Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.253
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Jurnal Adabiyah TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Entomologi Indonesia ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan BIMIKI (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia) Jurnal Ekonomi Trend : Pemasaran, Produksi, Keuangan, SDM, Akuntansi dan Sistem Informasi Manajemen International Journal of Community Service Journal of Experimental and Clinical Pharmacy (JECP) Journal Peqguruang: Conference Series Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Indo-MathEdu Intellectuals Journal Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab JURNAL PABEAN : PERPAJAKAN BISNIS EKONOMI AKUNTANSI MANAJEMEN Makara Journal of Science JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Innovative: Journal Of Social Science Research Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Indonesian Journal of Learning and Educational Studies Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Muhibbul Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Dharma Indonesia Journal of Environmental and Science Education Journal of Mathematics, Statistics, and Applications Efisiensi: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Ilmu Manajemen
Ayu Rahayu
Fakultas Peternakan Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR STRUKTUR PADA PESERTA DIDIK KELAS VII MTs DDI KANANG Erfin, Erfin; Rahayu, Ayu; Syah, Ahmad
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.3189

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji masalah peninglatan kemampuan representasi matematika siswa melaluipenerapan model pembelajaran kepala bernomor struktur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs DDI Kanang dengan jumlah 20 siswa kelasa VII di Polewali Mandar, dengan sampel II siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan representasi matematika siswa dari siklus I ke siklus II, khususnya dalam merepresentasikan sebuah maslah matematika. Hal ini dilihat dari persentase pada akspek aktivitas yang diobservasi dari pelaksanaan siklus I dan siklus II. Menunjukkan bahwa hasil kemampuan representase matematika siswa setelah menggunakan model kepala bernomor struktur mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai siklus I dan siklus II terlihat bahwa skor rata-rata memampuan representasi matematika pada siklus I nilai tertinggi 50% terendah dan nilai tertinggi yaitu 90% dengan standar deviasi 11,45 adapan peserta didik yang tidak tuntas 2 orang 50% dan tidak tuntas sebanyak 18 orang 90% Siklus II menunjukan bahwa yang tuntas 18 orang 93% dan tidak tuntas sebanyak 2 orang 50%. Berarti menunjukan bahwa adanya peningkatan dengan hasil ketuntasan pada siklus II.
PENGARUH APLIKASI GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MAMBI Khifa, Mastura; Ahmad, Herlina; Rahayu, Ayu; Asdar, Asdar
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.3143

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah agar dapat mengetahui adanya pengaaruh aplikasi GeoGebra terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa  kelas VIII SMP Negeri 1 Mambi. Penelitian ini ialah penelitian eksperimen semu dengan sampel 54 orang yang terbagi menjadi dua kelas, ialah kelas VIII A (kelas eksperimen) sebanyak 25 siswa yang diajar menggunakan aplikasi GeoGebra dan kelas VIII B (kelas kontrol) sebanyak 29 siswa yang diajar tanpa menggunakan aplikasi GeoGebra. Setelah diberikan tes awal (pretest) diperoleh rata-rata skor pemecahan masalah matematika pada kelas eksperimen 41.77 dan pada kelas kontrol diperoleh  40.22. Nilai rata-rata pemecahan masalah matematika setelah diberikan tes akhir (pos test) pada kelas eksperimen 80.14 dan pada kelas kontrol diperoleh 70.62. Data pengujian uji-t thitungsebesar 3, 265. Sedangkan untuk nilai ttabel sebesar 1,674 yang berarti thitung> ttabel yaitu 3, 265 > 1,674. Dari hasil analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan aplikasi GeoGebra berpengaruh positif terhadap kemempuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 mambi.
فعالية تعليم المناظرة العلمية لترقية مهارة الكلام : The Effectiveness of Teaching Scientific Debate to Enhance Speaking Skills Rahayu, Ayu; Abicandra, Muhammad Nidhom Hamami
MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 1 (2023): MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/pba.v3i1.118

