Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.62
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Publikasi Pendidikan Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Profesi Pendidikan Dasar JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) TUNAS BANGSA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran PeTeKa Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Indonesian Journal of Community Services JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL INOVASI PENDIDIKAN MATEMATIKA (JIPM) Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Tunas Nusantara Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Cokroaminoto Journal of Primary Education Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Praniti Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Jurnal Basicedu JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Islamic Education Studies Kartika: Jurnal Studi Keislaman JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Ilmiah Sultan Agung Jurnal Pendidikan Sultan Agung Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika IPSSJ Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
Nuhyal Ulia, Nuhyal
Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Sultan Agung Semarang
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 102 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 102 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Kelas V melalui Model Kooperatif Tipe TGT Berbantuan Media Papan Kantong Bilangan Ninit Hestiana; Nuhyal Ulia; Rohmatun
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 4 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i4.5087

Abstract

Temuan awal mengindikasikan siswa kelas V SD Negeri Tlogosari Wetan 02 belum memahami konsep matematis dengan optimal tentang materi bilangan cacah hingga 1.000.000. Kondisi tersebut ditunjukkan pada pengalaman belajar yang biasanya berpusat pada guru dengan menggunakan ceramah dan komunikasi satu arah, sehingga keterlibatan siswa belum optimal dan siswa kurang aktif dalam mengajukan pertanyaan. Perbaikan pembelajaran dilakukan melalui tindakan implementasi model Teams Games Tournament (TGT) dengan integrasi media Papan kantong bilangan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Riset ini dilaksanakan pada sejumlah 27 siswa kelas V. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ini dirancang dalam dua siklus berulang, simana setiap siklusnya mengintegrasikan empat tahapan utama: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui tes kemampuan pemahaman konsep matematis dan dianalisis secara deskriptif dengan melihat perubahan nilai rata-rata pada setiap tahapan. Hasil membuktikan bahwa rata-rata capaian belajar siswa mengalami kenaikan yang cukup signifikan. Hal ini terlihat pada rata-rata nilai tahap pra-siklus diperoleh nilai 46,43 meningkat menjadi 57,68 pada siklus I dan 82,50 pada siklus II. Peningkatan tersebut mengindikasikan bahwa implementasi model TGT dan integrasi media Papan kantong bilangan mampu mendukung peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Dengan demikian, perpaduan pembelajaran kooperatif dan media konkret dapat dipertimbangkan sebagai alternatif dalam memfasilitasi proses belajar matematika yang dinamis, kooperatif, interaktif, dan mendalam.
Media Flash Card Berbasis Artificial Intelegence berdasarkan Gaya Belajar Siswa Terintegrasi Model Pembelajaran Picture And Picture untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Sains Ananda Zahara Salsabila; Nuhyal Ulia
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Vol. 4 No. 4 (2026): Bhinneka
Publisher : Universitas Palan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/bhinneka.v4i4.1986

Abstract

This study aimed to develop Artificial Intelligence-based flashcard media integrated with the Picture and Picture learning model based on students’ learning styles to improve elementary school students’ science understanding. The study employed a Research and Development method using the ADDIE model, consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The research subjects were 15 elementary school students selected according to the research objectives. Data were collected through learning style questionnaires, expert validation sheets, student response questionnaires, and science understanding assessments. The findings revealed that visual learning style was the most dominant among the students. The developed media achieved a feasibility score of 94.83%, categorized as highly feasible based on expert evaluations. The practicality test resulted in a score of 70%, indicating that the media was feasible for classroom use, while the effectiveness test obtained a score of 96%, categorized as highly effective. These findings indicate that the Artificial Intelligence-based flashcard media integrated with the Picture and Picture learning model is feasible, practical, and effective in enhancing students’ science understanding. In addition, the media is capable of accommodating different student learning styles and supporting a more interactive and meaningful learning process in elementary science education.
Co-Authors Afifatul Maulida ajeng ajeng Alya Aulia Ardha Amelia Anur Rohma Amsiyah, Siti Ananda Zahara Salsabila Andarini Permata Cahyaningtyas ANI SAFITRI, ANI Annisa Dwi Yuniar Asjudirja, Dimas Hengki Azibah, Arifatul Baehaqi Briliyana, Aii Haniyati Cahya Setyautami Devi Suci Rahmawati Devita Arianto Dewi, Rida Fironika Kusuma Dianita Ayu Permatasari Permatasari Dicky Meiantoni Dina Febrianita Dwiary Ratnasari Eka Prafita Emi Pudjiastuti Erna Lutfiyatun Najwa Fachry Abda El Rahman Faizah, Anissatul Farihatun Nisa' Fatmawati, Sima fikri laili zakiyaturrohmah Fikriyyah, Sefi Amiqotun Fironika Kusumadewi, Rida Fithriyah, Nur Laila Fitra Yogi Aditiya Gunawan Gunawan Hani Widy Astuti Hariyono, Mochamad Hariyono, Mohamad Iasha, Vina Ida Nur Aini, Ida Nur Idham Panji Sujiwo Ika Nur Janah Ika Wulandari Imam Kusmaryono Ina Riana Indah Puji Lestari Intan, Rizki Septy Nur Isti Hidayah Jaka Wijaya Kusuma Janah, Ika Nur Joko Purwanto Jupriyanto, Jupriyanto K., Rida Fironika Karina Mafaza Sania Kusumadewi, Rida Fironika Kusumadewi, Rida Fironika kusumawati, anyta Layli Norhayati Leli Nisfi Setiana Leli Nisfi Setiana, Leli Nisfi Linda Nailil Muna Mega, Indah Bela Miyosi Kiromin Baroroh Mohamad Aminudin Mohamad Hariyono Mohamad Hariyono Mohamad Haryono Muhammad Faris Kamaludin Mukharromah, Lina Tri Mulyaningsih, Wulan Naila Nur Niswatul Ula Negari, Anita Siwi Nesti Ristanti Nesti Ristanti Nia Nailil Muna Ninit Hestiana Novita Nur Anggraini Nur Aula Setyowati Nur Kharisma Septiyani Nur Ummi Afifah Nurpiana, Lupi Nurrizka, Thania Purdiantari, Ria Purnamasari, Reina Ashly Ramadhan Dwi Ardianzah Rida Feronika Kusumadewi Rida Fironika Rida Fironika KD Rida Fironika Kusuma Dewi Rida Fironika Kusumadewi Rida Fironika Kusumadewi Rida Fironika Kusumadewi Rida Fironika, Rida Rizky Tantina Robiatusofiyah, Robiatusofiyah Rochelle Diaz Naniong Rohmatun Safitri, Reni Dian Sari Yustiana Sari Yustiana Setyo Wuri Kartika Nugraheni Shabrina, Putri Adela Sholikhatun, Umi Siti Amsiyah Siti Maesaroh St. Budi Waluya Sujiwo, Idham Panji Syamsiar, Syamsiar Tri Mulyati Trijoko Bagus Setyawan Vina Indah Saputri widhi asmawati Yeni Khabibatul Masruroh Yolanda Oktaufika Yulina Ismiyanti Yunita Sari Yunita Sari Yunita Sari Yunita Sari Yunita Sari Yustiana, Sari Zada Yusrika, Ailsa Zainal Abidin Zainal Abidin