Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.264
P-Index
This Author published in this journals
All Journal STUDIA ISLAMIKA Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam ADDIN Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Kompetensi JURNAL KOLABORASI Al-Ahwal: Jurnal Hukum Keluarga Islam Info-Teknik Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal EMT KITA Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Anterior Jurnal Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Ulumul Syar\'i : Jurnal Ilmu-Ilmu Hukum dan Syariah Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JURNAL CRANKSHAFT MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Paedagogy Riwayah : Jurnal Studi Hadis ADDIN Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal hukum IUS PUBLICUM Jurnal Ahsana Media : Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian ke-Islaman Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Empiricism Journal Jurnal Puan Indonesia Malikussaleh Social and Political Reviews Andalas International Journal of Socio-Humanities (AIJOSH) Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Diagnosa: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Keperawatan Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam International Journal Multidisciplinary Jurnal Malikussaleh Mengabdi INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Ta'bir Al-'Arabiyyah Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam Jurnal Wicara Desa Jurnal Seumubeuet Ittishal : Jurnal Komunikasi dan Media Studia Islamika Pena Anda Scientific Journal for Nation Building
Mujiburrahman Mujiburrahman
Islamic State Institute of Antasari Banjarmasin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Revitalisasi Nilai-Nilai Karakter bagi Warga Binaan: Pendekatan Edukatif dan Reflektif di Lembaga Pemasyarakatan Parhanuddin, Lalu; Mujiburrahman, Mujiburrahman; Ahzan, Moh Zainul
Jurnal Dedikasi Madani Vol 4, No 1 (2025): Jurnal Dedikasi Madani
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v4i1.16639

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran moral dan membentuk karakter positif di kalangan warga binaan pemasyarakatan melalui pendekatan edukatif, reflektif, dan transformatif. Latar belakang kegiatan ini dilandasi oleh tingginya permasalahan sosial dan psikologis yang dihadapi narapidana, seperti penyalahgunaan narkoba, tindak korupsi, pencurian, hingga kekerasan seksual, yang belum sepenuhnya terjawab melalui pendekatan pembinaan administratif semata. Program ini dilaksanakan dalam beberapa tahapan, meliputi observasi dan pendekatan awal, penyampaian materi karakter (tanggung jawab, kejujuran, empati), kegiatan refleksi nilai, serta evaluasi perubahan sikap dan niat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran nilai, munculnya motivasi perubahan diri, serta penguatan solidaritas sosial di antara peserta. Pendekatan reflektif terbukti mampu membuka ruang kesadaran dan harapan baru bagi warga binaan. Dengan demikian, diperlukan perluasan program sejenis secara sistemik dan dukungan kebijakan pembinaan yang lebih humanis untuk memperkuat proses reintegrasi sosial warga binaan secara berkelanjutan.
Pendekatan Guru dalam Penerapan Pendidikan Karakter untuk Anak Prasekolah Garnika, Eneng; Mujiburrahman, Mujiburrahman
INTAN CENDEKIA (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Vol 5, No 2 (2024): INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/intancendekia.v5i2.662

Abstract

Pendidikan karakter penting diterapkan untuk menghindarkan berbagai persoalan yang bermunculan dalam kehidupan seperti kekerasan, kejahatan seksual, tawuran pelajar, pesta pora narkotika dan ketergantungan narkoba remaja di lingkungan pendidikan dan masyarakat. Untuk memberdayakan dan membentengi generasi penerus bangsa ini, pendidikan karakter kini telah diupayakan secara luas, baik formal maupun informal, dari tingkat pendidikan paling dasar hingga tertinggi. Keberadaan mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan juga dimasukkan ke dalam pendidikan karakter. Melalui kegiatan pelatihan Inklusi Pendidikan Berkarakter diharapkan guru-guru PAUD di Kota Mataram memiliki pemahaman dalam menerapkan pendidikan karakter di lembaga masing-masing sesuai dengan tingkat usia dan perkembangan anak pada pendidikan anak usia dini. Kegiatan ini dilaksanakan dengan langkah-langkah a. Pembukaan, b. Penyampaian materi c. Kerja kelompok d. Presentasi masing-masing kelompok e. Penguatan dan diskusi f. Refleksi dan Evaluasi
Language Taboos in Social Activities of the Acehnese Community Wardani, Vera; Mujiburrahman, Mujiburrahman; Junaidi, Junaidi; Usman, Usman; Kamil, Ade Ikhsan
Andalas International Journal of Socio-Humanities Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/aijosh.v5i2.53

