Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.041

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Dialektika PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Penelitian Humaniora Kajian Linguistik dan Sastra The Journal of Educational Development QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Surya Abdimas Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Community Empowerment JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Prosiding University Research Colloquium Widyaparwa Indonesian Journal of Education and Development Research International Journal of Islamic Economics (IJIE) Iqtishadia: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education

Khabib Sholeh

Unknown Affiliation

Author-ID : 378975

Aerospace Engineering Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 115 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

6 7 8 9 10

KATA BAKU PADA KARYA ILMIAH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO Mohammad Fakhrudin; Khabib Sholeh; Umi Faizah
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsi penerapan kaidah morfologis dan leksikon pada karya ilmiah mahasiswa semester VII tahun akademik 2015/2016 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo. Melalui penelitian ini diharapkan dapat diperoleh deskripsi mengenai penggunaan kata baku, baik dari segi morfologis maupun dari segi leksikon. Penelitian ini bersifat preskriptif. Dalam penelitian ini, data bersumber pada makalah seminar pembelajaran bahasa dan pembelajaran sastra Indonesia pada semester VII tahun akademik 2015/2016. Penyediaan data dilakukan dengan baca catat dan studi pustaka. Data tersebut dicatat dalam form pencatat data dan selanjutnya disimpan alam hard disk. Analisis data dilakukan dengan metode agih dan hasilnya disajikan dengan teknik informal. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa penggunaan kata baku dalam karya ilmiah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo dikategorikan baik karena kata-kata yang digunakan umumnya sesuai dengan kaidah, baik kaidah morfologis maupun kaidah leksikon. Sangat sedikit kata yang menyimpang kedua kaidah tersebut dan hanya ada beberapa kata yang digunakan secara tidak konsisten. Ketidakonsistenan penerapan kaidah morfologis terdapat, terutama, pada kaidah afiksasi. Kata kunci: kata baku, kaidah morfologis dan kaidah leksikon, karya ilmiah

Pelatihan Pengolahan Pangan Khas Purworejo Bagi Warga Desa Padureso Ima Ismawati; Wahyu Sri Himawan; Khabib Soleh
Surya Abdimas Vol. 2 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v2i2.561

Clorot adalah makanan khas yang terbuat dari adonan tepung beras dan gula merah yang di kukus. Clorot ini sangat unik, rasanya yang manis dan teksturnya yang kenyal memberikan cita rasa yang khas pada Clorot ini. Tujuan dari program pengolahan makanan khas Purworejo ini antara lain, a. Memberikan pengetahuan kepada warga Desa Padureso cara pengolahan makanan khas Purworejo. b. Mempererat silaturahmi antara mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Purworejo dengan warga Desa Padureso. c. Meningkatkan kreativitas mahasiswa KKN dalam pengolahan pangan dengan bahan sederhana, murah ,dan mudah pembuatannya. Manfaat yang diperoleh dari program pengolahan makanan khas Purworejo ini antara lain: a. Warga Desa Padureso memperoleh pengetahuan tentang pengolahan pangan khas Purworejo, dan b. Memberi alternatif jajanan pasar yang sederhana, murah, dan mudah cara pembuatannya. peserta sangat antusis dan senang mendapatkan pengetahuan baru cara pembuatan Clorot. Kegiatan ini disambut baik oleh warga masyarakat Desa Padureso. Pelaksanaan berjalan lancar sesuai dengan rencana.

ADAPTASI PROGRAM MICROTEACHING BAGI CALON GURU BAHASA INDONESIA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Main Sufanti; Dini Restiyanti Pratiwi; Khabib Sholeh
Jurnal Penelitian Humaniora Vol 23, No 1: Februari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/humaniora.v23i1.19161

This study aimed to describe the implementation of a microteaching program to pre-service Bahasa Indonesia teachers during the Covid-19 pandemic, the advantages of the program, and its weaknesses. Data related to the changes in the program when facing a pandemic, advantages of program changes, and weaknesses. Data obtained from the Microteaching course in the Indonesian Language and Literature Department in The Universitas Muhammadiyah Surakarta. Microteaching in the semester of 2019/2020 amounted to 209 students. Data were from observation techniques, questionnaires, and document analysis. The sample was selected randomly. Triangulation techniques and methods validated the data, the interactive term used for data analysis. The results of this study are as follows. (1) To deal with the Covid-19, there are no changes in the core stages of Microteaching, but it needs some adaptations to the implementation, such as learning tools, teaching practices, observation activities, and assessments. (2) The advantages of adapting this program are students have flexible time and place of practice, improved information technology capabilities, and the student experience varies as they can write more stories. (3) The weaknesses of the adaptation of this program are the workload of lecturers increases, student learning burden increases, limited interaction, and network problems

