p-Index From 2021 - 2026
8.014
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Advances in Applied Sciences Jurnal Ilmiah Merpati (Menara Penelitian Akademika Teknologi Informasi) Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jupiter Explore: Jurnal Sistem Informasi dan Telematika (Telekomunikasi, Multimedia dan Informatika) CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Eksplora Informatika PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer SINTECH (Science and Information Technology) Journal JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer) International Journal of Community Service Learning Jurnal EDUTECH Undiksha KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Ilmiah Sinus JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi JASIEK (Jurnal Aplikasi Sains, Informasi, Elektronika dan Komputer) INTI Nusa Mandiri Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Jurnal Informasi dan Teknologi JOURNAL OF INFORMATION SYSTEM RESEARCH (JOSH) Journal of Computer System and Informatics (JoSYC) JUKI : Jurnal Komputer dan Informatika Jurnal Computer Science and Information Technology (CoSciTech) INSERT: Information System and Emerging Technology Journal Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penjaminan Mutu Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Bulletin of Network Engineer and Informatics (BUFNETS) SmartComp Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal SUTASOMA TECHNOVATE Galaksi JIS Siwirabuda (Jurnal Ilmiah Sains Sosial, Kewirausahaan dan Kebudayaan) JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science)

Analysis of Undiksha E-Learning User Satisfaction Using the End-User Computing Satisfaction (EUCS) Method Gede Indrawan; I Wayan Dodi Putra Artawan; I Nyoman Saputra; I Komang Deny Supanji; I Made Agus Oka Gunawan
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol 8, No 2 (2023): July 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v8i2.48161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan sistem E-Learning Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) dengan meminimalisir dampak negatif yang terkait, seperti mata lelah, kurangnya interaksi sosial, dan kurangnya pemahaman terhadap materi pembelajaran. Metode End-User Computing Satisfaction (EUCS) digunakan untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna, yaitu mahasiswa Program Studi Ilmu Komputer, Program Pascasarjana, Undiksha, terhadap sistem E-Learning yang ada. Data penelitian dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh mahasiswa dan kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi area-area yang memerlukan perbaikan dalam sistem E-Learning. Selain itu, faktor-faktor teknis dan struktural juga dipertimbangkan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan evaluasi isi berada di angka 3,4175, akurasi di angka 4, bentuk di angka 4,165, ketepatan waktu di angka 3,93 dan kemudahan penggunaan adalah 3,905. Dari hasil tersebut secara keseluruhan tingkat kepuasan pengguna berada di nilai rata-rata sebesar 3,8835 yang berada pada level 3 (Setuju). Hal ini menunjukkan bahwa pengguna sistem yang disediakan oleh Universitas memenuhi kebutuhan dan memberikan pengalaman yang positif dalam pengoperasian platform tersebut. Disarankan agar Undiksha meningkatkan sistem E-Learning untuk mencapai rentang nilai yang lebih tinggi dalam evaluasi kepuasan pengguna di masa depan, sambil memberikan rekomendasi bagi peneliti selanjutnya untuk mengembangkan kuesioner dengan indikator yang lebih optimal sesuai dengan konteks penelitian.This research aimed to optimize the E-Learning system of Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) by minimizing the associated negative impacts, such as eye strain, lack of social interaction, and inadequate understanding of the learning materials. The End-User Computing Satisfaction (EUCS) method was used to measure the satisfaction level of users, specifically the students of the Computer Science of Graduate Programs at Undiksha, towards the existing E-Learning system. Research data was collected through questionnaires filled out by students and then analyzed to identify areas that require improvement in the E-Learning system. Additionally, technical and structural factors were also considered in this study. The research results show that the content evaluation, accuracy, format, timeliness, and ease of use were at 3.4175, 4, 4.165, 3.93, and 3.905, respectively. From these results, the overall level of user satisfaction was at an average value of 3.8835 which was at level 3 (Agree). This indicates that the users find the system provided by the university to meet their needs and provide a positive experience in operating the platform. It is recommended that Undiksha improves the E-Learning system to achieve a higher range of values in future user satisfaction evaluations while providing recommendations for further researchers to develop a questionnaire with more optimal indicators according to the research context.
Analisis Pengalaman Pengguna Platform Merdeka Mengajar Menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) Pramadewi, Pande Made Mahendri; Supanji, I Komang Deny; Gunawan, I Made Agus Oka; Indrawan, Gede
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol 9, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v9i1.53036

