Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Kepelatihan Olahraga Ordik Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI WIDYA LAKSANA Journal on Education JURNAL PENA EDUKASI Jurnal PORKES Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Bima Loka: Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Indonesian Research Journal on Education Student Research Journal Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga International Journal of Educational Development PADIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Faridha Nurhayati
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Survei Keterlaksanaan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Pjok) pada Tingkat Satuan Pendidikan SMAN/SMKN Se-Kecamatan Driyorejo Firman Yahya Simanjuntak; Faridha Nurhayati
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6285

Abstract

The independent curriculum is the newest curriculum in Indonesia which changes traditional learning methods to encourage learning that is centered on students' abilities. It is implemented in all subjects, one of which is Education, Physical, Sports and Health (PJOK). The purpose of this research is to determine the implementation of PJOK learning in SMAN/SMKN in Driyorejo District using the Independent Curriculum and the supporting and inhibiting factors in implementing the independent curriculum. The method used in this research is a survey by distributing questionnaires to respondents. This research is a type of quantitative descriptive research. The population used was PJOK teachers and eleventh grade students at SMAN and SMKN Driyorejo and the research sample was the principal, deputy principal, five PJOK teachers, and two hundred and twenty-one students. The sampling technique applies cluster random sampling. Data analysis used percentage. Based on the research results, it can be explained that; 1) The implementation of the independent curriculum in PJOK subjects in SMAN and SMKN throughout Driyorejo District is in the "sufficient" category. Therefore, there are still several indicators or components that need to be improved for both teachers and students. 2) The factors that support the implementation of the independent curriculum at SMAN 1 Driyorejo and SMKN 1 Driyorejo are that the principal and head of curriculum support the continuous PJOK teacher training and development program regarding the implementation of the independent curriculum, and 3) the factor that hinders the implementation of the independent curriculum is that not all teachers understand learning flow in the independent curriculum.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Servis Bawah Bolavoli Menggunakan Pendekatan Drill dan Permainan Kelas VA SDN Putat Gede 1/94 Atmaja, Regia Erkaresda Briliyan; Faridha Nurhayati; Yohanes Geovani
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 4 No 1 (2023): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v4i1.1021

Abstract

Berawal dari hasil belajar peserta didik kelas VA SDN Putat Gede 1/94 yang memiliki nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang masih sangat banyak. Peserta didik mampu mencapai nilai KKM hanya sebesar 53% dari jumlah peserta didik, pada akhirnya peneliti Menyusun Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode pendekatan Drill dan Permainan agar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V A SDN Putat Gede 1/94. Setelah dilakukan pendekatan dengan metode seperti yang telah disusun yaitu pendekatan drill dan permainan yang dilakukan dalam 2 siklus menghasilkan peningkatan, pada siklus I hasil belajar servis bawah meningkat menjadi 60%, sedangan pada siklus II peningkatan mencapai 82%. Maka berdasarkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah dilaksanakan dapat diambil kesimpulan berupa Penggunaan pendekatan drill dan permainan dapat meningkatkan hasil belajar materi gerak dasar servis bawah bola voli Peserta didik Kelas V A SDN Putat Gede 1/94 Surabaya sebesar 29% selama 2 kali siklus pendekatan yang telah di berikan kepada peserta didik. Selanjutnya peneliti dapat merekomendasikan metode pendekatan drill dan metode pendekatan permainan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam materi gerak dasar servis bawah.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Bolavoli Melalui Pendekatan Bermain Peserta Didik Kelas IV SDN Putat Gede I94 Aldakaniki; Faridha Nurhayati; Yohanes Geovani
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 4 No 1 (2023): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v4i1.1053

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing atas peserta didik kelas IV SD Negeri Putat Gede I/94 Surabaya melalui pendekatan bermain. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus meliputi tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Putat Gede I/94. Instrumen penelitian menggunakan indikator penilaian dalam setiap keterampilan gerak dengan skor 1-4. Kondisi awal peserta didik yang diteliti belum dapat melakukan passing atas dengan baik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar passing atas bolavoli dilihat dari persentase perhitungan hasil belajar peserta didik yang meningkat. Hasil dari siklus I terdapat 19 peserta didik yang sudah bisa melakukan passing atas dengan baik, sedangkan 17 peserta didik belum bisa melakukan passing atas dengan baik. Peningkatan terlihat pada siklus II dimana terdapat 29 peserta didik sudah bisa melakukan passing atas dengan baik dan 7 lainnya masih belum. Bisa melakukan passing atas dengan baik.
Peningkatan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek Melalui Permainan Pada Siswa Kelas VA SDN Putat Gede I/94 Surabaya Kurnain, Brilian Alvin; Nurhayati, Faridha; Asmorohadi, Agus
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 4 No 3 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v4i3.1057