Prototipe Model Pengembangan Diri berbasis Participatory Multiple Intelligences sebagai Penguatan Karakter dan Literasi Siswa Khabib Sholeh; S Sukirno; Mohammad Fakhrudin
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.643 KB)

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi kebutuhan dan prototipe model pendidikan pengembangan diri berbasis participatory multiple intelligences (parmi) untuk penguatan nilai karakter dan literasi siswa. Desain penelitian dirancang melalui pendekatan research and development (The R, & D model dari Plomp, 1997) dengan subjek siswa dan guru di SMA 5, SMA 7, dan SMA 1 Purworejo. Pengembangan model dilakukan melalui tahap deskriptif dan evaluatif. Penelitian diawali dengan tahap preliminary investigation research and design, yaitu penelitian pendahuluan untuk mengetahui masalah yang muncul di lapangan berkaitan dengan pendidikan pengembangan diri yang telah dilakukan di sekolah. Penelitian tahun pertama dari waktu dua tahun yang direncanakan menghasilkan prototipe model pengembangan diri di SMA dan pengaruhnya terhadap penguatan nilai-nilai karakter dan literasi siswa. Hasil penelitian ini adalah pendidikan pengembangan diri memerlukan model dan materi ajar yang banyak melibatkan aktivitas dan mengkonstruksi pengalaman. Berpedoman pada teori model pembelajaran, ditetapkan prototipe model parmi dalam pendidikan pengembangan diri yang khas yaitu memadukan model pendidikan dalam tim dan individu, menyampaikan masalah melalui pengalaman, dan belajar terbuka.

SPIRITUALITAS DAN KEKUASAAN DALAM LAKON WAYANG ARJUNAWIWAHA KARYA KI NARTOSABDO: ANALISIS WACANA KRITIS MICHEL FOUCAULT Aris Aryanto; NFN Rochimansyah; Khabib Sholeh; Herlina Setyowati
Widyaparwa Vol 49, No 2 (2021)
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

The Arjunawiwaha puppet play does not only convey discourse on Arjuna’s attempt to meditate on Mount Indrakila, but there is an ulterior motive behind it. Therefore, the purpose of this study is to describe the hidden motives contained in the Arjunawiwaha puppet play by Ki Nartosabdo. This research includes literary research in the form of qualitative descriptive with collection techniques, namely content analysis. Michel Foucault's theory of knowledge power discourse is applied in this study to see the implicit motives in the Arjunawiwaha story. In his hermitage, Arjuna received two divine gifts, first, the Pandavas would excel in the great war of Bharatayuda and the Pandavas would become rulers in the country of Astina; second, Arjuna received the gift of Batara Guru in the form of an arrow named Kyai Pasupati. The hidden motive in the Arjunawiwaha puppet play is due to the basic human psychic impulses that the researcher identifies as the motive for power hiding in the motive of spirituality. Arjuna's naivety who only asked for victory for the Pandavas had to be paid handsomely by the death of the Pandava children on the battlefield. Arjunawiwaha puppet plays can provide moral teaching on the importance of self-control in relation to the human ego or will.Lakon wayang Arjunawiwaha tidak sekadar menyampaikan wacana tentang usaha Arjuna melakukan tapa di Gunung Indrakila, tetapi ada motif tersembunyi dibaliknya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan motif tersembunyi yang terdapat dalam lakon wayang Arjunawiwaha karya Ki Nartosabdo. Penelitian ini termasuk penelitian sastra berbentuk kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data, yaitu kajian isi. Teori wacana kuasa pengetahuan Michel Foucault diterapkan dalam penelitian ini untuk melihat motif tersirat dalam cerita Arjunawiwaha. Dalam pertapaannya, Arjuna mendapat dua anugerah dewa, pertama, Pandawa akan unggul dalam perang besar Bharatayuda dan Para Pandawa akan menjadi penguasa di negara Astina; kedua, Arjuna mendapatkan anugerah Batara Guru berupa anak panah bernama Kyai Pasupati. Motif tersembunyi dalam lakon wayang Arjunawiwaha karena adanya dorongan dasar psikis manusia yang dapat ditengarai sebagai motif kekuasaan yang bersembunyi dalam motif spiritualitas. Kenaifan Arjuna yang hanya meminta kemenangan bagi Pandawa harus dibayar mahal dengan kematian anak-anak Pandawa di medan Perang. Lakon wayang Arjunawiwaha dapat memberikan pengajaran moral tentang pentingnya pengendalian diri kaitannya dengan ego atau kehendak manusia.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BERBANTUAN BUKU AJAR APRESIASI PUISI LAMA, BARU, DAN KONTEMPORER BERBASIS NILAI BELA NEGARA DALAM MATERI MENULIS PUISI Nurul Setyorini; Kadaryati Kadaryati; Khabib Sholeh; Joko Purwanto
Jurnal Bahtera: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 9, No 2 (2022): Jurnal Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v9i2.8234