Abstract

Debate is one of the linguistic skills from the branch of speech skill that enjoys the highest level, after several arts such as dialogue / speaking, rhetoric, presenting the story, and reading the news. Until the debate became a national and international event for the language competition, such as the ASEAN Qatar debate, which enjoys a prestigious position among the activists of the Arabic language. Debate is also of great importance, as it is one of the effective means of communication, where interlocutors cooperate to know the truth and each party discovers what is hidden, and to follow the path of correct inference to reach the truth, and a window for exchanging and competing ideas as well. As for the objectives of this research: (1) To find out how to teach the scientific debate to improve the speaking. (2) To find out the extent of the effectiveness of teaching scientific debate to improve speaking skill for students. In this research, the researcher used the quantitative approach and its quantitative survey type. As for the data analysis, which is to obtain a Pearson product moment correlative coefficient test, with a ratio of 2-tailed sig value = 0.042 > 0.05, it has a correlation between the X variable and the Y variable, the arithmetic pearson correlation = 0.305, and it has a weak relationship. As for the value from the T test, the value of 0,05 > sig 0, 01, then there is an effect of the X variable on the Y variable. For the value of the t-count greater than the t-table, 408,4 > 1,679, there is a significant effect of the X variable on the variable Y. So the conclusion is that “Ha”is accepted and “Ho” is rejected.
PENINGKATAN LITERASI, NUMERASI DAN ADAPTASI TEKNOLOGI PADA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI SMP NEGERI 6 POLEWALI Basri, Basri; Rahayu, Ayu; Rahmadani, Fatwa Suci; Wulandari, Erli; Yasmun, Andi Nurunnisa; Akbar, Aidul
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): Sipissangngi Volume 3, Nomor 1, Maret 2023
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/sipissangngi.v3i1.3906

Abstract

Pelaksanaan Program Kampus mengajar berfokus pada literasi, numerasi, adaptasi teknologi dan membantu administrasi sekolah agar Pendidikan di daerah, khususnya bagi sekolah-sekolah tertinggal di sisi indikator kinerja Sekolah, akan terus berjalan dan berkembang. Tujuan program ini secara langsung membantu pihak sekolah untuk memberikan pelayanan pendidikan yang optimal sesuai standar pelayanan minimum, kemampuan literasi dan numerasi siswa. Kegiatan dilakukan di SMP Negeri 6 Polewali dengan pendekatan pendampingan terhadap siswa dan guru kelas mata pelajaran terkhusus di kelas VIII. Peran tim dosen sebagai Dosen Pembimbing Lapangan dan mahasiswa sebanyak 4 orang juga membantu dalam pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) di kelas. Pendekatan yang digunakan melalui metode eksperimen. Pelaksanaan Pre-Test dan Pos-test AKM Kelas dilakukan terhadap 15 siswa kelas VIII dengan 2 gelombang. Hasil Observasi menunjukkan terjadi peningkatan minat belajar dan pembiasaan dalam literasi pembelajaran, selain itu dalam hal numerasi juga tercapai peningkatan. Secara umum dengan pendekatan AKM kelas didapatkan peningkatan sebesar 16% khususnya indikator menemukan informasi tersurat pada literasi, sedangkan pada numerasi di indikator sasaran terjadi peningkatan sebesar 5%. Selain itu baik kelas maupun sekolah juga mengalami perubahan signifikan dalam mendukung kenyamanan belajar dan dukungan peningkatan literasi dan numerasi.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN MICROSOFT OFFICE POWER POINT DI TK PERTIWI SALEPPA MAJENE Asdar, Asdar; Latif, Abdul; Rahayu, Ayu
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 3 (2023): Sipissangngi Volume 3, Nomor 3, September 2023
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/sipissangngi.v3i3.4734

