Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.191

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Bisma The Journal of Counseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Edukasia : Jurnal Pendidikan JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Jurnal Borneo Humaniora G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Jurnal Dedikasi untuk Negeri Journal International Dakwah and Communication International Journal of Educational Narratives Prosiding Seminar Nasional Orientasi Pendidik dan Peneliti Sains Indonesia SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Medika: Medika International Journal of Research in Counseling Journal of Social Sciences and Economics Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) International Journal of Multicultural Counseling and Development Jurnal Inspirasi Bimbingan dan Konseling Journal of Innovation and Sustainable Services

Siti Rahmi

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan

Author-ID : 2772700

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Stres Belajar Mahasiswa Universitas Borneo Tarakan Di Tengah Pandemi Covid-19 Siti Rahmi; Riski Sovayunanto; Nurul Fadilah
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 4 Nomor 2 Agustus 2020
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v4i2.699

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi Tingkat Stres Belajar Mahasiswa Universitas Borneo Tarakan Di Tengah Pandemi Covid-19. Adapun metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan kuantitatif yang sifatnya deskriptif atau dapat dikatakan penelitian survey. Data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif yang sifatnya kuantitatif atau Mencari prosentase. Adapun hasil penelitiannya adalah terdapat pada kategori kurang dan kategori kurang sekali, sehingga hasilnya terlihat pada analisis secara keseluruhan sebanyak 97 subjek (48,26%). Sedangkan berdasarkan per indikatornya sebanyak 147 subjek (73,14%), dengan indikator tingkat Stressor, sedangkan pada indikator Reaksi Tingkat Stressor sebanyak 100 subjek (49,75%). Jadi, dari hasil porsentase tersebut terlihat pada kategori kurang baik, artinya tingkat stress belajar mahasiswa Unversitas Borneo Tarakan dapat dikatakan tinggi.

Survei Karakter Mahasiswa Masa Pembelajaran Full Daring: Fokus Kajian Learning Loss Kartini Kartini; Sucahyo Mas’an Al Wahid; Mety Toding Bua; Nindya Adiasti; Siti Rahmi
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 6, No 1 (2022): DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Pendidikan karakter berupa perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dll melalui pembelajaran jarak jauh saat ini dianggap minim oleh para orangtua mahasiswa meskipun pembelajaran jarak jauh ini difasilitasi oleh teknologi yang memadai. Tujuan dari penelitian ini mengacu kepada peran orangtua terhadap karakter mahasiswa dalam pembelajaran dalam jaringan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang mempunyai karakteristik natural setting sebagai sumber data langsung, sehingga proses lebih dipentingkan dari pada hasil, analisis dalam penelitian kualitatif dilakukan secara analisa induktif serta makna. Hasil penelitian dan pembahasan yang dapat kami informasikan pada aspek bertindak sesuai ucapan menjawab 71,4% mengatakan terlibat, Sedangkan pendapat dari wali mahasiswa ditemukan 73,1% menginformasikan ya sesuai dengan ucapan yang dilakukan dan 26,9% masih ragu-ragu untuk mengungkapkan bahwa anaknya bertindak sesuai dengan ucapannya. aspek berfikir sebelum bertindak 71,4% jawaban ya dilakukan mahasiswa namun lebih tinggi kepercayaan diri wali mahasiswa dengan jawaban 84,6 %. Mengerti perasaan orang lain ditunjukkan dengan jawaban ya sebesar 80%, sedangkan dari jawaban wali mahasiswa 84,6% menjawab iya, 11,5 menjawab tidak dan 3,9% menjawab mungkin. Direkomendasikan bahwa keterlibatan orang tua terhadap anaknya masih terdapat kesenjangan yang diakibatkan kurangnya pemahaman orangtua dalam memantau perkembangan belajar mahasiswa dan ditambah kondisi geografis yang mengharuskan orangtua mempercayakan softskill mahasiswa kepada perguruan tinggi.

