Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.356
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Education and Human Development Journal Academic Journal of Educational Sciences (Jurnal Akademik bidang Ilmu-Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Penelitian Inovatif International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Kelimutu Journal of Community Service Journal Economic Education, Business and Accounting Student Research Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Ecoducation Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab Varied Knowledge Journal KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Markus U. K. Yewang
Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Android pada SMP N 3 Kupang Butar-Butar, Agustina; Manu, Rolens E H Riwu; Yewang, Markus U K; Br Simanungkalit, Erika F.; Mau Manek, Alfridus; Abineno, Mises B.C
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Kelimutu Journal of Community Service (KJCS)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v4i2.18440

Abstract

The learning process at SMP Negeri 3 Kupang is still teacher-centered, making students less motivated to learn. Teachers also rarely use technology-based learning media. Learning media must be packaged as attractively as possible so that students can easily understand the material. Therefore, the right teaching material that can support student learning according to current developments is Android-based mobile learning. The lack of variety in the media shared is not solely the teacher's fault, but because teachers are not optimizing technological developments. Therefore, it is necessary to carry out training in developing teaching materials based on Android applications at SMP N 3 Kupang. . The method for implementing this service consists of an initial survey to measure teachers' initial understanding regarding the development of interactive teaching materials based on Android applications, then planning the development of interactive teaching materials based on Android applications. Implementation activities include: Explanation/Coaching clinic, Training and practice in developing interactive teaching materials based on applications Android, data analysis and finally evaluation or reflection. Based on the evaluation results of this activity, there were 80% of teachers who mastered this material.
Analisis Sumber dan Perputaran Modal pada KSP Kopdit Swastisari Kupang Dahu, Destriana Fransiska; Riwu Manu, Rolens; U.K Yewang, Markus
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 3 No 2 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v3i2.17816

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari sumber modal dan perputaran modal koperasi karena koperasi dapat beroperasi dengan sumber modal dan perputaran yang jelas. Hal ini disebabkan karena sumber dan perputaran modal sangat penting untuk meningkatkan kemampuan koperasi dalam memperoleh keuntungan. Untuk melakukan penelitian ini, metode yang digunakan adalah kuantitatif. Data yang dikumpulkan dari laporan keuangan 2019-2023, seperti laba rugi dan neraca, didokumentasikan dan dianalisis menggunakan rasio keuangan, khususnya rasio aktivitas. Hasil menunjukkan bahwa modal sumber Kopdit Swastisari tahun 2019–2023 terdiri dari tabungan pokok, tabungan wajib, akumulasi penyusutan aset tetap, penurunan pembelian aset tetap, penurunan aset lain-lain, peningkatan kewajiban jangka panjang, peningkatan dana cadangan, dan peningkatan SHU pada tahun ini. Namun, perputaran modal yang dihitung menggunakan rasio perputaran kas pada tahun 2019-2023 adalah kategori yang sangat baik; rasio perputaran piutang pada tahun 2019 dan 2020 serta 2021-2023 sangat baik; rasio perputaran modal kerja tahun 2019-2023 sangat baik; rasio perputaran aset pada tahun 2019-2023 sangat buruk; rasio perputaran aset lancar pada tahun 2019-2023 sangat baik; dan rasio perputaran aktiva tetap pada tahun 2019 dan 2020 sangat baik.
Pengaruh Keterampilan Dasar Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 4 Kota Kupang Langobelen, Alina Ose; Data, Ari; U.K Yewang, Markus
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 3 No 2 (2024): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v3i2.17893

Abstract

Penelitian ini ditunjukkan untuk mengidentifikasi secara kuantitatif hasil pencapaian pembelajaran siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 4 Kota Kupang melalui 5 faktor: keterampilan memulai pelajaran, pemaparan materi, pengajaran kelompok kecil dan individu, penutupan pelajaran, serta semangat belajar siswa. 209 siswa dari kelas XI IPS merupakan populasi penelitian. Purposive sampling digunakan dalam pendekatan kuantitatif, menghasilkan 102 sampel. Regresi berganda digunakan untuk menganalisis data dengan SPSS. Temuan riset mengungkapkan bahwa kecapakan memulai pelajaran memiliki efek signifikan dan positif dibuktikan nilai t hitung 2,438 (0,017<0,05). Demikian pula, dengan nilai t hitung 3,128 (0,002<0,05) keahlian menjelaskan materi berdampak positif dan signifikan. Kemampuan mengajar grup kecil dan individu juga berpengaruh positif dan signifikan mempunyai nilai t hitung 7,573 (0,000<0,05), demikian juga dengan kemampuan menutup pelajaran dengan nilai t hitung 10,617 (0,000<0,05) serta dorongan belajar siswa memiliki nilai t hitung 9,112 (0,000<0,05). Lebih lanjut, ketika digabungkan, faktor-faktor ini secara signifikan dan positif memberikan dampak pada capaian belajar siswa dengan F hitung sebesar 85,981 (0,000<0,05).
Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 1 Kupang Timur Klau, Delfi Debora Dewi; Yewang, Markus U.K; Simanungkalit, Erika Feronika Br
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 1 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i1.20735

