Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.341
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Diroyah : Jurnal Studi Ilmu Hadis Tumbuh Kembang Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) Preschool : Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Riset Agama Journal of Law, Poliitic and Humanities Gunung Djati Conference Series Journal of Islamic Education for Early Childhood JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Keprofesian Guru Keagamaan JURALIANSI (JURNAL LINGKUP ANAK USIA DINI)
Ratnasih, Teti
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Realitas Masyarakat 5.0 Perspektif Pendidikan Modern KH. Zainuddin Fananie Wahyudin Darmalaksana; Teti Ratnasih
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 1 No. 12: Mei 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.589 KB)

Abstract

This study aims to discuss the reality of society 5.0 according to Islam. This study uses a qualitative approach by applying the analytical descriptive method. The formal object of this research is the Islamic view which is manifested by KH. Zainuddin Fananie is related to modern education, while the material object is the reality of society 5.0 for the Indonesian context. The results of research and discussion show that the foundation of modern education KH. Zainuddin Fananie in the form of spirit, mind, and charity has relevance to the idea of society 5.0 whose reality requires change, happiness, and prosperity. This study concludes that the view of modern education KH. Zainuddin Fananie is relevant to be used to shape the reality of society 5.0 in the Indonesian context.
Kualitas dan Interpretasi Hadis tentang Misogini: Studi Takhrij dan Syarah Yupi Agustiani; Teti Ratnasih
Jurnal Riset Agama Vol 2, No 2 (2022): Agustus
Publisher : Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.548 KB) | DOI: 10.15575/jra.v2i2.18057