Abstract: In general, the purpose of this study is to describe the application of a project-based learning model with the assistance of the textbook "Appreciating Old, New, and Contemporary Poetry based on National Values" in improving students' poetry writing skills. The research conducted falls under the category of classroom action research. The research subjects were third-semester students majoring in Indonesian Language and Literature Education at the Faculty of Education and Teacher Training, Muhammadiyah University of Purworejo. The results of the study indicate that: 1. the implementation of the project-based learning model with the assistance of the textbook "Appreciating Old, New, and Contemporary Poetry based on National Values" can be observed through six assessment criteria according to Nurgiyantoro, including theme, meaning, imagination, language style, imagery, and diction, 2. students' ability to write poetry improved after the implementation. The project-based learning model with the assistance of the textbook "Appreciating Old, New, and Contemporary Poetry based on National Values" proved effective.Keywords: Project-Based Learning Model, "Appreciating Old, New, and Contemporary Poetry based on National Values" textbook, Poetry Writing

MODEL PARTICIPATORY MULTIPLE INTELLIGENCES (PARMI) UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS KARYA ILMIAH Khabib Sholeh
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2014)
Publisher : Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/dialektika.v1i2.6291

Writing skills into a final charge of the most important master learners. Writing skills should be practiced and focused on higher education is to write scientific papers. In the meantime, until now there is no learning model appropriate to write scientific papers in order to improve the literacy skills of learners as may be necessary, especially in supporting their studies. Model of learning to write scientific papers should encourage learners to high literacy skills are supported by critical and creative thinking skills, and the ability to solve problems. The purpose of this study is (1) a description keterterapan level model of multiple intelligences oriented substantasi participation of students in the content and structure of the model design flexibility; and (2) description of the effectiveness model of multiple intelligences oriented learners participation resulting in an increase in learners' achievements in writing scientific papers. The criteria used as a basis to determine the validity of the instrument is to consider the value of lambda (λ) the provisions, if the lambda (λ)> 0.3 means the item number to be valid. The test is done in addition to the learning model is also equipped with a qualitative test quantitatively using equetion structural modeling (SEM) with Lisrel program. Effectiveness of the test design used was quasi experimental method (Quasi-Experimental design), the model Nonequivalent Control Group, carried out three times with t-test test. Analysis of the suitability test hypothetical models parmi model evaluation with field data based on the implementation of the test data, the results obtained following a) all seem to have the value of the variable load factor (λ)> 0.3; b) Chi-Square = 0.61, df = 1, ρ-value = 0.43 (> 0.05); c) RMSEA of 0.00 (<0.08); and d) GFI = 0.99 (> 0.90). The results of this analysis indicate the suitability parmi models with field data. In other words, the model is consistent with the data, so it can be used as a model of learning to write scientific papers in college. The average value of the critical-creative thinking skills in experiment 3 for the control group was 68.31, while the experimental group was 74.88. That is, treatment with parmi models affect the learning process. The results of the t test = 15,066> t table = 1.98. The difference in the average value was significant and proven to be effective in improving the ability of writing articles.

PENGARUH KAHOOT DAN POWERPOINT DALAM PEMAHAMAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA BERGAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDEN DAN FIELD DEPENDEN Sholeh, Khabib; Daru Santoso, Suryo; Setyorini, Nurul; Faizah, Umi
Jurnal Bahtera: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 11, No 1 (2024): Jurnal Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v11i1.8896

