Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.081

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Wahana Didaktika Auladuna Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar SAP (Susunan Artikel Pendidikan) JECED : Journal of Early Childhood Education and Development JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi International Journal of Contemporary Sciences (IJCS)

Juhaeni Juhaeni

Sunan Ampel State Islamic University, Surabaya

Author-ID : 3795951

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Pengaruh Media Pembelajaran Roda Berputar Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Keliling dan Luas Lingkaran pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Juhaeni Juhaeni; Icha Amalia; Nadila Zein; Nuning Isfa’ Nisa’ul Chusnah; Septi Endah Nur Fadila; Sonnia Nur Wijayanti
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 2 No. 5 (2022): October
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Penggunaan media dalam pembelajaran sangatlah penting sebagai penunjang pemahaman siswa saat pembelajaran berlangsung. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media roda berputar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VI di MI Al Karim Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan mendeskripsikan statistik untuk menyajikan fakta ataupun menunjukkan hubungan antara variabel ataupun bersifat untuk mengembangkan konsep. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VI di MI Al Karim Surabaya. Peneliti mengambil sampel kelas VI berjumlah 22 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini memakai teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan beberapa instrument yaitu lembar tes atau soal pretest-posttest, wawancara, serta dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah nilai signifikansi 2 tailed sebesar 0,000 yang mana nilai tersebut lebih kecil dari nilai ∝=0,05. Dengan demikian, hipotesis awal ditolak dan hipotesis alternative diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media roda berputar terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VI MI Al-Karim Surabaya.

Pengaruh Media Pembelajaran Teka Teki Silang Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Juhaeni Juhaeni; Sri Wiji; Ahmad Jauharul Wadud; Hadi Saputra; Isna Nurul Azizah; Safaruddin Safaruddin
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 2 No. 6 (2022): December
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Pendidikan IPA di sekolah dasar dapat menjadi sarana bagi siswa untuk mempelajari diri sendiri maupun lingkungannya. Dengan demikian dibutuhkan media yang tepat agar pembelajaran lebih menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran teka teki silang terhadap hasil belajar IPA materi perkembangbiakan tumbuhan pada siswa kelas VI di MI Al Karim Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kuantitatif dengan mendeskripsikan statistik untuk menyajikan fakta ataupun menunjukkan hubungan antara variabel ataupun bersifat untuk mengembangkan konsep. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VI di MI Al Karim Surabaya. Peneliti mengambil sampel kelas VI berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini memakai teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan beberapa instrument yaitu lembar tes atau soal pretest-posttest, wawancara, serta dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan pada media pembelajaran teka teki silang terhadap hasil belajar IPA materi perkembangbiakan tumbuhan pada siswa kelas VI di MI Al Karim Surabaya.

Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Menggunakan Manajemen Referensi Menggunakan Software Mendeley Safaruddin Safaruddin; Juhaeni Juhaeni; Zuha Prisma Salsabila; Mohammad Salehudin; Risnawati Risnawati
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jippmas.v2i2.134

Adanya tuntuan kompetensi dalam menyusun karya ilmiah bagi mahasiswa harus dibarengi dengan usaha untuk mencapai kompetensi tersebut salah satunya memberikan bekal kepada mahasiswa dalam melakukan sitasi menggunakan Mendeley. Tujuan dari kegiatan ini : (1) mengetahui penggunaan manajemen referensi berbasis mendeley oleh mahasiswa; (2) meningkatkan kemampuan sitasi mahasiswa menggunakan Mendeley. Kegiatan ini diikuti oleh 37 mahasiswa dengan prosedur kegiatan PkM yakni persiapan, pelasanaan, evaluasi dan pelaporan. Setelah kegiatan pelatihan kemampuan mahasisiswa dalam melakukan sitasi menggunakan Mendeley yang awalnya hanya 13,51% menjadi 94,59% sehingga dapat disimpukan bahwa kemapuan mahasiswa dalam menggunakan mendeley mengalami peningkatan sebesar 81,08%.