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar lari jarak pendek pada siswa kelas VA SDN Putat Gede I/94 Surabaya tahun ajaran 2022/2023 dengan menggunakan pendekatan permainan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research/ACR) yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi pada setiap siklusnya. Penelitian ini diselesaikan selama dua periode. Dalam penelitian ini, siswa kelas VA SDN Putat Gede I/94 Surabaya tahun ajaran 2022/2023 yang diikuti sebanyak 32 siswa. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan tes tulis, serta tes keterampilan lari jarak pendek. Data adalah produk dari pembelajaran keterampilan, sikap, dan pengetahuan baru. Dalam penelitian ini digunakan analisis deskriptif dengan pendekatan persentase untuk menemukan pola dalam kegiatan belajar. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa: Penerapan pendekatan permainan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VA SDN Putat Gede I/94 Surabaya tahun ajaran 2022/2023.
Analisis Tingkat Motivasi Belajar Siswa Overweight pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pongbura, Gabriella Jessica; Nurhayati, Faridha
JURNAL PENA EDUKASI Vol 11, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v11i1.1760

Abstract

Abstract: Physical education studies how to use physical activity to improve and create positive outcomes for physical, mental, and emotional health. Of course, students must be motivated to set appropriate learning objectives for their physical education lessons. Being overweight hurts student motivation. This study aims to determine the motivational difference between overweight and normal-weight students in SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo physical education classes. The research method used was descriptive, with a quantitative approach. This study's population consisted of 179 students from class XI, and the sampling technique used was purposive sampling. The research instrument included standard anthropometric calculations, a body mass index based on age, and a learning motivation questionnaire. The t-test is used to analyze the data. According to the data analysis results, there is no difference in physical education learning between overweight students and students of average weight at Hangtuah 2 Sidoarjo High School (p-value = 0.845 > 0.05). Because the average learning motivation between students in the overweight and normal categories is in the "not good" category.Keywords: learning motivation; overweight; physical educationAbstrak: Pendidikan jasmani adalah jenis pembelajaran yang menggunakan aktivitas fisik un-tuk membangkitkan dan meningkatkan kesehatan fisik, mental, dan emosional. Tentu saja, siswa harus termotivasi untuk mengembangkan tujuan pembelajaran yang efektif melalui pendidikan jasmani. Kelebihan berat badan memiliki dampak negatif pada motivasi siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan motivasi antara siswa yang kelebihan berat badan dan siswa yang memiliki berat badan normal pada kelas pendidikan jasmani di SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI, dan teknik pengambilan sampelnya adalah purposive sampling, dengan jumlah 179 partisipan. Instrumen penelitian menggunakan standar perhitungan antropometri, meliputi indeks massa tubuh ber-dasarkan usia, serta kuesioner motivasi belajar. Berdasarkan hasil analisis data, tidak ada perbedaan antara sikap siswa yang memiliki berat badan berlebih dan berat badan normal ter-hadap pendidikan jasmani di SMA Hangtuah 2 Sidoarjo (0,845 > 0,05). Karena rata-rata moti-vasi belajar antara siswa kategori overweight dan normal adalah rendah, maka kategori terse-but termasuk kategori motivasi tidak baik.Kata kunci: motivasi belajar; overweight; pendidikan jasmani
Analisis Aktivitas Fisik Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Lagarinda, Ezra; Nurhayati, Faridha
JURNAL PENA EDUKASI Vol 11, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpe.v11i1.1758