Abstract

This study aims to discuss the hadith about misogyny. This study uses a qualitative approach by applying the descriptive-analytical method. The formal object of this research is the science of hadith, while the material object is the hadith about misogyny, in the narration of Bukhari no. 293. The results and discussion of this study indicate that the status of the hadith is of authentic quality that meets the qualifications of maqbul ma'mul bih for the practice of Islam. This study concludes that the hadith narrated by Bukhari no. 293 is relevant to be used as motivation for early warning and the development of good behavior in worship.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF MELALUI MEDIA SANDPAPER LETTERS DI KELOMPOK B2 RA ALGOZALI BANDUNG Sahida Zuriyah Hijjah Dwi Putri Utami; Teti Ratnasih; Nano Nurdiansah
AZZAHRA Vol 4 No 1 (2022)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan latar belakang dari hasil studi pendahuluan peneliti yang menunjukkan bahwa terdapat masalah di kelompok B2 RA Al Gozali Kota Bandung, yaitu rendahnya kemampuan menulis anak yang dibuktikan dengan kurangnya kemampuan anak dalam menulis huruf abjad. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui kemampuan menulis abjad anak di kelompok B2 RA Al-Gozali Kota Bandung sebelum diterapkan media sandpaper letters; 2) penerapan media sandpaper letters untuk meningkatkan kemampuan menulis abjad anak di kelompok B2 RA Al-Gozali Kota Bandung setiap siklus; 3) mengetahui kemampuan menulis abjad anak setelah diterapkan media sandpaper letters setiap siklus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan model Kemmis dan Mc Taggart. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menerapkan penggunaan media sandpaper letters, kemampuan menulis huruf abjad anak siklus I persentase hasil observasi rata-rata yang didapatkan sebesar 65,46%. Sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 85,35% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima, yang artinya media sandpaper letters dapat meningkatkan kemampuan menulis huruf abjad anak.
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI AKTIVITAS BERMAIN MAZE DI KELOMPOK A RA AL-GOZALI BANDUNG Shabila Rahmalia Rahayu; Teti Ratnasih; Nano Nurdiansah
AZZAHRA Vol 4 No 1 (2022)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on preliminary studies, there are several problems at RA Al-Gozali Bandung related to children's cognitive development abilities that have not developed optimally. These problems include children not being able to create something according to their own ideas related to various problem solving, classifying objects into the same group or groups in pairs with two variations, recognizing number symbols, and recognizing letter symbols. The purpose of this study was to find out: 1) Cognitive development of early childhood in Group A RA Al-Gozali Bandung before the maze playing activity was implemented; 2) The process of implementing maze playing activities to improve early childhood cognitive development in group A RA Al-Gozali Bandung in each cycle; 3) Cognitive development of children after implementing maze playing activities in group A RA Al-Gozali Bandung in each cycle. This study uses a class action research method. Based on the results of data analysis in this study, it is known that the cognitive development of children before the action is carried out obtains an average value of 39.17 with failure criteria. Children's cognitive development increases in each cycle, namely in cycle I the average value obtained reaches 46.68 with failure criteria and in cycle II the average value obtained increases to 89.80 with very good criteria. Based on the results obtained, it is proven that maze playing activities can improve children's cognitive development.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA KARTU DOMINO BERGAMBAR DI KELOMPOK B1 RA AL-GOZALI KOTA BANDUNG Rahmah Raisah Rabbani; Teti Ratnasih; Arif Nursihah
AZZAHRA Vol 4 No 1 (2022)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kemampuan berhitung anak usia dini di RA Al-Gozali Kota Bandung dengan kategori rendah. Terlihat beberapa anak belum mampu membedakan lambang bilangan 1-10, mencocokkan lambang bilangan dengan lambang bilangan dan menggunakan lambang bilangan untuk menghitung. Hal ini disebabkan penggunaan media pembelajaran di kelas secara konvensional sehingga anak kurang tertarik, mudah bosan dan pembelajaran belum efektif. Maka dari itu, penulis menggunakan media kartu domino bergambar sebagai solusi untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kemampuan berhitung anak usia dini sebelum diterapkan media kartu domino bergambar; (2) penerapan media kartu domino bergambar untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini setiap siklus; (3) kemampuan berhitung anak usia dini setelah diterapkan media kartu domino bergambar setiap siklus. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melalui empat tahapan secara berulang, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian ini, diketahui bahwa: (1) kemampuan berhitung anak sebelum menggunakan media kartu domino bergambar memperoleh nilai rata-rata 44 dengan kriteria gagal; (2) penerapan media kartu domino bergambar dilihat dari aktivitas guru dan anak mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Pada siklus I, hasil rata-rata persentase aktivitas guru mencapai 80% dengan kriteria sangat tinggi dan pada siklus II meningkat mencapai 100% dengan kriteria sangat tinggi. Sedangkan, hasil rata-rata persentase aktivitas anak pada siklus I mencapai 74,99% dengan kriteria tinggi dan pada siklus II meningkat mencapai 85,24% dengan kriteria sangat tinggi; (3) kemampuan berhitung anak setelah menggunakan media kartu domino bergambar juga meningkat setiap siklusnya. Pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh mencapai 64 dengan kriteria cukup dan pada siklus II meningkat mencapai 91 dengan kriteria sangat baik. Dengan demikian, terbukti bahwa media kartu domino bergambar dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak.
Hadis tentang Menutup Aurat dalam Bentuk Jibab sebagai Wujud Pendidikan Kesalehan Komunitas Umat Muslim Pipit Muhibah Waliyah; Teti Ratnasih; Agus Suyadi Raharusun
Gunung Djati Conference Series Vol. 8 (2022): The 2nd Conference on Ushuluddin Studies
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.182 KB)

Abstract

This study aims to discuss the hadith about the command to cover the genitals. This study uses a qualitative approach by applying the descriptive-analytical method. The formal object of this research is the science of hadith, while the material object is the hadith about the command to cover the genitals in the history of Ahmad No. 19185. The results and discussion of this study indicate that the status of quality hadith hasan li ghairihi that meets the qualifications of maqbul ma'mul bih for the practice of Islam. This study concludes that the hadith narrated by Ahmad No. 19185 is relevant to be used as a proposition for the practice of Islam in carrying out the command to cover the genitals to maintain the spiritual integrity of the Muslim community in the midst of the hijab model trend, so this last point has demanded further research related to the hijab as a function of covering the genitals and the mode of interest of capitalism.
Studi Kritik Hadis tentang Keutamaan Shalat Berjamaah Fitriana Aswati; Teti Ratnasih; Dian Siti Nurjanah
Gunung Djati Conference Series Vol. 8 (2022): The 2nd Conference on Ushuluddin Studies
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.847 KB)