Abstrak: Menulis berita merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa apalagi di era digital seperti sekarang ini. Namun, dilihat dari keutuhan dan keruntutan pemaparan teras berita yang ditulis siswa selama ini dikategorikan belum baik.Â Oleh karena itu, Â penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi pengaruh gaya kognitif dan penggunaan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen dengan tiga nstrument pengumpul data diantaranya nstrument tes standar Group Embedded Figures Test (GEFT), tes kemampuan menulis, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh gaya kognitif dan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Siswa dengan gaya kognitif field independent (FI) lebih baik dibandingkan siswa dengan gaya kognitif field dependent (FD) dalam hal kemampuan menulis berita denganÂ media kahoot.Kata kunci: media kahoot, gaya kognitif, teks berita.Abstrak: Menulis berita merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa apalagi di era digital seperti sekarang ini. Namun, dilihat dari keutuhan dan keruntutan pemaparan teras berita yang ditulis siswa selama ini dikategorikan belum baik.Â Oleh karena itu, Â penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi pengaruh gaya kognitif dan penggunaan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen dengan tiga nstrument pengumpul data diantaranya nstrument tes standar Group Embedded Figures Test (GEFT), tes kemampuan menulis, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh gaya kognitif dan media kahoot dan powerpoint terhadap kemampuan menulis teks berita. Siswa dengan gaya kognitif field independent (FI) lebih baik dibandingkan siswa dengan gaya kognitif field dependent (FD) dalam hal kemampuan menulis berita denganÂ media kahoot.Kata kunci: media kahoot, gaya kognitif, teks berita.

Pesan Dakwah Novel Janji karya Tere Liye dan Relevansinya sebagai Modul Ajar Menulis Teks Cerpen Kelas XI SMA Nuryanto, Dwi Ari; Sholeh, Khabib; Setyorini, Nurul
SURYA BAHTERA Vol 12, No 1 (2024): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini melatarbelakangi tantangan dakwah di era globalisasi, di mana pesan dakwah yang disampaikan pada media sering kali sulit dipahami atau diabaikan karena bersifat tersembunyi atau tersirat. Oleh karena itu, perlu adanya kajian mendalam untuk mempermudah penyampaian pesan dakwah. Novel Janji dipilih karena mengandung banyak pesan dakwah yang dapat dijadikan teladan dan bahan ajar yang relevan dengan kurikulum pembelajaran. Keunggulan penelitian ini dibanding penelitian terdahulu adalah pada fokus utama pesan dakwah, yaitu akidah, akhlak, dan syariâ€™ah. Selain itu, hasil penelitian ini akan diimplementasikan dalam modul ajar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis isi. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa Novel Janji karya Tere Liye mengandung unsur intrinsik yang sangat beragam. Pesan dakwah dalam novel ini mencakup aspek aqidah, akhlak, dan syariah. Novel ini relevan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XI SMA, khususnya pembelajaran cerpen, karena tujuan pembelajarannya dapat mencakup pemahaman cerpen dengan nilai dakwah, analisis unsur intrinsik, identifikasi dan aplikasi nilai dakwah dalam teks, serta penulisan cerpen berdasarkan kejadian sehari-hari dengan pesan yang jelas.

ANALISIS MAKNA KOLOKASI DAN MAKNA SET PADA SKRIP BERITA INEWS EDISI MARET 2022 DALAM PEMBELAJARAN TEKS EKSPLANASI DI KELAS XI SMA Adera Maulidya, Adera Maulidya; Khabib Sholeh, Khabib Sholeh; Umi Faizah, Umi Faizah
SURYA BAHTERA Vol 11, No 1 (2023): Jurrnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Makna bahasa terutama makna kata dapat dipetakan menurut komponennya. Dalam teori medan makna dinyatakan bahwa kosakata dalam suatu bahasa terbentuk dalam kelompok-kelompok kata yang merujuk kepada satu perkongsian makna tertentu. Penelitian Analisis Medan Makna pada Skrip Berita iNews Edisi Maret 2022 dalam Pembelajatan Teks Eksplanasi di Kelas XI SMA bertujuan untuk mendeskripsi: (1) jenis medan makna makna yang ada pada skrip berita iNews edisi Maret 2022, dan (2) pembelajaran medan makna dalam teks eksplanasi di kelas XI SMA. Jenis penelitian ini deskriptif, merupakan metode yang digunakan untuk menganalisi hasil penelitian. Sumber data pada penelitian ini adalah tayangan berita iNews edisi Maret 2022. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC) yang merupakan teknik penelitian yang mengharuskan peneliti hanya berperan sebagai pengamat penggunaan bahasa oleh para informan. Teknik analisis menggunakan data bersifar kualitatif, teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis isi. Teknik penyajian hasil analisis ini memakai teknik informal, sehingga penyajian hasil analisis data dengan kata-kata biasa tanpa tanda maupun lambang. Berdasarkan data dan pembahasan, dapat dikemukakan bahwa: (1) jenis medan makna pada skrip berita iNews edisi Maret 2022 (a) medan kolokasi yang meliputi kolokasi hasil bumi, perbankan, pendidikan, elekronik, medis, keagamaan, dan (b) medan setyang meliputi set pertumbuhan manusia, pertumbuhan bayi, perubuhan suhu, dan (2) Pembelajaran teks eksplanasi di kelas XI SMA dilaksanakan dengan KD 4.5 Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atau tulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan. Materi yang digunakan dalam pembelajarannya terdiri dari struktur dan kebahasaan teks eksplanasi, cara penyusunan teks eksplanasi dengan langkah-langkah pendidik menyiapkan materi pembelajaran untuk menyapai KD dan menyampaikan kepada peserta didik menggunakan media yang sudah disiapkan, peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mendiskusikan tugas, kemudian mempresentasikan didepan kelas. Kata Kunci: medan makna, berita, pembelajaran teks eksplanasi