Abstract

Platform Merdeka Mengajar merupakan platform digital yang memiliki manfaat sigifikan dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia, namun masih memiliki potensi untuk dikembangkan berdasarkan impresi pengalaman pengguna (user experience). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman pengguna Platform Merdeka Mengajar, sehingga akan diperoleh hasil evaluasi yang berkaitan dengan impresi pengguna dan gambaran perbandingan benchmark yang dapat digunakan sebagai pertimbangan pengembangan sistem ke depannya.  Dalam penelitian ini, evaluasi pengalaman pengguna Platform Merdeka Mengajar dilakukan pada guru SMK Negeri 1 Denpasar sebagai pengguna aktif dengan menggunakan metode User Experience Questionnaire (UEQ). Dari 30 responden yang mengisi kuesioner, hanya 24 data yang memenuhi syarat konsistensi dan digunakan dalam evaluasi. Dari hasil evaluasi, terlihat bahwa pengguna memberikan penilaian positif terhadap Platform Merdeka Mengajar pada keenam aspek yang diukur, dengan skor rata-rata yang mencapai 1,85 untuk Daya Tarik, 1,73 untuk Kejelasan, 1,69 untuk Efisiensi, 1,75 untuk Ketepatan, 1,84 untuk Stimulasi, dan 1,75 untuk Kebaruan. Meskipun demikian, hasil perbandingan dengan benchmark UEQ mengungkapkan bahwa terdapat potensi perbaikan untuk Platform Merdeka Mengajar ke depannya yaitu pada aspek Kejelasan dengan hasil bernchmark ada pada kategori “Above Average”  dan aspek Efisiensi dengan hasil benchmark ada pada kategori “Good”. Kedua aspek tersebut juga memiliki mean paling rendah dibandingkan dengan aspek-aspek UEQ lainnya.
Evaluasi Usability Aplikasi MyTelkomsel Menggunakan Metode System Usability Scale (SUS) I Putu Prima Ananda; Ni Putu Ria Anggreni; I Made Agus Oka Gunawan; Gede Indrawan
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol. 10 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v10i1.65873

Abstract

Aplikasi mobile yang user-friendly menjadi elemen kunci dalam menjaga kepuasan pengguna di era digital. MyTelkomsel, salah satu aplikasi seluler terkemuka di Indonesia, menghadapi tantangan dalam memastikan kegunaannya seiring dengan pengembangan fitur yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kegunaan aplikasi MyTelkomsel menggunakan metode System Usability Scale (SUS), yang merupakan pendekatan kuantitatif untuk menilai efisiensi, efektivitas, dan kepuasan pengguna. Sebanyak 56 responden, terdiri dari pengguna baru dan lama, berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasilnya menunjukkan skor rata-rata SUS sebesar 72, yang mengindikasikan tingkat kegunaan yang baik, meskipun terdapat area spesifik yang memerlukan perbaikan, seperti konsistensi fungsional dan kemudahan penggunaan. Pengguna baru menunjukkan kepuasan yang lebih tinggi dengan skor rata-rata 75 dibandingkan pengguna lama dengan skor rata-rata 70. Penelitian ini memberikan wawasan untuk pengembangan lebih lanjut dalam meningkatkan pengalaman pengguna melalui perbaikan desain aplikasi.
Analisis Pengalaman Pengguna Pada Aplikasi Portal Spensix Berbasis User Experience Questionnaire (UEQ) I Kadek Wihendradinata; Kadek Teguh Wahyu Dewantara; I Made Wahyu Dwi Wismayana; Made Agus Oka Gunawan; Gede Indrawan
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol. 10 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v10i1.65876

Abstract

User Experience Questionnaire (UEQ) digunakan pada penelitian ini untuk mengevaluasi pengalaman pengguna Sistem Informasi dan Manajemen Portal SMP Negeri 6 Singaraja (SIM Portal SPENSIX). Aplikasi ini dikembangkan sebagai solusi atas permasalahan manajemen dokumen digital sekolah yang belum tertata rapi. Aplikasi ini dapat membantu sekolah dalam mengelola data, meningkatkan efisiensi administrasi, dan mendukung proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodologi kuesioner. Kuesioner UEQ dipilih karena dianggap efektif dalam mengukur persepsi pengguna terhadap berbagai aspek pengalaman pengguna, seperti stimulasi, daya tarik, kejelasan, efisiensi, kebaruan, dan akurasi. Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu perancangan kuesioner UEQ dengan studi literatur dan penentuan populasi dan sampel penelitian, pengumpulan data dari guru, analisis data secara kuantitatif, interpretasi hasil, dan analisis rekomendasi perbaikan. Survei UEQ dilakukan terhadap 57 responden guru yang dimana adalah sebagai pengguna aplikasi, untuk mengukur persepsi mereka terhadap kejelasan, daya tarik, stimulasi, kebaruan, efisiensi dan ketepatan aplikasi SIM Portal Spensix. Hasil Penelitian ini menunjukkan SIM Portal SPENSIX mendapat nilai baik pada 5 aspek yaitu dengan nilai rata-rata 2.58 pada daya tarik, 2.46 pada kejelasan, 2.57 pada efesiensi, 2.47 pada ketepatan dan 2.46 pada kebaruan. Namun, terdapat potensi paling rendah pada 1 aspek dengan nilai diatas rata-rata yaitu 1.25 pada stimulasi. Penelitian ini memberikan rekomendasi perbaikan berdasarkan hasil evaluasi UEQ, khususnya pada aspek stimulasi, untuk mengoptimalkan pengalaman pengguna aplikasi Portal SPENSIX.
Analisis Pengalaman Pengguna Platform Merdeka Mengajar Menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) Pramadewi, Pande Made Mahendri; Supanji, I Komang Deny; Gunawan, I Made Agus Oka; Indrawan, Gede
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol. 9 No. 1 (2024): January 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v9i1.53036

