Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.089
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi dan Pangan Jurnal Teknologi Dan Industri Pangan BULETIN OSEANOGRAFI MARINA Jurnal Perikanan dan Kelautan NIKe Jurnal Ilmiah Perikanan dan Kelautan | Fisheries and Marine Scientific Journal Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi JURNAL BIOLOGI INDONESIA Jurnal Sumberdaya Akuatik Indopasifik Proceeding of International Conference on Art, Language, and Culture Jurnal Biologi Tropis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Gorontalo Fisheries Journal FITOFARMAKA: Jurnal Ilmiah Farmasi Jambura Journal of Food Technology Jambura Agribusiness Journal TRITON : Jurnal Manajemen Sumberdaya Perairan Islamika : Jurnal Agama, Pendidikan dan Sosial Budaya Tuturlogi: Journal of Southeast Asian Communication Mozaic : Islam Nusantara Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) eScience Humanity Journal Journal Of World Science JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS Jurnal Sains dan Teknologi Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge World Psychology Student Journal of Community Education PENANOMICS: INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS Jurnal Pengabdian Masyarakat Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Indonesian Research Journal on Education Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Social and Humanities KOMUNIKA BANGSA, JURNAL ILMU KOMUNIKASI Jurnal Perikanan dan Kelautan PESHUM Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal)
Hasim Hasim
Universitas Sebelas Maret
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Student Journal of Community Education

 1 
Dampak Disiplin Positif Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di TK Negeri Pembina Rivai, Risnawaty; Zubaidi, Mohamad; Hasim, Hasim
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.4146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penerapan disiplin positif dalam pembentukan karakter anak usia dini di TK Negeri Pembina Kecamatan Limboto, berdasarkan tinjauan aksiologi. Fokus utama penelitian ini adalah untuk menggali sejauh mana disiplin positif berkontribusi dalam pengembangan nilai-nilai moral dan etika pada anak usia dini, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru, orang tua, serta dokumentasi aktivitas di sekolah. Subjek penelitian meliputi guru, siswa, dan orang tua yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran di TK tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan disiplin positif berdampak signifikan dalam pembentukan karakter anak. Anak-anak menunjukkan peningkatan dalam nilai-nilai seperti tanggung jawab, empati, dan kerjasama. Disiplin positif juga membantu menciptakan hubungan yang lebih harmonis antara guru dan siswa. Namun, terdapat beberapa kendala, seperti perbedaan kompetensi antar guru dan kurangnya pemahaman orang tua tentang disiplin positif, yang mempengaruhi efektivitas penerapannya. Meskipun demikian, dengan dukungan pelatihan untuk guru dan program edukasi orang tua, tantangan tersebut dapat diatasi. Secara keseluruhan, disiplin positif terbukti efektif dalam pembentukan karakter anak usia dini jika diterapkan dengan konsisten dan didukung oleh kolaborasi antara sekolah dan keluarga.
Pendekatan Ontologi dalam Pembelajaran PAUD: Menanamkan Pemahaman Dasar tentang Eksistensi dan Realitas pada Anak Usia Dini Pakaya, Risna H.; Hasim, Hasim; Zubaidi, Mohamad
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.4148

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peran penting dalam membangun fondasi kognitif, emosional, dan filosofis anak. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana konsep filsafat ontologi dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran PAUD untuk membantu anak mengenali realitas dan eksistensi di sekitarnya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menganalisis interaksi antara anak, guru, dan lingkungan belajar dalam konteks PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan konsep sederhana seperti "apa itu benda?", "siapa saya?", dan "mengapa sesuatu ada?" dapat merangsang rasa ingin tahu anak serta membangun pemahaman awal tentang realitas. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan berbasis eksplorasi dan refleksi sebagai strategi implementasi.
Peran Filsafat Epistemologi dalam Penerapan P5 Pada Anak Sekolah Dasar Fatimah, Ayu; Hasim, Hasim; Zubaidi, Mohamad
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.4150

