Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.093
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Media Komunikasi Geografi Journal of Indonesian Tourism and Development Studies Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Spatial : Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kepariwisataan Indonesia: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kepariwisataan Indonesia Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Abdimas Bina Bangsa Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Journal of Demography, Etnography, and Social Transformation Journal of Innovation and Teacher Professionalism Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Nailul Insani
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19: Identifikasi kesulitan guru dan upaya mengatasinya pada mata pelajaran Geografi SMA Negeri Sari, Dian Nofita; Rosyida, Fatiya; Insani, Nailul; Soekamto, Hadi
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial Vol. 3 No. 10 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um063v3i10p1066-1080

Abstract

Due to the COVID-19 pandemic, the government made a decision by conducting the learning process from home through online learning. This study aims to identify the difficulties of geography teachers in public high schools and efforts to overcome them in online learning during the COVID-19 pandemic. This research method is descriptive quantitative. The population of this study were 12 geography teachers of public high schools in Kediri Regency. Data collection techniques by distributing questionnaires in the form of a questionnaire. Data analysis used the percentage technique to compare the frequency of answers to questions in each category with the number of respondents. The results obtained with a score of 47 can be classified as having difficulty. Geography teachers in Kediri Regency have difficulty delivering material, managing classes, evaluating students, low internet mastery skills, low student readiness in online learning and inadequate student learning environment situations make it difficult for teachers to optimize the learning process. Efforts to overcome the teacher by participating in MGMP activities to increase information so that the implementation of online learning is more effective. Teachers can operate applications, improve communication with students and collaborate with parents face-to-face to optimize the achievement of learning objectives. Adanya pandemi COVID-19 pemerintah mengambil keputusan dengan melakukan proses pembelajaran dari rumah melalui pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan guru geografi SMA Negeri dan upaya mengatasinya pada pembelajaran daring saat masa pandemi COVID-19. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 12 guru geografi SMA Negeri di Kabupaten Kediri. Teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kuesioner berupa angket. Analisis data menggunakan teknik persentase untuk membandingkan frekuensi jawaban pertanyaan tiap kategori dengan jumlah responden. Diperoleh hasil skor 47 dapat diklasifikasikan mengalami kesulitan. Guru geografi di Kabupaten Kediri mengalami kesulitan menyampaikan materi, mengelola kelas, mengevaluasi siswa, rendahnya kemampuan penguasaan internet, kesiapan siswa dalam pembelajaran daring yang rendah dan situasi lingkungan belajar siswa yang kurang memadai membuat guru kesulitan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Upaya mengatasi yang dilakukan guru dengan mengikuti kegiatan MGMP untuk meningkatkan informasi agar pelaksanaan pembelajaran daring lebih efektif. Guru dapat mengoperasikan aplikasi, meningkatkan komunikasi dengan siswa dan bekerjasama dengan orang tua secara tatap muka untuk mengoptimalkan pencapaian tujuan pembelajaran.
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan mind map terhadap kemampuan berpikir kritis siswa Firdyan, Lingga Zuama; Soekamto, Hadi; Insani, Nailul; Wirahayu, Yuswanti Ariani
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial Vol. 3 No. 10 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um063v3i10p1128-1138

