Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.925
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan Bahasa Diglosia Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual EDU-KATA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa Indonesia Prima Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Educatio FKIP UNMA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Wahana Pendidikan Jurnal Skripta Cakrawala Linguista Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Sosial dan Sains Innovative: Journal Of Social Science Research JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Artikula DIMASEJATI:Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Wienike Dinar Pratiwi
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 100 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 100 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
ANALISIS GAYA BAHASA PADA ACARA STAND UP COMEDY DI KANAL YOUTUBE STAND UP KOMPAS TV Siti Mariyam; Herlina Sugiarti, Dewi; Dinar Pratiwi, Wienike
JURNAL SKRIPTA Vol 11 No 2 (2025): SKRIPTA NOVEMBER 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v11i2.8788

Abstract

ABSTRACT This study aims to analyze the laungae style in Stand Up Comedy shows on the Youtube channel Stand Up Kompas TV. The focus of this study is to analyze language style based on word choice, language style based on sentence structure, and language style based on indirect meaning (figurative language style). This study uses a qualitative methode with a descriptive approach. The subjects of this atudy were selected standup comedy videos uploaded on the Youtube channel Stand Up Kompas TV, while the object of the study was the language style used in the selected videos, with the researcher as the instrument. The data collection techniques used were documentation and transcription. The analysis technique in this sudy follows the opinion of Miles and Huberman (in Hardani, et al., 2020:163), which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study found 8 data from the typeof language style based on word choice; 135 data from the type of language style based on sentence structure; and 126 data from the type of language style based on indirect meaning. These types of language style totaled 269 data. Keywords: Languade Style, Stand Up, and Stand Up Kompas Tv Youtube Channel.
Efektivitas Copy the Master Berbantuan YouTube dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pidato Siswa Sekolah Menengah Pertama Safitri, Nurhana; Pratiwi, Wienike Dinar; Suntoko, Suntoko; Mauludani, Seli
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 3 (2025)
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v13i3.135236

Abstract

Low literacy levels in schools have a significant impact on students' difficulties in expressing ideas through speech writing . This study aims to measure the effectiveness of the YouTube-assisted “Copy the Master” method on speech writing skills. Using a quasi-experimental design with a pretest-posttest pattern, the research involved 60 eighth-grade students divided into experimental and control classes . Data were collected through tests and observations, then analyzed using the N-Gain test and Independent Sample T-test . The results showed that the experimental class achieved an N-Gain value of 57.16 (moderately effective), significantly outperforming the control class, which scored 24.47 (ineffective). Statistical tests confirmed a significant difference with a p-value < 0.01. The novelty of this research lies in the integration of expert modeling with audiovisual media, which helps students fully understand structure and linguistic style . It is concluded that this method serves as an effective alternative for improving writing competence in the digital era.
ANALISIS NILAI SOSIAL DALAM NOVEL NONIK JAMU KARYA RINA SURYAKUSUMA SEBAGAI REKOMENDASI BAHAN AJAR PADA PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Sembiring, John Timotius; Pratiwi, Wienike Dinar; Syafroni, Roni Nugraha
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.30689

Abstract

This study focuses on the meaning of social values contained in the novel Nonik Jamu by Rina Suryakusuma as a recommendation for teaching materials in literature learning in high school. This study uses a qualitative approach. While the research method in this study is a descriptive method. The data collection technique used in this study is a data collection technique using library techniques and note-taking techniques. The classification of social values of compassion consists of devotion values, mutual assistance values, family values, loyalty values, and caring values. There are 18 quotations of sentences that have aspects of social values of compassion consisting of three quotations of sentences based on one description of an event in the value of devotion, three quotations of sentences on one description of an event in the value of mutual assistance, three quotations of sentences on one event that includes family values, five quotations of sentences on one event that includes loyalty values, and seven quotations of sentences that include caring values. Of the five types of social values of compassion, the value of caring is dominated by the value of caring.
MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF ANTOLOGI PUISI KOPI KEHIDUPAN KARYA MR. SAE Ambar Cahyastri; Een Nurhasanah; Wienike Dinar Pratiwi
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6 Number 1 February 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v6i1.66227

