Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.032
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PIJAR Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Chemistry Education Practice Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Classroom Action Research Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pepadu UNESA Journal of Chemical Education Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation
I Nyoman loka
Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP Universitas Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PIJAR

 1 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU NUMBERD HEAD TOGETHER DAN TWO STAY TWO STRAY DALAM UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS X SMA MEMAHAMI KONSEP-KONSEP KIMIA Haris, Mukhtar; Muntari, Muntari; loka, I Nyoman
Jurnal PIJAR Vol 9, No 1 (2014)
Publisher : Jurnal PIJAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan penelitian dengan tujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa dalam memahami konsep-konsep kimia dan mengembangkan perangkat pembelajaran kimia dengan model  pembelajaran kooperatif terpadu Numberd Head Together dan Two Stay Two Stray.  Kegiatan ini dilakukan pada siswa kelas X di SMAN 3 Mataram dan SMAN 7 Mataram semester gasal tahun 2013. Hasil penelitian tentang kesulitan belajar yang diperoleh adalah terdapat beberapa kesulitan belajar siswa dalam memahami konsep-konsep kimia terutama lebih dari 50% siswa mengalami kesulitan belajar. Pada materi struktur atom & sistem periodik unsur berupa kesulitan belajar dalam hal memahami tabel periodik unsur, menentukan elektron valensi, menentukan jumlah netron dan elektron dari ion, dan kesulitan menentukan golongan dan periode unsur. Pada materi ikatan kimia, kesulitan dalam hal menentukan senyawa yang memiliki ikatan ion, menentukan rumus senyawa yang terbentuk dan jenis ikatannya, menentukan senyawa yang tidak memenuhi kaidah oktet, menentukan senyawa kovalen polar, menentukan kemampuan suatu unsur yang diketahui nomor atomnya, menentukan pasangan unsur yang dapat membentuk ikatan ion dan pasangan golongan unsur yang dapat membentuk ikatan kovalen. Sedangkan pada materi tata nama senyawa dan persamaan reaksi, siswa kesulitan pada semua konsep tentang tata nama senyawa biner dan penyetaraan persamaan reaksi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK SISTEM PERIODIK UNSUR PADA SISWA KELAS X SMAN 1 MATARAM TAHUN AJARAN 2013/2014 Nurwahidah, Nurwahidah; Andayani, Yayuk; loka, I Nyoman
Jurnal PIJAR Vol 9, No 2 (2014)
Publisher : Jurnal PIJAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar kimia materi pokok sistem periodik unsur pada siswa kelas X SMAN 1 Mataram tahun ajaran 2013/2014. Hasil belajar dalam penelitian ini meliputi hasil belajar dalam bentuk pengetahuan dan hasil belajar dalam bentuk sikap (kerjasama siswa). Instrumen yang digunakan yaitu tes multiple choice. Data hasil penelitian yang dianalisis statistik dengan uji t dan lembar observasi kerjasama yang dianalisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen  diperoleh nilai rata-rata 84,62 dengan ketuntasan klasikal 71,79%, sedangkan pada kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 83,95 dengan ketuntasan klasikal 71,05%. Hasil uji-t pada taraf signifikan 5% diperoleh Fhitung 0,28 < Ftabel 1,68 yang berarti Ho pada penelitian ini diterima. Hasil observasi kerjasama pada kelas eksperimen memiliki tingkat kerjasama yang sama dengan kelas kontrol yaitu “sangat tinggi”. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek tidak berpengaruh lebih baik terhadap hasil belajar kimia materi pokok sistem periodik unsur kelas X SMAN 1 Mataram tahun ajaran 2013/2014. 
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin A. Wahab Jufri Aeni, Baiq Royatul Agus Abhi Purwoko Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aminah Aminah Andriani, Nafa Anisa, Sulisti Apriani, Senly Aryanti, Febry Prasetya Asyhar, Mohammad Atazzahro, Salsabila Ayu Rizki Mujiyanti Azhari, Wisnu Andika Baiq Fara Dwirani Sofia Baiq Fara Dwirani Sofia Baiq Muliati Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanudin Burhanudin Chaerulummah, Nisa Dwi Laksmiwati Dwi Laksmiwati Eka Junaidi Eka Nurul Qomaliyah ela latifa Fatia, Anisa Ismira Firmansyah, Dodiy Fitriani Fitriani Haerlin, Haerlin Hanani, Rani Hary Abdurrahman Hawariani Hidayati, Ru’yatul Husnawati Husnawati Husnusshaliha, Baiq Ulfa Indriani, Muhajeng Wahyu Jackson Siahaan Jackson Siahaan Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jeckson Siahaan Jeckson Siahaan Jeckson Siahaan Jeckson Siahaan Jono Irawan Jufri, Abdul Wahab Jurnal Pepadu Kadarmayanti, Hesti Kusuma Hadi, Munzil LALU RUDYAT TELLY SAVALAS Lalu Rudyat Telly Savalas Lu'luil Hayati Mahendra, Dodi Mahmudah, Saripatul Mardiati Nurhidayah Mohamad Wildane Ganevo Muhammad Zuhdi Mukhtar Haris Mukhtar Haris Mukhtar Haris Mukhtar Haris Mukhtar Haris Muntari Muntari Muntari Muntari Muntari Muntari Muntari Muntari Muntari Muntari Muti'ah Muti'ah Muti'ah Muti'ah Muti'ah Muti'ah Muti'ah, Muti'ah Mutia Zahranie Mutiah Mutiah Mutiah Mutiah Muti’ah, Muti’ah Ni Kadek Dwi Anggraeni Ningthias, Dyah Puspitasari Nita Wardani Noni Pratiwi Nur Arafah Nur Islamiani Nur Ismiyahyi Nurwahidah Nurwahidah Nurwahidah Nurwahidah R Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Ramli Ahmad Restyayulita, Restyayulita Rizky Jasahuldia Sapitri, Riska Dia Saprizal Hadisaputra Sofia, B. Fara Dwirani Sofia, Baiq Fara Dwirani Solly Aryza Suhratul Aini Sukib Sukib Sukib Sukib Sukib, Sukib Sunniarti Ariani Sunniarti Ariani Supriadi Supriadi Supriadi Surayya, Rania Syarifa Wahida Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al Idrus Syarifa Wahidah Al-Idrus Wildan Wildan Wildan Wildan Wildan Wildan Wildan Wildan Wildan Wildan Wulandari, Nala Oktavia Yayuk Andayani Yayuk Andayani Yayuk Andayani Yayuk Andayani Yayuk Andayani YUNITA ARIAN SANI ANWAR Zahraini, Wahyu ZM, Hamidsyukrie