Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.894
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika BIOEDUKASI Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Bio-Lectura BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains JURNAL BIOSHELL JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Biology and Instruction (JouBIns) Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology
Bea Hana Siswati
Universitas Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Biologi

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RQAAD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF MAHASISWA MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR BIOLOGI Siswati, Bea Hana; Hariyadi, Slamet; Corebima, Aloysius Duran
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 12, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um052v12i2p129-135

Abstract

Abstrak. Pembelajaran yang bermakna adalah pembelajaran yang dapat dengan mudah dipahami oleh peserta didik dan informasi-informasi yang diperoleh bisa bertahan lama di dalam Long Term Memory (LTM) peserta didik. Pembelajaran di masa pandemic Covid-19 yang dilakukan secara daring tentu tidak berbeda dengan pembelajaran yang dilakukan secara luring. Suatu model/strategi pembelajaran tetap bisa digunakan dalam pembelajaran, termasuk juga model pembelajaran RQAAD (Reading, Questioning, Answering, Analyzing, Discussing). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RQAAD terhadap motivasi belajar dan keterampilan metakognisi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kuasi eksperimen yang membandingkan kelas yang diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran RQAAD dan yang tidak menggunakannya. Motivasi belajar mahasiswa diukur dengan skala motivasi sedangkan keterampilan metakognitif diukur dengan rubrik keterampilan metakognitif. Penelitian dilakukan pada mahasiswa semester 3 tahun akademik 2020/2021 yang terdiri dari 62 mahasiswa. Pembelajaran RQAAD terbukti berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar dan keterampilan metakognitif mahasiswa yang menempuh matakuliah Strategi Belajar Mengajar Biologi. Rerata skor terkoreksi motivasi belajar kelas eksperimen 5,61 persen lebih tinggi dari kelas kontrol dan rerata terkoreksi keterampilan metakognitif kelas eksperimen 16,01 persen lebih tinggi dibanding kelas kontrol.Abstract. Learning during the COVID-19 pandemic that is done online is certainly no different from learning that is done offline. A learning model/strategy can still be used in learning, including the RQAAD (Reading, Questioning, Answering, Analyzing, Discussing) learning model. This study aims to determine the effect of the RQAAD learning model on student motivation and metacognitive skills. The research method used is quasi-experimental by comparing classes that are treated using the RQAAD learning model and those who do not. Student learning motivation is measured by the motivation scale while metacognitive skills are measured by the metacognitive skills rubric. The research was conducted on 3rd semester students of the 2020/2021 academic year consisting of 62 students. Learning RQAAD proved to have a significant effect on learning motivation and metacognitive skills of students taking Biology Teaching and Learning Strategies Course. The mean score of corrected learning motivation in the experimental class is 5.61 percent higher than the control class and the average corrected metacognitive skill in the experimental class is 16.01 percent higher than the control class.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR ELEKTRONIK SISTEM EKSKRESI BERBASIS BRAIN-BASED LEARNING DILENGKAPI VIDEO DAN DIAGRAM ROUNDHOHUSE UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA Aulia, Ratna Putri; Prihatin, Jekti; Siswati, Bea Hana
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 14, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um052v14i1p81-89

Abstract

Abstrak. Pada abad 21 penggunaan sumber belajar yang menarik serta sesuai dengan perkembangan zaman akan membantu proses belajar, salah satu sumber belajar tersebut adalah e-book. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan e-book yang praktis, efektif, dan valid. Model penelitian yang digunakan yaitu model ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation, Evaluation). Hasil pengembangan berupa buku ajar elektronik sistem ekskresi yang disajikan berbasis Brain-Based Learning dilengkapi video dan diagram roundhouse, terbagi menjadi 3 subbab yaitu sistem ekskresi, organ sistem ekskresi, gangguan dan teknologi pada sistem ekskresi. Kevalidan diperoleh melalui rerata validator ahli dan ahli pengguna sebesar 88,2 dengan kategori sangat valid. Kepraktisan diperoleh melalui nilai rerata observasi keterlaksanaan pembelajaran, hasil uji keterbacaan, dan hasil respon siswa sebesar 93 dengan kategori sangat praktis. Keefektifan diperoleh berdasarkan peningkatan hasil belajar kognitif menggunakan uji n- gain sebesar 0,81 dengan kategori peningkatan tinggi dan hasil pengukuran minat siswa menggunakan angket minat belajar sebesar 91,4 dengan kategori sangat berminat. Abstract. In the 21st century, use of interesting learning resources and in accordance with the times will help the learning process, one of these learning resources is an e-book. This development research aims to produce an e-book that is practical, effective, and valid. The research model used is the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The results of the development are in the form of an electronic textbook of excretory systems presented based on Brain-Based Learning equipped with videos and roundhouse diagrams, divided into 3 subsections, namely the excretory system, excretory system organs, disturbances and technology in the excretory system. Validity is obtained through the average expert validator and expert user of 88,2 with a very valid category. Practicality is obtained through the average value of observation of learning implementation, readability test results, and student response results of 93 with a very practical category. Effectiveness was obtained based on the improvement of cognitive learning outcomes using the n-gain test of 0,81 with a high increase category and the results of measuring student interest using a learning interest questionnaire of 91,4 with a very interested category.
Co-Authors ., Suratno Aan Erlyana Fardhani, Aan Erlyana Aan Nurfahrudianto Aditya Kurniawan Afandi, Zainal Agus Muji Santoso Aini, Intan Nur Ainun Ilmi Wahidah Aloysius Duran Corebima Aloysius Duran Corebima Aloysius, Duran Corebima Amrina Rosyadah Andang Subaharianto Astri Rino Oktivasari Aulia, Ratna Putri Bachtiar, Ahmad Adam Bevo Wahono Budhi Utami Buroidah, Hikmah Dila Elpin Setiani Elis Irmayanti Elviana Nur Salsabilla Endang Sri Mujiwati Ericka Darmawan Ervan Prasetyo Febrianti, Intan Fiarani, Hajar Syifa Guruh Sukma Hanggara Herawati, Elysabet Heru Budiono Hikmah Buroidah Ida Rahmawati Indriyani, Dita Jekti Prihatin Kamalia Fikri Kamalia Fitri Khoiriyah Khoiroh, Kamilatul Mohamad Amin Muhamad Khoirul Anwar Nadyatul Ilma Indah Savira Nana Mardiana Nisa, Alifa Khairatun Nurhaliza, Leny Permatasari, Annisaa Dwi Ayu Pitaloka , Firda Ayu Poppy Rahmatika Primandiri Purnamasari, Nuraida Delia Rafiantika Megahnia Prihandini Ratna Putri Aulia Rif’ati Dina Handayani Rizhal Hendi Ristanto Setyowidodo, Irwan Singgih Bektiarso Siti Aizah Slamet Hariyadi Slamet Hariyadi Slamet Hariyadi Slamet Haryadi Suciningsih, Kurnia Sujarwoko Sujarwoko Sulistiono Sumardi Sumardi Sunoko Setyawan Supeno Suratno Suratno Suratno Suratno Suratno Tri Julianto TUTUT INDAH SULISTIYOWATI Wahid Ibnu Zaman Wahidah, Ainun Ilmi Wicaksono, Iwan Wiji Arianti Yulianna Puspitasari Zakiyah Tasnim