Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.699

P-Index

This Author published in this journals

All Journal KADIKMA Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Jurnal SOLMA Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika Journal of Teaching and Learning in Elementary Education MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Abadimas Adi Buana Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Inventa Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika EDUPEDIA SIGMA FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Saintika Unpam : Jurnal Sains dan Matematika Unpam J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) International Journal of Progressive Mathematics Education Pi: Mathematics Education Journal Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Kanigara Politika Progresif : Jurnal Hukum, Politik dan Humaniora Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Medika: Medika Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Jurnal Didaktik Matematika

Faizah, Hanim

Universitas PGRI Adibuana Surabaya

Author-ID : 2512250

Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Ulum Waru Vicka Nur Rizky; Hanim Faizah
Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/buanamatematika.v10i2.2508

This research has the background that there are still many students are still lacking in understanding mathematical concepts in students and its effect on student learning outcomes Class XI MA Darul Ulum. Therefore, it requires an approach that can improve learning outcomes, one of which is the approach Open-ended.The purpose is to determine the effect of the open-ended approach to the learning outcomes of students in grade XI MA Darul Ulum Waru.This research is a quantitative type of research True Experimental design and research design posttest control group design. The sampling technique using simple random sampling technique and obtained samples of the class XI IPA 1 as an experimental class and class XI IPA 2 as the control class with the population of all students in grade XI MA Darul Ulum Waru. The data collection technique using the test, observation methods and techniques of data analysis using t-test. From the analysis of the data obtained 2,35and 1,99 then = 2.35 > 1.99 and the average value of the experimental class is higher than the control class, it can be concluded that there is the effect of the open-ended approach to the learning outcomes of students in grade XI MA Darul Ulum Waru.

strategi mental computation siswa dalam melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan asli: mental computation, number sense Hanim Faizah
Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana

aritmatika merupakan salah satu cabang matematika yang mempelajari operasi dasar bilangan.

Pelatihan Pendesainan Spanduk dengan Memanfaatkan Software CorelDraw sebagai Bekal Berwirausaha bagi Pemuda Karang Taruna Se-Kecamatan Gondang Hanim Faizah; Nur Fathonah
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : LPPM ITATS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2019.v3i2.694

Pemuda di Kecamatan Gondang, Kabupaten Mojokerto masih bekerja di bidang pertanian dan pabrik. Kebanyakan mereka ingin berwirausaha. Namun, mereka belum memiiki keahlian lain. Oleh karena itu, mereka perlu dibekali dengan kemampuan dalam berwirausaha, salah satunya adalah kemampuan dalam desain grafis. Berdasarkan hasil observasi, diketahui bahwa keterampilan dan pemahaman pemuda karang taruna di wilayah tersebut masih kurang dalam hal penggunaan CorelDraw untuk proses desain spanduk. Solusi yang ditawarkan adalah dilaksanakannya pelatihan dalam pendesainan spanduk dengan software CorelDraw bagi Pemuda se-Kecamatan Gondang, Mojokerto. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah peningkatan soft skill pemuda karang taruna di Kecamatan Gondang dalam meningkatkan kemandirian ekonomi. Salah satu soft skill tersebut adalah hasil pemanfaatan software CorelDraw untuk mendesain spanduk.

Pemanfaatan Benda-Benda di Lingkungan Sekitar untuk Menanamkan Konsep Bilangan pada Anak Usia Dini Hanim Faizah; Moh. Syukron Maftuh; Silviana Maya Purwasih; Annisa Dwi Sulistyaningtyas
Jurnal SOLMA Vol. 9 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Anak Usia Dini (AUD) identik dengan bermain untuk mengembangkan fisik mototrik anak. Untuk mendukung perkembangan fisik motorik anak, orang tua dan pendidik perlu memfasilitasi dengan berbagai jenis alat permainan. Untuk mendukung pembelajaran, maka sangat tepat jika dalam proses belajar, anak-anak didukung dengan alat permainan edukatif yang memadai. Salah satu tema yang diajarkan kepada anak usia dini adalah tentang konsep bilangan. Pengetahuan anak dalam mengenal konsep bilangan merupakan dasar untuk belajar matematika pada jenjang yang lebih tinggi nantinya. Sehingga perlu dikembangkan alat permainan edukatif yang mengajarkan tentang konsep bilangan. Untuk membuat alat permainan edukatif dapat memanfaatkan barang-barang yang dapat ditemukan di lingkungan sekitar yang harganya yang murah, mudah didapatkan dan untuk mengurangi penggunaan plastik yang susah diurai. Berdasarkan observasi lapangan diketahui bahwa pemahaman anak terhadap konsep bilangan masih kurang, namun alat peraga yang tersedia di Pos PAUD Terpadu di Kecamatan Gondang Kota Mojokerto dinilai masih kurang. Untuk itu diberikan solusi untuk diadakan Pelatihan Pembuatan Dan Penggunaan Alat Permainan Edukatif Bagi Anak Usia Dini dengan menggunakan benda-benda di lingkungan sekitar. Dari kegiatan pelatihan tersebut, dihasilkan 3 jenis alat permaianan edukatif yang dapat dimanfaatkan untuk mengajarkan konsep bilangan bagi anak usia dini.