Abstract

Pendidikan Taman Kanak-kanak merupakan bentuk pendidikan prasekolah yang memberikan program pendidikan dini untuk mempersiapkan anak memasuki pendidikan Sekolah Dasar. Salah cara yang dapat diterapkan adalah memberikan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan kreatif. Untuk itu dibutuhkan keterampilan khusus bagi para guru TK untuk dapat membuat media pembelajaran interaktif dan menarik seperti media Power Point. Sekolah Tingkat Kanak-kanak yang menjadi mitra dalam pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah TK Pertiwi Saleppa Majene. TK ini memiliki guru berstatus PNS sebanyak 6 orang dan non-PNS sebanyak 2 orang. Dengan demikian, jumlah peserta pada saat workshop paling sedikit 8 orang. TK ini berlokasi di Kecamatan Banggae, Kabupaten Majene, Provinsi Sulawesi Barat. Metode yang akan digunakan dalam PkM ini adalah Forum Group Discussion (FGD) ceramah, pelatihan dan pendampingan. Tahap pelaksanaan PkM meliputi (1) koordinasi dan analisis kebutuhan usulan, (2) membuat media power point, (3) pelatihan penggunaan media power point, (4) pendampingan di kelas penggunaan media power point, (5) evaluasi dan (6) pelaporan pelaksanaan kegiatan.
PENDAMPINGAN PEMBUATAN CINDERAMATA DALAM PENGEMBANGAN DESA WISATA DI DESA PAPPANDANGAN Sukmawati, Sukmawati; Rahayu, Ayu; Muin, Rahma; Haeruddin, Haeruddin; Arfandi Adnan, Mohammad
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): Sipissangngi Volume 4, Nomor 1, Maret 2024
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jurnal.v4i1.5010

Abstract

Pendampingan dalam pembuatan cinderamata merupakan aspek kunci dalam pengembangan desa wisata, khususnya di Desa Pappandangan. Desa Pappandangan memiliki potensi wisata yang beragam, namun belum sepenuhnya dimanfaatkan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendampingan dalam pembuatan cinderamata sebagai bagian dari strategi pengembangan desa wisata. Hasil menunjukkan bahwa pendampingan dalam pembuatan cinderamata yang terbuat dari rotan memiliki dampak positif yang signifikan terhadap pengembangan desa wisata di Desa Pappandangan. Pendampingan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan masyarakat lokal dalam pembuatan cinderamata, tetapi juga meningkatkan nilai tambah produk, pemasaran, dan daya tarik wisata. Selain itu, pendampingan juga memperkuat keterlibatan masyarakat dalam proses pengembangan desa wisata, meningkatkan kesadaran akan pentingnya pelestarian budaya lokal, dan memperkuat ikatan sosial antarwarga. Diharapkan hasil pelatihan ini dapat menjadi sumbangan bagi pengembangan desa wisata secara berkelanjutan di Indonesia.
STUDI LITERATUR: PERANAN PENGGUNAAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PADA MATERI INTEGRAL Rahayu, Ayu; Ishak, Suryadi
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 20, No 2 (2024): Volume 20, Nomor 2, November 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univ. Al Asyariah Mandar Sulbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v20i2.5888

