Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.356
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Education and Human Development Journal Academic Journal of Educational Sciences (Jurnal Akademik bidang Ilmu-Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) Jurnal Penelitian Inovatif International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING (TRANSTOOL) Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Kelimutu Journal of Community Service Journal Economic Education, Business and Accounting Student Research Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Ecoducation Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab Varied Knowledge Journal KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Markus U. K. Yewang
Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Nusa Cendana, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Kemiskian Di Kabupaten Sumba Tengah Klementinus Edan Dawa; Markus U.K Yewang; Retno Hernawati
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.4931

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya tingkat kemiskinan yang ada di Kabupaten Sumba Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah penduduk dan Upah Minimum Regional terhadap masalah kemiskinan di kabupaten Sumba Tengah. Pendekatan penelitian yang digunakan bersifat deskriptif kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder berupa Jumlah Penduduk, Upah Minimum Regional (UMR) dan Kemiskinan periode 2010-2023. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial Jumlah Penduduk tidak berpengaruh signifikan terhadap Kemiskinan sedangkan variabel Upah Minimum Regional (UMR) menunjukan pengaruh signifikan terhadap Kemiskinan. Secara simultan, hasil uji F menunjukan bahwa Jumlah Penduduk dan Upah Minimum Regional (UMR) berpengaruh signifikan terhadap Kemiskinan di Kabupaten Sumba Tengah. Temuan ini juga menunjukan bahwa variabel Jumlah Penduduk dan Upah Minimum Regional (UMR) memiliki pengaruh signifikan terhadap kemiskina di Kabupaten Sumba Tengah. Oleh karena itu, pemerintah daerah perlu memperhatikan berkaitan kebijakan agar jumlah penduduk dan Upah Minimum Regional (UMR) mampu menurunkan kemiskinan di Kabupaten Sumba Tengah.
THE INFLUENCE OF SOCIAL MEDIA, FAMILY ENVIRONMENT, AND SELF-EFFICACY ON STUDENTS' ENTREPRENEURIAL INTENTIONS AT NUSA CENDANA UNIVERSITY Markus U. K. Yewang; Fernando Saragih; Rolens E. H. Riwu Manu; Agustina Butar-butar; Mises B. C. Abineno; Ari Data
Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol. 11 No. 1 (2024): Jurnal PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya, in partnership with Asosiasi Profesi Pendidikan Ekonomi Indonesia (ASPROPENDO)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v11i1.4

Abstract

Salah satu permasalahan krusial yang dihadapi berbagai daerah adalah rendahnya minat berwirausaha. Berdasarkan masalah tersebut salah satu solusi yang tepat adalah dengan mengembangkan minat berwirausaha melalui Theory of Planned Behavior. Adapun fokus penelitian tertuju pada niat berwirausaha muda dengan sampel sebanyak 116 orang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode expo facto dan menggunakan analisis jalur sebagai teknik analisisnya (Amos 21). Penelitian ini juga telah memenuhi syarat penelitian baik uji pra syarat penelitian maupun uji instrumen. Berdasarkan analisis tersebut diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan (x1 dan x2) kecuali x3 pada Y (hanya mempengaruhi positif tetapi tidak sig). Hal serupa juga terlihat pada efek tidak langsung dimana efikasi dapat menjadi mediasi yang positif dan signifikan, baik di lingkungan keluarga maupun media sosial. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ketiga variabel tersebut dapat memberikan kontribusi yang baik terhadap pengembangan minat berwirausaha
Pengaruh Literasi Keuangan Dan Financial Technology Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nusa Cendana Natalia Gesang; Markus U. K. Yewang; Retno Hernawati
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.5227

Abstract

Perkembangan teknologi dan modernisasi telah mempengaruhi pola pengelolaan keuangan mahasiswa. Hasil survei pengeluaran keuangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nusa Cendana menunjukkan bahwa, sebagian besar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nusa Cendana masih memiliki pola pengeluaran yang cenderung konsumtif dan belum menunjukkan orientasi pada pengelolaan keuangan jangka panjang. Oleh karena itu, penting untuk mengkaji pengaruh literasi keuangan dan financial technology terhadap perilaku keuangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nusa Cendana sebagai upaya untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan keuangan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan dan financial technology terhadap perilaku keuangan mahasiswa Pendidikan ekonomi Universitas Nusa Cendana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa aktif Pendidikan Ekonomi Universitas Nusa Cendana yang berjumlah 425 orang, dan jumlah sampel yang diambil adalah 206 orang. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial literasi keuangan dan financial technology berpengaruh terhadap perilaku keuangan mahasiswa Pendidikan ekonomi Universitas Nusa Cendana. Secara simultan, literasi keuangan dan financial technology berpengaruh terhadap perilaku keuangan mahasiswa Pendidikan ekonomi Universitas Nusa Cendana.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemiskinan Di Kabupaten Manggarai Timur Periode 2019-2024 Krisna Wati Mayang; Markus U.K. Yewang; Andri Paulus Loe
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.5359