Abstract

This study aims to describe language taboos in the context of social activities within the Acehnese community. The research design employed is field research, utilizing a qualitative approach. The method employed is descriptive-analytical. The data for this research focus on language taboos within the Acehnese community in the Pidie Regency. The data sources are informants, comprising Acehnese individuals residing in the Pidie Regency, spanning three sub-districts, with a total of 21 informants. Data collection involves structured and unstructured interview techniques, supported by the participant observation method with face-to-face conversations and the baiting technique. The data analysis technique used is qualitative analysis with stages such as selection, description, grouping, and data analysis. The research findings reveal language taboos in the social activities of the Acehnese community as follows: (a) language taboos in hunting activities; (b) language taboos in farming activities; (c) language taboos in carpentry activities; (d) language taboos in trading activities; and (e) language taboos in courtship activities.
Preservation of Traditional Art in the Modern Era: A Case Study of Seudati Dance in the Disruption Era in Pidie Jaya Regency Mujiburrahman, Mujiburrahman; Meliza, Richa; Riski, Aflia; Yunanda, Rizki; Kamil, Ade Ihsan; Chalid, Ibrahim; Rahmatika, Assyfa; Nizar, Raudatun
Andalas International Journal of Socio-Humanities Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/aijosh.v6i2.69

Abstract

The focus of this research is on the strategies for preserving Seudati dance by the Pidie Jaya government in the era of disruption. Pidie Jaya is one of the regencies known for the Seudati dance, and many prominent Seudati leaders, known as "syeh," hail from this region. This research was conducted in Pidie Jaya Regency, with the location chosen due to the observed phenomenon that the youth are no longer interested in learning and performing Seudati. Data collection techniques in this research included participant observation, where the researcher directly observed the subjects to gather data. In addition to participant observation, in-depth interviews were also employed as a technique for collecting data. The results of the research indicate that the youth are abandoning Seudati because the digital world is more appealing than Seudati. Furthermore, learning Seudati is not as easy as learning other dances. In response to these challenges, the Pidie Jaya government has made efforts to preserve Seudati through several approaches. First, they utilize digital media itself as a platform for Seudati campaigns. They also give recognition to Seudati maestros, creating a positive impression for all parties involved. The government promotes Seudati in extracurricular activities through the Gerakan Seniman Masuk Sekolah. Additionally, they are reactivating village dance studios and providing spaces for expression, such as the Pekan Kebudayaan Pidie Jaya.
Pelatihan Pembuatan Asap Cair dengan Memanfaatkan Limbah Batok Kelapa pada Kelompok Usaha Katering Penajoh Aceh Guna Meningkatkan Omset Penjualan Kelompok Mujiburrahman, Mujiburrahman; Riski, Aflia; Kamil, Ade Ikhsan; Muliari, Muliari; Chalid, Ibrahim; Habibi, Muhammad; Yulia, Ruka
Jurnal Malikussaleh Mengabdi Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Malikussaleh Mengabdi, April 2025
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jmm.v4i1.22429

