammad Deri Rani Puspita Ratnawati Ratnawati Resda Brahma Alam Riana Nurhayati Rifku Hamdi Rini Supiyati Romisetiawan Romisetiawan Rusdiaman Rauf Rusnaidi Rusnaidi Saenal Abidin Sakila Kahar Sally Putri Karisma Sardianti, Andi Lelanovita Satriadi Satriadi Shafa Eka Zivana Tanjung Sidiq Permono Nugroho Siti Aisyah Siti Masrochah Siti Saroh Sitti Fakhriyyah Sitti Habibah Sri Hermuningsih Sri Lestari Sri Sukarmi Suharto Suharto Sumarlin Mus Supriyono Supriyono Syafruddin Syafruddin Syakira Permadani Mahdi Syamsu Kamaruddin Syarifuddin Cn. Sida Syarifuddin Syarifuddin Tarmizi Gadeng Tatik Melinda Tallulembang Thasrif Murhadi Triswanti Triswanti Ucuk Darusalam Wahyu Gandi G Wardah Nabila Winda Permatasari Yansen Alberth Reba Yusran Nur Indar