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis peran epistemologi pada penerapan P5 di sekolah dasar, khususnya di SD Negeri 49 Dumbo Raya. Metode Kualitatif digunakan dalam penelitian ini dan Observasi untuk menganalisis peran epistemologi berdasarkan pandangan idealisme, realisme, pragmatisme, dan eksistensialisme, dalam pemahaman penerapan P5. Penelitian ini bermaksud mengeksplorasi bagaimana pengetahuan itu sendiri dapat diaplikasikan pada pendidikan dasar. Fokusnya adalah pada pemahaman bagaimana anak-anak memperoleh dan memproses pengetahuan melalui kegiatan proyek yang menghasilkan produk, dalam konteks pembelajaran P5 (proyek penguatan profil pelajar Pancasila). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap epistemologi filsafat memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendorong siswa untuk menguasai pembelajaran lintas disiplin dan berpikir kritis dalam mengeksplorasi serta mencari solusi untuk masalah di sekitar mereka melalui aktivitas proyek.
Kesetaraan Gender Dalam Prespektif Aksiologi di Dunia Pendidikan Husain, Lina A.; Hasim, Hasim; Zubaidi, Mohamad
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.4151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kesetaraan dan keadilan bagi perempuan dalam dunia pendidikan di Kabupaten Gorontalo Utara, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi oleh guru perempuan. Hasil penelitian mengidentifikasi ketidaksetaraan gender yang signifikan, di mana guru perempuan mengalami hambatan dalam akses pelatihan profesional dan kesempatan kenaikan pangkat dibandingkan rekan laki-laki mereka. Selain itu, beban kerja yang tidak proporsional dan kekurangan fasilitas pendidikan di daerah terpencil turut memperburuk kondisi ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi untuk mengumpulkan data dari guru dan pemangku kepentingan pendidikan. Temuan menunjukkan bahwa ketidaksetaraan gender dan kurangnya sumber daya berdampak pada kualitas pendidikan dan motivasi guru. Rekomendasi dari penelitian ini mencakup peningkatan akses pelatihan dan pengembangan profesional, peninjauan beban kerja, dan alokasi sumber daya yang lebih adil. Kesimpulannya, reformasi kebijakan pendidikan dan keterlibatan aktif semua pihak diperlukan untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih inklusif dan adil di Kabupaten Gorontalo Utara.
Pengembangan Ontologi Dalam Merefleksikan Diri Anak Melalui Karya Seni A. Mohamad, Ria Ekawaty; Hasim, Hasim; Zubaidi, Mohamad
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.4152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana karya seni anak dapat menjadi cerminan perkembangan ontologi mereka. Melalui analisis mendalam terhadap berbagai karya seni anak, penelitian ini berusaha untuk mengidentifikasi hubungan antara elemen-elemen visual dalam karya seni dengan pemahaman anak tentang diri, lingkungan, dan hubungan sosial. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pemahaman yang lebih mendalam tentang proses pengembangan diri anak melalui ekspresi artistik. Penelitian ini berfokus pada analisis karya seni lukis anak usia dini (3-6 tahun) untuk memahami bagaimana anak-anak pada tahap perkembangan ini merefleksikan perkembangan konsep diri mereka. Dengan menggunakan kerangka teori perkembangan kognitif Piaget, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola-pola tertentu dalam karya seni anak yang mencerminkan tahap-tahap perkembangan kognitif mereka. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan implikasi bagi pendidik dan orang tua dalam mendukung perkembangan holistik anak.
Co-Authors A. Mohamad, Ria Ekawaty Abubakar Sidik Adam, Moh. Nasrul Arief Setiawan Aditya Pratama Aghnia, Diya Agus Setiyono Ahmad Faqih Ahmad Haromaini Ahmad, Indra G Ajis, Pendi Akase6, Andres Akhmad Endang Zainal Hasan Akib, Muh. Al-Fahmi, Faiz Fikri alfiah alfiah Alio, La Alio Amatullah, Shofa Amelia, Suci Amelia, Suci Anwar, Anas Iswanto Apadjulu, Silcenak Apon Zaenal Mustopa Apriliani, Prisnurulia Arafik Lamadi Ardiansyah, Teuku Taufik Ardiyanto Saleh Modjo Aslihatul Rahmawati Baderan, Dewi Wahyuni. K Bambang Pramudya Baruadi, Mahludin H. Bontor L. Tobing Bumulo, Frahmawati Cono, Titi Hawanda Metania Daeng, Widiawati Dai, Rahmawaty Dewi Indrayani Hamin Dewi Wahyuni K. Baderan DIMAS ANDRIANTO Diny Fitriawati, Diny Djaini, Siti Khairunnisa Elvis M. C. Lumingkewas fahmi, faiz fikri Falikhatun Falikhatun, Falikhatun Fatimah, Ayu Firdiyani, Fitria Fuad Pontoiyo Gintulangi, Sabriana O. Gobel, Riyani Noviawijaya Habi, Muhlis HALUTI, FARID Hapsari , Dinna Nurdiani Hardiantini, Rika Hasan, Rusni Heni Pujiastuti Henri Peranginangin Hunawa, Kiki Nurrizki Husain, Jildan Husain, Lina A. Indra, Jhoni Iswan Dunggio Jeane Mantiri Junus, Nur Azizah Dj. Kandi, Rizky Putra Kelpin Pakude, Kelpin La Alio La Alio LAKSMI AMBARSARI Lamali, Dani Irfan A. Lamusu, Nur Fadhilah H. Layyinatus Syifa, Liftia Lestari, Ella Deffi Lisahidah, Aulia Mahludin A. Baruwadi Mahludin H. Baruwadi Mano, Debby Hariyanti J. Margareth I. R. Rantung Marhani Marhani Maridji, Asriyanti Marini Susanti Hamidun Mediaty Mohamad Zainudin Usman Mohamad Zubaidi Mohamad, Nurdin Monoarfa, Febrianingsih Muh. Arfah Syam MUHAMMAD YUSUF Neni Nuraeni, Neni Nurhayati Abdullah Nurislamiah, Siti Pakaya, Risna H. Panyo, Risna Harun Patilima, Dani Reza Pontoh, Nuryana Putra, Sudarmadi Ramadhan, Putri Utami Ramli Utina Rivai, Risnawaty Rizal Fahmi Rizal Fahmi Roni, Roni Rosbandi, Rosbandi Rosmeriani, Rosmeriani Salihi, Irvan Abraham Samlia, Wa Ode Santoso, Arif Lukman Satifali, Utrika Setyawati, Ariesta Sherlina, Lina Siti Munawati Slameut, Fitria SM, Farid Sri Budiarti Poerwanto Sri Nuryatin Hamzah Sriastuti, Nyoman Sulila, Moh. Kelvin Sulistyono, Dwi Sunani, Muh. Raziq Faruki H. Sune, Nawir Syam S. Kumaji Syam, Muh Arfah Syam, Muh. Arfah Syamsuddin Syamsuddin Syarini, Fitria Tangahu, Wahyuningsi Taufik, Cevi Mochamad Taufik, Herman Tirtoprojo, Susanto Toiyo, Frandika K. Ulit, Muh. Umar, Olpin Utami, Wanda Yulia Wahidji, Sintian Wantogia, Misnawaty Winahyu Ariadini, Sekar