Abstract

Studying geosphere phenomena in geography learning requires student learning activities with scientific steps. The mind map-assisted PBL model is a scientific model that is centered on students with the study of problem phenomena. The mind map on the model serves as a tool to facilitate student learning. Critical thinking skills are students' abilities in formulating problems, arguing, concluding, evaluating, and providing solutions on essay tests. This study aimed to see the effect of the mind map-assisted PBL model on students' critical thinking skills. The method used was a quasi-experimental posttest-only control group design which was carried out at SMAN 10 Malang City in the odd semester of 2022/2023. The study subjects were XI IPS 1 control class and XI IPS 2 experimental class. Research trials were conducted to see the validity and reliability of the tool. Instruments using SPSS 25 are declared valid and reliable. Data were analyzed using the normality test and homogeneity test. The second test was declared normal and homogeneous with a value of 0.077 and 0.423, respectively in the experimental class. Meanwhile, the hypothesis test has acceptable H1 results, which means that the PBL model assisted by mind maps influences students' critical thinking skills. The results of critical thinking scores in the experimental and control classes were 80.44 and 72.62 with different scores for each indicator. Another finding from this research is that gender also found differences in critical thinking skills. Kajian fenomena geosfer dalam pembelajaran geografi memerlukan aktivitas belajar siswa dengan langkah-langkah saintifik. Model PBL berbantuan mind map merupakan model saintifik yang berpusat pada siswa dengan kajian fenomena masalah. Mind map pada model berfungsi sebagai sarana dalam memudahkan siswa belajar. Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan siswa dalam merumuskan masalah, berargumen, menyimpulkan, evaluasi, dan memberi solusi pada tes essay. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh model PBL berbantuan mind map terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Metode yang dipergunakan yaitu eksperimen semu desain posttest-only control group yang dilaksanakan di SMAN 10 Kota Malang semester ganjil 2022/2023. Subjek dari penelitian yaitu XI IPS 1 kelas kontrol dan XI IPS 2 kelas eksperimen. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Kedua pengujian dinyatakan normal dan homogen dengan masing-masing nilai sebesar 0,077 dan 0,423 pada kelas eksperimen. Sedangkan uji hipotesis memiliki hasil H1 dapat diterima yang berarti model PBL berbantuan mind map memberikan pengaruh pada kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil nilai berpikir kritis pada kelas eksperimen dan kontrol sebesar 80,44 dan 72,62 dengan skor tiap indikator yang berbeda-beda. Temuan lain dari penelitian ini yakni gender juga mencari perbedaan terhadap kemampuan berpikir kritis.
Strategi pengembangan Wisata Boonpring Andeman Kecamatan Turen, Kabupaten Malang menggunakan metode SWOT dan QSPM Firnanda, Benediktus Janis; Wirahayu, Yuswanti Ariani; Insani, Nailul
Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial Vol. 3 No. 12 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um063v3i12p1356-1371

Abstract

Boonpring Andeman is a tourist attraction in Sanankerto, Turen District, Anyar Hamlet, Malang Regency. The objective of this study is to identify and analyse internal strengths and weaknesses, as well as external opportunities and threats, for tourism development at Boonpring Andeman. These factors will be a reference for tourism managers to make informed strategic decisions. The research employs a quantitative descriptive method with a case study approach. This research utilises data analysis techniques, specifically SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) and QSPM (Quantitative Strategic Planning Matrix), based on the results of the IFAS and EFAS matrix analyses and the IE matrix. The IFAS matrix yielded a score of 3.37, while the EFAS matrix yielded a score of 2.85. The results of the IFAS and EFAS analyses, supported by the IE Matrix calculations, position the strategy in quadrant IV, which is Grow and Build. The Boonpring Andeman manager should follow a sequence of strategy sets that includes scheduling local community events regularly, maximizing attractive tourist destinations to encourage repeat visits, and improving manager performance. Maintaining objectivity and avoiding biased language when discussing the results is important. According to the QSPM matrix calculation, market penetration has the highest score. Boonpring Andeman adalah salah satu objek wisata, yang terletak di Sanankerto, Kecamatan Turen, Dusun Anyar, Kabupaten Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisa faktor-faktor internal berupa kekuatan dan kelemahan serta mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor eksternal berupa peluang dan ancaman bagi pengembangan wisata di Boonpring Andeman, sehingga faktor-faktor tersebut dapat dijadikan acuan pengambilan keputusan strategi yang tepat untuk pengelola pariwisata dalam pengembangan wisata di Boonpring Andeman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data yaitu SWOT (Strength, Weakness, Opportinity, Threats) dan QSPM (Quantitative Strategic Planning Matrix) dengan menggunakan hasil analisa matriks IFAS dan EFAS, matriks IE. Hasil matriks IFAS menghasilkan skor IFAS sebesar 3,37 sedangkan hasil matriks EFAS menghasilkan skor 2,85. Hasil dari analisis IFAS dan EFAS yang didukung dari perhitungan Matrix IE memposisikan strategi di kuadran IV yaitu Grow and Build atau tumbuh dan bina. Urutan set stategi yang sebaiknya digunakan oleh pengelola Boonpring Andeman yaitu mengagendakan acara/ event masyarakat setempat secara berkala, memaksimalkan destinasi wisata yang menarik agar wisatawan berkeinginan berkunjung kembali, memperbaiki dan meningkatkan kinerja pengelola untuk lebih tingkatkan lagi. Hasil perhitungan matriks QSPM menunjukan penetrasi pasar memiliki skor tertinggi.
IMPLEMENTASI E-MODUL BERBANTUAN SITUS GOOGLE DENGAN MODEL PBL PADA PEMBELAJARAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA Sahara Efendi, Bintang Muhammad; Insani, Nailul
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i2.2024.20