Pentingnya Manajemen Pendidikan Islam dalam Tri Pusat Pendidikan Andi Tenriwaru; Safaruddin Safaruddin; Juhaeni Juhaeni
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jippmas.v2i2.159

Tri pusat pendidikan merupakan tiga pusat atau dasar acuan pendidikan. Dalam islam, setiap orang dituntut untuk mempelajari pendidikan agama agar mereka memiliki ilmu pengetahuan sehingga mampu mengaktualisasikan nilai-nilai keagamaan dan keimanan sebagaimana yang diperintahkan dalam agama islam itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan manajemen pendidikan islam dalam tri pusat pendidikan. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian studi Pustaka (Library Research). Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen pendidikan islam memiliki peranan yang besar terhadap tri pusat pendidikan, dimana dengan adanya manajemen pendidikan islam akan memberikan acuan dalam pengelolaan system berdasarkan dengan nilai-nilai keislaman yang dapat dipergunakan untuk keperluan apapun baik dalam lingkungan keluarga, sekolah maupun dilingkungan masyarakat.

Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Melalui Aplikasi Quizizz Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 5 SD/MI Juhaeni Juhaeni; Nayli Okta Dwi Pratiwi; Rara Luthfiyah; Safaruddin Safaruddin
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 3 No. 1 (2023): February
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v3i1.107

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran e-learning dengan menggunakan aplikasi Quizizz pada pembelajaran matematika kelas 5. Seperti yang kita ketahui perkembangan teknologi semakin berkembang pesat, hal itu tentu berpengaruh di semua bidang tak terkecuali dunia pendidikan. Oleh karena Untuk melihat keefektifan media pembelajaran ini, peneliti menggunakan jenis penelitian R&D (Research and Development), dan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi Analysis (Analisis), Design (Perencanaan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil analisis siswa saat mengerjakan soal di quizizz. Media pembelajaran ini divalidasi oleh ahli materi dengan kategori sangat baik dan ahli media dengan kategori sangat baik. Dilihat dari hasil percobaan, menunjukan bahwa aplikasi quizizz ini sangat baik dan interaktif digunakan sebagai media pembelajaran untuk siswa. Khususnya mata pelajaran matematika yang dianggap sulit. Dengan adanya aplikasi ini dapat merubah perspektif siswa tentang mata pelajaran matematika.

Pengembangan Media Game Edukasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas III Siswa Madrasah Ibtidaiyah Juhaeni Juhaeni; Elvita Indah Cahyani; Faricha Ajeng Mega Utami; Safaruddin Safaruddin
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 3 No. 2 (2023): April
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v3i2.225

Penelitian ini bertujuan megebangkan dan menguji kelayakan media serta efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar matematika kelas III. Metode penelitian yang digunakan yakni metode R&D (Research and Development), model ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media game edukasi berbantuan canva dan quiz whizzer berdasarkan uji ahli materi (87%) dan ahli media (90%) dengan kategori sangat layak. Sementara ditinjau dari efektivitas media game edukasi dalam meningkatkan hasil belajar matematika yakni sebesar 84%. maka berdasarkan uji kelayakan dan efektivitas maka dapat dismpulkan bahwa pengebangan media game edukasi berbantuan canva dan quiz whizzer sangat layak digunakan sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM PADA MAHASISWA PGMI Juhaeni Juhaeni; Husniyatus Salamah Zainiyati; Safaruddin Safaruddin
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v10i3.925

This study aims to 1) develop learning media in information technology courses based on the Learning Management System (LMS); 2) determine the feasibility of learning media for information technology courses based on the Learning Management System (LMS) based on the assessment of material experts, media experts and field trials in information technology courses. This research is a research and development adapted from the ADDIE development model. The research subjects are media experts, material experts for Islamic teacher education students (PGMI) UIN Sunan Ampel Surabaya. The object of research is the development of information technology learning media. Data collection using a questionnaire using a scale of 5. To determine the feasibility of information technology learning media using quantitative descriptive with a percentage Research results 1). Development of information technology learning media based on Learning Management System with Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE); 2). The results of the feasibility test for material experts are in the very feasible category (88%), media experts are in the very feasible category (89%) and field trials are in the very feasible category (85%). Based on the results of the assessment of material experts, media experts and field trials, the LMS-based information technology learning media was declared very feasible (87%) to be used as information technology learning media at the PGMI of UIN Sunan Ampel Surabaya.

