Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.377
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Kubik Jurnal Sains Matematika dan Statistika Edumatsains NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Desimal: Jurnal Matematika BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Zeta - Math Journal Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JISTech (Journal of Islamic Science and Technology) AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Math Educa Journal Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Theta : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara KUBIK: Jurnal Publikasi Ilmiah Matematika Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Mathematics and Applications (MAp) Journal Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Journal of Mathematics and Scientific Computing With Applications Relevan Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Abdimas Indonesian Journal Bulletin of Applied Mathematics and Mathematics Education International Conference on Sciences Development and Technology JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Bayesian : Jurnal Ilmiah Statistika dan Ekonometrika JME APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Algebra Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Educational Journal
Riri Syafitri Lubis
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 109 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
ANALISIS PENJUALAN DAN PERSAINGAN AIR MINERAL KEMASAN BOTOL SELAMA PANDEMI COVID-19 DI KOTA MEDAN MENGGUNAKAN RANTAI MARKOV ORDE DUA Giawa, Freddy; Lubis, Riri Syafitri; Widyasari, Rina
Math Educa Journal Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mej.v5i1.2513

Abstract

Markov chain is a method used to identify variables in the present, which is based on past variables in order to obtain an estimate of the probability of these variables in the future. The CoVid-19 virus outbreak has also had a negative impact on economic problems, because this pandemic resulted in a decrease in sales of mineral water. in bottles that experienced a decline in sales results during the COVID-19 pandemic. The formulation of the problem of how companies compete during Covid-19 which continues to experience a decline in sales? . Based on the results of this study, there is a large chance of a second order transition, namely AQUA products in September, which is 61%, an increase of 0.39% from October, in October it was 61.39, a decline of 0.02% so that in November it was 61.37% while Le Mineral products in September were 39%, decreased 0.39% from October, October was 38.61%, experienced a fix in November so November was 38.61%.
PERAMALAN TINGKAT PRODUKSI KAKAO TAHUN 2021 DI PROVINSI SUMATERA UTARA DENGAN METODE DOUBLE EXPONENTIAL SMOOTHING BROWN Handayani, Tri; Lubis, Riri Syafitri; Aprilia, Rima
MAp (Mathematics and Applications) Journal Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (528.223 KB) | DOI: 10.15548/map.v3i1.2753

Abstract

Cocoa production in North Sumatera Province from 2007 to 2018 tends to decline. The low cocoa production in North Sumatera Province is below optimal conditions which impact on the economic sector, so forecasting is necessary in order to support the development of the upcoming cocoa industry in North Sumatera Province. The purpose of this study was to determine the amount of cocoa production in 2021 in North Sumatera Province using the double exponential smoothing brown method. With parameter values  and values  obtaining the form of the equation for forecasting the level of cocoa production in 2021 in North Sumatera Province using double exponential smoothing brown is . Form the research result, the amount of cocoa production in 2021 in North Sumatera Province obtained tons.