Abstract

Rendahnya minat belajar dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan tantangan yang dihadapi oleh pendidik di sekolah. Minat belajar yang rendah ini disebabkan salah satunya dikarenakan oleh minimnya kreatifnya guru dalam menyesuaikan kebutuhan dan keinginan peserta didik saat proses pembelajaran di kelas. Mengatasi hal tersebut, maka diperlukannya studi ini yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil implementasi E-Modul berbantuan Google Sites dengan model Problem Based Learning dalam pembelajaran IPS untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik kelas VIII. Penelitian ini menggunakan desain quasi-experiment dengan satu kelompok pre-test dan post-test. Data dikumpulkan dari observasi, wawancara, kuesioner, hingga dokumentasi yang dalam hal ini dikhususkan dari peserta didik di kelas VIII-J. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar peserta didik setelah dilakukannya perlakuan di dalam kelas. Penggunaan E-Modul dan model PBL mempengaruhi positif minat belajar dan hasil belajar peserta didik.
Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Media Poster Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI SMA Nurhijjah, Suci; Insani, Nailul; Sahrina, Alfi; Wirahayu, Yuswanti Ariani
Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Vol. 12 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpg.v12i01.67891

Abstract

Penelitian ini menerapkan model pembelajaran think pair share berbantuan media poster dengan tujuan untuk menganalisis peningkatan keaktifan belajar geografi pada siswa kelas XI, dan menganalisis peningkatkan hasil belajar geografi pada siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitaif. Instrument penelitian ini terdiri dari observasi, tes dan cacatan lapangan. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keaktifan belajar pada siklus I diperoleh dari nilai rata-rata sebesar 18,50 menjadi 21,00 pada siklus II atau meningkat sebesar 2,5 atau 20,00%. Hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 67,58 pada siklus II sebesar 78,33 meningkat sebesar 10,75 atau 77,33%. Keaktifan siswa meningkat pada tahapan share dengan memunculkan aktivitas bertanya, menjawab, dan berdiskusi sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar yang optimal. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan karena terjadi perbaikan proses belajar pada tiap siklus.
Pembuatan Lubang Resapan Biopori Sebagai Upaya Konservasi Air di Desa Kebobang Kecamatan Wonosari Kabupaten Malang Insani, Nailul; Aditama, Delta; Aprilia, Silviana Nendy; Salsabila, Pramoedya Regina; Mahmudin, Mokhamad Ali; Febrianto, Akbar Mahfiroh; Simanjutak, Inni Rahmi; Wulandari, Sri
Jurnal Graha Pengabdian Vol 5, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um078v5i32023p%p

Abstract

Lubang resapan biopori (LRB) merupakan salah satu siasat untuk mengantisipasi bencana hidrometeorologi seperti banjir dan kekeringan. Dalam hal ini, LRB yang berfungsi membantu penyerapan air bisa menjadi upaya konservasi dan mitigasi bencana hidrometeorologi. Selain itu, LRB juga bisa berfungsi untuk membantu penguraian sampah organik serta membantu pembuatan pupuk kompos. Masyarakat Desa Kebobang memanfaatkan LRB untuk dua hal tersebut. Desa Kebobang yang terletak di Kecamatan Wonosari, Kabupaten Malang merupakan salah satu desa yang menjadi desa penyangga wilayah hutan Gunung Kawi. Artinya, Desa Kebobang memiliki peran penting untuk menjaga kelestarian lingkungan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada masyarakat Desa Kebobang untuk berbagi ilmu sekaligus meningkatkan kepedulian masyarakat mengenai LRB sebagai salah satu upaya pelestarian lingkungan. Tim Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Universitas Negeri Malang (UM) melaksanakan program kerja ini menggunakan metode Participatory Rural Appraisal (PRA). Metode PRA yang digunakan dalam pengabdian ini turut mengajak masyarakat untuk berpartisipasi secara aktif baik dalam perencanaan, pelaksanaan program, monitoring, serta evaluasi. Secara fisik, hasil yang didapatkan dari kegiatan ini adalah adanya LRB di berbagai titik di Desa Kebobang. Selain itu, masyarakat juga memiliki pengetahuan dan kepedulian untuk menjaga kelestarian lingkungan terutama kondisi tanah untuk resapan air.
Pengaruh Media Google Earth Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Mitigasi Bencana Alam Bermodelkan Group Investigation Alfansyah, Andreawan; Insani, Nailul
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v7i1.3156

