Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Equilibrium: Jurnal Pendidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Cendekiawan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Community Empowerment Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Jurnal Cakrawala Pendas Inovasi Matematika (Inomatika) Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Prosiding Simposium Nasional Multidisiplin (SinaMu) Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Society PESHUM Journal Basic Education Skills AbdiMuh: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vika Martahayu
Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Pemanfaatan Teknologi Digital dan Kecerdasan Buatan dalam Menunjang Ekonomi Desa Melalui UMKM Irwan, Andesta Granitio; Wahyuzi, Zikri; Dalimunthe, Nurzaidah Putri; Martahayu, Vika; Juliansyah, Ari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Vol. 5 No. 3 (2025): September : Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pariwisata Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/wrd.v5i3.655

Abstract

The village economy supported by MSMEs is very important for the progress of a village, especially in the islands, but limited access provides minimal opportunities for MSMEs to develop. Kumbung Village, located in South Bangka Regency, is one of the villages that has the above problems, therefore in increasing the competence of MSMEs, it is necessary to socialise the potential and use of digital technology, especially the use of intelligence that is relatively easy and inexpensive to use. Community service activities are carried out at the Kumbung Village Office with the target of village officials and the community, especially technology-savvy teenagers. The community service programme focused on the use of artificial intelligence in designing strategies to improve the quality of MSMEs and explore the potential of the village that can support the economy of residents. In the service programme, the practice of using Gemini.Ai was carried out to find the potential of MSMEs, making logos as product branding, and marketing strategies. The results obtained were the addition of skills of socialisation participants related to the use of Gemini.Ai in providing ideas and strategies as well as branding village MSME products with positive results and participants understood the advantages and disadvantages in the Gemini.Ai application in providing assistance for the marketing process of MSME products.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Bermuatan Budaya Bangka Belitung Untuk Siswa Sekolah Dasar ., Widiya; Juliyanti, Astrid; Hendrik, Maulina; Martahayu, Vika
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2025): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/equilibrium.v13i2.18094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan siswa dan pembelajaran sebagai dasar pengembangan media pembelajaran digital bermuatan budaya Bangka Belitung dari aspek kurikulum, peserta didik, proses pembelajaran, dan studi literatur yang relevan pada peserta didik sekolah dasar berdasarkan analisis kurikulum, karakteristik peserta didik, dan analisis kebudayaan Bangka Belitung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan informasi dan data dalam bentuk pedoman observasi, wawancara dan studi literatur. Subjek penelitian ini adalah guru kelas, kepala sekolah dan peserta didik di SD Negeri Kecamatan Pangkalanbaru. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dokumentasi, terdapat kebutuhan yang jelas untuk pengembangan media pembelajaran berbasis digital, khususnya pengembangan media pembelajaran digital yang diperlukan dalam penyampaian materi budaya Bangka Belitung, seperti rumah adat, pakaian adat, dan makanan tradisional, yang diintegrasikan dalam pembelajaran dengan berbagai mata pelajaran di sekolah dasar. Dengan penggunaan desain yang menarik dan interaktif, media ini diharapkan dapat meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi peserta didik, serta memperkenalkan kearifan lokal kepada generasi muda.
Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 4 Simpang Teritip Muhamad Imam Agus Faizal; Maulina Hendrik; Vika Martahayu
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 1 No 3 (2023): JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v1i3.29

Abstract

This research was motivated by the low learning motivation of fifth grade students in exploring education, and there were some participants who had an average cognitive aspect score (knowledge) on the basis of the minimum completeness criteria (KKM). This research aims to identify the relationship between learning motivation and learning outcomes of fifth grade students at SDN 4 Simpang Teritip. The type of research used is correlational quantitative, with a research position at SDN 4 Simpang Teritip. The research sample was all class V participants at SDN 4 Simpang Teritip, totaling 40 respondents. Collecting information using the questionnaire method and documentation. Information analysis was carried out by carrying out a correlation test using the Spearman rank correlation coefficient formula and a significance t test. The results of the analysis using Microsoft Excel and the SPSS application prove that there is a relationship with very high criteria for the relationship between learning motivation and learning outcomes, with scores of 0.906 and 0.909. The significance analysis of the relationship between learning motivation and learning outcomes also shows that t count > t table, with value 13.2722 > 1.6839, otherwise analysis using the SPSS application proves that the price is sig. 0.001 <0.05. Thus, it can be concluded that there is a significant relationship between learning motivation and learning outcomes of fifth grade students at SDN 4 Simpang Teritip.
Pengaruh Model Siklus 7E Terhadap Kemampuan Pemahaman Siswa Mengenai Nilai Pancasila Kelas IV MI Nurul Falah Kimak Silawati, Silawati; Adi Saputra; Vika Martahayu
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 2 No 1 (2024): JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v2i1.55

