Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.567
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Analisis: Jurnal Studi Keislaman JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM PAEDAGOGIA Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta Bulletin of Community Engagement PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Sinergi Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Bujang Rahman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PAEDAGOGIA

 1 
REFLEKSI DIRI DAN PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU Rahman, Bujang
PAEDAGOGIA Vol 17, No 1 (2014): PAEDAGOGIA Jilid 17 Nomor 1 (2014)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1334.082 KB) | DOI: 10.20961/paedagogia.v17i1.36026

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana dan sejauh mana refleksidiri guru memiliki kontribusi terhadap upaya pengembangan profesionalismenya.Penelitian ini melibatkan sebanyak 120 guru SD di Provinsi Lampung. Pengambilansampel dilakukan secara random sampling. Instrumen penelitian berupa angket persepsiguru. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisis regresi linier. Hasilpenelitian dapat dikemukakan bahwa refleksi diri guru secara signifikan memberikankontribusi positif terhadap perilaku profesional maupun upaya pengembanganprofesionalisme sebesar 35,1% (p<0.05). Dengan kata lain, jika refleksi diri gurudilakukan dengan baik, maka upaya yang dilakukannya untuk mengembangkanprofesionalisme juga baik.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdur Rahman Abdurahman Abdurrahman Agus Pahrudin Agustina, Safitri Alben Ambarita Ali, Nuryadin Ansori, Ahmad Faisol Apriyani Apriyani Atik Rusdiani Bertiliya, Winda Annisha Chandra Ertikanto Damayanti, Erlian Eka Desmawati Desmawati Diah Ayu Sucitra Eka Sunariyanti Evi Gusliana Fariza Marga Sari Febriana, Wahyu Fera Apriliyanti Fitriyana Fitriyana, Fitriyana Fransiska Olivia Dewanti Handoko Handoko Hasan Hariri Hasanah, Tarekah Hasanudin Hasanudin Iskandar Iskandar Iswanto Iswanto Joko Triyantoro Junaina Junaina Karwan, Dedy Hermanto Listiyani Siti Romlah Lusi Elisa Luthfiah, Binti M. Ridho Kholid, M. Ridho May, Lourena Fitri Mei Refsawati Merita Diana Meyrina Putri Utami Mulyani, Nina Nitalinda, Desy Novita Sari Nurani Nurani Nurlaksana Eko Rusminto Nurwahidin, Muhammad Rafika Trisha Ananda Rinawati, Ari Sativa Risma Margaretha Sinaga Riswanti Rini Rochmiyati Rochmiyati Rona Romadhianti, Rona Sahroni Sahroni Samsel Arip Samsul Hadi Sowiyah Sowiyah Sri Sunarti Sriwiyana Sriwiyana Sucitra, Diah Ayu Sudjarwo Sudjarwo Sulton Djasmi Sumadi Sumadi Suryadi Suryadi Trian Hermawan Triyantika Sari Triyantoro, Joko Usman Usman Wahid, Latiful Yesica Novariza Yuliana Yuliana