Abstract

Abstract: Physical activity is one of the factors that can affect physical fitness; thus, the condition of a person's physical fitness is determined by the amount of physical activity performed. Physical activity done properly, correctly, measured, and on a regular basis (BBTT) can provide a variety of benefits, including slowing the aging process, increasing happiness, lowering the risk of coronary heart disease, increasing confidence, and preventing tiredness. The goal of this research is to determine the link between physical activity and physical fitness among students in SMAN 1 Waru Sidoarjo. This is a quantitative study that does not use an experimental design. The study took a correlational approach. This study's population consisted of students in grade XI. Purposive sampling was used, with a sample size of 53 students. The research instruments used were IPAQ and MFT. Gamma correlation-based data analysis techniques. The data analysis revealed a significant correlation (0.003 <0.05) between physical activity and physical fitness among students in SMAN 1 Waru Sidoarjo, with a value of 0.665. So there is a significant relationship between physical activity and physical fitness among SMAN 1 Waru Sidoarjo students, with a large contribution of 66.5%.Keywords: Correlational; Physical Activity; Physical Fitness Abstrak: Salah satu faktor yang mempengaruhi kebugaran jasmani adalah aktivitas fisik, sehingga kondisi kebugaran jasmani seseorang ditentukan oleh banyaknya aktivitas fisik yang dilakukan. Aktivitas fisik yang dilakukan dengan baik, benar, terukur, dan teratur (BBTT) dapat memberikan banyak manfaat seperti memperlambat proses penuaan, membuat Anda lebih bahagia, menurunkan risiko penyakit jantung koroner, meningkatkan rasa percaya diri, dan membuat Anda tidak mudah lelah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara aktivitas fisik dengan kebugaran jasmani pada siswa SMAN 1 Waru Sidoarjo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain non-eksperimental. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI, dan teknik pengambilan sampelnya adalah purposive sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 53 siswa. Instrumen penelitian meliputi IPAQ dan MFT. Teknik analisis data berbasis korelasi gamma. Analisis data menunjukkan adanya korelasi yang signifikan (0,003 < 0,05) antara aktivitas fisik dengan kebugaran jasmani pada siswa SMAN 1 Waru Sidoarjo, dengan nilai 0,665. Sehingga terdapat hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik dengan kebugaran jasmani pada siswa SMAN 1 Waru Sidoarjo, dengan besar kontribusi sebesar 66,5%.Kata kunci: Aktivitas Fisik; Kebugaran Jasmani; Korelasi
Upaya Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Melalui Metode Drill Dimas Adi Nugroho; Faridha Nurhayati; Indra Bagus Lesmana
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa Vol. 1 No. 4 (2024): November : Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/dilan.v1i4.874

Abstract

This The aim of this research is to find out whether the drill training approach can improve the volleyball passing skills of class VI-D students at SDN Lidah Wetan II/462 Surabaya. The aim of this classroom action research is to improve basic passing technique skills in volleyball. The research population was 30 students, and each student was sampled using the Total Sampling method. Data was collected using the lower passing skills research rubric. The results of the analysis show an increase in volleyball underpassing skills with an average score of 57, so the pre-cycle completion score is 43%. Completeness increased to 60% with an average score of 78 in cycle I. In cycle II, there were 25 students who completed, and the students' completeness score again increased to 83% with an average score of 84.5. These results show the effectiveness of the drill method approach in improving volleyball bottom passing skills
Application Of Peer Teaching Learning Methods To Basketball Free Throw Shooting Learning Outcomes Jordan Agung Mubarak; Muchamad Arif Al Ardha; Faridha Nurhayati; Dwi Lorry Juniarisca
International Journal of Educational Development Vol. 1 No. 2 (2024): April : International Journal of Educational Development
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ijed.v1i2.51

Abstract

PJOK plays an important role in movement activities for students at school. In the learning process, there are learning methods that can be used, one of which is the peer teaching method. PJOK material in junior high school has big ball games, one of which is basketball. This study aims to find out whether the application of peer teaching learning methods can improve basketball shooting free throw learning outcomes. This study used an experimental method with a randomized control group pre-test post-test design. The instruments used in this study are knowledge and skill tests. The study sample used cluster random sampling with class VIII A as the experimental class and VIII E as the control class with a total of 64 students. The results showed that the use ofpeer teachinglearning methods can improve the learning outcomes of shooting free throw basketball grade VIII at SMP.The value of increasinglearning outcomes in the medium category, namely knowledge increased by54.51% and skills by 42.40%.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament terhadap Hasil Belajar Passing dan Kontrol Kaki Bagian dalam Sepakbola Basyarahil, Achmad Maufikus Zahroh; Nurhayati, Faridha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25548

Abstract

PJOK merupakan satu diantara aspek kehidupan yang sangat penting peranannya dalam upaya membina dan membentuk manusia berkualitas tinggi. Dalam proses pembelajaran PJOK terdapat berbagai macam model pembelajaran yang dapat digunakan salah satunya model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Pelaksanaan pembelajaran terdapat berbagai macam materi salah satunya sepakbola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT terhadap hasil belajar passing dan kontrol kaki bagian dalam sepakbola. Penelitian ini menggunakan metode randomized control group pre-test dan post-test design. Instrumen yang digunakan tes pengetahuan dan keterampilan. Sampel penelitian menggunakan cluster random sampling dengan kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan VIII J sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, uji normalitas, homogenitas, wilcoxon, mann whitney dan uji N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan Uji Wilcoxon terdapat perbedaan antara nilai pre-test dan post-test kelompok eksperimen untuk nilai pengetahuan dan keterampilan (0.000 < 0,05) sedangkan untuk kelas kontrol pengetahuan (0.149 > 0,05) dan keterampilan (0.005 < 0,05). Pada Uji Mann Whitney menunjukkan adanya perbedaan nilai pengetahuan (0.000 < 0,05) dan untuk nilai keterampilan tidak ada perbedaan (0.958 > 0,05). Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil pembelajaran passing dan kontrol sepak bola kelas VIII di SMP Negeri 21 Surabaya, dengan peningkatan hasil belajar pengetahuan kategori sedang sebesar 60.11% dan keterampilan 15.56% klasifikasi nilai peningkatan rendah.
SOSIALISASI PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN DAMPAK COVID-19 DI KELURAHAN BABAT JERAWAT PAKAL KOTA SURABAYA Nurhayati, Faridha; Wahjuni, Endang Sri; Febriyanti, Irma; Kuncoro, Bambang Ferianto Tjahyo; Hamdani, Hamdani; Kaharina, Arifah
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 11 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (439.663 KB)