Abstract

The background of this research is the lack of students' understanding of Pancasila values. The purpose of this study was to determine the effect of the 7E cycle learning model on the ability to understand Pancasila values ​​material for students IV MI Nurul Falah Kimak. This study uses quantitative research with the "Quasi Experimental Design" method. (Nonequivalent Control Group Design). The sampling technique in this study used total sampling. The sample for this study were 20 fourth-grade A and 20 fourth-grade B. The data collection technique used was a test consisting of 10 pretest and posttest essay questions regarding Pancasila values. The data analysis technique used is the normality test, homogeneity test along with hypothesis testing using the related sample t-test (polled variant). The results showed that there was a significant effect on the essay test results between the experimental group and the control group. This is shown in the test calculation results related sample t-test (polled variant) with tcount = 3.100 > ttable = 2.004 this shows that Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that the 7E cycle model has an influence on students' understanding abilities in class IV MI Nurul Falah Kimak.
Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Bangka Belitung untuk Siswa Kelas IV SD Sista Anggini; Hendrik, Maulina; Martahayu, Vika
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 2 No 1 (2024): JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v2i1.57

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru kelas IV SD,permasalahan yang sering terjadi adalah bahan ajar yang digunakan guru dalam penyampaian materi hanya sebatas buku pegangan guru saja sehingga pembelajaran mengenai budaya yang ada di Bangka Belitung hanya pengenalan saja. Peserta didik juga belum begitu mengenal dengan baik budaya yang berbasis kearifan lokal. Guru belummelakukan pengembangan terhadap media yang secara khusus mengenai nilai-nilai kearifan lokal Bangka Belitung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital berbasis nilai-nilai kearifan lokal Bangka Belitung untuk siswa kelas IV SD.Penelitian ini adalah penelitian R&D (Research and Development). Media komik digital berbasis nilai-nilai kearifan lokal Bangka Belitung untuk siswa kelas IV SD ini dikembangkan berdasarkan langkah-langkah penelitian dan pengembangan ADDIE dengan 5 langkah yang meliputi: tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahapimplementasi dan tahap evaluasi. Teknik dan instrumen pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data menggunakan deskriptifkuantitatif.Hasil penelitian yang diperoleh dari validator materi I dengan persentase 86% (sangat valid), validator materi II 94% (sangat valid), validator materi III 76% (valid), validator media I dengan persentase 76% (valid), validator media II 85% (sangat valid), validator media III 100% (sangat valid) dan validator Bahasa I 96% (sangat valid), validator Bahasa II 88% (sangat valid), validator Bahasa III 90% (sangat valid). Kepraktisan media dari respon siswa uji skala kecil dan uji skala besar diperoleh hasil 91% dan 93% (sangat praktis), kepraktisan media dari guru diperoleh hasil 94% (sangatpraktis). Prettest di dapatkan Dhitung 0,159, posttest 0,178 dan uji paired sample t-test didapatkan Thitung 24.877. Hasil penelitian menunjukan bahwa media komik digital valid, sangat praktis dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran.
Pengembangan Leaflet Digital Berbasis Kearifan Lokal Bangka Belitung pada Materi Jenis-jenis Pekerjaan Kelas IV Indah Resta, Offie; Yurdayanti; Martahayu, Vika
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 3 No 1 (2025): Volume 3 Nomor 1 April 2025 JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v3i1.88