Abstract

This study aims to discuss the hadith about the primacy of prayer according to the hadith. This study uses a qualitative approach with a descriptive-analytical method. The formal object of this research is the science of hadith, while the material object is the primacy of praying in congregation in the hadith narrated by Bukhari no. 610. The results and discussion of this study indicate that the quality of the hadith is considered authentic with the qualification of maqbul ma'mul bih for the practice of Islam regarding congregational prayers that are full of virtues. This study concludes that the hadith narrated by Bukhari no. Relevant 610 is used as an argument for Muslim parents to cultivate their children's interest in performing congregational prayers so that a strong character foundation is formed when they are faced with busyness due to the times.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Anak Usia Dini Melalui Metode Cantol Raudhoh Tuti Hayati; Teti Ratnasih; Heti Noor Komala
Gunung Djati Conference Series Vol. 13 (2022): The Conference on Islamic Early Childhood Education (CIECE)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.268 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: Kemampuan membaca huruf hijiayah anak Kelompok B RA Bahrul Ilmi sebelum menggunakan metode cantol raudhah, Penggunaan metode cantol raudhoh dalam meningkatkan kemampuan membaca huruf hijaiyah anak Kelompok B RA Bahrul Ilmi pada setiap siklus, dan Kemampuan membaca huruf hijaiyah anak Kelompok B RA Bahrul Ilmi setelah menggunakan metode cantol raudhoh pada setiap siklus. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran yang merupakan pendekatan gabungan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Metode penelitian merupakan cara untuk mengetahui hasil dari sebuah permasalahan yang spesifik, atau biasa disebut juga dengan permasalahan penelitian. hasil penelitian: 1) Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B RA Bahrul Ilmi sebelum menggunakan Metode Cantol Raudhoh mencapai nilai rata rata sebesar 45,8 dengan kategori gagal. Karena angka 45,8 berada pada rentang 0 – 49 dengan kategori gagal; 2) Penggunaan Metode Cantol Raudhoh dalam meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah di Kelompok B RA Bahrul Ilmi Sukapura Dayeuhkolot Bandung dilihat dari aktivitas guru pada siklus I mencapai angka rata-rata sebesar 67,85% dengan kategori baik dan mengalami peningkatan pada siklus II mencapai angka rata-rata sebesar 96,43% dengan kategori sangat baik. Sedangkan aktivitas anak pada siklus I mencapai angka rata-rata sebesar 61,95% dengan kategori baik dan mengalami peningkatan pada siklus II mencapai rata-rata sebesar 88,46% dengan kategori sangat baik; 3) Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Anak Kelompok B RA Bahrul Ilmi setelah Menggunakan Metode Cantol Raudhoh mengalami peningkatan pada setiap siklusnya, pada siklus I mencapai angka rata-rata sebesar 78,3 dengan kategori baik dan pada siklus II mencapai angka rata-rata sebesar 95,98 dengan kategori sangat baik
Kegiatan Meronce Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Fadilla Ayuningtyas; Teti Ratnasih; Komariah Komariah
Gunung Djati Conference Series Vol. 13 (2022): The Conference on Islamic Early Childhood Education (CIECE)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (941.965 KB)

