Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.608
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB Journal on Education JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN JURNAL PENA EDUKASI Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal PORKES Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Patriot Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Stamina Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Innovative: Journal Of Social Science Research Media Ilmu Keolahragaan Indonesia
Ega Trisna Rahayu
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 97 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengaruh Latihan Speed Ladder Terhadap Kelincahan dan Kecepatan dalam Kegiatan Ektrakurikuler Futsal Ayubi, Rahman Tri; Rahayu, Ega Trisna; Siswanto, Siswanto
Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6303

Abstract

“Futsal merupakan permainan beregu yang memiliki intensitas permainan yang tinggi. Oleh karena itu, untuk menunjang permainan yang berjalan dengan cepat maka pemain harus mempunyai kelincahan dan kecepatan berlari yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan variasi speed ladder terhadap kemampuan kelincahan dan kecepatan berlari dalam kegiatan ektrakurikuler futsal siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan one group pretest and posttest design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa ektrakurikuler futsal SMK Taruna Karya 1 Karawang yang berjumlah 16 peserta dengan teknik pemilihan sampel menggunakan teknik total sampling. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes shuttle run dan tes lari sprint 30 meter. Berdasarkan hasil analisi data menunjukan bahwa latihan variasi speed ladder memberikan pengaruh signifikan terhadap kemampuan kelincahan dengan nilai t hitung 15.246 > t tabel  2.131 dengan nilai p = 0.000. dan kecepatan berlari dengan nilai t hitung 24.406 > t tabel  2.131 dengan nilai p = 0.00. Dengan demikian dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan latihan variasi speed ladder terhadap kemampuan kelincahan dan kecepatan siswa ektrakurikuler SMK Taruna Karya 1 Karawang.”
Implementation of The Independent Curriculum In Physical Education Learning In Ciasem II State Primary Schools Prasetio, Hari; Nurhidayah, Helmy; Hamdany, Mochammad; Rahayu, Ega Trisna
Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Vol. 14 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/miki.v14i2.7422

Abstract

This research aims to explore how the Merdeka Belajar curriculum is applied in Physical Education, Sports and Health (PJOK) learning at Ciasem 2 elementary schools. This research highlights the problem where the Ministry of Education and Culture has issued regulations regarding the Merdeka Belajar curriculum. The method used is descriptive qualitative with the main data source involving the school principal, PJOK teachers and students. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation, with data analysis involving data condensation, data presentation, and drawing conclusions. The data collection instrument also involves testing the validity of the data and testing credibility. The results of the research show that the implementation of the Merdeka Belajar curriculum in PJOK learning has been carried out optimally. However, there are obstacles related to teachers' understanding of the concept of the Merdeka Belajar curriculum and the lack of preparation by teachers in implementing it. The successful implementation of the Merdeka Belajar curriculum in PJOK learning is very dependent on the willingness to change in accordance with government regulations and the ability to see existing potential. However, Merdeka Belajar learning planning is not fully in accordance with theory and does not demonstrate the use of CP (Learning Outcomes), ATP (Learning Objective Flow), and MA (Teaching Modules) in the learning process.
PENGARUH SPORT EDUCATION MODEL DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Tazra Fiddinnia Robin; Fahrudin; Ega Trisna Rahayu
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.32355

Abstract

This study aims to determine, analyze, and identify the Influence of SportEducation Mode in Volleyball Learning on the Self-Confidence of Students atSMPN 4 Klari. This study was conducted using a quantitative approach and usingan experimental method with a research design of The Randomized Pretest andPosttest Control Group Design. The population in this study was class VIII ofSMPN 4 Klari totaling 478 students. The sample used in this study was ClusterRandom Sampling, after the lottery was conducted, the sample in the study wasclass VIII I and VIII J totaling 80 students. The research instrument used a studentself-confidence attitude questionnaire instrument. The results of this study werethat the average before and after treatment experienced a significant increase,namely the mean pretest 135.10 to the mean posttest 149.18. The results of thecalculation of the Paired Sample T Test hypothesis test with the data obtainedfrom this study were a significance value (2-tailed) of 0.000 < 0.05. While theresults of the calculation of the Independent Samples T Test hypothesis test,namely the data obtained from this study are a significance value (2-tailed) of0.000 < 0.05. This means that from the two hypothesis tests there is a significantinfluence between the average value before treatment and the average value aftertreatment. It can be concluded that the Sport Education Model can have an effecton volleyball learning on the self-confidence of class VIII students of SMPN 4 Klari.
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN CARDBOARD HOOP MULTISIZE BAGI GURU PAUD DI KABUPATEN KARAWANG Syafrida, Rina; Karyawati, Lilis; Rahayu, Ega Trisna; Permana, Hinggil
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i2.449-455

