Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.213
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB Journal on Education JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN JURNAL PENA EDUKASI Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal PORKES Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Patriot Journal of Early Childhood Education (JECE) Jurnal Stamina Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Innovative: Journal Of Social Science Research Media Ilmu Keolahragaan Indonesia
Ega Trisna Rahayu
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 94 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 94 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGARUH PERMAINAN TARGET TERHADAP KETERAMPILAN SHOOTING UNDER RING PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SEKOLAH MENENGAH ATAS Laode Jefri Zanurdi; Ega Trisna Rahayu; Resty Gustiawati
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 11 No. 1 (2022): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v11i1.3145

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah berusaha mengetahui pengaruh berlatih permainan target terhadap keterampilan shooting under ring siswa yang ikut serta dalam ekstrakurikuler bola basket di SMAN 1 Karawang. Sampel penelitian ini adalah siswa SMAN 1 Karawang yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket sebanyak 16 orang, dengan metode pengambilan sampel yang digunakan peneliti ialah purposive sampling. Data diambil dengan memakai tes, dan instrumen yang diterapkan yakni tes shooting under basket dari Vic Ambler. Penilaian skor yang didapat berdasarkan dari banyaknya bola yang berhasil masuk ke dalam ring dengan waktu 30 detik. Perolehan data pada penelitian mengacu pada desain yang digunakan yaitu one group pretest postest desain, Analisis data pada penelitian ini adalah uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian yang diperoleh menjelaskan terdapat pengaruh signifikan permainan target terhadap keterampilan shooting under ring kepada peserta ekstrakurikuler bola basket di SMAN 1 Karawang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh permainan target terhadap keterampilan shooting under ring aktivitas ekstrakurikuler bola basket yang dilihat dari hasil pretest dengan nilai mean 4,81 dan hasil posttest dengan nilai mean 8,93. Serta dilakukan uji hipotesis dengan taraf signifikan (0.05) dan diperoleh hasil sig. dari pengujian hipotesis menggunakan uji t dimana 0.000 < 0.05. Dapat disimpulkan terdapat peningkatan keterampilan shooting under ring pada peserta ekstrakurikuler bola basket SMAN 1 Karawang, kemudian dapat dilihat dai persentase perubahan pada nilai rata-rata posttest sebesar 8,93 > 4,81  nilai rata-rata pretest. 
EFEKTIVITAS SPORT EDUCATION MODEL DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI TERHADAP SIKAP PROAKTIF SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Neng Titih; Dhika Bayu Mahardhika; Ega Trisna Rahayu
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 12 No. 1 (2023): June: Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v12i1.5493

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya sikap proaktif siswa yang membuat anak kurang mampu melakukan tindakan yang lebih aktif, mengambil inisiatif dan mengaktifkan pilihan serta merespon secara positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji keefektifan Sport Education Model dalam pembelajaran permainan bola voli terhadap sikap proaktif siswa sekolah menengah atas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode True Eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Teluk Jambe Timur yang berjumlah 374 Siswa. Sampel yang diambil 68 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu Cluster Random Sampling.Instrumen yang digunakan berupa angket terbuka dengan memakai skor Skala Likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1). Terdapat efektifitas Sport Education Model dalam pembelajaran permainan bola voli terhadap sikap proaktif siswa kelas X SMA Negeri 1 Teluk Jambe Timur. 2). Terdapat efektifitas model pembelajaran konvensional (Direct Instruction Model) dalam permainan bola voli terhadap sikap proaktif siswa kelas X SMA Negeri 1 Teluk Jambe Timur. 3). Model pembelajaran pembelajaran sport education model lebih besar memberikan keefektifan terhadap sikap proaktif siswa dari model konvensional (Direct Instruction Model) dalam permainan bola voli siswa sekolah menengah atas.
PENGARUH AKTIVITAS PEMBELAJARAN SENAM LANTAI TERHADAP MOTOR EDUCABILTY SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Muhamad Ferdyan Rusmana; Dhika Bayu Mahardika; Ega Trisna Rahayu
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v13i1.7414

Abstract

Penelitian memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas pembelajaran senam lantai terhadap Motor Educability siswa. Peneliti menggunakan metode eksperimen, desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasinya adalah kelas X SMA Yadika Kalijati. Sampel diambil menggunakan Total Sampling. Sebanyak 12 laki laki, 15 perempuan total 27 siswa kelas eksperimen dan 4 laki laki, 11 perempuan total 15 siswa kelas kontrol. Instrument yang digunakan 21 Gerakan tes IOWA Brace. Hasil penelitian menyatakan adanya pengaruh yang signifikan pada aktivitas pembelajaran senam lantai terhadap motor educability siswa.
Implementation of the Independent Curriculum For Early Childhood Education at TK Plus El-Huriyah North Cikarang Muhamad Farhan Amien; Angga Fermana Kautsar; Deni Ardian; Ega Trisna Rahayu; Rolly Afrinaldi
COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 16, No 2 (2024): June
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/cjpko.v16i2.63629