Abstract

Berdasarkan observasi lapangan yang dilakukan di RA Ar-Raudhah kota Bandung pada kelompok B1 dengan jumlah siswa 15 orang namun masih ada 9 orang anak yang mengalami keterlambatan, yang ditandai ada anak meminta bantuan dari guru untuk menyelesaikan pekerjaanya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce. Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah 15 anak kelompok B1 RA Ar-Raudhah. Data ini menggunakaan teknik pengumpulan data berupa unjuk, kerja, dokumentasi dan observasi. Dari hasil penelitian menunjukan perolehan dengan nilai 40% dan dikategorikan belum berkembang pada kemampuan motorik halus anak sebelum diterapkankannya kegiatan meronce. Penerapan kegiatan meronce disetiap siklusnya mengalami peningkatan. terbukti dari aktivitas guru dan anak. Siklus I dengan kriteria berkembang sesuai harapan didapat mean sebesar 79.54% serta siklus II dengan kriteria berkembang sangat baik diperoleh nilai sebesar 90.91%. sedangkan pada aktivitas anak siklus I dengan kriteria berkembang sesuai harapan diperoleh nilai sebesar 78.18% dan siklus II dengan kriteria yang sama berkembang sesuai harapan diperoleh nilai sebesar 88.12%. Adapun bisa terlihat dari kemampuan motorik halus anak adanya peningkatan juga di siklus I dan II, di siklus I dengan kriteria mulai berkembang diperoleh nilai sebesar 66.9% dan siklus II dengan kriteria berkembang sesuai harapan diperoleh nilai sebesar 85.36%. Dengan demikian kemampuan motorik halus anak meningkat setelah dilakukannya kegiatan meronce.
Hubungan Antara Kecerdasan Visual Spasial dengan Keterampilan Menggambar Yuyun Yulianingsih; Teti Ratnasih; Kurnia Lestari
Gunung Djati Conference Series Vol. 13 (2022): The Conference on Islamic Early Childhood Education (CIECE)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (884.82 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terjadi di RA Al-Muhajir Panyileukan Bandung yaitu tepatnya terjadi pada kelompok B yang dimana terdapat beberapa anak yang masih selalu meniru apa yang dicontohkan oleh guru dalam kegiatan menggambar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: realitas kecerdasan visual spasial; realitas keterampilan menggambar; hubungan antara kecerdasan visual spasial dengan keterampilan menggambar di kelompok B RA Al-Muhajir Panyileukan Bandung.penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dimana data disajikan dalam bentuk numerik dengan menggunakan metode penelitian yang relevan. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelompok B RA Al-Muhajir Panyileukan Bandung yang berjumlah 25 anak. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi secara langsung dan dokumentasi. Keabsahan data dianalisis secara deskriptif dengan analisis parsial dan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan visual spasial dengan keterampilan menggambar pada subjek. Hal ini ditunjukan oleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,89 yang berada pada interval koefisien korelasi 0,800 – 1,000. Hasil uji signifikan diperoleh bahwa 9,47 lebih besar dari 2,07 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Kontribusi atau pengaruh dari kecerdasan visual spasial dengan keterampilan menggambar adalah sebesar 65% dan 35% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Co-Authors Aam Kurnia Adawiyah, Ayuni Agus Setiawan Agus Suyadi Raharusun Agustiani, Yupi Akmaliyah Akmaliyah Akmaliyah Akmaliyah Aldy Rialdy Atmadja Amiq Arif Nursihah Ayuningtyas, Fadilla D, Deardjati Elis Ratna Wulan Fauziyah, Salma Zahra Fitria Nursari Fitriana Aswati Ghina Andira Rismayana Hendar Riyadi Heri Hidayat Heti Noor Komala Hidayati, Hilda Irma Febiyanti Khujatul Khaji Komariah Komariah Kurnia Lestari Mangkuwibawa, Hilman Maryam Nurhikmah Nurhikmah Muftie, Zaenal Nano Nurdiansah Nano Nurdiansah Nurdiansah, Nano NURHALIMAH Nurhamzah, Nurhamzah Nurjanah, Dian Siti Nursaadah, Shofia Pipit Muhibah Waliyah Rahmah Raisah Rabbani Reza Hidayati Nurfitri Rika Abdul Hakim Effendi Rini Nuraeni Robiah Adawiah Sahida Zuriyah Hijjah Dwi Putri Utami Saifudin Nur Shabila Rahmalia Rahayu Silvia Noer Septianti Siregar, Hariman Surya Siti Nurul Fathonah Al Karni Siti Robiah Syamiyah Syamiyah Syam’iyah Syifauzakia, Syifauzakia Tedi Priatna Tuti Hayati Uliah Ulfah Wahyudin Darmalaksana Yulianti Nurtiarasani Yupi Agustiani YUYUN YULIANINGSIH, YUYUN Zaenal Muftie, Zaenal Muftie