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kemiskinan di Kabupaten Manggarai Timur periode 2019-2024. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, serta wawancara dengan masyarakat di Desa Tengku Leda, Desa Lencur, Desa Watu Lanur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa infrastruktur, pendidikan, kesehatan, pertumbuhan ekonomi menjadi faktor yang mempengaruhi kemiskinan. Infrastruktur jalan yang buruk meningkatkan biaya logistik dan menurunkan nilai tukar petani, serta akses air bersih dan stabilitas listrik masih menghambat produktivitas masyarakat. Di sektor pendidikan, rendahnya kualitas sumber daya manusia (SDM) dipengaruhi oleh rata-rata jenjang pendidikan masyarakat di desa yang masih tamat Sekolah Dasar (SD). Dalam bidang kesehatan, walaupun sudah ada perkembangan dengan berkurangnya Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB) serta meningkatnya kesadaran masyarakat tentang layanan kesehatan, faktor ini menjadi aspek yang sangat penting sebagai investasi dalam produktivitas untuk mengurangi kemiskinan. Selain itu pertumbuhan ekonomi yang fluktuatif belum mampu memberikan dampak kesejahteraan yang merata bagi seluruh lapisan masyarakat.
Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Kupang Maria Fatima Deran Masan; Markus U.K. Yewang; Retno Hernawati
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.6826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh guru sebagai motivator, peran orang tua, teman sebaya, dan efikasi diri terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Data primer diperoleh melalui penyebaran angket menggunakan skala Likert kepada 134 siswa yang dipilih dari populasi sebanyak 201 siswa, sedangkan data sekunder diperoleh dari nilai Sumatif Tengah Semester (STS) yang menunjukkan sebagian siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Analisis data menggunakan regresi linear berganda untuk menguji pengaruh parsial dan simultan variabel independen terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sebagai motivator, peran orang tua, teman sebaya, dan efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar variasi hasil belajar siswa dapat dijelaskan oleh variabel-variabel yang diteliti. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa dapat dilakukan melalui penguatan peran guru sebagai motivator, peningkatan dukungan orang tua dalam proses belajar, pembentukan lingkungan pertemanan yang positif, serta pengembangan efikasi diri siswa dalam pembelajaran. Dengan demikian, sinergi antara sekolah, keluarga, dan lingkungan sosial siswa menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi.
Pengaruh Literasi Keuangan dan Pendapatan Orang Tua terhadap Perilaku Keuangan Siswa Kelas X di SMA Negeri 8 Kupang Yasni Rambu Sori Daiju; Ari Data; Markus U.K. Yewang
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.6822

Abstract

Perilaku keuangan merupakan kemampuan individu dalam mengelola dan menggunakan keuangan secara bijak dalam kehidupan sehari-hari. Rendahnya pemahaman pengelolaan keuangan serta perbedaan kondisi ekonomi keluarga menyebabkan masih terdapat siswa yang belum mampu mengatur uang saku dengan baik, seperti kurangnya kebiasaan menabung dan perilaku konsumtif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan pendapatan orang tua terhadap perilaku keuangan siswa kelas X di SMA Negeri 8 Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui uji instrumen, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, dan uji hipotesis dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan pendapatan orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan siswa, baik secara parsial maupun simultan. Semakin baik tingkat literasi keuangan siswa dan semakin mendukung kondisi ekonomi keluarga, maka semakin baik pula perilaku keuangan siswa dalam mengelola uang saku, menabung, serta menggunakan keuangan secara bijak. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa sekolah dan keluarga perlu berperan aktif dalam meningkatkan literasi keuangan siswa melalui pembelajaran dan pembiasaan pengelolaan keuangan yang baik sejak dini.
The Effect of Using the iPusnas App (Digital Library) on Literacy Skills and Learning Outcomes of Year 11 Economics Students at SMA Negeri 8 Kupang Yosinta Hartati Luhur; Ari Data; Markus U. K. Yewang
TRANSFORMATIONAL LANGUAGE, LITERATURE, AND TECHNOLOGY OVERVIEW IN LEARNING Vol. 5 No. 2 (2026): FEBRUARY
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/transtool.v5i2.2206