Abstract

Motivasi untuk belajar dari siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kupang Timur yang secara kategori rendah menjadi pendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan dari cakupan penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari lingkungan di lingkup keluarga yang dihadapkan dengan motivasi belajar dari siswa kelas XI SMA Negeri I Kupang Timur. Penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal merupakan metodologi yang digunakan. Terdapat 180 siswa kelas XI IPS yang menjadi populasi penelitian. Ada 103 siswa dalam sampel penelitian. Purposive sampling ialah suatu metode yang dipergunakan untuk melakukan pengambilan sampel. Kuesioner berfungsi sebagai alat. Regresi linear sederhana menggunakan SPSS versi 29 digunakan sebagai alat untuk menganalisis data. Temuan uji hipotesis menunjukkan nilai thitung> ttabel (angka dalam tabel dengan besaran 60,875 > 1,98373) dan nilai signifikan (angka dalam tabel dengan besaran 0,000 < 0,05) Oleh karena itu, hipotesis alternatif yaitu lingkungan keluarga berpengaruh dihadapkan dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI SMA Negeri 1 Kupang Timur diterima.
Pengaruh Gaya Hidup dan Penghasilan Orang Tua terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi, Universitas Nusa Cendana Kupang Bansole, Delfiani; Riwu Manu, Rolens E. H.; Yewang, Markus U.K
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 2 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i2.15182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya hidup mahasiswa dan penghasilan orang tua terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi sebanyak 123 mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling, sehingga diperoleh 55 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dengan skala Likert lima poin, dan dianalisis menggunakan regresi berganda dengan bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya hidup memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa, sedangkan penghasilan orang tua tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pihak kampus untuk menyelenggarakan program edukasi finansial yang menekankan pengelolaan gaya hidup mahasiswa secara bijak, sehingga perilaku konsumtif dapat diminimalkan dan kemandirian finansial mahasiswa dapat ditingkatkan.
Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengendalian Diri (Self Control) terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusa Cendana Khan, Theresia Sri Windy; Yewang, Markus U. K.; Loe, Andri Paulus
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 4 No 2 (2025): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v4i2.22061

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mahasiswa Pendidikan Ekonomi dalam mengelola keuangan secara tepat. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh financial literacy dan self control terhadap perilaku menabung mahasiswa FKIP Ekonomi Universitas Nusa Cendana, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2021–2023 sebanyak 352 orang. Sampel ditentukan melalui teknik purposive sampling, berjumlah 92 orang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur skala likert 1 sampai 5. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda melalui bantuan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa financial literacy dan self control memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku menabung mahasiswa, baik secara parsial maupun simultan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan literasi keuangan dan pengendalian diri mahasiswa perlu diperkuat melalui pembelajaran serta pembiasaan manajemen keuangan agar mendorong perilaku menabung yang lebih baik.
Collaborative Strategy Integrating School Environment and Self-Efficacy for Strengthening Metacognitive Competence and Learning Independence Yewang, Markus U. K.; Saragih, Fernando; Loe, Andri Paulus; Mau Manek, Alfridus; Butar-Butar, Agustina; Sasea, Tirtania
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 10 No 3 (2025): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v10i3.8262