Abstract

This research aims to find out how the independent curriculum is implemented at the kindergarten level. The research uses descriptive qualitative methods with data collection techniques carried out using documentary methods, literature studies, observations and surveys. The Indonesian curriculum is undergoing a transition period from the thirteenth curriculum to the independent curriculum. During this transition period, all elements of education are adapting to the use of this new implementation. Starting from preparing changes to educational administration to implementing learning in the classroom. There are many obstacles to be faced and all implementers in the field are expected to innovate to maximize this independent curriculum. One of the levels of education that implements the independent curriculum is the kindergarten level. At the kindergarten level, the implementation of the independent curriculum is still very complicated because it has to adapt to students' understanding of learning. Researchers conducted observations at the Plus El-Huriyah Kindergarten school and found innovative learning in movement learning, namely the use of educational game learning media called APE. The use of APE in learning is carried out in a mentoring manner, making students carry out movement learning freely, measurably and efficiently. However, the problem is that teachers have to update their APE learning media every week because they remember that the age of students is easily bored and APE is not yet optimal. All parties must work together to maximize the implementation of this independent curriculum.
Pengaruh Variasi Latihan Permainan Di Air Terhadap Keterampilan Gerak Dasar Renang Gaya Bebas Siswa Sekolah Menengah Pertama Rahmawati, Ineke Hanny; Rahayu, Ega Trisna; Nugroho, Setio
STAMINA Vol 7 No 3 (2024): Jurnal Stamina Edisi September
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jst.v7i3.1266

Abstract

This study uses quantitative research methods with a one-group experimental design to explore the impact of water game training on basic freestyle swimming skills in students participating in beginner-level swimming extracurricular activities. Study participants consisted of 14 students who took part in a training program for 8 sessions. Data were collected through basic swimming skills tests and analyzed using normality, homogeneity and T tests. The results of the analysis showed a significant increase between the pretest and posttest scores with a significance level of less than 0.05, and the results of the T table of more than 2.160 confirmed that training Water games are effective in improving freestyle swimming abilities in beginner students at junior high school level
Pengaruh Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pengetahuan Permainan Sepakbola Siswa SMAN 1 Telagasari Fahturahman, Muhamad Ardi; Firmansyah, Ilyas Khatib; Rahayu, Ega Trisna; Suherman, Asep
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10078187

Abstract

Siswa dikoordinir sehingga mereka dinamis dan tidak bergantung pada tanggapan guru setelah guru memberikan pengarahan singkat agar mereka dapat menemukan tanggapan mereka sendiri atau sesuatu yang baru. Model pembelajaran terarah atau disebut juga Model Pembelajaran terbimbing adalah model pembelajaran yang mengikut sertakan siswa, khususnya dalam menggunakan mentalitasnya untuk menelusuri berbagai pemikiran. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Informasi yang digunakan dalam ulasan ini dikumpulkan melalui persepsi langsung di kelas 10 Mipa 5 SMAN 1 Telagasari. Model pembelajaran pembelajaran pemahaman dengan materi sepak bola digunakan untuk menangani informasi yang ditangani. Penyelidikan ini dimulai dari siswa kelas 10 Mipa 5. Data menunjukkan bahwa siswa kelas 10 Mipa 5 SMAN 1 Telagasari mengalami peningkatan hasil belajar berdasarkan hasil pretest dan posttest. Model pembelajaran diimplementasikan dengan bantuan model pembelajaran Discovery Learning. Penemuan penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa selama pengalaman berkembang. Mata pelajarannya mempelajari cara mengoper, menggiring bola, menembak, dan menggabungkan gerakan sepak bola. Model belajar terarah (Discovery Learning Model) adalah model belajar yang mendorong siswa untuk menggunakan mentalitasnya sendiri untuk menemukan pemikiran-pemikiran baru. Dalam model pembelajaran pemahaman terarah, siswa diharapkan memiliki pilihan untuk menemukan tanggapannya sendiri terhadap permasalahan yang dihadapinya. Sepanjang proses pembelajaran,
Pengaruh Project Bassed Learning Model Terhadap Kemampuan Pengetahuan (Permainan Bola Basket) Siswa Sekolah Menengah Pertama Saputra, Irawan Eka; Herul, Herul; Suherman, Asep; Rahayu, Ega Trisna
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10077181