Abstract

This investigation was precipitated by the deficient literacy competencies and suboptimal academic attainment observed among eleventh-grade students in Economics at SMA Negeri 8 Kupang. The study sought to ascertain the magnitude of influence exerted by the utilization of the iPusnas application on students' literacy proficiencies and scholastic outcomes in Economics at the aforementioned institution. The inquiry employed a quantitative paradigm underpinned by a survey-based design. The aggregate population encompassed 105 eleventh-grade students, from which a cohort of 83 respondents was delineated through proportional random sampling. Empirical data were garnered via systematic observation, structured questionnaire dissemination, and documentary corroboration. Analytical procedures were executed through Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS), operationalized through SmartPLS 4 software, encompassing the rigorous appraisal of both the outer and inner measurement constructs. The findings substantiated that the deployment of the iPusnas application exerted a positive and statistically consequential influence on students' literacy competencies. Concomitantly, literacy proficiency was found to bear a positive and significant bearing on academic attainment. Moreover, the utilization of the iPusnas application was independently corroborated to yield a positive and significant bearing on scholastic outcomes. Collectively, these findings affirm that the integration of the iPusnas application constitutes a demonstrably efficacious intervention in augmenting both literacy competencies and academic performance in the domain of Economics.
THE EFFECT OF THE USE OF THE IPUSNAS (DIGITAL LIBRARY) APPLICATION ON STUDENTS' LITERACY ABILITIES AND LEARNING OUTCOMES IN THE ECONOMICS SUBJECT OF GRADE XI OF SMA NEGERI 8 KUPANG Yosinta Hartati Luhur; Ari Data; Markus UK Yewang
International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Vol. 6 No. 2 (2026): April
Publisher : CV. Radja Publika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.19972808

Abstract

This research is motivated by the low literacy skills and learning outcomes of eleventh-grade students in economics at SMA Negeri 8 Kupang. The purpose of this study was to determine the effect of using the iPusnas application on literacy skills and learning outcomes in economics at SMA Negeri 8 Kupang. The method used in this study was quantitative with a survey approach. The overall study population consisted of 105 eleventh-grade students, from which a sample of 83 students was drawn using proportional random sampling. Data collection was conducted through observation, questionnaire distribution, and documentation. Data analysis was performed using Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS) with the assistance of SmartPLS 4 software, which included testing the outer model and inner model. The results showed that using the iPusnas application had a positive and significant impact on literacy skills. Furthermore, literacy skills also have a positive and significant effect on learning outcomes. Furthermore, the use of the iPusnas application also has a positive and significant impact on learning outcomes. Thus, the use of the iPusnas application has been proven to significantly contribute to improving students' literacy skills and learning outcomes in Economics
Pengaruh Teman Sebaya, Literasi Keuangan dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Menabung pada Mahasiswa Universitas Nusa Cendana Anggita Vanesa Liunima; Markus U.K. Yewang; Fernando Saragih
Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi (Mei)
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jmae.v5i1.2205

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perilaku menabung mahasiswa di tengah perkembangan teknologi dan kemudahan akses layanan keuangan digital yang mendorong perilaku konsumtif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teman sebaya, literasi keuangan, dan kontrol diri terhadap perilaku menabung pada mahasiswa Universitas Nusa Cendana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Universitas Nusa Cendana sebanyak 46.810 orang, dengan sampel 109 responden yang ditentukan melalui teknik insidental sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang terdiri atas 9 pernyataan variabel teman sebaya, 8 pernyataan literasi keuangan, 6 pernyataan kontrol diri, dan 12 pernyataan perilaku menabung. Seluruh instrumen telah dinyatakan valid dan reliabel. Data penelitian juga telah memenuhi uji asumsi klasik, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda, uji t, uji F dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan teman sebaya, literasi keuangan, dan kontrol diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku menabung mahasiswa, dengan kontrol diri sebagai variabel yang paling dominan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan literasi keuangan, dukungan lingkungan sebaya, dan peningkatan kontrol diri berperan penting dalam membentuk perilaku menabung mahasiswa.
Pengaruh Brand Image dan Brand Ambassador terhadap Keputusan Pembelian Produk Skincare MS Glow pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Nusa Cendana: Pendekatan Kuantitatif Anggini Manafe; Markus U.K Yewang; Fernando Saragih
Jurnal Penelitian Inovatif Vol 6 No 2 (2026): JUPIN Mei 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jupin.2278

