Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.479
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEUNIS Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar J Statistika : Jurnal Ilmiah Teori Dan Aplikasi Statistika Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Medical Laboratory Analysis and Sciences Journal Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Jurnal Sains Manajemen dan Bisnis Indonesia Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Prosiding Conference on Research and Community Services Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara El-Iqtishady Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pertanian: Jurnal Pengabdian Masyarakat Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam JoEMS : Journal of Education and Management Studies PROGRESIF Chalim Journal of Teaching and Learning QALAM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Journal of Multidisciplinary Science: MIKAILALSYS PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Bioveritas Journal of Biology Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial El-Syaker : Samarinda International Journal of Language Studies Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Dian Kusuma Wardani
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH PENERAPAN MODUL QURAN HADIST TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X MA ISLAMIYAH KEPUNG KEDIRI Dian Kusuma Wardani; Ramadania Fitri Rawinda; Hilyah Ashoumi
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 6 No 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/dinamika.v6i2.1729

Abstract

This study aims to determine the application of the Qur'an Hadith module to the students of class X MA Islamiyah Bulurejo Kepung Kediri and the effect of using the Koran Hadith module on the learning outcomes of class X students at MA Islamiyah Bulurejo Kepung Kediri. The population in this study were students of class X MA Islamiyah with a total of 30 students. Data collection methods used are test and observation. The data normality test states that the data spreads following a normal distribution so that the paired t test can be used in this study. The results of the paired t-test hypothesis testing showed a significant value (0.000) < alpha (0.05), so it can be said that there is a significant effect of using the Quran Hadith module on student learning outcomes. The results of the calculation of the average posttest score are better, namely 86.67 compared to the pretest average value, which is 77.67. So it can be said that the use of modules can be a solution in teaching and learning activities to help students more easily understand the material presented by the teacher.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MENABUNG SISWA SEKOLAH DASAR Dian Kusuma Wardani; Umi Kulsum Nur Qomariah
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 No 1 Tahun 2019 (On Proses)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan menabung adalah agar anak memiliki perencanaan keuangan untuk masa depan. Belajar menabung membantu anak belajar disiplin. Anak akan memiliki kebanggaan jika bisa mengumpulkan uang yang cukup banyak dalam waktu yang lama. Anak akan bangga jika bisa membeli sesuatu menggunakan uang hasil tabungan sendiri. Analisis Jalur merupakan metode untuk mempelajari pengaruh langsung, pengaruh tidak langsung, pengaruh tak teranalisis dan pengaruh semu diantara variabel eksogen dan variabel endogen. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi menabung siswa sekolah dasar di Kabupaten Jombang. Dari seperangkat variabel penyebab (variabel eksogen) yaitu variabel pengaruh orang tua, guru, kebutuhan siswa dan program menabung sekolah terhadap seperangkat variabel akibat (variabel endogen) yaitu variabel pemahaman siswa tentang uang dan menabung dan motivasi menabung siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer yaitu data hasil kuesioner. Teknik sampling yang digunakan Simple Random Sampling. Perhitungan ukuran sampel menggunakan rumus Issac Michael. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada model struktural 1, variabel orang tua dan guru memberikan pengaruh yang signifikan terhadap variabel pemahaman siswa tentang uang dan menabung sedangkan pada model struktural 2, variabel program menabung sekolah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap variabel motivasi siswa menabung. . Kata kunci: eksogen, endogen, jalur, simpel, sampling.
PENGARUH PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII MTS THORIQUL HUDA CATAKGAYAM MOJOWARNO JOMBANG Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 2 No 3 (2019): Juni 2019
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.185 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan analisis korelasi. Data diperoleh dari 74 siswa kelas VII MTs Thoriqul Huda Catakgayam, Mojowarno, Jombang. Data terkumpul melalui angket, kemudian dianalisis menggunakan analisis korelasi. Pada penelitian ini bertindak sebagai variabel bebas adalah peran orang tua dalam pendidikan anak (X) sedangkan bertindak sebagai variabel terikat adalah prestasi belajar siswa (Y). Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi (r) diketahui bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel X dan variabel Y. Hal ini terbukti dengan hasil perhitungan rhitung sebesar 0,812 dengan taraf kesalahan ditetapkan 1% maka harga r tabel = 0,2664. Ternyata harga r hitung lebih besar dari harga r tabel, sehingga Ho ditolak. Dapat dikatakan bahwa ada hubungan positif antara peran orang tua dalam pendidikan anak dan prestasi belajar siswa .
RELEVANSI TEORI MULTIPLE INTELLIGENCES DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENURUT ZAKIAH DARADJAT DI RA ‘TERPADU’ POJOKKLITIH PLANDAAN JOMBANG faizatul lutfiyah; Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 2 No 6 (2019): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.245 KB)