Analisis Pengendalian Persediaan Sepeda Motor Honda Dengan Penerapan Klasifikasi Always Better Control Pada Dealer Putra Suryajaya Raya II Susi Susanti Komariah; Riri Syafitri Lubis; Hendra Cipta
Jurnal Sains Matematika dan Statistika Vol 7, No 2 (2021): JSMS Juli 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jsms.v7i2.12975

Abstract

Dealer Putra Surya Jaya RayaII merupakan perusahaan yang menyediakan sepeda motor yang berkualitas dan bermutu baik. Sepeda motor merupakan transportasi yang dibutuhkan ditengah masyarakat sehingga memiliki permintaan peminat yang cukup meningkat, sehingga perusahaan harus memiliki pengendalian persediaan yang merupakan salah satu usaha yang dilakukan oleh perusahaan dalam penyediaan barang-barang yang dibutuhkan untuk proses produksi agar terpenuhi secara optimal sehingga proses produksi berjalan dengan lancar dan  mengurangi dana resiko yang akan terjadi seperti kekurangan barang. Metode yang digunakan adalah klasifikasi ABC.Analisis ABC adalah metode pengklasifikasian barang berdasarkan peringkat nilai dari nilai tertinggi hingga terendah, dan dibagi menjadi 3 kelompok besar yang disebut kelompok A, B dan C. Dengan perhitungan safety stock maka pengendalian persedian sepeda motor  akan menjadi optimal yaitu kelas A 6 merek sepeda motor lebih diperhatikan/prioritaskan. Berdasarkan perhitungan analisis ABC yang digunakan untuk mengetahui prioritas sepeda motor yang termasuk kelompok A sebanyak 6 jenis atau 8,96% dari seluruh jenis persediaan sepeda motor dengan nilai investasi sebesar Rp. 973.130.000 atau 65,56% dari total investasi. Sepeda motor yang tergolong kelompok B sebanyak 5 jenis atau 7,46%  dari seluruh sepeda motor dengan nilai investasi sebesar Rp. 338.770.000 atau 22,82% dari total investasisepeda motor. Sedangkan sepeda motor yang tergolong kelompok C sebanyak 56 jenis atau 83,58% dari seluruh sepeda motor dengan nilai investasi sebesar Rp. 172.450.000 atau 11,62%  dari total invetasi sepeda motor pada Dealer Resmi Honda Putra Surya Jaya Raya II Sosa. 
PENERAPAN METODE JARINGAN SYARAF TIRUAN BACKPROPAGATION DALAM MEMPREDIKSI JUMLAH MAHASISWA MATEMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN Siti Zunaida Nasution; Riri Syafitri Lubis; Hendra Cipta
THETA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : LPPM-Universitas Muhammadiyah Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jaringan syaraf tiruan merupakan suatu pemprosesan informasi yang didesain dengan meniru cara kerja otak manusia dalam menyelesaikan masalah yaitu dengan cara melakukan proses belajar. Backpropagation adalah salah satu algoritma dari jaringan syaraf tiruan yang sering digunakan dalam hal memprediksi karena memiliki tingkat akurat yang baik. Ketidakpastian jumlah pendaftar di Prodi Matematika maka dilakukan peramalan ataupun prediksi. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Bagaimana cara memprediksi penerimaan mahasiswa baru menggunakan Jaringan Syaraf Tiruan dengan metode Backpropagation?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa banyak jumlah mahasiswa baru ditahun 2020 agar dapat merencanakan strategi untuk mengetahui naik turunnya jumlah mahasiswa baru. Penelitian ini menggunakan data sekunder dan dilaksanakan di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan dengan memakai data jumlah mahasiswa dari tahun 2015 sampai tahun 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jaringan syaraf tiruan dengan metode backpropagation mampu menentukan atau memprediksi jumlah mahasiswa Prodi Matematika dan hasil dari penelitian menunjukkan bahwa jumlah mahasiswa di tahun 2020 adalah 177 mahasiswa.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA Riri Syafitri Lubis
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Vol 9, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/axiom.v9i2.8735

Abstract

Abstrak:            Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar aljabar linier mahasiswa. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester III Program studi Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Sedangkan sampel dalam penelitian  ini adalah mahasiswa Fis 1 semester III yang berjumlah 38 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode experimental design dengan jenis pretest dan posttest one group design. Penelitian ini mengambil desain eksperimen yang hanya melibatkan satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa   >  yaitu 55,53 > 4,11 maka persamaan garis regresi tersebut menunjukkan signifikan dan dapat disimpulkan bahwa terdapat terdapat pengaruh model pembelajaran koperatif tipe jigsaw  terhadap hasil belajar aljabar linier mahasiswa semester III Program studi Fisika, Fakultas Sains dan Teknologi,  Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Kata Kunci:Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Hasil Belajar, Aljabar Linier Abstract:The purpose of this study was to determine the effect of using the type of jigsaw cooperative learning model on student linear algebra learning outcomes. The population in this study were all third semester students of Physics Study Program, Faculty of Science and Technology, State Islamic University of North Sumatra. While the sample in this study were 38 students of the third semester of Fiscal 1. This study used experimental design with the type of pretest and posttest one group design. This study took an experimental design involving only one group without a comparison group. From the results of the study, it was found Fcount > Ftable that 55.53> 4.11, the regression line equation shows significant and it can be concluded that there is an effect of the jigsaw cooperative learning model on the learning outcomes of the third semester students of the Physics Study Program, Faculty of Science and Technology, State Islamic University of North Sumatera. Keywords:Jigsaw Type Cooperative Learning Model, Learning Outcomes, Linear Algebra
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS X MADHARASAH ALIYAH EX PGA UNIVA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Supiah Supiah; Riri Syafitri Lubis
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika Vol 5, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.329 KB) | DOI: 10.30821/axiom.v5i2.417

Abstract

The purpose of this research is to know the difference of result learningstudent mathematics taught with the Model of cooperative learning withtype of Students Teams Achievement Division (STAD) and type ofMake A Match In Class of X Madrasah Aliyah EX PGA UNIVA at.2015/2016. This research is quantitative research with the type ofexperiment research. The population is all students of class of XMadrasah Aliyah EX PGA UNIVA at 2015/2016 amounting to 99student amounting to 4 class. Instrument test used to know the resultlearn the student is multiple choice tes in the form of test of early andtest of result of learning. In this research, researcher succeed to obtain;get to test the normalitas of at experiment class 1 to assess the pre-tesgot by value LHitung = 0,172 and assess the pos-tes got by value LHitung =0,172 of while at class of Ekperimen II to assess the pre-tes got byvalue LHitung = 0,131 and assess the pos-tes of value LHitung = 0,117,later; then for the value of second LTabel of group is 0,173, meaningpopulation have normal distribution. To test the homogeneity assessthe pre-tes obtained by FHitung = 1,764 and assess the pos-tes obtained byFHitung = 1,93, while for the FTabel = 1,984 of, meaning second ofhomogeneous sampel. While to test the hypothesis t got by value ofthitung = 4,09 and ttabel = 2,011. meaning thitung>ttabel that is 4,09 > 2,011.Therefore, H0 refused and HA accepted meaning that there aredifference of result of learning student taught with the model ofcooperative learning of type student teams achievement division(STAD) with the model of study of Make A match of at items ofMathematics Logic in class of X MAS of Project Univa.
PENGEMBANGAN POCKET BOOK BERBASIS SCAFFOLDING Nurul Nadhila; Nurmawati; Riri Syafitri Lubis
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 1 (2021): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (67.022 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan produk berupa pocket bookberbasis scaffolding. Materi ajar yang diberikan peneliti adalah Limit Fungsi untuk siswa Kelas XI MA/SMA. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 2 SMAS Imelda Medan. Dalam penelitian ini, proses pengembangan pocket bookberbasis scaffolding mengacu pada model pengembangan 4D yang telah diubah menjadi 3D yaitu define (pendefinisian), design (perancangan) dan development (pengembangan). Validasi produk Pocket bookberbasis scaffolding mendapatkan nilai rata-rata validasi secara keseluruhan yaitu 4,22 yang masuk kategori baik. Untuk tingkat keefektifan pocket book terhadap kemampuan pemahaman matematis masuk ke dalam kategori sangat baik dengan persentase ketuntasan siswa pada saat pretes 6,67% menjadi 87% saat post test yang diyakinkan dengan dilakukannya uji t mendapatkan hasil t hitung yaitu 6,697 dan t tabel