Abstract

Project-Based Learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan melalui pengalaman praktis dalam konteks proyek. Dalam konteks pembelajaran olahraga bola basket, model pembelajaran berbasis proyek ini dapat diterapkan untuk mengajar teknik-teknik dasar seperti passing (chest pass, bounce pass, dan overhead pass) serta shooting. Pada model pembelajaran ini, siswa akan terlibat dalam proyek nyata yang menuntut mereka untuk menerapkan teknik-teknik passing dan shooting dalam situasi permainan sebenarnya. Mereka akan bekerja dalam tim untuk merancang strategi permainan, mengidentifikasi kebutuhan individu, dan melaksanakan latihan yang relevan dengan tujuan proyek. Melalui proyek ini, siswa akan mengembangkan pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip dan teknik-teknik passing serta shooting dalam bola basket. Mereka akan belajar tentang posisi dan gerakan yang tepat, koordinasi mata dan tangan, kekuatan dan akurasi, serta faktor-faktor lain yang berpengaruh dalam melaksanakan teknik-teknik tersebut.
Pengaruh Self Regulated Learning Model Dalam Permainan Bola Basket Terhadap Motivasi Belajar Siswa Smpn 1 Cilebar Wijaya, Karta; Zulhani, Atha Raihan; Sujai, Idam; Rahayu, Ega Trisna; Suherman, Asep
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10077223

Abstract

Pembelajaran merupakan suatu usaha yang amat strategis untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Salah satu penyampaian pengajaran yang kreatif dan inovatif adalah dengan cara memodifikasi sebuah pembelajaran agar lebih menarik serta membuat siswa menjadi antusias dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Permasalahan yang saat ini mucul adalah siswa kurang nyaman ketika dihadapkan dengan alat standart seperti bolabasket. Siswa mengeluh karena bola yang dipakai terasa berat saat melakukan tehnik shooting. Sehingga diperlukan teknik modifikasi dalam permainan ini.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya pengaruh selfregulated learning model dengan menggunakan modifikasi bola basket terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Cilebar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Pretest-Posttest, dengan populasi siswa kelas VIII SMPN 1 Cilebar yang berjumlah 440siswa dan menggunakan sampel siswa kelas VII SMPN 1 Cilebar yang berjumlah 29 yang diambil dengan cara menggunakan Teknik uji normalitas, homogenitas, dan paired sample test. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan, peneliti dapat menyimpulkan bahwa dari hasil penelitian ini baik dan berpengaruh pada motivasi belajar siswa dengan menggunakan modifikasi bolas basket.
Pengaruh Discovery Learning Model Terhadap Kemampuan Senam Dasar Siswa SMKN 3 Karawang Barat Wijaya, Raditiya Danang; Prakoso, Bagus Ken; Dwi PN, Nabila; Rahayu, Ega Trisna; Suherman, Asep
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10081671

Abstract

Model pembelajaran adalah cara yang digunakan guru untuk menyampaikan materi kepada siswa dengan cara tertentu dengan harapan dapat mengubah penerimaan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Discovery Learning Model terhadap kemampuan senam dasar siswa SMKN 3 Karawang Barat tahun pelajaran 2022/2023. Metode penelitian adalah penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 3 Karawang Barat yang berjumlah 25 siswa, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang dilakukan sebanyak dua kali yaitu pretest dan posttest. Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh Discovery Learning Model terhadap keterampilan praktis dasar siswa kelas X SMKN 3 Karawang Barat termasuk dalam kategori “Baik”. Terjadi peningkatan pada uji Paired sampel. Berdasarkan tabel uji paired sampel, nilai signifikansi (2-tailed) adalah 0,000<; 0,05. Menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara variabel awal dan variabel akhir. Hal ini menunjukkan bahwa perbedaan perlakuan tiap variabel berpengaruh signifikan.
Pengaruh Cooperative Learning Model Dalam Permainan Bola Voli Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Menengah Pertama Kelas VII SMP N 1 Cilebar Hayati, Eva; Wicaksono, Rizqi Fadilah; Rahayu, Ega Trisna; Suherman, Asep
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10109902