Co-Authors Abdul Rasyid Adelya Indradini, Alda Adera Maulidya, Adera Maulidya Adillah Satriani Barokah Afif Zaerofi Agus Riantika Agustina , Rizka Putri Akhsana Putri Anandayu Amtina Endah Prastiwi Anindya Yolan Priyanto Anis Oktaviani Anita Wahyu Siswati Anwar Mufid Aprilia Alvianti Ari Astuti Ari Sugiarti Arini Rahayu Suprapto Aris Aryanto Atika Anggreni Bafiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Bagiya Barokah, Adillah Satriani Basuki , Daru Santoso, Suryo Dedik Mujiono Dewi Astuti Diaz Arindy Dina Eka Fitriana Dini Restiyanti Pratiwi Dita Anggun Meirani Dwi Aprilia Dwi Nugroho Edi Sunjayanto Masykuri Eka Astuti Wahyuningsih Eka Sari M Mantiq Endang Purnamasari Fajar Purnama Adji Fakhri Fakhrur Rozy Fathur Rokhman Febriyanti, Alfina Femelia Arlin Fianti FINA Fransiska, Enjelina Frida Nur Aini Harsandi, Tsalaatsa ‘Ashri Hendra Ruswanto Herlina Setyowati Hermayani, Shalma Ima Ismawati Intania Safitri Intofiyah Intofiyah Jeni Nur Cahyati Joko Purwanto Joko Purwanto Joko Purwanto Joko Purwanto Kadaryati, Kadaryati Kartika Purnaningsih Khonifa, Umni KOMARIYAH KOMARIYAH Laksono Trisnantoro Lisa Octaviani Luthvi Ulviyana Rizqi Main Sufanti Mida Gita Fitria Minu Fitriyana Mohammad Fakhrudin Mohammad Fakhrudin NILA HIDAYATI, NILA Nirmala, Maulana Galih Nisa, Zulfatun Novita Anggraini Nur Khikmah Nurul Fauziah Nurul Ikhsaniatun Nurul Setyorini Nurul Setyorini Nuryanto, Dwi Ari Pambudi, Nanda Dwi Prafitri Dayasri Prasetyo, Farid Ardi Retno Ambarwat Reza Atiqotus Syarifah Ria Safitri Rina Dwi Winarni Riris Saniati Riska Dian Ramadhani Riyanto, Riko Oktavian Robbah Alhabibi Ade Pamungkas Rochimansyah Rochimansyah Rohmah, Atika Rustono Rustono Ruswanto, Hendra S Sukirno Santoso Cahya Putra Santoso, Suryo Daru Saputri, Utari Nanda Sari, Diyan Permata Siti Afriani Suci Hartanti Suci Rizkiana Suci Rizqiana Suherni Suherni Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sukirno Sumiati Sumiati Sumiyati Sundari, Sri Suratna Suratna Suryo Daru Santoso Tri Utari Ulfa Faradina Dewi Umi Faizah umi faizah Umi Faizah, Umi Faizah Umi Sobariyah Vivi Marlina Wahyu Indah jiwandan Wahyu Nur Fitasari Wahyu Sri Himawan Wahyu Widayat Wati, Putri Bunga Wijayanti, Tri Lutmasari Wilarsih, Endah Winanti Winanti Yanuarti, Fajri Yeni Charnia Yono Haryono Yul Fatus Suroya Zamzani Zamzani Zubaedah, Ani

Title

Found 115 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 115 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 115 Documents
Search