Abstract

This research aims to describe the denotative meaning and connotative meaning in fourteen poetry titles in the poetry anthology Kopi Kehidupan by Mr. Sae. This research uses qualitative research type with a qualitative descriptive method. The data used are words, phrases, clauses, or sentences contained in the poetry anthology Kopi Kehidupan by Mr. Sae. The data collection technique is in the form of document analysis and poetry literary works with listening and recording techniques. The data analysis technique in this research has three stages, namely data reduction, presenting data, and verification/conclusion drawing. The results of the analysis of denotative and connotative meanings in the poetry anthology Kopi Kehidupan by Mr. Sae found 16 denotative meanings and 18 connotative meanings. This shows that the poet is more dominant in using connotative meaning than denotative meaning.
Efektivitas Model Genre Based Approach Berbantuan Media Teks Pidato dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Pidato Siswa SMPN 3 Karawang Barat SEPTIANI SHOBIHAH; WIENIKE DINAR PRATIWI; SLAMET TRIYADI
EDU-KATA Vol. 12 No. 2 (2026): Agustus 2026
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/kata.v12i2.13642

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the Genre Based Approach learning model assisted by speech text media on the speech writing ability of class VIII students of SMPN 3 Karawang Barat. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental method and a Nonequivalent Control Group Design. Data collection was carried out through a speech writing ability test given before and after treatment. Data were analyzed using relevant statistical tests to determine differences in student learning outcomes. The results showed that the application of the Genre Based Approach model assisted by speech text media had a positive effect on students' speech writing ability. Students who participated in learning using this model showed a better improvement in writing ability compared to students who participated in regular learning. Genre Based Approach assisted by speech text media can be used as an effective learning alternative in improving students speech writing ability.
PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PORSEDUR KOMPLEKS DI ERA PANDEMI COVID-19 Pratiwi, Wienike Dinar; Apriyani, Evi
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) Vol. 4 No. 1 (2022): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/jbip.v4i1.2066

Abstract

Munculnya pandemi covid-19 menjadi tantangan baru bagi seluruh tenaga pendidik. Apabila guru kurang kreatif dan berinovasi dalam melakukan kegiatan pembelajaran, maka tujuan pembelajaran yang ditetapkan akan sulit dicapai. Oleh karena itu, media pembelajaran sangat berperan aktif dalam menyampaikan pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan haruslah dekat dengan peserta didik agar peserta didik lebih tertarik untuk mengikuti kegiatan belajar. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa aplikasi TikTok dapat menjadi sebuah media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran menulis teks prosedur kompleks di era pandemi covid-19. Penelitian ini memfokuskan pada pemahaman siswa dalam memahami materi yang diberikan oleh guru melalui aplikasi TikTok serta pemahaman dalam praktik teks prosedur kompleks. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Data-data didapat dengan angket melalui google form yang diisi oleh peserta didik mengenai pemahaman materi. Berdasarkan hasil penelitian, data menunjukkan bahwa peserta didik memahami materi yang disampaikan melalui aplikasi TikTok dan sangat memahami pembelajaran praktik teks prosedur kompleks yang diberikan dengan presentase 27% siswa memiliki nilai 100 kategori pilihan ganda dan 7% siswa memiliki nilai 100 kategori esai. Penggunaan aplikasi TikTok apabila dengan tepat digunakan dapat menjadi media pembelajaran interaktif diharapkan membantu peserta didik dalam memahami dan menerima proses pembelajaran teks prosesdur kompleks yang dilakukan oleh guru.
Penerapan Aplikasi Nearpod Melalui Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Kelas X SMA Perguruan Rakyat 2 Widyanti Arini; Een Nurhasanah; Wienike Dinar Pratiwi
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 15 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(3).247-254