Abstract

Platform Merdeka Mengajar merupakan platform digital yang memiliki manfaat sigifikan dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia, namun masih memiliki potensi untuk dikembangkan berdasarkan impresi pengalaman pengguna (user experience). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman pengguna Platform Merdeka Mengajar, sehingga akan diperoleh hasil evaluasi yang berkaitan dengan impresi pengguna dan gambaran perbandingan benchmark yang dapat digunakan sebagai pertimbangan pengembangan sistem ke depannya.  Dalam penelitian ini, evaluasi pengalaman pengguna Platform Merdeka Mengajar dilakukan pada guru SMK Negeri 1 Denpasar sebagai pengguna aktif dengan menggunakan metode User Experience Questionnaire (UEQ). Dari 30 responden yang mengisi kuesioner, hanya 24 data yang memenuhi syarat konsistensi dan digunakan dalam evaluasi. Dari hasil evaluasi, terlihat bahwa pengguna memberikan penilaian positif terhadap Platform Merdeka Mengajar pada keenam aspek yang diukur, dengan skor rata-rata yang mencapai 1,85 untuk Daya Tarik, 1,73 untuk Kejelasan, 1,69 untuk Efisiensi, 1,75 untuk Ketepatan, 1,84 untuk Stimulasi, dan 1,75 untuk Kebaruan. Meskipun demikian, hasil perbandingan dengan benchmark UEQ mengungkapkan bahwa terdapat potensi perbaikan untuk Platform Merdeka Mengajar ke depannya yaitu pada aspek Kejelasan dengan hasil bernchmark ada pada kategori œAbove Average  dan aspek Efisiensi dengan hasil benchmark ada pada kategori œGood. Kedua aspek tersebut juga memiliki mean paling rendah dibandingkan dengan aspek-aspek UEQ lainnya.
Evaluasi Sistem Ujian Berbasis Komputer di SMA Negeri 1 Negara Menggunakan Kerangka Kerja COBIT 2019 Yuliana, Evi; Winarini, Ni Luh; Aryawan, I Komang Budi Mas; Gunawan, I Made Agus Oka; Indrawan, Gede
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol. 10 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v10i2.65580