Abstract

The absence of technology and local wisdom-based learning in Bangka Belitung is the driving force for this research because it makes students feel passive in the learning process, especially in terms of the type of work they are required to do. Therefore, it is very important to create a digital pamphlet about class IV employment that is based on the local wisdom of Bangka Belitung and is original and useful. Analysis, design, development, implementation and evaluation are the five steps of the ADDIE paradigm which are used in the form of studies known as research and development (R&D). At SDN 9 Simpang Rimba, 26 grade IV students and their teachers were used as research subjects. The instruments and procedures used in data collection include surveys and interviews. Experts in the field of media and materials science carry out quantitative descriptive data analysis, specifically focusing on the veracity of the data. Practicality data was collected through interviews and questionnaire analysis findings. The media validator received a score of 100% (Very Valid) and the material validator received a score of 86% (Very Valid) based on the evaluation findings. Large group trials provide 100% results (Very Practical), as well as small group trials with 100% results (Very Practical). 100% of teachers answered the questionnaire (very practical). Therefore, the digital pamphlet for class IV elementary school assignments based on Bangka Belitung local wisdom can be said to be very reliable and useful.
Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Berbantuan Peta Konsep terhadap Pemahaman Isi Bacaan Siswa Kelas IV SDN 13 Toboali Khoiriah, Nuria Sapitri; Asyraf Suryadin; Vika Martahayu
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 3 No 1 (2025): Volume 3 Nomor 1 April 2025 JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v3i1.229

Abstract

The purpose of the study was to determine the effect of the integrated cooperativereading and writing model assisted by concept maps on students' understanding of readingcontent of Grade IV SD N 13 Toboali. The type of research is quasi-experimental (pseudoexperimental) using a non-equivalent control group pretest-posttest research design structure.The subjects in this study were 59 grade V students of SD Negeri 6 Kelapa who were dividedinto two, namely 29 students in the experimental class and 30 students in the control class.Data collection techniques and instruments in the form of test questions. The analysistechnique uses the independent samples t test. The results of the research show that there is aninfluence of the integrated cooperative model of reading and writing assisted by concept mapson the understanding of the reading content of Class IV students at SD N 13 Toboali. This isproven by the tvalue of 5.584 which is greater than the ttable of 1.672 (tvalue>ttable). The averagevalue of the experimental posttest was 78.2328 and the average value of the control posttestwas 65.0233. This comparison of average scores shows that there is an influence of theintegrated cooperative model of reading and writing assisted by concep
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Literasi Multimodal Terhadap Kemampuan Pemahaman Bacaan Siswa Kelas 3 SD Negeri 21 Belinyu Restya Ningsih; Maulina Hendrik; Vika Martahayu
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i6.12762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan literasi multimodal terhadap kemampuan pemahaman bacaan siswa kelas III SD Negeri 21 Belinyu. Pendekatan ini melibatkan penggunaan berbagai modalitas meliputi mode visual audio, yang diintegrasikan dalam proses pembelajaran pemahaman bacaan. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif eksperimen menggunakan desain one-group pretest-posttest. Seluruh populasi penelitian, berjumlah 30 siswa, dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Prosedur penelitian mencangkup pelaksanaan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa, pemberian perlakuan berupa pembelajaran dengan pendekatan literasi multimodal selama tiga minggu (dengan dua pertemuan per minggu), dan posttest untuk mengukur hasil pembelajaran. Instrumen penelitian berupa tes pemahaman bacaan berbasis literasi multimodal, yang telah melewati uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisi dengan statistik deskriptif dan inferensial melalui uji paired t-test. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan pemahaman bacaan siswa, dengan rata-rata nilai pretest sebesar 59.00 dan posttest sebesar 77.33, serta selisih rata-rata sebesar 18.33. Nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 (<0,05) menunjukkan bahwa pendekatan literasi multimodal memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemahaman bacaan siswa. Berdasarkan hasil ini, pendekatan literasi multimodal direkomendasikan sebagai metode yang efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman bacaan siswa sekolah dasar.
Pengaruh Model Problem based learning (PBL) terhadap Konsentrasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas V SD Yunita, Reza; Martahayu, Vika; Putri Cahyani Agustine
CENDEKIAWAN Vol 6 No 2 (2024): Cendekiawan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/cendekiawan.v6i2.450