Abstract

Perkembangan dalam bidang pendidikan terus berlangsung, dengan berbagai upaya pembaharuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik. Salah satu strategi yang diterapkan adalah menghubungkan media pembelajaran dengan teknologi, seperti pengembangan media audio visual. Dalam penelitian ini, peneliti mengembangkan sebuah aplikasi menggunakan Nearpod untuk mengintegrasikan film dokumenter sebagai media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi apakah penggunaan Nearpod dengan film dokumenter dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan biografi peserta didik. Penelitian ini melibatkan 28 siswa dari SMA Perguruan Rakyat 2, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program statistik SPSS versi 29.0.Hasil dari tes awal menunjukkan nilai rata-rata pre-test untuk kelompok kontrol adalah 63,79 dan untuk kelompok eksperimen adalah 62,64. Setelah penerapan Nearpod dengan film dokumenter pada kelas eksperimen, terjadi peningkatan signifikan dalam nilai rata-rata post-test peserta didik eksperimen menjadi 85,75. Peningkatan ini menunjukkan kenaikan sebesar 19% dari nilai pre-test mereka. Di sisi lain, kelompok kontrol hanya mengalami peningkatan kecil yaitu sebesar 3%, dengan nilai rata-rata post-test sebesar 66,36.Berdasarkan perbandingan antara nilai rata-rata pre-test dan post-test antara kelompok eksperimen dan kontrol, dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan menulis karangan biografi yang signifikan terjadi pada kelompok eksperimen yang menggunakan Nearpod dengan film dokumenter sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Nearpod dalam film dokumenter efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan biografi peserta didik.Kata Kunci: Film dokumenter; Kemampuan menulis; Nearpod
Analisis Struktur dan Unsur Teks Berita Kompas.Com sebagai Bahan Ajar Menulis Teks Berita Kelas VII Mawar Safa Hastami; Wienike Dinar Pratiwi; Roni Nugraha Syafroni
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 16 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2025.16(2).195-213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan struktur dan unsur teks berita perundungan di Kompas.com edisi Oktober-Desember 2023. Peneliti metode deskriptif kualitatif yang akan dijadikan pedoman dalam melakukan penelitian. Hal tersebut bertujuan untuk mendeskripsikan data-data yang ditemukan yaitu berupa struktur teks Kompas.com pada berita perundungan edisi Oktober-Desember 2023. Dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik dokumentasi dan simak-catat. Teknik ini digunakan untuk pengumpulan data dengan melihat berita dalam media online Kompas.com yang bertemakan perundungan edisi Oktober-Desember 2023. Dari teknik simak tersebut ditemukan berita perundungan yang kemudian dicatat berdasarkan tanggal penerbitannya. Objek yang digunakan dalam penelitian ini berupa struktur dan unsur teks berita. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 20 data berita perundungan di Kompas.com memiliki kelengkapan struktur teks berita yang terdiri dari judul, kepala berita, tubuh berita, dan ekor berita. Lalu, dari 20 data ditemukan 16 berita memiliki kelengkapan unsur 5W+1H sedangkan 4 berita lainnya tidak ditemukan kelengkapan unsur 5W+1H. Berita yang tidak ditemukan kelengkapan unsur 5W+1H, yaitu 3 di antaranya tidak mencakup unsur when (kapan) dan 1 tidak mencakup unsur why (mengapa). Hasil penelitian ini akan direkomendasikan sebagai bahan ajar menulis teks berita kelas VII. Bahan ajar yang dimaksud adalah modul. Penyusunan modul ini berdasarkan Tujuan Pembelajaran teks berita kelas VII dengan kurikulum Merdeka.
Kecerdasan Emosional dalam Novel Bukan Pasar Malam Karya Pramoedya Ananta Toer: Relevansinya bagi Pembelajaran Sastra SMA: Emotional Intelligence in Pramoedya Ananta Toer's Novel Bukan Pasar Malam: Its Relevance for High School Literature Learning Hanif Murfid Hidayat; Dian Hartati; Wienike Dinar Pratiwi; Kurnia Dewi Nurfadilah
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 01 (2026): Artikel Riset Periode Mei 2026
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jbsi.v6i01.7302

Abstract

The lack of emotional intelligence in adolescents makes them have difficulty recognizing and controlling their feelings, experience stress easily, neglect their responsibilities, lack empathy, and tend to solve problems arrogantly. Therefore, this research is important for training adolescents, especially students, to hone their self-awareness skills. This study aims to describe the values of emotional intelligence in Pramoedya Ananta Toer's novel Bukan Pasar Malam and its relevance to literature learning in high school. The method used in this research is qualitative descriptive. The subject of this research is Pramoedya Ananta Toer's novel Bukan Pasar Malam, and the object of research is the emotional intelligence aspects contained in the novel. Data collection for this research was conducted using reading and note-taking. Data analysis involved data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The research data are presented as paragraph quotations or dialogues. The results of this study indicate that there are five main aspects of social intelligence that students can emulate. This research has relevant results for literature learning in high school. Through this novel appreciation activity, students can recognize themselves, manage emotions, be responsible, empathize, and maintain harmonious social relationships. Thus, literary works function as an effective medium for training students' emotional intelligence.
Pembinaan Literasi Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Komunikasi Siswa SMPIT Al-Ridwan Kurnia Dewi Nurfadilah; Astri Asmayanti; Wienike Dinar Pratiwi; Dian Hartati; Nisrina Tiara Balqis
Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/dimasejati.202681.24039