Abstract

The challenge of implementing learning from home (BDR) during the COVID-19 pandemic at the early childhood level is that the focus of learning is no longer to stimulate 5 aspects of early childhood development but to focus on cognitive aspects. In addition, the BDR phenomenon also results in high screentime activity in children and makes children lazy to do gross motor skills or gross motoric activities. Therefore, an idea emerged from the proposer team through a community service grant to the community of Singapernagsa Karawang University to propose workshop activities for making CB Hoop Multisize learning media in increasing interest in learning in children through activities during the COVID-19 pandemic for PAUD teachers in Karawang Regency. The multisized card board hoop is an innovative learning media in the form of an educational game tool (APE) which has a shape resembling a hula hoop. The novelty of this learning media is that the Multisize CB Hoop is made from used goods in the form of cardboard that is printed to resemble a hula hoop. CB Hoop Multisize has four types of diameter 8, 35, 50 and 70 centimeters. Playing activities that can be done using CB Hoop Multi Size media include jumping, relay running, creeping, throwing, catching and other gross motor activities. This PKM activity was successfully held on November 15, 2020 with 500 participants consisting of early childhood teachers in Karawang Regency. 
EFEKTIVITAS INQUARY LEARNING MODEL DALAM KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR ROLL DEPAN DAN BELAKANG PADA SISWA/I SMA Surya, Terbit; Nugraha, Aep Guntur; Nursaori, Ferdianka; Rahayu, Ega Trisna
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 2 (2024): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v7i2.15162

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya pada materi senam lantai roll depan dan roll belakang di SMA Negeri 1 Tempuran. Masalah yang diidentifikasi adalah kelemahan siswa dalam aspek kognitif, mencakup pemahaman teori dasar dan konsep olahraga, serta aspek psikomotor, yang terlihat dari kurangnya keterampilan praktis dan teknik dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pra-eksperimental, tipe one group pretest-posttest design. Sebanyak 30 siswa kelas X berpartisipasi sebagai sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi pemberian instruksi, demonstrasi teknik, pelaksanaan tes roll depan dan roll belakang, serta pencatatan observasi terhadap teknik pelaksanaan, kesalahan, dan waktu yang dibutuhkan. Data dianalisis menggunakan uji N-Gain Skor untuk mengukur efektivitas model pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan keterampilan kognitif dan psikomotor siswa. Uji normalitas dan homogenitas menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen, sedangkan uji-t menunjukkan perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test. N-Gain Skor rata-rata sebesar 0,34 menunjukkan peningkatan yang efektif. Dengan demikian, pendekatan pembelajaran inkuiri terbukti efektif dan dapat diimplementasikan sebagai strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK.
PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA LOOSEPARTS BAGI GURU PAUD DI KABUPATEN KARAWANG Rina Syafrida; Ega Trisna Rahayu; Dinda Nur Akmalia
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 7 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i7.3093-3103

Abstract

Pelatihan media loosepart bagi guru PAUD di Karawang ini dilakukan untuk menyelesaikan tugas tridama perguruan tinggi yaitu pengabdian pada masyarakat. Hal ini di rasa sangat penting untuk kegiatan masyarakat khususnya pada pengimplementasian media di kegiatan belajar mengajar anak usia dini. Perkembangan anak usia dini sangat penting untuk di latih sebagai bentuk stimulus perkembangan yang harus di peroleh anak usia dini. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan informasi bagi guru PAUD di karawang dalam mengembangkan kreatifitas media loosepart. Kegiatan ini dilakukan di kabupaten karawang pada bulan Desember 2022 di desa Bayur Kidul. Hal ini dilaksanakan dengan mengundang beberapa narasumber untuk memberikan materi pelatihan bagi guru PAUD. Selain itu kegiatan ini bekerjasama dengan IGTK, BADKO, HIMPAUDI, dan IGRA di Karawang. Looseparts adalah media yang bersumber dari barang yang tidak lagi di gunakan namun masih bisa di manfaatkan seperti botol plastik, batu, kayu, kertas, kain, mainan bekas, ranting, botol, tutup botol, karet gelang, kancing, dan lain sebagainya. Hal ini menjadi daya tarik pelatihan karena barang yang di gunakan merupakan barang yang banyak di temukan di lingkungan sekitar.
PELATIHAN IMPLEMENTASI PENGUATAN PELAJAR PANCASILA UNTUK GURU PAUD Rina Syafrida; Ega Trisna Rahayu; Dinda Nur Akmalia
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 7 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i7.3104-3114