Abstract

This study examines the influence of the school environment on students’ independent learning, with self-efficacy and metacognitive skills functioning as sequential mediators among senior high school students in Malaka Regency. Employing an explanatory survey design, data were collected from Grade XI students across six purposively selected schools representing twelve districts. The structured questionnaire comprised 41 items measured on a 5-point Likert scale and assessed four constructs: school environment, self-efficacy, metacognitive skills, and independent learning. Data analysis was conducted using the PROCESS Macro (Model 6) in SPSS 23. The results indicate that the school environment has a significant effect on self-efficacy (β = 0.2137, p = 0.0017) and independent learning (β = 0.1794, p = 0.0066), whereas its influence on metacognitive skills is not significant (β = −0.0241, p = 0.7542). Additionally, self-efficacy does not significantly affect metacognitive skills (β = 0.1354, p = 0.0731) or independent learning (β = −0.0125, p = 0.8468). In contrast, metacognitive skills exert a significant positive influence on independent learning (β = 0.2365, p = 0.0001). The total effect of the school environment on independent learning remains significant (β = 0.1779, p = 0.0077), although the indirect effects through the mediating variables are not statistically significant. These findings suggest that a supportive and well-structured school environment directly enhances students’ independent learning more effectively than indirect psychological pathways. It is recommended that educational institutions further strengthen their learning environments and incorporate metacognitive skill development to promote students’ self-regulation and autonomy.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA Wadu, Putri Jeaklin; Yewang, Markus U. K.; Fanggidae, Rolland E.
SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/secondary.v6i2.9607

Abstract

The lack of optimization of student learning outcomes at SMA Negeri 10 Kupang is suspected to be rooted in the principal's leadership pattern that is not optimal in supporting the productivity of educators. This study aims to empirically test the influence of principal leadership and teacher performance on student academic achievement, both partially and simultaneously. Through a quantitative approach, 52 respondents were involved as samples with a structured questionnaire as the data collection instrument. The data analysis stages include multiple linear regression tests, t-tests, F-tests, and coefficient of determination analysis using SPSS 27 software. The results of the study indicate that leadership has a significant influence with a p-value of 0.017, while teacher performance also contributes significantly with a p-value of 0.012. Collectively, both independent variables have a positive effect on learning outcomes as evidenced by the acquisition of a significance value of 0.000 and a t-statistic of 3.923. Quantitative findings confirm the large contribution of influence of 43% through the regression equation Y = 44.573 + 0.174X1 + 0.322X2, while the remaining 57% is influenced by other external factors. The main conclusion confirms that the synergy between leadership policies and teaching competencies is a crucial determinant of educational success. Therefore, school principals are advised to improve managerial effectiveness to achieve the vision of quality education. ABSTRAK Kurangnya optimalisasi hasil belajar siswa di SMA Negeri 10 Kupang ditengarai berakar pada pola kepemimpinan kepala sekolah yang belum maksimal dalam menunjang produktivitas tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru terhadap prestasi akademik siswa, baik secara parsial maupun simultan. Melalui pendekatan kuantitatif, sebanyak 52 responden dilibatkan sebagai sampel dengan instrumen pengumpulan data berupa kuesioner terstruktur. Tahapan analisis data mencakup uji regresi linear berganda, uji t, uji F, serta analisis koefisien determinasi menggunakan perangkat lunak SPSS 27. Hasil studi menunjukkan bahwa kepemimpinan memiliki pengaruh signifikan dengan nilai p 0,017, sementara kinerja guru turut berkontribusi signifikan dengan nilai p 0,012. Secara kolektif, kedua variabel independen tersebut berpengaruh positif terhadap hasil belajar yang dibuktikan oleh perolehan nilai signifikansi 0,000 dan statistik t hitung sebesar 3,923. Temuan kuantitatif mengonfirmasi besarnya kontribusi pengaruh sebesar 43% melalui persamaan regresi Y = 44,573 + 0,174X1 + 0,322X2, sedangkan 57% sisanya dipengaruhi faktor eksternal lainnya. Kesimpulan utama menegaskan bahwa sinergi antara kebijakan pemimpin dan kompetensi mengajar merupakan determinan krusial keberhasilan pendidikan. Oleh sebab itu, kepala sekolah disarankan meningkatkan efektivitas manajerial demi pencapaian visi pendidikan berkualitas.
Pengaruh Partisipasi Anggota terhadap Sisa Hasil Usaha pada Koperasi Simpan Pinjam Familia Sikumana Kupang Taek, Elvira Zelvince; Yewang, Markus U.K; Data, Ari
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 5 No 1 (2026): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v5i1.23041

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh partisipasi anggota terhadap sisa usaha pada Koperasi Simpan Pinjam Familia Sikumana Kupang. Rendahnya sisa hasil usaha merupakan fenomena yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 4.725 anggota koperasi, dan sampel sebanyak 369 orang ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin serta teknik stratified random sampling secara proporsional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi anggota berpengaruh positif dan signifikan terhadap sisa hasil usaha. Berdasarkan uji hipotesis, nilai t hitung sebesar 13,199 lebih besar dari t tabel (1,96645), serta angka signifikansi sebesar 0,019 < 0,05. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Artinya, partisipasi anggota memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan sisa hasil usaha Koperasi Simpan Pinjam Familia Sikumana Kupang.
Pengaruh Duta Merek EXO dan Mutu Produk terhadap Keputusan Pembelian Pelanggan Scarlett Whitening di Kota Kupang Botahala, Dusse Elma; Yewang, Markus U. K; Loe, Andri Paulus
Journal Economic Education, Business and Accounting Vol 5 No 1 (2026): JEEBA (Journal Economic Education, Business and Accounting)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jeeba.v5i1.27005