Abstract

Kelompok Katering Penajoh Aceh, merupakak kelompok usaha rumahan yang memiliki produk unggulan muloh teuepeh. Muloh teupeh telah menjadi produk unggulan dan favorit pelanggan penajoh aceh. Namun, seiring berjalannya waktu, kelompok usaha mengalami tantangan dalam hal daya tahan produk. Muloh teupeh tidak tahan lama atau cepat basi, sementara pesanan produk banyak yang diorder dari luar daerah. Namun karena cepat basi, katering kesulitan dalam mengirim produk karena cepat basi. Namun disisi yang lain, usaha banyak mengahasilkan limbah batok kelapa dari produk muloh teupeh yang benyak membutuhkan santan. Atas dasar persoalan tersebut, untuk mengatasi muloh teupeh cepat basi maka batok kelapa dimanfatakan untuk meproduksi asap cair, pengawet alami. Metode yang digunakan dalam memproduksi muloh teupeh kepada kelompok ushaa penajoh aceh dengan mengyuankan pendekatan pendidikan orang dewasa, dimulai dengan sosialisasi dan pelatihan, sembari menyiapakan peralatan pembautan asap cair. Dimana kemudian diikuti dengan praktek pembuatan asap cair dengan di akhiri pada penerapan asap cair pada produk. Hasil dari pelatihan, kelompok telah mampu memproduksi asap cair dengan memanfaatkan limbah batok kelapa dan menghasilakan muloh teupeh yang sudah awet dengan menggunakan asap cair. Sehingga Katering Penajoh Aceh telah mampu melakukan ekpansi pasar ke luar daerah, dimana berimplikasi pada peningkiatan penjualan.
Peningkatan Hasil Belajar Mengenai Nilai Kelompok Pencahan Uang Menggunakan Metode Role Play Irfan, Ahmad Zainul; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 11, No 1 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i1.16692

Abstract

Abstract: Learning strategies and media used in the learning process greatly influence students' understanding and competence in mastering the material taught. This study aims to improve the understanding of grade 2 students of SDN Mertak Paok in calculating the value of a group of fractions of money. This research used a classroom action approach implemented in two cycles with the role play method as the main learning strategy. The research subjects consisted of 22 students (15 boys and 7 girls). Data was collected through observation of students' involvement in learning and the results of the final evaluation in the form of a written test. The results showed a significant improvement in students' ability to calculate fractions. Before the action was taken, only 7 students (35%) achieved a score above the KKM (70). In the first cycle it increased to 17 students (77%) and in the second cycle it reached 20 students (91%). The two students who had not reached the KKM consisted of one student with special needs and one student with abilities below the class average. Based on these findings, the role play method proved to be effective in improving the ability of grade 2 students in fractions.Key Words: Role Play Method, Money Fractions, Improved Understanding Abstrak: Strategi dan media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan kompetensi siswa dalam menguasai materi yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 2 SDN Mertak Paok dalam menghitung nilai dari sekelompok pecahan uang. Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan metode role play sebagai strategi pembelajaran utama. Subjek penelitian terdiri dari 22 siswa (15 laki-laki dan 7 perempuan). Data dikumpulkan melalui observasi keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan hasil evaluasi akhir berupa tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menghitung pecahan uang. Sebelum dilakukan tindakan, hanya 7 siswa (35%) yang mencapai nilai di atas KKM (70). Pada siklus pertama meningkat menjadi 17 siswa (77%) dan pada siklus kedua mencapai 20 siswa (91%). Dua siswa yang belum mencapai KKM terdiri dari satu siswa berkebutuhan khusus dan satu siswa dengan kemampuan di bawah rata-rata kelas. Berdasarkan temuan tersebut, metode role play terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas 2 dalam materi pecahan uang.Kata Kunci: Metode Role Play, Pecahan Uang, Peningkatan Pemahaman
The State Intervention in the Islamic Education in Aceh: Threats or Opportunities? Mujiburrahman, Mujiburrahman; Zulfikar, Teuku; Ahmad, Shukri; Melayu, Hasnul Arifin; Jasafat, Jasafat
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 12 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v12i2.1349

Abstract

The enactment of the Aceh Governance Law (UUPA) allows the state’s intervention to the nature of Islamic boarding schools in Aceh, which is originally connected to Aceh’s socio-cultural system into the formality of the State’s administrative structure. This article utilized a triangulation methodology, which involved the integration of document analysis, observation, and in-depth interviews. The study generated data from participants located within the dayah, including 2 teungku chik (leadership), 2 teachers, and 5 students; and participants located outside the dayah, including 2 academics, 2 social figures, and a director of Department of Dayah Education. The findings of our study indicated that the institutional frameworks of dayah had undergone modernization, with significant improvements in infrastructure, integration of curricula, enhancement of human resources (teungku-teacher and santri-student), and expansion of collaborations and networks. This modification granted the dayah of Aceh a more favorable standing within the Acehnese social hierarchy. This study highlighted that dayah institutions retained their cultural foundation as centers of Islamic instruction despite the changes they experienced. Instead, the incorporation of State action has led to the establishment of institutional and intellectual prosperity; it appeared that state intervention was more of an opportunity than a threat.
Peningkatan Keterlibatan Orang Tua Dalam Menunjang Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Melalui Program Parenting di Desa Pengadang Irfan, Ahmad Zainul; Jaswandi, Lalu; Najamuddin, M; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Jurnal Dedikasi Madani Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Dedikasi Madani
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v4i1.16572