Development of Mathematics Digital Creative (Magic) Book for Elementary School Hanim Faizah; Eko Sugandi; Wahyu Susiloningsih
JOURNAL OF TEACHING AND LEARNING IN ELEMENTARY EDUCATION (JTLEE) Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jtlee.v5i1.7911

The digitalization of education is a logical consequence of changing times. No one could have predicted that technology would be adopted so quickly by industry and society. The Covid-19 pandemic has cause students, teachers and schools to carry out teaching and learning activities by relying on digital technology. The use of e-book is becoming a trend because it is more environmentally friendly and more economical. The purpose of this research is to develop a 4C-oriented Mathematics Digital Creative (Magic) Book for elementary school students to determine the development process, feasibility, and effectiveness of its use. The results of the research show that the users gave a positive rating for the MAGIC Book. The use of digital modules provides benefits in learning, especially in online learning.

Profil Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Matematika SD Kelas 4 Wahyu Susiloningsih; Hanim Faizah; Eko Sugandi
INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 6 No 1 (2022): Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/inventa.6.1.a4955

This article describes an overview of the fourth grade students' thinking ability. Creative thinking is a skill needed to solve various problems that continue to grow and change. Creative thinking skills are needed to deal with various problems in the future. Creativity is the ability to bring up new ideas or ideas to existing or never existing inventions to solve a problem. Based on the results of this literature review, it was found that creative thinking skills need to be given to students from an early age. Mathematics learning should include activities that foster creative. Creative thinking skills can be identified in high, medium, and low categories in order to develop students' creative thinking skills through several learning activities. To find out these categories, further research can be carried out.

PENGARUH MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATERI LOGARITMA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA ANTARTIKA SIDOARJO Hanim Faizah; Dede Fauziah
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v4i1.14623

Dalam pembelajaran matematika media pembelajaran yang digunakan dapat beragam. Dengan adanya media pembelajaran yang bervariasi siswa diharap mampu lebih tertik pada saat mengikuti pembelajaran. Salah satunya ialah dengan menggunakan media video pembelajaran.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media video pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa SMA Antartika Sidoarjo. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen dengan jenis penelitian True Eksperimental. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas X SMA Antartika Sidoarjo dengan teknik pengambilan sampel Cluster Random Sampling yang memperoleh dua kelas yaitu kelas X-A dan X-B. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan tes tulis dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan uji-t dengan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Dari data didapatkan kesimpulan bahwa ada pengaruh penerapan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa SMA Antartika Sidoarjo. Nilai Rata-rata siswa yang menggunakan media video pembelajaran lebih tinggi dibandingkan siswa yang diberi model pembelajaran secara saintifik. Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dan alternatif pembelajaran yang efektif di kelas.

PENERAPAN CASE METHOD BERBANTUAN SOFTWARE POM-QM DALAM PEMBELAJARAN PROGRAM LINIER Erna Puji Astutik; Hanim Faizah; Restu Ria Wantika
FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 8, No 2 (2022): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/fbc.8.2.157-164

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penerapan case method berbantuan software POM-QM dalam pembelajaran program linier, 2) perbedaan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier dengan berbantuan software POM-QM dan metode simpleks, dan 3) respon mahasiswa setelah penerapan case method berbasis software POM-QM pada materi program linier. Desain penelitian ini adalah pre-experimental tipe one group pretest posttest design dengan menggunakan sampel kelas 2019 A program studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan hasil dari lembar pengamatan untuk mendeskripsikan penerapan case method berbantuan software POM-QM pada materi program linier, selain itu menggunakan hasil tes kemampuan menyelesaikan masalah program linier untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier. Untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier dengan berbantuan software POM-QM dan metode simpleks digunakan uji Wilcoxon. Selanjutnya, respon mahasiswa setelah penerapan case method berbantuan software POM-QM dijelaskan melalui hasil angket respon mahasiswa. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil bahwa: 1) penerapan case method berbantuan software POM-QM sangat sesuai untuk materi Program Linier, 2) terdapat perbedaan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier dengan berbantuan software POM-QM dan metode simpleks dimana kemampuan pemecahan masalah mahasiswa dengan software POM-QM lebih tinggi daripada dengan metode simpleks, dan 3) respon mahasiswa positif terhadap penerapan case method berbantuan software POM-QM dalam pembelajaran program linier.