Abstract

Persaingan di sektor perawatan kulit dan tubuh semakin ketat di era globalisasi saat ini. Bisnis kecantikan menggunakan beragam teknik pemasaran untuk menarik perhatian pelanggan. Menggunakan duta merek (brand ambassador) merupakan salah satu teknik pemasaran produk yang paling krusial karena daya tariknya yang unik dan basis penggemar yang besar. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana keputusan konsumen Kota Kupang untuk membeli Scarlett Whitening dipengaruhi oleh kualitas produk dan fungsi EXO sebagai duta merek. Dengan menggunakan sampel 96 responden yang dipilih secara acak dari Toko Kecantikan Arabelle di Kupang, penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif asosiatif. Kuesioner, pengamatan, wawancara, dan pengambilan gambar digunakan untuk mengumpulkan data. Setiap instrumen penelitian terbukti valid dan reliabel berdasarkan temuan pengujian validitas dan reliabilitas. Keputusan pembelian dipengaruhi secara positif dan meyakinkan oleh duta merek EXO (X1) dan kualitas produk (X2), menurut analisis regresi linier berganda. Kedua faktor tersebut memiliki dampak simultan yang besar terhadap keputusan pembelian. Duta merek dan kualitas produk merupakan faktor signifikan dalam menjelaskan keputusan pembelian pelanggan, menurut nilai koefisien determinasi (R²). Temuan ini menunjukkan bagaimana preferensi konsumen di sektor perawatan kulit sangat dipengaruhi oleh kepribadian orang dan mutu produk.
Co-Authors Abigail E.I. Leyloh Abolladaka, Jacob Abor, Semuel Kristofel Agustina Butar Butar Agustina Butar Butar Agustina Butar-butar Agustina Butar-Butar Alfridus Mau Manek Andri P. Loe Andri P. Loe Andri Paulus Andri Paulus Loe andri paulus loe Anggini Manafe Anggita Vanesa Liunima Anjelina Susana umbu Ari Data Ari Data Ari Data Ari Data Arifin Arifin Artati, Mardiana Asnat C. Bani Bili Bansole, Delfiani Botahala, Dusse Elma Br Simanungkalit, Erika F. Butar-Butar, Agustina Carles Abineno, Boy Boisana Dahu, Destriana Fransiska Data, Ari Dian Bale Toda Efiana Walten Erika Br. Simanungkalit Erika Feronika Br Simanungkalit Fernando Saragih Fernando Saragih Fernando Saragih Fernando Saragih Fernando Saragih Fiona Anggita Teikuar Frans Gana Gerin Daimond Baun heu, adolfina ballo Indah Hamisa Kamore Jacob Abolladaka Jasmine Gabriella Bait Juninda Anci Lulan Khan, Theresia Sri Windy Klau, Delfi Debora Dewi Klementinus Edan Dawa Krisna Wati Mayang Langobelen, Alina Ose Lexi F. Kasse Loe, Andri Paulus Magdalena Lipat Laen Manek, Alfridus Mau Maria Carmelita Bulu Maria Ermianti Wawe Maria Fatima Deran Masan Maria Sooai Mau Manek, Alfridus Meriani Naben Mises B. C. Abineno Mises Boisana Carles Abineno MOOY, MARIA ASNAD Nashvil Azaria Nahak Natalia Gesang Nelci Kabnani Neneng Anjarwati Gafur Novandini, Carolin Dwija Padamai, Magdalena Petrus Djara Leba Putri Jeaklin Wadu Resty Logo Retno Hernawati Retno Hernawati Retno Hernawati Rolens E. H. Riwu Manu Rolens Erens Hans Riwu Manu Rolland E. Fanggidae Rolland E. Fanggidae Sasea, Tirtania Saverinus Amsikan Taek, Elvira Zelvince Wadu, Putri Jeaklin Yasni Rambu Sori Daiju Yeheskial Nggandung Yeheskiel Nggandung Yosinta Hartati Luhur Yosinta Hartati Luhur