Pemanfaatan Media Google Classroom Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran PAI Safaruddin Safaruddin; Nurafiah Nurafiah; Juhaeni Juhaeni
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 3 No. 4 (2023): August
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v3i4.252

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media Google Classroom Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran PAI dan dilakukan dengan menggunakan metodologi penelitian library research dengan tujuan untuk mengetahui manfaat media google classroom terhadap minat belajar siswa pada proses pembelajaran pendidikan agama Islam. Adapun hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat media google classroom memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar peserta didik pada proses pembelajaran Pendidikan agama Islam, artinya dalam konteks ini ditemukan bahwa google classroom mampu meningkatkan daya tarik, membangkitkan keinginan, memotivasi, merangsang kegaiatan proses belajar mengajar serta dapat membantu peserta didik dalam memahami materi yang diajarkan. Peserta didik akan termotivasi dengan adanya media yang digunakan oleh pendidik. Apabila media yang digunakan menarik, maka tentunya materi akan mudah dipahami ataupun dimengerti.

Pengembangan Media Travel Snake-Ladder Game Dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar Juhaeni Juhaeni; Dwi Ariyanti; Nafilatus Sa’adah; Safaruddin Safaruddin
Journal of Instructional and Development Researches Vol. 3 No. 5 (2023): October
Publisher : Yayasan Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jider.v3i5.257

Travel snake-ladder game adalah media pembelajaran berbasis permainan yang terkait dengan permainan kelompok yang beranggotakan hingga empat anak dengan menggunakan papan permainan, pion, dadu, smart card; materi, soal, ice breaking, dan pilihan jawaban. Media ini dibuat untuk memudahkan siswa kelas V SD dalam pengerjaan matematika yang nantinya akan berdampak pada pemahaman siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development), yakni suatu metode penelitian untuk menghasilkan suatu produk tertentu. Dalam penelitian ini peneliti memodifikasi produk yang telah dikembangkan oleh peneliti sebelumnya, yakni travel game dan permainan ular tangga menjadi produk baru, yakni travel snake-ladder game. Subjek pada penelitian ini adalah tiga siswa kelas V SDN Margorejo I yang terletak pada kota Surabaya dan dipilih dengan menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, wawancara, dan uji coba perorangan. Data dari instrumen dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media travel snake-ladder game layak digunakan untuk pembelajaran matematika mengenai bilangan pecahan pada kelas V SD. Hasil uji validitas media travel snake-ladder game oleh ahli mata pelajaran dan ahli media pembelajaran mendapatkan penilaian hampir mencapai “sangat baik” dengan skala 4,58. Hasil ujicoba dan wawancara dengan tiga siswa SDN Margorejo 1 juga mendapatkan nilai “sangat baik”. Media pembelajaran travel snake-ladder game memberikan efektivitas pada pembelajaran matematika mengenai bilangan pecahan pada kelas V SD dengan skala sebesar 85%.

Pembentukan Karakter Disiplin dan Islami Melalui Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Sebelum Belajar di Phatnawitya School Thailand Nur Aini, Alifa Feby; Safriani, Afida; Juhaeni, Juhaeni
Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 1 (2024): JURNAL DIDIKA : WAHANA ILMIAH PENDIDIKAN DASAR
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/didika.v10i1.24417