Abstract

Improving the quality of education cannot be separated from learning activities because education includes the learning process. However, in reality, learning that occurs in the school environment is still far from the expected target, namely related to learning media that is still conventional, so that it has an impact on geography learning outcomes, therefore new innovative and modern learning media are needed. The purpose of this study was to determine the effect of using Google Earth learning media on the learning outcomes of students in class XI IPS 1 SMA Negeri Ngoro Jombang on natural disaster mitigation material in the 2022/2023 school year. This research is a quasi-experiment with data analysis using: descriptive analysis, normality test, homogeneity test, and Mann-Whitney and Wilcoxon tests. This research is a quasi-experiment with data analysis using: descriptive analysis, normality test, homogeneity test, and Mann-Whitney and Wilcoxon tests. The results showed that the learning outcomes of students at SMA Negeri Ngoro Jombang increased in the control class and experimental class with the calculation of the superior average of the experimental class.
KOLABORASI MAHASISWA PPG PRAJABATAN UM DAN SMP NEGERI 25 MALANG DALAM PENGOLAHAN SAMPAH PLASTIK MELALUI PROGRAM ECOBRICK GOES TO SCHOOL Yani, Ni Luh Sinta; Insani, Nailul; Zakaria, Muhammad Sya’roni; Sulistia, Nita; Aprillaili, Rara Vellanieka; Anggraini, Rima Trisna; Amalinda, Rizkyta; Hartono, Selamat Budi; Noviandari, Tika; Anas, Zaki Nur
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jabb.v5i2.1193

Abstract

The "Ecobrick Goes to School" program is a collaborative initiative between the Pre-service Teacher Professional Education (PPG) students of Universitas Negeri Malang (UM) and SMP Negeri 25 Malang. This program aims to educate students on the importance of plastic waste management through the creation of ecobricks, a simple technology that transforms plastic waste into environmentally friendly building materials. In support of the Adiwiyata School vision, the program is designed to raise students' environmental awareness and promote sustainable practices within the school environment. Through a participatory approach, the PPG students from UM collaborated with teachers and students to conduct a series of educational activities, including ecobrick-making workshops, discussions on the environmental impacts of plastic waste, and the introduction of recycling concepts. The results of this program showed an increase in students' understanding and involvement in waste management efforts, as well as a tangible contribution to reducing plastic waste in the school environment. This collaboration not only provided educational benefits to students but also strengthened the leadership competencies of PPG students in implementing community-based programs. The success of this program highlights the importance of synergy between educational institutions and school communities in addressing global environmental issues through concrete local actions
Pendampingan UMKM Candy Lollypop Untuk Meningkatkan Hasil Produksi Melalui Teknologi Taffy Puller Di Kota Malang Heni Masruroh; Zulfa Mukhlisul Habibiyah; Nailul Insani; Mifdal Zusron Al-Faqi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 2 No. 7 (2023)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UMKM memegang peran penting dalam menjaga kestabilan perekonomian global. Saat ini, penggunaan teknologi pada kegiatan UMKM merupakan salah satu faktor penting dalam keberlanjutan UMKM. Tujuan dari kegiatan ini yaitu pendampingan dan pengembangan produk UMKM melalui teknologi Taffy Puller untuk meningkatkan hasil produksi. Tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu 1) mengidentifikasi permasalahan mitra UMKM; 2) merencanakan solusi dan 3) mendesain teknologi secara partisipatif bersama mitra. Dengan melibatkan mitra secara partisipatif dalam identifikasi masalah hingga desain teknologi sesuai kebutuhan kegiatan ini berdampak sangat signifikan terhadap peningkatan hasil produksi UMKM Candy Lollipop yang terletak di Desa Lesanpuro, Kota Malang, Jawa Timur. Desa Lesanpuro merupakan salah satu desa yang memang sebagian dari warganya memiliki UMKM Candy Lollipop
Evaluation of Tebet Ecopark Management Based on Ecotourism Principles Desilafia Sukma Arum; Rakhman Priyatmoko; Siti Hamidah; Nailul Insani
Jurnal Kepariwisataan Indonesia: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kepariwisataan Indonesia Vol. 18 No. 1 (2024): JKI Edisi Juni 2024
Publisher : Ministry of Tourism and Creative Economy/Tourism and Creative Economy Agency Republic of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47608/jki.v18i12024.1-16