Abstract

Pelatihan ini dilakukan di Desa Langensari, Kecamatan Cilamaya kulon dengan sasarannya adalah pendidik atau guru PAUD. Implementasi penguatan pelajar Pancasila bagi guru PAUD memiliki dampak yang positif dan strategis terhadap pengembangan pendidikan karakter dan nilai-nilai nasionalisme di tingkat pendidikan anak usia dini. Guru-guru PAUD yang telah menjalani pelatihan ini mampu membantu anak-anak mengembangkan identitas nasional dan rasa cinta tanah air. Ini menciptakan landasan kuat untuk pembentukan generasi penerus yang memiliki rasa tanggung jawab terhadap bangsa dan negara. memberikan dampak positif terhadap kerjasama dan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak. Para guru berhasil melibatkan orang tua dalam upaya pembentukan karakter anak-anak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mengadaptasi metode pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan untuk menyampaikan konsep-konsep Pancasila kepada anak-anak. Penggunaan berbagai media dan aktivitas bermain dapat memperkaya pengalaman belajar anak-anak. Memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kompetensi pendidikan karakter para guru PAUD. Mereka lebih mampu membimbing anak-anak dalam membentuk sikap, perilaku, dan nilai-nilai moral yang sesuai dengan ajaran Pancasila.
Co-Authors Abdul Fattah Hanif Abdul Wahid Habibi Afrinaldi, Rolly Afrinaldi, Rolly Agiet Fadilah Rachman Agrilia Damayanti S.P Agus prastiyo Alam, Sohbat Aldi Firman Pangestu Alea, Tiara Kheisya Alifia, Idham Fikri Nur Alwi Sihab Amien, Muhamad Farhan AMINUDIN, RIZKI Andrie Chaerul Angga Fermana Kautsar Angga Teja Permana Annisa Juliana Djaffar Asep Suherman Asep Suherman Asep Surherman Ayubi, Rahman Tri Baihaqi Akbar Bery Naufal Setiaji Citra Resita Deni Ardian Dewi Siti Aisyah Dhika Bayu Mahardhika Dhika Bayu Mahardika Dicky Wahyudin Dinda Aisyah Dinda Nur Akmalia Dinda Nur Akmalia Dirman Mardiana Divaldo Taneo Dwi PN, Nabila Evi Susianti Fadhilah, Mohammad Eka Fadhillah, Muhammad Ridwan Fadilah Ilham Ash Shiddiq fahrudin Fahrudin Fahturahman, Muhamad Ardi Fajar Ramadhan, Fajar Falah Fadhlurahman khalil Fanny Nilna El-Fadillah Fathoni, Furqon Dwi Febi Kurniawan Febrian, Rizky Febriyanti Cahyaningtias Ferianto Ferianto fermana kautsar, angga Fiko Ramdhani Fikri Lutfhi Fina Malikha Cahyani Firmansyah, Ilyas Khatib Gustiawati, Resty Gustiawati, Resty Haliza Syahnurmala Haliza Syahnurmala Hamdany, Mochammad Haq, Zulkarnain Harvenes Chandra Hayati, Eva Henandar, Erfhan Herul, Herul Hesti Nur Utami Hinggil Permana Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikbal Maulana Yusup Imam Abdul Aziz Imam Maulana Hafazhah Ine Nirmala Ineke Hanny Rahmawati Inggit Sri Garnasih Inri Novita Dwianti Irfan Zinat Achmad Jahid Jihad Karsan Suryana Karyawati, Lilis Komarudin Agung Suhara Kuntoro Aji Laode Jefri Zanurdi Leni Widiawati Lilis Karyawati lisnawati, nuraini Mahdi Safi’i Alfaja Mardhani Imaduddin Maulana Syarif Mohammad Eka Fadhilah Muhamad Dimyati Muhamad Farhan Amien Muhamad Fariz Budiman Muhamad Ferdyan Rusmana Muhammad Ardiansyah Muhammad Hafizh Sany Muhammad Rhico Syandhiva Muhammad Yoga Al Haj Munip Faisal Fatrah Muzzamil, Ferdy Nafala Mufti Naimi Neng Titih Neng Ulya Nugraha, Aep Guntur Nugroho, Setio Nurhidayah, Helmy Nurjasman Nurjasman Nursaori, Ferdianka Nurunnabilah Nurunnabilah Panji Abdul Azis Prakoso, Bagus Ken Prasetio, Hari Puspita Sari RAHMAT IQBAL Rahmawati, Ineke Hanny REKHA RATRI JULIANTI Resti, Serra Restu Fauziah Hermawan Reynaldi Ksanjaya Rifki Sabik Rina Marlina Rina Syafrida Rina Syafrida Rizki, Fattihatur Rizky Bima Prasetyo Rizky Gymnastiar Fadli Ruslan Abdul Gani Ruslan Abdul Ghani Ryanto, Aria Kusuma Yuda S Siswanto Saddam Dwi Arfandi Saepul Ma’mum Saepul Ma’mun Salwa Azzahra Saputra, Irawan Eka Selis Selis Selis, Selis Septa Rafael Telaumbanua Septi Nur Widarto Setiawan, Daffa Rafid Siwi, Septiaji Raka Sujai, Idam Surur, Muhammad Surya Sahri Mahendra Simamora Surya, Terbit Surya, Terbit Surya Tania Artamevia Tazra Fiddinnia Robin Teguh Ramdani Terbit Surya Surya Tiara Puspita Putri Tiyo Prayoga Tommy Johan Triwulandari, Firda Vicky Ade Efendi Wicaksono, Rizqi Fadilah Wida Febiyanti Wijaya Syamhari Wijaya, Karta Wijaya, Raditiya Danang Windary Windary Wira Yudhistira Yazid Abdul Rozaq Yoga Tri Nugraha yusuf ucup - Zulhani, Atha Raihan