Pembiasaan membaca Al-Qur’an juz tiga puluh sebelum pembelajaran di Phatnawitya School Thailand berjalan dengan baik. Hal ini bertujuan membentuk karakter Islami pada diri peserta didik sebagaimana mestinya umat muslim. Karakter disiplin waktu juga terbentuk dari kegiatan ini. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus. Data yang didapatkan melalui observasi dan wawancara. Informasi atau data yang sudah diperoleh dianalisis dan menghasilkan kesimpulan dari beberapa responden dalam satu kelas, baik dari guru dan juga peserta didik. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan adanya kegiatan membaca Al-Qur’an juz tiga puluh sebelum pembelajaran dapat membentuk karakter disiplin dan karakter Islami peserta didik. Guru di Phatnawitya School Thailand juga menerapkan kegiatan ini di semua kelas baik kelas satu sampai dengan kelas enam. Peserta didik juga sbersemangat mengikuti rangkaian kegiatan membaca Al-Qur’an karena surah yang dibaca pun masih dalam juz tiga puluh yang mana peserta didik masih sering membaca dan mendengar surah-surah tersebut. Dengan adanya kebijakan sekolah yang membiasakan peserta didik membaca Al-Qur’an sebelum belajar, memberi pengaruh yang baik pula kepada para peserta didik di sekolah.

Co-Authors Abd Malik Dachlan Achmad Haqqul Yaqin Adillah, Nur Afida Safriani Agista Ifain Ahmad Jauharul Wadud Aini, I In Nurul Amira Fatin Amirah Yasmin Andi Tenriwaru Anshori, Moh. Aprilia Rahmawati Arum, Wahyuni Fajar Asadine Silmi Kurniakova Aulia Ningrum Aulia Nur Tanzila Ayu Kinasih Azizah, Ilma Nur Azmi Tahmidah Cahyani, Dita Dwi Deany Yasir Dinda Dwi Pangestu Ningrum Dwi Ariyanti Dwi Nur Arifah Elvita Indah Cahyani Erman Erman Erman, Erman Faizah, Lailatul Faricha Ajeng Mega Utami Hadi Saputra Halidah, Fitri HARMILAWATI Hasmiati, Hasmiati Husniyatus Salamah Zainiyati Icha Amalia Iftika, Nurul Inayah, Nailil Isna Nurul Azizah Jauharoti Alfin Khoiriyah, Mustaufiyatul Khoiriyatin, Vilda Zahrotul Khoiru Ummah Laeli Qadrianti Lisfiana Nur Laili Lutfiatus Zahrotul Ulfa Melvy Karenia Putri Moh. Anshori Mohammad Roni Muhayarotun, Siti Mukaromah, Lu’lu’ul Mutmainnah Mutmainnah Nadila Zein Nafilatus Sa’adah Nasrul Fuad Erfansyah Nayli Okta Dwi Pratiwi Negari, Beauty Dewi Nida An Khofiyah Ninik Mahyuni Novi Ernawati, Novi Nuning Isfa’ Nisa’ul Chusnah Nur Aini, Alifa Feby Nur Shibyany Nur Wakhidah Nur Wakhidah Nurafiah Nurafiah Nurlaiha Ibrahim Nurwijayanti Otari, Widiati Hairina Purwanti, Anita Aprilia Putri Ambarwati R. Nurhayati Rahayu, Afiyah Wildah Rara Luthfiyah Ratnawati, Yuyun Dwi Risnawati Risnawati Rofiqoh, Ainur Safaruddin Safaruddin Salehudin, Mohammad Salsabila, Zuha Prisma Septi Endah Nur Fadila Shaouna Shoaib Lodhi Shufiyah, Shara Syarifatus Sidik, Mohammad Fajar Sihabudin Sihabudin, Sihabudin Sir, Nadia Ulfah Siti Aisah Siti Faridha Friatnawati Sonnia Nur Wijayanti Sri Wiji Supriyati . Syaifuddin, Raden Tahir, Nurya Taseman Taseman Taufik Taufik Taufik Uswatun Chasanah Wafda, Wafda Wahyuningtias Ludiawati Wakhidah, Nur Windyatri, Hasyrani Yaqin, Achmad Haqqul Yusuf Irfan Zuha Prisma Salsabila Zuha Prisma Salsabila Zuhriah, Amillatuz

Title

Found 38 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 38 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 38 Documents
Search