Abstract

Peran aktif orang tua dalam proses tumbuh kembang anak usia dini menjadi fondasi penting dalam membentuk karakter, kecerdasan, dan kemandirian anak. Namun, di Desa Batu Jangkih masih ditemukan keterbatasan pemahaman orang tua terhadap pentingnya keterlibatan mereka dalam mendampingi anak, baik di rumah maupun di lingkungan pendidikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran orang tua melalui program parenting bertema “Keterlibatan Orang Tua dalam Menunjang Tumbuh Kembang Anak Usia Dini”. Kegiatan dilaksanakan bersama para orang tua murid PAUD YAYASAN ZAINUL MUSTAFA melalui pendekatan edukatif dan partisipatif berupa penyuluhan, diskusi interaktif, serta simulasi kegiatan pengasuhan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman serta perubahan sikap orang tua terhadap pola pengasuhan yang lebih aktif dan positif. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat praktis bagi peserta, tetapi juga mendorong terwujudnya sinergi antara keluarga dan lembaga pendidikan anak usia dini sebagai mitra strategis dalam proses pendidikan anak.
Revitalisasi Nilai-Nilai Karakter bagi Warga Binaan: Pendekatan Edukatif dan Reflektif di Lembaga Pemasyarakatan Parhanuddin, Lalu; Mujiburrahman, Mujiburrahman; Ahzan, Moh Zainul
Jurnal Dedikasi Madani Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Dedikasi Madani
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v4i1.16639

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran moral dan membentuk karakter positif di kalangan warga binaan pemasyarakatan melalui pendekatan edukatif, reflektif, dan transformatif. Latar belakang kegiatan ini dilandasi oleh tingginya permasalahan sosial dan psikologis yang dihadapi narapidana, seperti penyalahgunaan narkoba, tindak korupsi, pencurian, hingga kekerasan seksual, yang belum sepenuhnya terjawab melalui pendekatan pembinaan administratif semata. Program ini dilaksanakan dalam beberapa tahapan, meliputi observasi dan pendekatan awal, penyampaian materi karakter (tanggung jawab, kejujuran, empati), kegiatan refleksi nilai, serta evaluasi perubahan sikap dan niat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran nilai, munculnya motivasi perubahan diri, serta penguatan solidaritas sosial di antara peserta. Pendekatan reflektif terbukti mampu membuka ruang kesadaran dan harapan baru bagi warga binaan. Dengan demikian, diperlukan perluasan program sejenis secara sistemik dan dukungan kebijakan pembinaan yang lebih humanis untuk memperkuat proses reintegrasi sosial warga binaan secara berkelanjutan.
Evaluation of the Merdeka Curriculum in Educational Institutions: A Systematic Literature Review of Strategies, Challenges, and Student Learning Outcomes Mujiburrahman, Mujiburrahman; Ratnaya, I Gede; Parwata, I Gusti Lanang Agung; Budhyani, I Dewa Ayu Made
Jurnal Paedagogy Vol. 12 No. 4 (2025): October
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v12i4.17078