Abstract

SMA Negeri 1 Negara telah mengadopsi sistem informasi dalam pelaksanaan proses evaluasi pembelajaran melalui penggunaan sistem Ujian Berbasis Komputer (Computer Based Test/CBT). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan CBT sekaligus menjadi dasar pertimbangan dalam proses pengawasan dan evaluasi, guna menunjang pencapaian visi, misi, dan tujuan sekolah. Evaluasi dilakukan mengacu pada kerangka kerja COBIT 2019, dengan fokus pada domain MEA01, MEA02, dan MEA03 yang dianggap relevan untuk dievaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi lapangan, serta penyebaran kuesioner kepada pimpinan sekolah, guru, proktor, teknisi, dan siswa. Total responden yang dilibatkan berjumlah 181 orang, terdiri dari 152 siswa, 17 guru, 5 operator/proktor, dan 7 pimpinan sekolah. Data kuantitatif dari kuesioner dianalisis untuk menghasilkan persentase capaian kinerja sistem. Secara keseluruhan, hasil evaluasi menunjukkan performa sistem yang cukup baik dengan capaian persentase sebesar 74,04% dan berada pada tingkat kapabilitas Largely Achieved. Namun demikian, masih ditemukan sejumlah kelemahan seperti keterbatasan sistem dalam mengidentifikasi kecurangan pada perangkat tertentu, kurangnya dokumentasi evaluasi secara formal, serta minimnya kontrol dan pengawasan saat ujian berlangsung. Penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada perluasan analisis dengan mengevaluasi domain tambahan tersebut agar diperoleh gambaran yang lebih komprehensif terhadap kinerja dan tata kelola sistem.
Co-Authors Ade Surya Indrawan Adiputra, I Gst. Ngr. Surya Aditya, Eka Agung Siaomitri, Gusti Ayu Agus Ariwanta, I Putu Yesha Agustini, Ni Wayan Eva Anak Agung Candra Widyaningsih Arditaloka, I Wayan Angga Ariawan, Wayan Eka Arie Suari, Ni Luh Arimbawa, Gusti Putu Arya Artayasa, I Kadek Dwi Artha Pradana, Pande Wayan Artha, I Gede Mony Aryana Suta, Putu Gde Aryani, Wayan Aryawan, I Komang Budi Mas Astawa, I Gede Karya Ayu Indah Saraswati, I Dewa Damayanthi, Kadek Laksmi Dea Sillviari, Ni Putu Dede Desnantha Putra Dewa, I Dewa Gede Budiastawa Dewi, Ni Made Ayu Krisna Dharmawan, Made Gede Wawan Dika Anggara, I Made Dirgantoro, Guruh Putro Edy Winarno Erawan, Marchia Easti Putri Erna Supriathi, Ni Kadek Evi Yuliana, Evi Gede Indrawan Gede Indrawan Gede Indrawan Gede Rasben Dantes Gemara Adhiyasa Parahita Nugraha Guntar, Elsita Lisnawati Gusti Komang Tri Wismana Hakimi, Musawer Hariyanti Hariyanti Hendra Trinium Jaya, I Komang Hidayat, Acep Taufik I Dewa Ayu Indah Saraswati I Dewa Gede Riswana Agung I Gede Jana Adi Putra I Gede Teguh Satya Dharma I Gede Tiar Eka Saputra I Gusti Agung Istri Pradnya Prameswari I Gusti Ayu Komang Anom Arnita I Kadek Wihendradinata I Komang Adyanata I Komang Deny Supanji I Made Agus Widiana Putra I Made Wahyu Dwi Wismayana I Nyoman Saputra I Nyoman Suarka I Nyoman Triadi Wiguna I Putu Bagus Ambara Yasa I Putu Buda Suyasa I Putu Dody Suarnatha I Putu Dody Suarnatha I Putu Eka Putra I Putu Gede Abdi Sudiatmika I Putu Prima Ananda I Putu Yesha Agus Ariwanta I Wayan Adi Wiratama I Wayan Aditya Wiguna I Wayan Ady Juliantara I Wayan Dodi Putra Artawan I Wayan Rizky Wijaya I Wayan Yudik Pradnyana Ida Ayu Oka Purnami Ida Ayu Putu Ayunda Aprilia Sugiantari Indrawan, Gede Juliantara. KW, Pande Putu Ode Juniastra, Made Gde Kadek Laksmi Damayanthi Kadek Teguh Wahyu Dewantara Ketut Nila Arta Kraugusteeliana Kusuma Wardana, Kadek Laksmi, Ida Ayu Nyoman Limbong, Kevin Gary Luh Joni Erawati Dewi M.T. S.T. I Wayan Sutaya . Made Agus Panji Sujaya Made Pradnyana Ambara, Made Pradnyana Made Santo Gitakarma Made Yuda Sadewa Mahendra, Dewa Gede Agung Mentayani, Ni Putu Anik Muhammad Alwan Nursuhaida Ni Gusti Ayu Putu Raka Elyfiani Wardani Ni Luh Ayu Widiasih Ni Made Nadiya Aryadivani Ni Made Rai Arini Permatasari Ni Putu Eka Apriyanthi Ni Putu Erni Asih Ni Putu Ria Anggreni Parahita Nugraha, Gemara Adhiyasa Pradnyani, Kadek Dian Pramadewi, Pande Made Mahendri Pranata, Putu Ade Putra, I Gusti Putu Agung Arka Putra, I Made Agus Widiana Putu Dian Karmana Riyanti, Apriani Rony Sandra Yofa Zebua Sandhiyasa, I Made Subrata Sandi Wiarsana, I Gede Saraswati, I Dewa Ayu Indah Saraswati, I Dewa Ayu Indah Sariyasa . Sasmita, I Made Adi Sudestra, I Made Ardi Sukla Mandika, Ketut Gde Sumarno, I Wayan Supanji, I Komang Deny Suparsa, I Made Susena, I Gede Ardika T, Taryana Terttiaavini Utami, Ni Luh Putu Sri Wayan Andre Pratama Wiarsana, I Gede Sandi Widya Dharma Sidi Wijaya, I Wayan Rizky Wijaya, Putu Agung Ananta Wikanta, I Made Indra Adhi Williandari, Kadek Aryani Winardana, Made Winarini, Ni Luh