yaitu 2,145, dengan ketentuan t hitung > t tabel, yang artinya hasil uji t tersebut mengalami perbedaan yang signifikan. Kata Kunci: Pocket Book, Scaffolding, Kemampuan Pemahaman Matematis ABSTRACT The purpose of this research is to develop a product in the form of a scaffolding-based pocket book. The teaching material given by the researcher is Limit Function for Class XI MA/SMA students. The subjects in this study were students of class XI MIA 2 SMAS Imelda Medan. In this study, the process of developing a pocket bookbased on scaffolding refers to a 4D development model that has been converted into 3D, namely define, design and development. The validation of the scaffolding-based Pocket bookproduct got an overall average value of 4.22 which was in the good category. For the level of effectiveness of the pocket bookon mathematical understanding abilities, it is in the very good category with the percentage of students' completeness at the pretest 6.67% to 87% at the post-test which is convinced by the t-test to get the t-count results that is 6.697 and the t-table is 2.145, with the provisions of t arithmetic > t table, which means that the results of the t test have a significant difference. Keywords: Pocket Book, Scaffolding, Mathematical Understanding Abilities
EFEKTIVITAS STRATEGI INQUIRY DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Ainun Palihah; Nurmawati; Riri Syafitri Lubis
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 2 (2021): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.937 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaran inquiry dan discovery learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada pokok bahasan induksi matematika di kelas XI MAN 3 Mandailing Natal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah seluruh kelas XI MIA MAN 3 Mandailing Natal. Dipilih sampel sebanyak 2 kelas, yaitu kelas XI MIA 1 dengan jumlah 20 siswa dan XI MIA 2 dengan jumlah 20 siswa. Analisis data dilakukan dengan uji independent sample t-test. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa terdapat efektivitas penggunaan strategi pembelajaran inquiry dan discovery learning terhadap kemampuan pemecahan maslah siswa di kelas XI MIA 1 dan MIA 2 dengan nilai sig (2- tailed) atau P-value sebesar 0,008. Kesimpulannya terdapat efektivitas strategi pembelajaran inquiry dan discovery learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Kata Kunci : Inquiry; Discovery Learning; Pemecahan Masalah.   ABSTRACT         This study aims to determine the effectiveness of inquiry learning and discovery learning strategies on students' problem solving abilities on the subject of mathematical induction in class XI MAN 3 Mandailing Natal. This research is a quantitative research, with a quasi-experimental type of research. The population is all class XI MIA MAN 3 Mandailing Natal. A sample of 2 classes was selected, namely class XI MIA 1 with 20 students and XI MIA 2 with 20 students. Data analysis was conducted by using independent sample t-test. These findings indicate that there is an effective use of inquiry learning and discovery learning strategies on the problem solving ability of students in class XI MIA 1 and MIA 2 with a sig (2-tailed) or P-value of 0.008. In conclusion, there is the effectiveness of inquiry learning and discovery learning strategies on students' problem solving abilities.  Keywords : Inquiry; Discovery Learning; Solution to problem.  
PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MODEL JIGSAW DAN TPS PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR M Agung Pradana; Didik Santoso; Riri Syafitri Lubis
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 1 (2022): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.926 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Think Pair Share pada materi SPLTV di kelas X SMA Gema Buwana. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen.Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Gema Buwana, tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 40 siswa. Analisis data dilakukan dengan analisis varians (ANAVA). Hasil temuan ini menunjukkan: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar dan motivasi belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Think Pair Share pada materi SPLTV, dimana nilai Fhitung (4,142) > Ftabel (3,960); (2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Think Pair Share pada materi SPLTV, dimana nilai Fhitung (5,954) > Ftabel (4,085); (3) Tidak terdapat perbedaan motivasi belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Think Pair Share pada materi SPLTV, dimana nilai Fhitung (0,7) < Ftabel (4,085). Simpulan penelitian ini menjelaskan bahwa hasil belajar dan motivasi belajar siswa lebih sesuai diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dari pada tipe Think Pair Share. ABSTRACT This study aims to determine the differences in learning outcomes and students’ learning motivation using the Jigsaw type cooperative learning model and the Think Pair Share type in SPLTV material in class X SMA Gema Buwana. This research is a quantitative research, with the type of experimental research. The population is all students of class X SMA GemaBuwana, academic year 2021/2022, totaling 40 students. Data analysis was performed by analysis of variance (ANOVA). These finding indicate; (1) There are differences in learning outcomes and learning motivation of students who are taught using the Jigsaw type cooperative learning model and the Think Pair Share type in SPLTV material, where the valueFcount (4.142) > Ftable (3.960); (2) There are differences in student learning outcomes who are taught using the Jigsaw type cooperative learning model and the Think Pair Share type in SPLTV material, where the value of Fcount (5.954) > Ftable (4.085); (3) There is no difference in the learning motivation of students who are taught using the Jigsaw type cooperative learning model and the Think Pair Share type in SPLTV material, where the value of Fcount (0.7) < Ftable (4.085). The conclusion of this study explains that learning outcomes and student motivation are more suitable to be taught with the Jigsaw type of cooperative learning model than the Think Pair Share type.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT DAN TTW TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA Fadilatus Sahraini Siregar; Neliwati; Riri Syafitri Lubis
Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 1 (2022): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.975 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Think Talk Write Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Persamaan Kuadrat. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Analisis data dilakukan dengan analisis varian (ANAVA). Hasil temuan ini menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh pembelajaran menggunakan model pembelajaran teams games tournament dan think talk write terhadap keaktifan belajar matematika siswa pada materi persamaan kuadrat, dengan Fhitung = 7,813 > Ftabel pada taraf (a=0,05) = 4,043; 2) Tidak terdapat perngaruh model pembelajaran teams games tournament dan think talk write terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi persamaan kuadrat, dengan Fhitung =2,157 < Ftabel pada taraf (a = 0,05) = 4,043 ; 3) Terdapat pengaruh model pembelajaran teams games tournament dan think talk write terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi persamaan kuadrat, denganFhitung = 1,061 > Ftabel pada taraf (a = 0,05) = 10,004. Simpulan alam penelitianini menjelaskan bahwa kaktifan dan hasil belajar matematika siswa lebih baik diajarkan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) lebih berpengaruh dari pada model pembelajaran Think Talk Write (TTW). ABSTRACT This study aims to determine the effect of the Teams Games Tournament and Think Talk Write Learning Model on Student Activity and Learning Outcomes in the Quadratic Equation. This research is a quantitative research, with a quasi-experimental type of research. Data analysis was performedby analysis of variance (ANOVA). These findings indicate: 1) There is an effect of learning using the teams games tournament and think talk write learning models on students' learning activities in mathematics in the quadratic equation material, with Fcount = 7,813> Ftable at level (a=0,05) = 4.043; 2) There is no influence of the learning model of the teams games tournament and think talk write on the students' mathematics learning outcomes in the quadratic equation material, with F_count=2.157<F_table at level (a=0.05)=4.043 ; 3) There is an effect of the learning model of teams games tournament and think talk write on the activity and learning outcomes of students in the quadratic equation material, with F_count=1.061>F_table at level (a=0.05)=10.004. The conclusion of this study is that students' activities and learning outcomes are better taught using the Teams Games Tournament (TGT) learning model, which is more influential than the Think Talk Write (TTW) learning model.