Abstract

This study aims to evaluate the implementation of the Merdeka Curriculum across various educational institutions in Indonesia through a Systematic Literature Review (SLR) supported by bibliometric analysis. A total of 30 Scopus-indexed articles, were analyzed using the PRISMA protocol to identify implementation strategies, key challenges, and student learning outcomes following the curriculum adoption. The findings indicate that common implementation strategies include teacher professional development, school leadership enhancement, project-based learning, and the integration of local values into the curriculum. Nevertheless, several challenges remain, such as limited pedagogical competencies, inadequate digital infrastructure, and disparities in curriculum quality across regions. In terms of learning outcomes, the Merdeka Curriculum has shown potential in enhancing student engagement, critical thinking, and independent learning, particularly in institutions with strong institutional readiness. The study recommends policies to improve teacher capacity, reduce administrative burdens, ensure equitable access to technology, and promote cross-sector collaboration as critical measures to strengthen curriculum implementation. This review contributes valuable insights for policymakers and educational practitioners in designing evidence-based strategies to support the success of Indonesia’s national curriculum reform.
Co-Authors A, Nini Niatullah Abdus Salam, Abdus Abubakar, Bahrun Ade Ikhsan Kamil Aflia Riski Agam Muarif Agustin, Rizki Dwi Ahmad Muzanni, Ahmad Ahmad, Shukri Ahzan, Moh Zainul Ahzan, Moh. Zainul Akbar, Djalaludin M. Akmal, Rifqi Al Usrah, Cut Rizka Alawi, Fahrudin Alfadhil, Musa Ariani, Asriani Asmawati Asmawati Aspini, Aspini Baiq Sarlita Kartiani, Baiq Sarlita Kartiani Bastika, Ayu Chalid, Ibrahim Dedi Fariadi Dewi Kumala Sari Elsa, Rima Erika Erika Fadillah, Siti Fakhrul Rijal, Fakhrul Fatmasari, Desy Fery, Muammad Fitri, Dwi Garnika, Eneng Habiburrahim Habiburrahim Hadi, M. Samsul Hadini Hadini, Hadini Hanafi Hanafi Hanangga, Lalu Danal Hartati, Aluh Hasnul Arifin Melayu Hayati Hayati I Dewa Ayu Made Budhyani I Gede Ratnaya I Gst Lanang Agung Parwata Ibnu Ali Ida Bagus Made Astawa Ilham, Iromi Indah Nurhidayati, Indah Inka, Novina Insyiroh, Salsabila Irawan, Heri Irfan, Ahmad Zainul Ismail Anshari Jasafat Jaswandi, Lalu Junaidi Junaidi Kamil, Ade Ihsan KETUT SUKARMA . Khaerul Anam KHAIRUL HUDA, KHAIRUL Khoirudin Lubis, Bahtera Kurniawati Kurniawati Lalu Parhanuddin Lana Safitri, Lana Safitri laxmi zahara M. Zainal Mustamiin Mahsup, Mahsup Maimun Mainisa, Mainisa Maisyura, Maisyura Mamat, Masajidi Ma’arif , Syamsul Md Ghazali, Nor Hasnida Meliza, Richa Mochammad Imron Awalludin Muhammad Fazil, Muhammad Muhammad Firman Muhammad Habibi Muhammad Ichsan Muhammad Rusydi Muhammad Suhufi Muhammad Zainal Abidin Muliari Muliari Mustakim Mustakim Muzakkir Muzakkir Najamuddin, M Najamuddin, M. Najwa, Lu'Luin Ni'mah, Mamluatun Nilfaita, Jumaati Nizar, Raudatun Nur Hafni Nuraeni Nuraeni Nuraiza, Nuraiza Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurhidayati , Vivi Nurul Azmi, Nurul Pujiastuti, Nur Apriliani Rahmatika, Assyfa Rangkuty, Rakhmadsyah Putra Razali Razali Rendi Rendi, Rendi Rizki, Dini RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Hariawan Samsul Hadi Sanusi Sanusi Septiana, Dini Silahuddin Silahuddin Sofyandi, Arif Sri Hartati Suadi Suadi Sudarwo, Raden Suja, Wayan Suparmanto Suriana Suriana Susanti, Weti Sutajaya, Made Sutarto Sutarto Syibran Mulasi Tengku Riza Zarzani N Teuku Zulfikar Tihalimah, Tihalimah Usman Usman Wardani, Vera Wibawa, Restu Winata, Aliahardi Yeniningsih, Taat Kurnita Yulia, Ruka Yulianto, Dian Dwi Zinnurain Zinnurain, Zinnurain