Abstract

This article presents a literature review on various learning models applied to improve mathematics learning outcomes in integral calculus. The 4 studies that form the basis of the literature study have discussions in understanding integral concepts, critical thinking skills, motivation and learning outcomes and the dimensions of character education. These four studies provide a comprehensive picture of the various approaches that can be used to improve students' understanding and learning outcomes in integral calculus. The first study highlights the effectiveness of the Problem-Based Learning (PBL) model in enhancing students' understanding of integral concepts. The PBL model has been shown to encourage active student engagement and sharpen critical thinking skills. The second study compares two learning models, Discovery Learning and Accelerated Learning, focusing on students' learning motivation and mathematics learning outcomes in integral calculus. The results indicate that Discovery Learning is more effective in improving students' motivation and their deeper understanding of integral concepts. The third study implements Lesson study with a PBL approach that incorporates character education in the class. This approach not only improves mathematical understanding but also develops students' character, such as collaboration and curiosity. Meanwhile, the fourth study develops a learning device for integral calculus based on a problem-solving model to enhance students' creative thinking abilities. These four studies demonstrate that problem-based learning models, whether PBL, Discovery Learning, or problem-solving-based instructional devices, are effective in improving students' understanding and critical thinking skills in integral calculus.
Analisis Pengaruh Pembatasan Usia Kerja terhadap Tingkat Pelamar Kerja di Indonesia Ardhana, Argi Yhudin Avri; Rahayu, Ayu; Syazeedah, Haudli Nurfitrah Uskytia; Fitriyaningrum, Rista Indah; Gunawan, Ahmad
Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Vol. 3 No. 4 (2025): Januari 2025
Publisher : PT Seval Literindo Kreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57141/kompeten.v3i4.155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pembatasan usia terhadap pelamar kerja di Indonesia, terutama bagi kelompok usia lanjut dan perempuan yang mengalami kesulitan untuk bersaing dalam pasar tenaga kerja. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Kredibilitas dan pemeriksaan menyeluruh terhadap informasi yang dikumpulkan melalui penelitian perpustakaan sangat penting untuk penelitian ini. Menurut temuan penelitian, diskriminasi usia di antara karyawan tidak diatur atau dilindungi oleh hukum di Indonesia. Akibatnya, sangat penting bagi pemerintah dan bisnis untuk mengadopsi kebijakan yang lebih inklusif mengenai pembatasan usia dalam perekrutan. Agar pekerja yang lebih tua dari batasan usia yang biasanya ditetapkan untuk terus produktif, upaya juga harus dilakukan untuk menawarkan mereka pelatihan dan kemungkinan pekerjaan. Diharapkan pembatasan usia akan dicabut, membuat pasar tenaga kerja Indonesia lebih merata dan inklusif bagi semua kalangan.
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Mendukung Kesetaraan dan Inklusi di Tempat Kerja Rahayu, Ayu; Zahra, Titis Wahyu; Gunawan, Ahmad
Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Vol. 3 No. 4 (2025): Januari 2025
Publisher : PT Seval Literindo Kreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57141/kompeten.v3i4.167