Abstract

Urban settings could have significant effects on how nature-based tourism develops. This study aimed to assess how ecotourism principles are currently put into practice at Tebet Eco Park (TEP), one of the urban parks in DKI Jakarta Province. It was also expected to recommend strategies for the maximum application of these principles to facilitate TEP to be a prominent urban ecotourism attraction. The research employed a qualitative descriptive methodology, involving data collection through field observations, interviews, and secondary data analysis. The research findings revealed that TEP has incorporated ecotourism principles, such as environmental conservation, local economic contributions, cultural preservation, education, and local community participation. However, the implementation of these principles has not been thoroughly optimized. Several indicators require refinement in their implementation, for example, the management should conduct scientific assessments related to TEP's carrying capacity which is crucial for environmental sustainability. Promoting TEP can lead to the establishment of a sustainable nature-based park in the urban landscape. This, in turn, can optimize the benefits for the local community and the entire population of Jakarta. Furthermore, the success of the implementation can also serve as a model for other nature-based urban parks in both Jakarta and other regions.
Co-Authors 'Aini, Eka Putri Nur Addeny, Tirta Langgam Aditama, Delta Affandi Aldin Ai, Kirana Alfansyah, Andreawan Alfiana Rafsanjani Alfyananda Kurnia Putra Alifian Sulthon Amrullah Amalinda, Rizkyta Amelia, Adinda Mella Amilia Stefani Amilisya Robitoh Anas, Zaki Nur Anditya Bagus Krisna Mukti Anggraini, Rima Trisna Aprilia, Silviana Nendy Aprillaili, Rara Vellanieka Ardianto, Raditya Bagus Auliya Putri Rachmawati Ayu Nur Kumala Ayu, Marisa Rahma Bintang Muhammad Sahara Efendi Bintang Muhammad Sahara Efendi Budijanto Cesya Rizkika P. Dani Irawan Desilafia Sukma Arum Dewi Fatimah Dian Adhetya Arif Dian Nofita Sari Didin Zakariya Lubis Dimas Okta Suryanu Dyah Rina Edisty Anindira Patranita Efendi, Bintang Muhammad Sahara Eka Tanti Nur Lailah Erwin Komara Mindarta Fatimah Azzahroh Fatiya Rosyida, Fatiya Fatmawati, Asyifa Ayu Fauzi Ramadhoan A'Rachman Febriana Adi Saputro Febrianto, Akbar Mahfiroh Ferhyandika, Ashfa Al A'raffirdaus Firdyan, Lingga Zuama Firnanda, Benediktus Janis Fitriyah, Annisa Nur Frisco Imamuddin Hadi Soekamto Hartono, Selamat Budi Henny Kurnia Ningsih I Komang Astina Ifan Deffinika Ika, Erwinda Irmansyah, Kevin Ian Isnaini, Khusnia Jalasakti, Bagus Pribadi K, Jacinda Luby Belvana Khakim, Moch Nurfahrul Lukmanul Kurniawati, Risa Amalia Kurniawati, Risa Amalia Kurniawati Kusuma Sanjiwani, Putri M. Syahidan Wahdin Wijaya Mahmudin, Mokhamad Ali Margareta Susanti Marhadi Slamet Kistiyanto Masruroh, Heni Mifdal Zusron Al-Faqi Moh. Idzham Furqoni Mohammad Nur Widarto Muhammad Naufal Islam Muhammad Rafi' Attamimi Muhammad Syaifudin Muliasari, Zully Intan Muzaki, Alfian Nur Najib, Muh. Fatkhul Noviandari, Tika Nurhijjah, Suci Rahma, Annisa Nadia Rahma, Nazwa Rahmad Fajar Mauliddy Rahmadiny, Yuan Septya Rakhman Priyatmoko Restia Minati Anggraeni Rifkiyanto, Muhammad Naufal Rinanda Dwi Cahya Rizki Yulianingrum P. Rosyada, Alfina Rudi Hartono Sabilau, Oldheva Genisa Sahara Efendi, Bintang Muhammad Sahrina, Alfi Salsabila, Pramoedya Regina Saputra, Muhammad Rizky Wahyu Simanjutak, Inni Rahmi Singgih Susilo Siti Hamidah Soelistijo, Djoko Sri Wulandari Sucahyo, Iqbal Rizki Sulistia, Nita Syarah Dahlia Wardah, Arum Alfiah Nur Wulan, Cahyaning Yamlikho Roikhatu Roudoh Yani, Ni Luh Sinta Yusuf Suharto Yuswanti Ariani Wirahayu Zahro, Afida Zakaria, Muhammad Sya’roni Zulfa Mukhlisul Habibiyah