Forming Children Character from View Person Centered and Al-Qur'an Nurwahidah Alimuddin; Siti Rahmi; Nurul Fadilah
Bisma The Journal of Counseling Vol. 5 No. 3 (2021): Bisma The Journal of Counseling
Publisher : Department of Guidance and Counseling, FIP, Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/bisma.v5i3.37817

The child's religious's mental, and moral development is not a process that can occur quickly and be forced. Still, it must be gradual, reasonable, healthy, and following the growth, abilities, and nature of the age that is being passed. Here, parents must be able to capture the positive trends of child development to be very important. Parents' obligation is to motivate and direct children to a positive outcome, even though the tendency is not following the parents' wishes. This, Islam teaches that in caring for children not to differentiate between boys and girls, eldest or youngest children, normal or abnormal children, parents still provide the same opportunity to obtain educational services following their potential, talents, and interests. Children must be treated fairly and not discriminatory. Hadith of the Prophet Muhammad says that "Educate your children (girls and boys), not according to your wishes, because they are children of their time.

PENGARUH KONSELING MULTIKULTURAL DALAM MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FKIP UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN Nazwa Manurung; Siti Rahmi
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

The purpose of this research is to improve interpersonal communication of Guidance and Counseling Department students through multicultural counseling. To be a good BK teacher, you must have good interpersonal communication as well. This study uses quantitative and qualitative methods using interpersonal communication questionnaires and interview techniques as data collection tools. The results showed that of the 12 BK students who were used as research subjects, there were still some people who lacked interpersonal communication. It was found that some subjects still use their personal values of a tribe when communicating with other people from that tribe, so that interpersonal communication will not be objective. Objective interpersonal communication skills are very much needed as BK teachers later, so students must learn to view other people objectively and place values on that person's ethnicity first. Multicultural counseling conducted on the subject has an impact on his interpersonal skills. Subjects whose interpersonal communication was lacking at the end of the study showed an increase based on the interpersonal communication questionnaire

PERAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM (BKI) DALAM MENANGANI DAMPAK PSIKOLOGIS REMAJA AKIBAT PERCERAIAN Nurwahidah Alimuddin; Siti Rahmi
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 7, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Idealnya, keluarga merupakan suatu lingkungan pertama bagi anak dan tempat untuk membimbing anak serta untuk memenuhi kebutuhan hidup, baik kebutuhan fisik maupun psikis, maka orang tua harus memberikan suasana keluarga yang harmonis, sehingga anak akan tumbuh dan berkembang dengan baik. Namun, terkadang apa yang terjadi dalam kehidupan perkawinan orang tuanya tak bisa semulus apa yang diharapkan. Berbagai masalah dan perselisihan yang tak bisa terselesaikan pada akhirnya bisa mengarah pada sebuah perceraian. Bagi sebagian pasangan, perceraian dianggap sebagai satu-satunya jalan keluar terbaik agar bisa keluar dari masalah pelik yang dihadapi. Padahal, akibat suatu perceraian, tahun pertama perceraian merupakan masa krisis yang paling sulit. Pada tataran inilah secara langsung maupun tidak langsung anak-anak, terutama anak yang sedang memasuki masa remaja dalam keluarga tersebut akan merasakan dampak dari perceraian yang terjadi. Adapun hasil dari penelitian dalah peran orang tua melakukan komunikasi intensif dengan anak, memberikan suluhan kepada pihak keluarga agar terus berusaha untuk memenuhi kesedihan anak-anak, memberikan suluhan kepada pengasuh agar siap menjawab alasan perceraian apabila anak-anak, disarankan agar sebaiknya orang tua memberikan waktu dan dukungan kepada anak-anak untuk menyampaikan perasaannya, serta selalu diingatkan untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt

PENGEMBANGAN MEDIA JENGA PADA LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHAYA BULLYING DI MTs DDI KOTA TARAKAN Suriata suriata; Dinda Febita Sari; Siti Rahmi
JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4 No 2 (2022): JCOSE: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jcose.v4i2.96

This study aims to develop a product in the form of Jenga media on guidance and counseling information services to students at MTs DDI Tarakan City. Bullying is an act of violence or responsiveness carried out by a person or group of people with the intent and purpose to frighten. Jenga media is one of the media that can be used by guidance and counseling teachers to carry out services, especially in information services to increase understanding of the dangers of bullying so that students can understand how to deal with bullying and the bad effects of bullying behavior. This study uses a research and development approach (Research and Development). The research and development procedure uses the Borg and Gall development model, but in this study, it was carried out until the fifth stage, namely the design revision stage due to conditions during the Covid-19 pandemic. The results of material expert validation with a score of 78% indicate the appropriate category, and the validation results of design experts with a score of 89% indicate the very feasible category. This shows that the Jenga media developed is feasible and good to use in guidance and counseling information services to increase students' understanding of the risks of bullying.