Abstract

Kesetaraan dan inklusi menjadi aspek krusial dalam membangun lingkungan kerja yang produktif dan harmonis. Penelitian menganalisis peran strategis Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam mendukung implementasi kesetaraan dan inklusi di tempat kerja. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan deskriptif analisis yang mengandalkan pada kredibilitas dan analisis yang mendalam terhadap data-data yang diperoleh melalui studi pustaka. MSDM berperan dalam menciptakan rekrutmen yang inklusif, membangun budaya kerja yang terbuka, serta merumuskan kebijakan yang memastikan akses setara bagi semua karyawan. Selain itu, pemantauan keberagaman secara berkala diperlukan untuk menilai efektivitas kebijakan tersebut. Kesetaraan dan inklusi yang terjaga dapat mendorong inovasi, meningkatkan kepuasan dan retensi karyawan, serta memperluas jangkauan pasar perusahaan. Namun, tantangan seperti budaya organisasi yang tidak mendukung dan bias implisit harus diatasi dengan pendekatan yang tepat. MSDM harus memastikan bahwa prinsip kesetaraan dan inklusi menjadi bagian integral dari strategi perusahaan, yang pada akhirnya akan memperkuat daya saing bisnis di pasar yang semakin beragam. Penelitian ini menunjukkan bahwa peran MSDM mencakup perekrutan yang inklusif, pengembangan budaya kerja yang terbuka, dan kebijakan akses yang sama untuk semua karyawan. Kesetaraan dan inklusi telah terbukti mendorong inovasi, meningkatkan kepuasan, dan memperkuat daya saing perusahaan di pasar yang semakin beragam.
Kompetensi Kepribadian Guru PAI Dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa di Sekolah Dasar Rahayu, Ayu
Khidmat Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kepercayaan diri siswa di Sekolah Dasar. Kompetensi kepribadian guru yang mencakup keteladanan, kedisiplinan, kesabaran, serta keterampilan komunikasi yang baik berkontribusi secara signifikan dalam membangun rasa percaya diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kompetensi kepribadian guru PAI berpengaruh terhadap peningkatan rasa percaya diri siswa di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru PAI serta siswa di beberapa Sekolah Dasar di Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI yang memiliki kepribadian positif mampu menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, mendorong partisipasi aktif siswa, serta memberikan motivasi yang kuat dalam membangun kepercayaan diri. Faktor pendukung utama meliputi model pembelajaran yang komunikatif dan keterlibatan guru dalam kehidupan sosial siswa. Sebaliknya, tantangan yang dihadapi antara lain kurangnya pelatihan bagi guru serta masih rendahnya keterlibatan orang tua dalam membangun kepercayaan diri anak. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan bagi guru PAI dalam mengembangkan kompetensi kepribadian yang lebih baik guna mendukung pertumbuhan psikologis siswa.
Co-Authors 'Aqobah, Qory Jumrotul Abdul Latif Abdul Malik Abicandra, Muhammad Nidhom Hamami Adi Utarini Agus Susanto Aji, Septiko Akbar, Aidul Ali Mustadi Alma’ruf, Fattah Anugrah, Sendy Mohamad Anwari, Moh Kharis Ardhana, Argi Yhudin Avri Arfandi Adnan, Mohammad Aribowo, Litasari Aldila Arifin, Rukminih Asdar Asdar Assaibin, Muhammad Awaluddin Basri Basri Burhan, Imron Cahyanti, Tri Septi Agita Citra Indriani Daniwijaya, Edwin Widyanto Daspar Daspar Dewi*, Novi Ratna DIAN ARUNI KUMALAWATI Dinar Westri Andini, Dinar Westri Dwi Wijayanti Eggi Arguni Erfin, Erfin Faiq Makhdum Noor, Faiq Makhdum Febryanti, Febryanti Fitri Fitri Fitriana, Iva Fitriyaningrum, Rista Indah Geerhand, Andi Gunawan, Ahmad Haeruddin Haeruddin Handayani, Noor Haris, Amnan Haryono, Wasis Hasan, Muhammad Hafiz Herlina Ahmad, Herlina Huriati, Huriati Ilham Handika Ilmi, Ani Auli Ishak, Suryadi Janati, Wulan Rizqi Khifa, Mastura Kurniasari, Irianti Laisaroh, Anggri Listiaji, Prasetyo Mardian Mardian Miftahul Jannah Muin, Rahma Najwa, Rizqa Naufal, Muhammad Agnaf Nur Asia, Nur Nurul Afifah Nuryadin, Arief Ocktadinata, Robbi Patima, Patima Perani Rosyani Pradama, Daffa Evan Pramuko, Nida Budiwati Qory Jumrotul Aqobah Qudratullah, Qudratullah Rahmadani, Fatwa Suci Reny, Reny Retno Utaminingsih Revalina, Aurelia Dias Nanda Rian Triprayogo Rio Hermantara Riris Andono Ahmad Rizki Nor Amelia Rizky, Azmiyansyah Rovik, Anwar Sahabuddin, Chuduriah Saraswati, Utari Setiyadi, Sina Setya Agus Santosa Setyowati, Yeni Shanta Rezkita Siti Aisyah Siti Haryati, Siti Sry Astuti, Sry Sukmawati Sukmawati Supriyadi Supriyati, Endah Syah, Ahmad Syamsuddin Syamsuddin Syazeedah, Haudli Nurfitrah Uskytia Titik Ismiyati Trida Ridho, Fariz Turnip, Oktaviani Naulita Wardana, Dwi Satria Warsito Tantowijoyo, Warsito Widyaningrum, Sephiya Wulandari, Erli Yasmun, Andi Nurunnisa yeni setyowati Yulianti Pratiwi, Danisya Yusran Yusran Zahra, Titis Wahyu Zamzani, Nurul