Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ulil Albab

The Use of Fable in Developing Reading Comprehension Meynaksi, Astrid; Manurung, Konder; Mashuri, Mashuri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 5: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v4i5.8659

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dongeng digunakan dalam mengembangkan kemampuan membaca pemahaman berdasarkan artikel-artikel penelitian yang diulas dan untuk mengetahui seberapa efektif dongeng dalam mengembangkan kemampuan membaca pemahaman. Penelitian ini dilakukan melalui metode penelitian kepustakaan. Sumber data dari dua data yaitu data primer di ambil dari (Mislaini 2015) dan data sekunder di ambil dari dokumen yang didasarkan pada artikel ilmiah dan dua tesis antara tahun 2015-2024. Berdasarkan hasil metode penelitian kepustakan, di temukan 5 peneliti yang menggunakan dongeng untuk meningkatkan pemahaman membaca, yaitu, Nurafni (2020), Alisah (2024), Romdoni (2020), Aisyah (2024), dan Sari (2018). Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi metode Fabel dalam pengajaran membaca pemahaman dilakukan dalam tiga Langkah. Teknik fabel digambarkan sebagai kumpulan analisis data yang berkelanjutan untuk membantu siswa memahami, belajar, dan menikmati kemampuan membaca pemahaman. Penerapan teknik ini tidak hanya dilakukan dengan mengandalkan teknik ini saja, tetapi juga dengan bantuan berbagai media dan teknik pendukung, seperti video, buku fabel digital, dan teks naratif. Analisis terhadap sumber-sumber primer juga menunjukan bahwa, setelah penerapan teknik fabel, di temukan bahwa semua siswa dari berbagai tingkat akademik mengalami peningkatan dalam pengajaran pemahaman membaca mereka. Temuan ini menyiratkan bahwa penggunaan fabel dalam pengajaran pemahaman membaca berdampak positif pada siswa. Dengan demikian, penggunaan fabel merupakan metode yang efektif untuk mengembangkan pemahaman membaca siswa.
Co-Authors Abdul Kamaruddin Agussatriana Aisah Apridayani Alexander, Stebby Pretticia Alwin, Wina Rizqiyana Aminah Aminah Aminah Aminah Aminah Aminah Aminah Suriaman Anasthasia Belayo Watun Andi Hikmah, Andi Anugraini, Nurrul Cikal Anwar, Aulia Nanda Sari Atik Yuliyani Budi Budi Budi Budi Budiman, Teguh Darmawan Darmawan Desrin Lebagi Dewi, Anjar Kusuma Dinarti Djafar, Nur Anna Fadhilah Zamzam Fajrin, Zainul Grace Novenasari Manurung Grace Novenasari Manurung Hasan Basri Hassan, Ahmad Javed Hastini, Hastini Husni, Nanda Annisa Irma Irma Jamiluddin, Jamiluddin Kamaruddin, Abd. Kamarudin, Abd. Kartikasari, Nirma Kumowal, Widiatris Apriyani Maf'ulah Maf'ulah Maf'ulah, Maf'ulah Maf'ulah, Maf’ulah Maf’ulah, Maf’ulah Majeed, Maryana Manurung, Grace Novenasari Marhum, Nunun Kalsum J. Mashuri Mashuri Mashuri Mashuri Masyitha, Nur rahmaniar Meynaksi, Astrid Mochtar Marhum Muhammad Triansyah Mukrim Mukrim Mukrim, Mukrim Nabilah, Putri Nadrun, Nadrun Ni Made Aprilia Pramesti Nindi Putri Asylva Nindi Putri Asylva Nirma Nirma Nur Maya, Nur Nur Sehang Thamrin Nurgan Tadeko Nurkhalizah Lembah Patmasari, Andi Ponglimbong, Marselina Qalbina, Fathira Rabiatul Adawiah Rekhavitri, Rengganis Rhizman Ashary Muhammad Riska Juliana rofiqoh rofiqoh Rusdin, Diyenti S, Sakina Sahrawati, Sahrawati Sari, Nupita Shaban, Alkhaf Siska Bochari Siti Aisyah Sriati Usman Sudarkam R Mertosono Syahwalya, Fitra Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wina Rizqiyana Alwin Yuliana Yuliana Zakkaria, Muh Zam Zamia, Nur Zarkiani Hasyim Zumrah Zumrah