Abstract

Multiple Intelligences merupakan teori kecerdasan yang dikemukakan oleh Howard Gardner, seorang psikolog dari Harvard University. Yang sangat diperlukan dalam model pembelajaran dewasa ini. Kecerdasan majemuk seringkali justru dapat membantu para pendidik termasuk orang tua untuk mengenali kelebihan dalam diri seorang anak. Salah satu tokoh pendidikan Islam yang ada di Indonesia adalah Zakiah daradjat. Beliau berpendapat bahwa tujuan akhir dari pendidikan Islam yaitu terletak dalam realisasi sikap penyerahan diri sepenuhnya kepada Allah SWT baik secara perorangan, masyarakat maupun sebagai umat manusia dalam keseluruhannya. Berdasarkan hal tersebut, maka dirumuskan masalah, yaitu (1) Bagaimanakah aktualisasi Teori Multiple Intelligences di RA “Terpadu” Pojokklitih Plandaan Jombang? (2) Bagaimanakah Pendidikan Agama Islam di RA Terpadu Pojok Klitih Plandaan Jombang? (3) Bagaimanakah relevansi Teori Multiple Intelligences Dengan Pendidikan Agama Islam menurut Zakiah Daradjat di RA ‘Terpadu’ Pojokklitih Plandaan Jombang? Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa relevansi antara multiple intelligences dengan pendidikan agama Islam dapat dilihat dari tujuan keduanya yang sama, yakni menumbuhkan pola kepribadian, kecerdasan, baik dalam aspek spiritual dan intelektual. Adapun kegiatan di RA ‘Terpadu’ sudah sangat sesuai dengan teori multiple intelligences, hal ini juga didukung dengan kegiatan keagaman yang memperkuat teori tersebut.
Pengembangan Metode Pembelajaran CIRCOS untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Khusnul Khotimah; Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 3 No 2 (2020): April
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.429 KB)

Abstract

Education is one of the supporting factors in improving the quality of human resources. Therefore the concept of an education should no longer be teacher-centered, but student-centered. The change in concept starts from several aspects, one of which is through the learning method. Some learning methods that center on student activity are the Circuit Learning and Complete Sentence methods. Through these two methods, students are expected to be more active and get satisfying results. Therefore, in this study the two methods were developed into a new method, the CIRCOS method to determine the application of the learning method and its effect on increasing student achievement. This research method uses Research and Development, and uses the Borg and Gall model. Data collection techniques in this study through observation, interviews, questionnaires, and documentation. In the research instrument using questionnaires and tests. Based on the results of research and development, it can be concluded that the CIRCOS learning method has several weaknesses, strengths, and things that need to be added. And the CIRCOS method can improve student achievement.
Implementasi kurikulum Al Qur'an dalam proses pembelajaran Tahfidzul Qur'an Mariatul Qibthiyah; Waslah -; Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 3 No 4 (2020): Agustus
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.109 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keunikan pendidikan Non formal yang tetap bertahan dan semakin berkembang dengan beragam tantangan yang akan dihadapinya. Untuk mengatasi perkembangan dan arus globalisasi serta modernisasi yang seriing berjalannya waktu terus berkembang dengan pesat, maka pendidikan non formal juga membentengi peserta didik dengan pendidikan yang mengutamakan adab kemudian ilmu serta diperkuat lagi dengan pengetahuan dan pemahaman serta hafalan Al qur’an yang kemudian ketiga aspek tersebut berperan sangat penting dalam mendidik anak dan menjadikan anak yang bias mengaplikasikan ilmunya dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga penulis mengangkat judul “ Implementasi Kurikulum Al Qur’an dalam proses pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Kuttab Al Fattih Jombang “ Adapun kekurangan Kuttab Al Fattih adalah dengan tidak adanya sistem menghafal Al- Qur’an yang ditetapkan oleh Kuttab cabang maupun pusat sehingga masing- masing guru terkadang tidak punya patokan khusus untuk mengajar atau membimbing para santri untuk menghafal maupun menela’ah materi keimanan yang diajarkan oleh guru ketika itu, terlebih bila guru yang mengajar kurang berinteraksi dengan guru yang lain. Metode menghafal yang dilakukan terserah guru yang mengajar. Adapun kelebihan Kuttab Al Fattih adalah adanya sistem kontrol lebih difungsikan dengan adanya BBO (bimbingan bersama orang tua), dan parenting. Dengan begitu control orang tua terhadap anak bisa lebih terkontrol karena peran peting orang tua dalam menghafal lebih banyak di rumah dari pada disekolah. Mulai dari membimbing, mengarahkan bagaimana mentargetkan hafalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum Al-Qur’an berhasil tidaknya menghafal Al qur’an tergantung metode yang dipakai setiap guru yang mengajar di Kuttab Al Fattih Jombang. Metode yang digunakan pembelajaran Al qur’an menggunakan merode talaqi dengan buku panduan Qaidah Baghdadiyah. Dengan menggunakan metode tasmi’ atau menyimak digunakan bila siswa ingin menyetorkan hafalan. Murojaah hafalan Al qur’an menggunakan model halaqoh jama’i sedangkan untuk kitabah menggunakan model drill. Kata Kunci: Implementasi Kurikulum Al-Qur’an, Tahfidzul Qur’an
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN FIQIH (Studi Kasus Kelas X MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang) Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 3 No 3 (2020): Juni
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.655 KB)