WORKSHOP PENGELOLAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH BERBASIS APLIKASI VIDEO CONFERENCE Hanim Faizah; Susilohadi; Lydia Lia Prayitno; Erlin Ladyawati; Ninik Mutianingsih
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 4 No 1 (2021): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 4 No. 1
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

Schools that carry out online learning should be accustomed to following the development of Multimedia technology. However, this does not necessarily apply to all schools that carry out learning through online media. From the results of direct interviews with teachers and deputy principals, that teachers still have difficulty in using multimedia for the learning process, even though online learning, especially the use of video conferencing is a must in the current pandemic era. For this reason, this Community Service Program is deemed necessary to be implemented at SMKN 1 Jetis, Mojokerto. To overcome this problem, a distance learning management workshop based on video conference applications will be held, which will be carried out in 5 stages, namely the introduction of the Zoom Meeting application, a workshop on the implementation of learning using the Zoom Meeting application, the introduction of the Google Meet application, a workshop on the implementation of learning using the Google Meet application, and review the implementation of the workshop. As a result of these activities, teachers at SMKN 1 Jetis, Mojokerto better understand the use of video conferencing applications in depth to carry out video conference-based distance learning. However, in the implementation there are still shortcomings such as unstable internet signal, unclear display, and the training arena that must be carried out separately from one group to another causing the committee to be less than optimal in controlling the implementation.

PELATIHAN PENYUSUNAN ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN DAN PARAFRASE GUNA PENGEMBANGAN KARIR GURU SMKN 1 JETIS MOJOKERTO Annisa Dwi Sulistyaningtyas; Sunyoto Hadi Prayitno; Erlin Ladyawati; Hanim Faizah; Ninik Mutianingsih
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 4 No 2 (2021): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia)
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

Teacher is one the determinants of the high and low quality of education in Indonesia. Not only in teaching, teacher is also required to be able to write a scientific work. This is one of the requirements for career development which will later be used for promotion of functional teacher positions. However, currently there are not many teachers who are capable of writing a scientific paper, thus hampering the process of promotion. Therefore, the implementing team from the Mathematics Education Study Program Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, organized training in the preparation of scientific articles and paraphrases for teachers at SMKN 1 Jetis Mojokerto. The training began with the delivery of material on the basic concepts of preparing scientific articles and paraphrases and continued with make a draft of articles. The results of this training are participants understanding of the concept of compiling scientific articles from research results and paraphrase, as well as make a draft of article. Furthermore, the draft of the article is evaluated by the implementing team.

Co-Authors Afifah, Putri Nur Anggraini, Bunga Ayu Astutik, Erna Puji Azmy Yustika, Nanda Barek Masan, Sesariana Dede Fauziah Dedi Kuswandi Edu Ardiansyah, Robby Erlin Ladyawati ErlinLadyawati, ErlinLadyawati Ernu Widodo Eufrasania Jamon, Maria Fitriatien, Sri Rahmawati Handayani, Agnes Putri Herawati Susilo Imam Rofiki Kusmaharti, Dian Kuswatiningsih, Fitria Ladyawati, Erlin Liknin, Nugraheni Luluk Faridah Lydia Lia Prayitno Lydia Lia Prayitno Lydia Lia Prayitno, Lydia Lia Maftuh, Moh. Syukron Maryanto, Andi Moh. Syukron Maftuh Moh. Syukron Maftuh Mohammad Zainuddin, Mohammad Nariswati, Balinda Naufal Azrul Nizam, Muhammad Ninik Mutianingsih, Ninik Nur Fathonah Nur Fathonah, Nur Oktaviani Adhi Suciptaningsih Prajitno, Sunyoto Hadi Prayitno, Sunyoto Hadi Prayogo Prayogo Prayogo Prayogo Prayogo, Prayogo Risnawati Nini Helan, Antonia Rohimah, Siti Maryam Safitri, Avida Nurisa Santia, Gravelin Silviana Maya Purwasih Sinta Dwi Salsabila, Dewi Siti Helmyati Subekti Subekti Sugandi, Eko Sulistyaningtyas, Annisa Dwi Sunyoto Hadi Prayitno Susilo Hadi Susilo Hadi Susilohadi Veri Asfihany, Muhammad Via Yustitia Vicka Nur Rizky Vicka Nur Rizky Wahyu Susiloningsih, Wahyu Wantika, Restu Ria

Title

Found 51 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 51 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 51 Documents
Search