Co-Authors Adisty, Fahliza Ahmad Sugarda Ainun Palihah Almira Amir Ananda, Lyra Anggi Pranata Annisa, Nur Alvi Aprilia, Rima Arjuna, Dimas Bagus Aslam, Fazri Aulia Turrizqiya Auliya Ramadhani, Dhea Batu, Annisa Rajaq Lumban Bella Syahrani Nasution Blaster, Irena Br Siahaan, Erika Handayani Cynthia, Mayang Modelina Dara Nurul Hasnah dewi, mutia hatina Dian Darmawan Didik Santoso Didik Santoso Dinda Renata Cecilia Dwi Haprida Ningsih Elma Dwi Ariana Aprilia Zam Elpita Sari Hasibuan Evi Borliana Siregar Fachrur Rozi Fadhliyah, Annisa Fadilatus Sahraini Siregar Fadillah, Yanna Rezki Fajriana, Fajriana Farwansyah, Mhd Rio Fatmawati, Ayu Isnaini Fernando, Anjas Fikri Husin Batubara Fuja Nauli Pasaribu Giawa, Freddy Gishela Agra Moukia Gurusinga, Ditha Aulia Harleni, Harleni Harleni, Silvia Hasibuan, Hani Maulida Hazizah, Salsabillah Hendra Cipta Heni Pujiastuti Ilham Salim Siregar Ilham Syaputra Indah Kholila Indah, Windi Rezeki Ir Zulkarnain, Ayu Najmita Binti Irena Blaster Ismail Husein, Ismail Kartika , Dinda Khairun Nikmah Kurahman, Panca Taufik Latersia, Egya Dora Lisa Setia Ningsih M Agung Pradana Manurung, Silvi Khairiyah Maudya Nur Azura Mhd Ikhsan Rifki Mohammad Badri Muhamar Chaniago, Febri Muhammad Arfie Munawar Muhammad Farhan Mingka Muhammad Vikry Rezky Rambe Muliawan, Hari Nabilla, Widi Ihdina Nadhila, Nurul Nasution, Alfina Febriani Nasution, Dafa Al Qifti Nasution, Fakhrur Rozi Nasution, Hamidah . Neliwati Neliwati Nenna Irsa Syahputri Nina Amanda Nova Audry Utami Nurmadani Nurmawati Nurmawati Nurmawati Nurul Nadhila Nusantara, Badai Charamsar Oktaviana Oktaviana Palihah, Ainun Pertiwi, Fina Nur Pohan, Ahmad Syahrial Pohan, Siti Rolizah Pradana, M Agung Prasetya, Nurul Huda Pratiwi, Miftah Pulungan, Ahmad Fauzan Putri Harahap, Rahmelia Rahayu, Sri Ulfa Rahmat Darmawan, Rahmat Rakhmawati, Fibri Riani Dwi Lestari Ricka Afriani Rima Aprilia Rima Aprilia Rina Filia Sari Rina Filia Sari, Rina Filia Rina Sari Filia Rina Widyasari Ritonga, Nurhalimah Rivani Kabrina Br Surbakti Rizkina, Ayu Rizky Mulyani Ropiqoh, Ropiqoh Ropiqoh, Ropiqoh Rusydi Ananda Ruth Mayasari Simanjuntak Sahraini Siregar, Fadilatus Sajaratud Dur Samsudin, Samsudin Sari, Evi Indah Serdano, Akbar Simamora, Devitasari Sintia Agustina Siregar Siregar, Evi Borliana Siregar, Fadilatus Sahraini Siregar, Tanti Jumaisyaroh Siti Jubaidah Siti Zunaida Nasution Suci Dahlya Narpila, Suci Dahlya Suci Permata Sari Suendri, Suendri Sulaiman Ananda Harahap Supiah Supiah Susanti, Komaria Susilowati, Rahmi Suzana, Yenny Syafitri, Ellysa Syahfitri, Fatharani Syahputra, Bayu Teza Syahputri, Linna Syahputri, Nenna Irsa Syarah, Fatmah Tanjung, Aida Febriana Tanti Jumaisyaroh Siregar Tri Amisri, Nurul Hasanah Tri Handayani Tri Lutfiah Wardah Turrizqiya, Aulia Utami, Destia Nada Utami, Ristika Dian Vani Hajari Wenny Marta Dolok Saribu Widyasari, Rina Widyasari, Rina Windi Rezeki Indah Wulandari Wulandari Wulandari, Mitha Yahfizham Yahfizham Yoffa Sunita Yulanda Novita Zebua Yulinda, Jeni Zahedi . Zakaria Alfikri Sirait Zam, Elma Dwi Ariana Aprilia