Abstract

Rendahnya kebiasaan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar di lingkungan sekolah melatarbelakangi kegiatan pengabdian ini yang bertujuan meningkatkan literasi bahasa Indonesia serta memperkuat kemampuan komunikasi siswa SMPIT Al-Ridwan melalui pembinaan berbahasa yang terarah dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan secara langsung di lingkungan sekolah dengan tiga tahapan utama, yaitu sosialisasi materi kebahasaan, praktik Program Sekolah Berbahasa Baik (SBB), serta pendampingan pembuatan poster edukasi sebagai media penguatan kebiasaan berbahasa. Peserta kegiatan adalah seluruh siswa yang terlibat dalam sesi pembinaan dan praktik berbahasa. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan yang cukup signifikan terhadap pemahaman dan kebiasaan berbahasa siswa. Hal ini tampak dari kenaikan rata-rata nilai pre-test sebesar 1,90 menjadi 4,38 pada post-test. Selain itu, program ini menghasilkan dua luaran, yakni e-booklet SBB dan poster edukasi yang berfungsi sebagai panduan sekaligus pengingat penggunaan bahasa Indonesia baku dalam komunikasi formal. Siswa juga mampu menerapkan materi melalui kegiatan diskusi, presentasi, dan pameran poster. Hasil ini menegaskan bahwa siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam konteks akademik sehari-hari.
Co-Authors Abda Abda Abdul Karim, Ahmad Afifah Nurfaida Ahmad Abdul Karim Ahmad Abdul Karim, Ahmad Abdul Aisah Aisah Aisah Aisah Aisah Aliza Zahra Ambar Cahyastri Amelia Indah Nurfitriani Andini Puspita Anggraeni, Arti Anisya Tri Rizkia Annisa Dian Ramadhania Apriyani, Evi Arini, Widyanti Astri Asmayanti Aulia, Lulu Aulia, Risa Avillia Nuraenita Aziza, Nisrina Shani Bahja Bastulbar Bastulbar, Bahja Cecaria, Alza Davina, Civari Bunga Dayat Hidayat Dewi Novi Yanti Dewy Kusuma Waty Dina Mutia Rahmah Een Nurhasanah Elbananda Melati Putri Evelyn Matilda Gracela Silaen Evi Apriyani Evi Nuryanih Faqih Syah Tantra Farida Nur Safitri Fitria Febrianti, Fitria Fitriani, Desy Foottriani Azziz Handayani, Auliya Tri Hanif Murfid Hidayat Harahap, Cindy Angelina Hartati, Dian Hartati, Dian Hartinah, Komala Siti Hastami, Mawar Safa Hendra Setiawan HENDRA SETIAWAN Hendra Setiawan Herlina Sugiarti, Dewi Hidayati, Nurul Amalia Humairo, Rifa Luthfiyyah Husen, Maharany Icha Krisye Mardiya Yunita Ichsanuddin Bambang Iis Badriah Ilman Tawabi Imam Muhtarom Jayanti Utami Karlinah Karlinah Kurnia Dewi Nurfadilah Laudy, Fairuz Deliana Leni Meilani Lukman, Githa Putri Maghfirah, Almalika Nadiya Maspuroh, Uah Mauludani, Seli Mawar Safa Hastami Meilani, Leni Muhammad Hamzah, Muhammad Mulyasari, Yoppy Ayuwahyuning Mutiara Oktavia Samosiri Muzdalifah, Eva Narinda Narinda Narinda, Narinda Natasya Putri Hiranti Nazar Abdul Rafli Nisrina Tiara Balqis Novhia Dwi Payanti Novia Nurkamila Nurasfitasari, Ratna nurlutvia Nurul Amalia Hidayati Nurul Wasih Asih Nurwinda Rahmawati Paramitha, Gilang Aulia Puti Priyana Putri Estrana Yasiq Ilham Putri Lestari Rika Afiana Roni Nugraha Syafroni Safitri, Nurhana Safuri Musa Sahlan Mujtaba Selsia, Niken Widya Sembiring, John Timotius SEPTIANI SHOBIHAH Septiani, Elsa Sinta Rosalina Siska Purwanti, Siska Siswahyudianto Siti Faridah Siti Mariyam Siti Nurfitriah Slamet Triyadi Slamet Triyadi Suntoko, Suntoko Sutri, Sutri Tanumihardja Jopie Gunawan Triyadi, Slamet Uah Maspuroh Umayah Suwandi Viona Ainun Rizki As Sidiq Vivi Hikmawati Widyanti Arini Windu Wulan Yovitan Maulidyarsih Yulianingsih, Mia Yulistiani Eka Putri Zahra, Silvia