Abstract

Sosiodrama adalah metode mendramatisasikan situasi sosial sesuai materi pembelajaran yang dilakukan didalam kelas. Hasil belajar siswa merupakan suatu perubahan pada diri siswa yang diperoleh secara maksimal dari usaha belajar siswa yang dinyatakan dalam bentuk angka, huruf dan kalimat. Pelajaran Fiqih adalah hukum tentang perbuatan manusia yang diambil dari dalil-dalil terperinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode sosiodrama terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran fiqih di kelas X MA Unggulan Wahab Hasbullah Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan kuisioner atau angket. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis korelasi Product Moment. Setelah dilakukan analisis terhadap data, diketahui bahwa, 1) metode sosiodrama di MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang sebagian besar adalah mendapat kategori nilai sedang dengan prosentase sebesar 67%. 2) Hasil Belajar pelajaran Fiqih di MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang sebagian besar mendapat nilai baik dengan prosentase sebesar 64%. 3) r hitung(0,0304) lebih kecil dari r tabel (0,344) dengan demikian Ho diterima dan H0 ditolak, koefisien korelasi 0,0304 tidak signifikansi. Ada pengaruh yang sangat lemah dari metode sosiodrama terhadap hasil belajar pada pelajaran fiqih di kelas X MA Unggulan Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang.
Upaya Guru PAI dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di MA Bahrul Ulum Tambakberas Jombang Isnan Aziz; Waslah Waslah; Dian Kusuma Wardani
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 5 No 1 (2022): Februari
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (805.903 KB) | DOI: 10.32764/joems.v5i1.653