Abstract

AbstrakProgram pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi dan meningkatkan kepedulian dalam upaya pencegahan dan penanggulangan dampak akibat covid-19 di Kota Surabaya, melalui penyuluhan terkait bagaimana upaya pencegahan covid-19 di lingkungan keluarga dan pembagian sembako kepada warga Babat Jerawat Pakal Kota Surabaya. Keberlanjutan dari program ini adalah warga dapat menerapkan pola pencegahan covid-19 melalui gerakan 3 M (memakai masker, mencuci tangan dan menjaga jarak) serta pembagian sembako dapat membantu memenuhi kebutuhan pokok. Pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat dilakukan di balai RW XI kelurahan Babat Jerawat Kecamatan Pakal Surabaya pada warga yang terdampak Covid-19 sebanyak 60 orang. Berdasarkan hasil kegiatan dapat disimpulkan bahwa warga memberikan respon positif dan antusias dengan kegiatan yang dilaksanakan.Kata Kunci: Covid-19, Penyuluhan, Sembako AbstractThis community service program aims to provide socialization and increase awareness in efforts to prevent and the impact of Covid-19 in the City of Surabaya, through counseling on how to prevent Covid-19 in the family environment and distribution of basic necessities to residents of Babat Jerawat village Pakal district, Surabaya city. The continuity of this program is that residents can apply the pattern of prevention of Covid-19 through the 3M movement (wearing masks, washing hands and keeping their distance) and the distribution of groceries can help meet basic needs. The community service program was carried out at the RW XI hall of the Babat Jerawat Village, Pakal District, Surabaya for 60 people affected by Covid-19. Based on the results of the activity, it can be concluded that the residents responded positively and were enthusiastic about the activities carried out
Co-Authors Abdul Rachman Syam Tuasikal Ade Brilliant Pratama Advendi Kristiyandaru Afrianto Agus Asmorohadi Aldakaniki Aldha Citra Octavia Andhega Wijaya Anggoro, Achmad Dimas Asmorohadi, Agus Atmaja, Regia Erkaresda Briliyan Basyarahil, Achmad Maufikus Zahroh Bayu Budi Prakoso Dewi Laili Nur Dimas Adi Nugroho Dinda Anggi Winarta Dona Sandy Yudasmara Dwi Cahyo Kartiko Dwi Lorry Juniarisca Dwi Lorry Juniarisca Endang Sri Wahjuni Endang Sri Wahjuni, Endang Sri Febrianto, Andi Fikri Zenedine Umarella Firman Yahya Simanjuntak Firmansyah, Ilham Satriya Fransisca Januarumi Marhaendra Wijaya Hamdani Hamdani Heryanto Nur Muhammad Ika Jayadi Ilham Satriya Firmansyah Imamudin, Galuh Andika IMAN WICAKSONO, NUR INDRA BAGUS LESMANA Intan Rahayu Irham, Amirul Irma Febriyanti IRMA FEBRIYANTI Jordan Agung Mubarak Juniarisca, Dwi Lorry Kaharina, Arifah Kartika, Putra Maulana Dwi Kolektus Oky Ristanto Kuncoro, Bambang Ferianto Tjahyo Kurnain, Brilian Alvin Lagarinda, Ezra M. E. Winarno M.kes. MAULIDA DZAHABIYYAH, RANA Mochamad Ridwan Mochamad Ridwan, Mochamad Mubasyir, Ahmad Chafid Muchamad Arif Al Ardha Muhammad Fahmi Hidayat NANIK INDAHWATI NASHRUDDIIN, ANDYCHAH Ningrum, Scetsa Ayu Ningsih, Yuni Fitriyah Nugraha, Aditya Cahya Nurrul Riyad Fadhli Panjalu, Ahya Fokal Panji Bana Pongbura, Gabriella Jessica Pratama Yudha, Dhiaz Putra Maulana Dwi Kartika Putra, Sovya Royza Rahmaningrum, Tiara Juniati Rohman, Moh. Fathur S.pd. Sapto Wibowo Sudarso Sudarso Suroto Taufik Taufik Urrohman, Achmad Nafi Utomo, Agness Cicilia Yohanes Geovani Zainol Ghazali