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan yaitu sejumlah siswa yang diam ketika ditanya oleh guru, ketika dijelaskan materi terkait matematika siswa berbicara dengan temannya, 47% siswa suka menggangu temannya pada saat pembelajaran berlangsung dan suka berpindah-pindah tempat duduk. Selain itu siswa juga kurang menyukai pembelajaran matematika sehingga siswa mudah bosan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap konsentras? belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif metode True-Experimental Design jenis Pretest-Post-test-Only Control Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling Subjek penelitian kelas eksperimen 19 siswa dan kelas kontrol 19 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji Independent Samples Test. Berdasarkan hasil uji normalitas dan homogenitas, maka dapat disimpulkan data berdistribusi normal dan kedua varians homogen. Sedangkan hasil uji hipotesis memperolah nilai sig < ? yaitu 0,00 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap konsentrasi belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas V SD.
SOSIALIASI "KENALI DIRI DARI RASA CEMAS" UNTUK SISWA SMA DI KOTA PANGKALPINANG Said Akhmad Maulana; Vika Martahayu
AbdiMuh : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2020): AbdiMuh
Publisher : Unmuh Babel Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/abdimuh.v1i1.155

Abstract

Sosialisasi yang berjudul "Kenali Diri Dari Rasa Cemas" yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Kota Pangkalpinang, SMA Tunas Harapan Bangsa, dan SMK Negeri 1 Kota Pangkalpinang. Kegiatan ini dimulai dengan perkenalan masing-masing narasumber, kemudian dilanjutkan dengan eksplorasi materi “Kenali Diri Dari Rasa Cemas Yuk”, serta dilanjutkan dengan diskusi mengenai rasa cemas yang sedang/pernah dihadapi oleh siswa. Setelah dilakukannya sosialisa dan diskusi masih banyak siswa-siswi yang belum mengenali efek tentang aspek kecemasan yang pernah atau sedang siswa-siwi alami saat ini. Sehingga, secara tidak disadari, permasalahan seperti sulitnya berkonstrasi saat belajar, nilai akademik menurun, dan aspek-aspek lainnya merupakan permasalahan-permasalahan yang dapat akibatkan oleh kondisi kecemasan neurotik. Peran guru Bimbingan dan Konseling yang ada dibeberapa sekolah, belum dimanfaatkan secara maksimal oleh para siswa. Siswa masih emosional dalam menceritakan permasalahan yang dihadapi, dan hal tersebut terkait dengan kecemasan neurotik yang ada dalam dirinya.
Co-Authors ., Widiya Aan Anharudin Adi Saputra Alamsyah, Fadli Andesta Granitio Irwan Anggun Ramadhania Anna Cesaria Aprilia Utami ashidiq, abdul rahman Awaliyah, Annisa Nurhafiza Ayen Arsisari Ayen Arsisari Bella Nur Khalida Hasibuan Dalimunthe, Nurzaidah Putri Dharma Putri, Vadma Dini Harnaini Egil, Egil Eka Muzalfitri Ridwan Fakhri Okto Pian Figo Dwi Apriadi Firdausi, Dzihan Khilmi Ayu Gilfandes, Defa Granitio Irwan, Andesta Haiza, Vivi Fadillah Haura Wafa Qasthalani Hendrik, Maulina Iis Juniati Lathiifah Indah Resta, Offie Isnaeni Isnaeni Iswandi, Ahmad Julian, Sevti Juliansyah, Ari Juliyanti, Astrid Karmila Sari Khoiriah, Nuria Sapitri Larashati Yuan Pauji Lingga, Rahmad M Iqbal Arosyad M Iqbal Arrosyad Mardita, Sasi Maulida, Maulida Maulina Hendrik Maulina Hendrik Mawaddah Isnaini Sriwijaya Muhamad Imam Agus Faizal Muhamad Tohir Nabil Nabil, Nabil Nindi Deva Anggraini Novia Anggraini Nur Sholikha Oktarina Olly Orva Peggy Kim Carla Putra, Wahyu Ilham Putri Cahyani Agustine Rahmat Irfansyah Restya Ningsih Revi Mariska Ridwan Nur Syabani Risnina Wafiqoh SAID AKHMAD MAULANA Sari Dafia Shibyan Heryawan Silawati Silawati Simbolon, Muhammad Eka Mardyansyah Sintia Sintia Sista Anggini Sofi Hartini Sulistia, Hilda Supardi Supardi Vebrian, Rajab Wahyudi, Panca Yessy Andiani Yuanita Yuanita Yuanita Yuanita Yuni Artika Yunita, Reza Yurdayanti Yurdayanti, Yurdayanti Zikri Wahyuzi