PENGARUH TEKNIK SELF TALK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 9 TARAKAN Khairina Rasna Indriana; Siti Rahmi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v1i1.758

This study uses a quantitative type with a quasi-experimental approach to nonequivalent control group design. The study population amounted to 244 students, with purposive sampling sampling, the provisions of the study sample obtained 20 students divided into 10 experimental groups and 10 control groups. The instrument used in the form of student confidence scale that has been through validation testing from expert judgment and declared valid. Reliability of the confidence scale was tested using Alpha Cronbach and obtained a coefficient of 0.786 which showed a high level of reliability. Hypothesis analysis using the Wilcoxon test through the SPSS version 24.00 for windows program. Based on the results of statistical data analysis results of the calculation of the t-test using SPSS version 24.00 for windows obtained a significance value = 0.000 ɑ = 0.05. this shows a significant value of less than 0.05 can be concluded that the hypothesis is accepted, which means that there is an effect of self talk techniques on the confidence of class IX students in Tarakan 9 Middle School Academic Year 2018-1919. Keywords: Self Talk, Student Confidence

PENGARUH PENERAPAN SOSIODRAMA TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL Adam Adam; Siti Rahmi; Nisa Ariantini
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 5, No 1 (2023): Vol 5 No 1, Juni 2023
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v5i1.4068

AbstractIn the community, as well as schools are required to be able to communicate well with school students, namely teachers, administrative staff, peers, and other school personnel. Students who have good interpersonal communication will easily socialize. The subjects of this study were 25 students of class X SMA Negeri 4 Palu Barat. The sampling technique used was purposive sampling in which the research subjects were taken with the consideration that based on information obtained from the supervising teacher at SMA Negeri 4, it was identified that 25 students had poor interpersonal communication with indications that these students were less open in expressing their opinions and problems. and lack respect for the interlocutor. The data collection techniques used in this study were questionnaires and observation. Analysis of the research data means to analyze the results of research figures relating to students' interpersonal communication skills, the data analysis technique used is descriptive statistical analysis and t-test analysis. The interpersonal communication skills of class X students at SMA Negeri 4 Palu Barat before being given treatment in the form of sociodrama exercises or based on the results of the pretest were in the medium category and after being given treatment in the form of sociodrama exercises or based on the posttest results of interpersonal communication the students had increased, namely in the high category.Keywords: Sociodrama, Interpersonal CommunicationAbstrakDi lingkungan masyarakat, maupun sekolah siswa dituntut mampu berkomunikasi dengan baik dengan warga sekolah yakni guru, staf tata usaha, teman sebaya, maupun personil sekolah lainnya. Siswa yang memiliki komunikasi antarpribadi yang baik akan mudah bersosialisasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu Barat, sebanyak 25 siswa. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah sampling purposive dimana subjek penelitian diambil dengan pertimbangan bahwa berdasarkan informasi yang diperoleh dari guru pembimbing di SMA Negeri 4, bahwa teridentifikasi 25 orang siswa yang memiliki komunikasi antarpribadi yang kurang baik dengan indikasi siswa ini kurang terbuka dalam mengemukakan pendapat maupun masalahnya dan kurang menghargai lawan bicaranya. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan observasi. Analisis data penelitian dimaksudkan untuk menganalisis data hasil angket penelitian berkaitan dengan keterampilan komunikasi antarpribadi siswa, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriftif dan analisis t-test. Keterampilan komunikasi antarpribadi siswa kelas X di SMA Negeri 4 Palu Barat sebelum diberikan perlakuan berupa latihan sosiodrama atau berdasarkan hasil pretest berada dalam kategori sedang dan setelah diberi perlakuan berupa latihan sosiodrama atau berdasarkan hasil posttest komunikasi antarpribadi siswa mengalami peningkatan yaitu berada pada kategori tinggi.Kata Kunci : Sosiodrama, Komunikasi Antar Pribadi