Abstract

Model pembelajaran merupakan salah satu metode guru untuk menyampaikan materi ajar kepada siswa dengan cara tertentu, dengan harapan terdapat perubahan kepada siswa untuk menerima materi pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh cooperativ learning dalam permainan bola voli terhadap keterampilan sosial siswa kelas VII SMPN 1 Cilebar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pada siswa kelas VII SMPN 1 Cilebar dengan jumlah 23 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan tes, yang dilakukan sebanyak dua kali yaitu Pretest dan Posttest. Berdasarkan hasil penelitian pengaruh cooperativ learning dalam permainan bola voli terhadap keterampilan sosial siswa kelas VII SMPN 1 Cilebar termasuk kedalam kategori "Baik". Pada uji paired sample test ternyata memberikan peningkatan, berdasarkan tabel paired sample tes nilai signifikansi (2-tailed) 0,314 > 0,05. Menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara variabel awal dengan variabel akhir. Ini menunjukkan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada masing-masing variabel.
Co-Authors Abdul Fattah Hanif Abdul Wahid Habibi Afrinaldi, Rolly Afrinaldi, Rolly Agiet Fadilah Rachman Agrilia Damayanti S.P Agus prastiyo Alam, Sohbat Aldi Firman Pangestu Alea, Tiara Kheisya Alifia, Idham Fikri Nur Alwi Sihab Amien, Muhamad Farhan AMINUDIN, RIZKI Andrie Chaerul Angga Fermana Kautsar Angga Teja Permana Annisa Juliana Djaffar Asep Suherman Asep Suherman Asep Surherman Ayubi, Rahman Tri Baihaqi Akbar Bery Naufal Setiaji Citra Resita Deni Ardian Dewi Siti Aisyah Dhika Bayu Mahardhika Dhika Bayu Mahardika Dicky Wahyudin Dinda Aisyah Dinda Nur Akmalia Dinda Nur Akmalia Dirman Mardiana Divaldo Taneo Dwi PN, Nabila Evi Susianti Fadhilah, Mohammad Eka Fadhillah, Muhammad Ridwan Fadilah Ilham Ash Shiddiq fahrudin Fahrudin Fahturahman, Muhamad Ardi Fajar Ramadhan, Fajar Falah Fadhlurahman khalil Fanny Nilna El-Fadillah Fathoni, Furqon Dwi Febi Kurniawan Febrian, Rizky Febriyanti Cahyaningtias Ferianto Ferianto fermana kautsar, angga Fiko Ramdhani Fikri Lutfhi Fina Malikha Cahyani Firmansyah, Ilyas Khatib Gustiawati, Resty Gustiawati, Resty Haliza Syahnurmala Haliza Syahnurmala Hamdany, Mochammad Haq, Zulkarnain Harvenes Chandra Hayati, Eva Henandar, Erfhan Herul, Herul Hesti Nur Utami Hinggil Permana Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikbal Maulana Yusup Imam Abdul Aziz Imam Maulana Hafazhah Ine Nirmala Ineke Hanny Rahmawati Inggit Sri Garnasih Inri Novita Dwianti Irfan Zinat Achmad Jahid Jihad Karsan Suryana Karyawati, Lilis Komarudin Agung Suhara Kuntoro Aji Laode Jefri Zanurdi Leni Widiawati Lilis Karyawati lisnawati, nuraini Mahdi Safi’i Alfaja Mardhani Imaduddin Maulana Syarif Mohammad Eka Fadhilah Muhamad Dimyati Muhamad Farhan Amien Muhamad Fariz Budiman Muhamad Ferdyan Rusmana Muhammad Ardiansyah Muhammad Hafizh Sany Muhammad Rhico Syandhiva Muhammad Yoga Al Haj Munip Faisal Fatrah Muzzamil, Ferdy Nafala Mufti Naimi Neng Titih Neng Ulya Nugraha, Aep Guntur Nugroho, Setio Nurhidayah, Helmy Nurjasman Nurjasman Nursaori, Ferdianka Nurunnabilah Nurunnabilah Panji Abdul Azis Prakoso, Bagus Ken Prasetio, Hari Puspita Sari RAHMAT IQBAL Rahmawati, Ineke Hanny REKHA RATRI JULIANTI Resti, Serra Restu Fauziah Hermawan Reynaldi Ksanjaya Rifki Sabik Rina Marlina Rina Syafrida Rina Syafrida Rizki, Fattihatur Rizky Bima Prasetyo Rizky Gymnastiar Fadli Ruslan Abdul Gani Ruslan Abdul Ghani Ryanto, Aria Kusuma Yuda S Siswanto Saddam Dwi Arfandi Saepul Ma’mum Saepul Ma’mun Salwa Azzahra Saputra, Irawan Eka Selis Selis Selis, Selis Septa Rafael Telaumbanua Septi Nur Widarto Setiawan, Daffa Rafid Siwi, Septiaji Raka Sujai, Idam Surur, Muhammad Surya Sahri Mahendra Simamora Surya, Terbit Surya, Terbit Surya Tania Artamevia Tazra Fiddinnia Robin Teguh Ramdani Terbit Surya Surya Tiara Puspita Putri Tiyo Prayoga Tommy Johan Triwulandari, Firda Vicky Ade Efendi Wicaksono, Rizqi Fadilah Wida Febiyanti Wijaya Syamhari Wijaya, Karta Wijaya, Raditiya Danang Windary Windary Wira Yudhistira Yazid Abdul Rozaq Yoga Tri Nugraha yusuf ucup - Zulhani, Atha Raihan