Abstract

The main problem of this thesis is about the delinquency of students at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang, aiming to find out the efforts of teachers in overcoming student delinquency at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. The research focus in this thesis is 1) How are the efforts of PAI teachers in dealing with student delinquency at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum, 2) how are the factors that support and hinder the efforts of Pai teachers in overcoming delinquency of students at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum. This research is a qualitative field research that examines the Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Overcoming Student Delinquency at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. This type of research is qualitative research and uses a descriptive analysis approach. The results of this study are that the results of observations, fields, interviews related to the topic of determination, with reference to, the forms of delinquency of students in Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Like; truant, likes to go to school late, does not wear the appropriate uniform for the day, smokes, fights, is busy in class, cheats on exams, does not pay attention to studying, it is difficult to regulate the efforts of PAI teachers in handling delinquency behavior of students at Madrasah Aliyah Bahrul Ullum there are efforts preventive, curative, repressive efforts. The main problem of this thesis is about the delinquency of students at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang, aiming to find out the efforts of teachers in overcoming student delinquency at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. The research focus in this thesis is 1) How are the efforts of PAI teachers in dealing with student delinquency at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum, 2) how are the factors that support and hinder the efforts of Pai teachers in overcoming delinquency of students at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum. This research is a qualitative field research that examines the Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Overcoming Student Delinquency at Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. This type of research is qualitative research and uses a descriptive analysis approach. The results of this study are that the results of observations, fields, interviews related to the topic of determination, with reference to, the forms of delinquency of students in Madrasah Aliyah Bahrul Ulum Like; truant, likes to go to school late, does not wear the appropriate uniform for the day, smokes, fights, is busy in class, cheats on exams, does not pay attention to studying, it is difficult to regulate the efforts of PAI teachers in handling delinquency behavior of students at Madrasah Aliyah Bahrul Ullum there are efforts preventive, curative, repressive efforts.
The Use of Aqidah Akhlaq Textbook to Increase Learning Outcome Very Khoirotul Hakimah; Dian Kusuma Wardani; Hilyah Ashoumi
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol 1 No 2 (2021): September
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research begins with a problem regarding: 1. The development of the use of textbooks in the subject of aqidah akhlaq. 2. The development of student learning outcomes in the subject of aqidah akhlaq. 3. Knowing how much influence textbooks have on the subject of aqidah akhlaq. The research was conducted by a teacher so that in carrying out the task of educating, teaching and guiding students to achieve the desired goals and how the impact of using textbooks on improving student learning outcomes can affect student interest in learning. The population in this study were students of VII-K class at MTsN 3 Jombang. The sample in this study was taken from 20 students of class VII-K. As for the data analysis used the t test (paired), after the t test (paired) showed that the significant value was 0,031 > 0,05, so the average student learning outcomes had an effect on the use of aqidah akhlaq textbooks on student learning outcomes. Applying textbooks effectively improves student learning outcomes.
The Influence of Yanbua Method in Learning Al-Quran at Junior High School Dian Kusuma Wardani; Muhammad Abdul Rofiq
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol 1 No 1 (2021): June
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Reminding of the importance of the role of the Al-Qur'an in guiding and mobilizing human life, learning to read, understand and live the Al-Qur'an to be practiced in everyday life is an obligation for every Muslim. The purpose of this research is finding how the influence of the use Yanbu'a Method in Kyai Mojo Junior High School. In this study using a quantitative method, namely the one-sample t test, the research design conducted by the researcher was to observe the application of the Yanbua method and then examine its effects. The use of the Yanbua method in learning Al-Quran at SMP Kyai Mojo Jombang . Based on the results of hypothesis testing, namely one-sample t-test, it was found that the Asymp value. Sig (2-tailed) of 0.000 <0.05, so it can be said that there is a significant effect of the use of Yanbua method in learning Al-Qur'an at Kyai Mojo Junior High School. The highest score is 96 and the lowest score is 76, this shows that the use of this Yanbua method is quite successful, and also the students have high confidence in reading the Quran in very good voice aloud and follow the tone of the reading taught by teacher.
Co-Authors Abdul Muslikh Afreza Lailatun Nazalah Ahmad Maulana Krisna Putra Ai&#039;sya Novitasari Ainul Muslimatul Jannah Ainul Yaqin Aisyah Lu&#039;lu&#039;ul Husna Aisyah Lu'lu'ul Husna Aisyah Zulfa Mazadha Alfi Qurrota Aini Alfita Rakhmayani Amrini Shofiyani Anggun Wulandari Anis Permata Sari Asiyah Lu’lu’ul Husna Asmah Asmah Aufia Aisa Aufia Aisa Aufia Aisa Aufia Aisa Bekti Widyaningsih Chusnul Chotimah Desi Alifina Dian Alfi Nur DWI CAHYONO Emi Lilawati Erwin Natsir Evy Dwi Andriani faizatul lutfiyah Farid Ahmad Ridwan Feni Khoirunnisa Filla Hidayatul Mar'ah Fitri Alifah Fitri Umardiyah Gazali Hidayatur Rohmah Hilyah Ashoumi Ilham Agus Mufajar Isnan Aziz Istiana Istiana Khoirun Nisa&#039; Khusnul Khotimah M Salma Nuur Samsu M. Aliyul Wafa Mariatul Qibthiyah Maulida Eva Maisaroh Maya Aresteria Maysarotu Rahmawati Maysarotud Dinul Qoyyimah Meiga Nurhalizah Shokiba Misbaqhul Diky Kurniawan Mohammed Emier Azka Muhammad Abdul Rofiq Muhammad Abu Wildan Muhammad Agung Syaputera Muhammad Khoirul Niam Muhammad Kris Yuan Hidayatulloh Naila Ziyadatur Rohmah Najda Rifqiyati Nanang Qosim Nanang Qosim Nani Khiyarotul Izzah Niswatin Mukarromah Noermawati Putri Nur Janah Nurul Qomariah Pingkan Rosi Yusnita Qisthoniyah Zamrud Ramadania Fitri Rawinda Rifki Adhi Prasetyo Rindi Antika D. R Rohman Amirul Mukminin Safitri Safitri Salim Salsabila Dinda Khumairah Siti Lailatul Mahfudhoh Siti Latifatul Maulidiah Siti Mukhlishotul Muhimmah Siti Nur Khasanah Suci Prihatiningtyas Sutriyono Tisa Setiyo Putri Toni Herlambang Ulliya Mufrodatul Umi Kulsum Nur Qomariah Umi Unzilatur Rohmah Very Khoirotul Hakimah Viska Suwarni Wahyu Setyo Ningsih Waslah Yohana Masruroh Asyirat Yudithia Adi Wicansa