Abstract

Penurunan penjualan produk MS Glow secara nasional dan regional menjadi latar belakang penelitian ini. Menyelidiki sejauh mana reputasi MS Glow dan duta mereknya mempengaruhi pembelian produk oleh mahasiswa jurusan ekonomi di Universitas Nusa Cendana menjadi tujuan utama penelitian ini. Metodologi kuantitatif berbasis survei digunakan dalam penelitian ini. Dengan menggunakan rumus Slovin dan metode proportionate stratified random sampling, 215 mahasiswa dipilih untuk berpartisipasi dalam studi ini dari total 467 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand image berpengaruh secara positif (thitung 0,958< ttabel 1,971) dan tidak signifikan (0,339>0,05). Selain itu, brand ambassador juga berpengaruh secara positif (thitung 5,997>ttabel 1,971) dan signifikan (0,000<0,05). Dampak gabungan kedua faktor ini terhadap kecenderungan konsumen untuk melakukan pembelian secara statistik signifikan (Fcount = 18,483, > Ftable = 3,10). Dengan nilai R² sebesar 0.526, citra merek dan duta merek menjelaskan 52,6% variasi dalam pilihan pembelian, sementara variabel lain menjelaskan variasi sisanya. Penelitian ini memperkuat teori bahwa faktor komunikasi pemasaran seperti brand ambassador dapat menjadi determinan utama dalam keputusan pembelian, khususnya pada segmen mahasiswa. Namun, citra merek saja belum tentu cukup kuat memengaruhi keputusan jika tidak didukung strategi promosi yang efektif.
Co-Authors Abigail E.I. Leyloh Abolladaka, Jacob Abor, Semuel Kristofel Agustina Butar Butar Agustina Butar Butar Agustina Butar-butar Agustina Butar-Butar Alfridus Mau Manek Andri P. Loe Andri P. Loe Andri Paulus Andri Paulus Loe andri paulus loe Anggini Manafe Anggita Vanesa Liunima Anjelina Susana umbu Ari Data Ari Data Ari Data Ari Data Arifin Arifin Artati, Mardiana Asnat C. Bani Bili Bansole, Delfiani Botahala, Dusse Elma Br Simanungkalit, Erika F. Butar-Butar, Agustina Carles Abineno, Boy Boisana Dahu, Destriana Fransiska Data, Ari Dian Bale Toda Efiana Walten Erika Br. Simanungkalit Erika Feronika Br Simanungkalit Fernando Saragih Fernando Saragih Fernando Saragih Fernando Saragih Fernando Saragih Fiona Anggita Teikuar Frans Gana Gerin Daimond Baun heu, adolfina ballo Indah Hamisa Kamore Jacob Abolladaka Jasmine Gabriella Bait Juninda Anci Lulan Khan, Theresia Sri Windy Klau, Delfi Debora Dewi Klementinus Edan Dawa Krisna Wati Mayang Langobelen, Alina Ose Lexi F. Kasse Loe, Andri Paulus Magdalena Lipat Laen Manek, Alfridus Mau Maria Carmelita Bulu Maria Ermianti Wawe Maria Fatima Deran Masan Maria Sooai Mau Manek, Alfridus Meriani Naben Mises B. C. Abineno Mises Boisana Carles Abineno MOOY, MARIA ASNAD Nashvil Azaria Nahak Natalia Gesang Nelci Kabnani Neneng Anjarwati Gafur Novandini, Carolin Dwija Padamai, Magdalena Petrus Djara Leba Putri Jeaklin Wadu Resty Logo Retno Hernawati Retno Hernawati Retno Hernawati Rolens E. H. Riwu Manu Rolens Erens Hans Riwu Manu Rolland E. Fanggidae Rolland E. Fanggidae Sasea, Tirtania Saverinus Amsikan Taek, Elvira Zelvince Wadu, Putri Jeaklin Yasni Rambu Sori Daiju Yeheskial Nggandung Yeheskiel Nggandung Yosinta Hartati Luhur Yosinta Hartati Luhur