METODE PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK Siti Rahmi; Anwar; Kusumawati
Prosiding Seminar Nasional Orientasi Pendidik dan Peneliti Sains Indonesia Vol. 2 (2023): Prosiding Seminar Nasional Orientasi Pendidik dan Peneliti Sains Indonesia (OPPSI) 20
Publisher : Orientasi Pendidik dan Peneliti Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Peningkatan interaksi sosial yang diharapkan dalam penelitian ini adalah berkaitan dengan kemampuan anak dalam bekerja sama dengan teman, kemampuan anak menghargai serta menunjukkan sikap toleransi terhadap orang lain, anak mau berbagi miliknya dengan anak lain, dan kemampuan anak dalam berempati yaitu anak mampu memperlihatkan rasa peduli, mau menolong dan membantu teman. Terkait dengan permasalahan interaksi sosial pada anak di TK Pembina Tarakan, peneliti melakukan observasi selama 1 minggu di TK Pembina Tarakan. Metode penelitian ini adalah menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperimental design dalam bentuk Reversal Time Series Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis grafik. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh melalui observasi yang dilakukan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan (intervensi) berupa metode permainan edukatif berbeda dan mengalami peningkatan yang signifikan. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari data frekuensi menunjukkan adanya peningkatan selama pengamatan, berdasarkan kecenderungan arah grafik (trend) menunjukkan arah yang stabil dan membaik/meningkat, dan pada level perubahan data yang diperoleh cenderung stabil dan meningkat. Maka dapat dismpulkan bahwa ada pengaruh metode permainan edukatif terhadap interaksi sosial anak di TK Pembina Tarakan

Utilization of Google Apps for Education (GAFE) as a Learning Medium for Early Childhood Rahmi, Siti; Wahyuni, Erna
Journal International Inspire Education Technology Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/jiiet.v3i1.629

Many children have not been able to develop and share the work obtained during learning activities. This is due to the lack of media utilized by teachers that can help students in developing the works made during learning. Therefore, teachers need to make an innovation in the provision and utilization of learning media that can help students in developing competencies and the work they achieve. the purpose of this study is to determine the utilization of Google Apps For Education (GAFE) as a learning media for early childhood. The method used by researchers in conducting this research is a quantitative method, which is done through distributing online questionnaires to correspondents involved in this study. The results of this study indicate that the utilization of Google Apps For Education can be utilized as a means of learning media that can assist students in learning. The conclusion of this research is that Google Apps For Education can be used as a learning media that can be utilized for early childhood.

Co-Authors Adam Adam Adam Adam Agustina, Soniya Ahmadi Prayono Amin Reswastiyo Anameswari, Ita Cahya Andi Muh. Ramadhan AS Anggraini Anggun Dwi Safitri Aniati Aniati Anwar Anwar Anwar Anwar Apriani, Eva Aprina, Aprina Ariantini, Nisa Asih Riyanti, Asih Avianty, Putri Ayu, Sarinah Aztrid Fithrayani Dahlia Dahlia Dewi Sugiarti Dinda Febita Sari Emmy Ardiwinata Faizal, Rahmat Febri, Fitria Nor Fitria Nor Febri Gusnarib, Gusnarib Harmadani, Dini Ibrahim Latepo Indah Indah Indriana, Khairina Rasna Ismuniar, Cici Jidi, Jidi Kartini Kartini Khairina Rasna Indriana Koffi, Kouadio Kusumawati Listriyani, Liza M. Said Zainuddin Maliha, Siti MARIA BINTANG Maya Sandana Mety Toding Bua, Mety Toding Muhammad Munif Muhja, Zainal Abidin Namma, Nasia Nazwa Manurung Nazwa Manurung Nindya Adiasti Nisa Ariantini Nurul Fadilah Nurul Fadilah Nurul Fadilah, Nurul Nurwahida Alimuddin Nurwahidah Nurwahidah Alimuddin Nurwahidah Alimuddin Nurwahidah Alimuddin Oktavia, Nur Lina Padmi, Ni Made Diah Pamuji, Siti Sulistyani Puspita, Putri Ananda Putri Putri, Putri Ratna Dewi Ratna Dewi Reswastiyo, Amin Riska Putri Septiyani RR. Ella Evrita Hestiandari Sabir Sabir Safitri, Anggun Dwi Safitri, Devi Ayu Saiful Saiful Sandana, Maya Saparov, Rashid Sari, Rita Kumala Sitti Nadirah SOPIANTO, SOPIANTO Sovayunanto, Riski Sucahyo Mas’an Al Wahid Supian Supian Suriata Suriata Suriata, Suriata Syamsiar, Syamsiar Tri Cahyono Ulfaika, Romlah Undunsyah, Cici Ismuniar Wahyuni, Erna Zaki, Amin

Title

Found 65 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 65 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 65 Documents
Search