Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.958

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Sainstek Jurnal Teknik TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Bulletin of Electrical Engineering and Informatics ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence JOIN (Jurnal Online Informatika) Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer Jambura Journal of Informatics Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Journal Cerita: Creative Education of Research in Information Technology and Artificial Informatics Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Inverted Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Teknik Informatika (JISTI) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Vokasi Sains dan Teknologi Empiris Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat (EJPPM) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Eldimas Inventor: Jurnal Inovasi dan Tren Pendidikan Teknologi Informasi Diffusion: Journal of Systems and Information Technology Education and Information Technologies (EIT)

Sitti Suhada

Nniversitas Negeri Gorontalo

Author-ID : 389037

Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

4 5 6 7 8

Transformasi Digital Layanan Administrasi Kesehatan Desa Bakti melalui Implementasi Sistem Urusan Kesehatan Masyarakat (SUKMA) Padiku, Indhitya R; Amali, Lanto Ningrayati; Bau, Rahmat Taufik R.L; Muthia; Katili, Muhammad Rifai; Hadjaratie, Lillyan; Mas'ud, Huzaima; Zakaria, Alfian; Mulyanto, Arip; A, Hermila; Suhada, Sitti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Posyandu di Desa Bakti masih menggunakan sistem pencatatan manual yang tidak efisien dan rentan kehilangan data, menghambat efektivitas pelayanan kesehatan masyarakat. Digitalisasi menjadi kebutuhan mendesak untuk meningkatkan akurasi dan transparansi data kesehatan di tingkat desa. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kualitas pelayanan Posyandu melalui transformasi sistem pencatatan manual menjadi sistem digital terintegrasi yang mudah digunakan oleh kader dan perangkat desa. Pendekatan participatory action research diterapkan melalui empat tahapan: identifikasi kebutuhan sistem, pelatihan dan pendampingan kader, implementasi sistem SUKMA berbasis Google Forms dan Sheets, serta evaluasi efektivitas sistem. Sistem SUKMA berhasil meningkatkan efisiensi pencatatan hingga 60%, mengurangi risiko kehilangan data, serta meningkatkan literasi digital kader Posyandu. Transformasi digital ini berhasil menjawab kebutuhan nyata lapangan dan berpotensi direplikasi di Posyandu lain sebagai model pengelolaan kesehatan masyarakat berbasis data yang berkelanjutan.

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Materi Topologi Jaringan Di Sma Negeri 1 Marisa Latif, Mahmudin; Mulyanto, Arip; Suhada, Sitti; Abdillah, Tajuddin; Yusuf, Rampi; Muthia, Muthia; Polin, Muchlis; Hadjaratie, Lillyan
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.32611

Proses pembelajaran Informatika selama ini masih menggunakan media seperti buku, komputer, LCD proyektor, dan PowerPoint. Akibatnya, beberapa siswa mengalami kesulitan memahami materi topologi jaringan karena penjelasan yang diberikan guru bersifat abstrak dan visualisasi yang ditampilkan hanya berupa gambar dua dimensi. Hal ini membuat siswa harus membayangkan bentuk topologi jaringan secara mandiri, sehingga menurunkan minat dan pemahaman mereka. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis augmented reality untuk materi topologi jaringan dan menguji kelayakannya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (RD) dengan model Four-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Tiga teknik pengumpulan data yang digunakan: observasi dan wawancara untuk menganalisis kebutuhan, pengujian blackbox untuk memastikan fungsi aplikasi, serta angket untuk mengukur validitas dan kelayakan media. Validasi dilakukan oleh 1 ahli materi dan 2 ahli media, serta uji coba pada 32 siswa kelas XI Sains F SMA Negeri 1 Marisa. Hasilnya, media dinyatakan sangat valid dengan persentase penilaian ahli materi 92%, ahli media masing-masing 92% dan 84%, serta tanggapan siswa sebesar 89%. Dengan demikian, media pembelajaran ini layak diterapkan dalam proses pembelajaran.

Evaluasi Ux Media Pembelajaran Berbasis Ar Pada Materi Jaringan Komputer Menggunakan Metode User Experience Questionnaire Gionte, Hariyati; Novian, Dian; Suhada, Sitti; Hadjaratie, Lillyan; Kadim, Ahmad Azhar; Dwinanto, Arif; Suwandi, Ihsanulfu’ad
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.32425

Teknologi Augmented Reality mulai banyak dimanfaatkan dalam dunia pendidikan karena kemampuannya menyajikan visualisasi interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengalaman pengguna terhadap media pembelajaran berbasis AR pada materi jaringan komputer. Metode yang digunakan ini adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner User Experince Questionnaire (UEQ). Sampel dalam penelitian ini adalah 63 peserta didik yang dipilih dengan teknik sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh dimensi UX, yaitu Attractiveness, Perspicuity, Effeciency, Dependability, Stimulation dan Novelty, memperoleh nilai rata-rata di atas 2,00 pada skala -3 sampai +3 dan berdasarkan hasil benchmark nilai skala UEQ media pembelajaran berbasis AR, seluruh aspek UX yang diukur dengan UEQ Tools memperoleh kategori Excellent (sangat bagus). Temuan ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memberikan pengalaman pengguna yang sangat positif. Berdasarkan hasil tersebut, media ini dinilai layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat dikembangkan lebih lanjut dengan fitur tambahan untuk meningkatkan keterlibatan siswa.

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis E-Modul Pada Mata Pelajaran Informatika untuk Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kabila Deu, Muhammad Dimas Oktaviandy; Laliyo, Lukman A.R; Muthia, Muthia; Katili, Muhammad Rifai; Suhada, Sitti; Kadim, Ahmad Azhar; Padiku, Indhitya R.
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.26982

Mata pelajaran Informatika merupakan mata pelajaran yang terdapat di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Kabila. Pada mata pelajaran Informatika khususnya pada fase E terdapat elemen materi yaitu Berpikir Komputasional dan Literasi Digital. Dari hasil observasi ditemukan beberapa permasalahan dalam proses belajar mengajar pada pembelajaran Informatika, antara lain Minimnya penggunaan media pembelajaran berbasis digital di SMA Negeri 1 Kabila dalam proses pembelajaran yang digunakan guru. Kurangnya penggunaan media pembelajaran berbasis e-modul dapat mengakibatkan siswa kesulitan dalam memahami materi dan membuat materi menjadi monoton, sehingga mengakibatkan tidak tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menggembangkan bahan ajar berbasis e-modul sebagai pelengkap sumber belajar bagi guru pada pembelajaran Informatika dan membantu proses pembelajaran agar lebih mudah. (2) Mengetahui kelayakan bahan ajar berbasis e modul pada proses pembelajaran Informatika. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (RD) model pengembangan four-D (4D). Tahap pengembangan 4D yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (Pendiseminasian). Adapun hasil penelitian terhadap bahan ajar berbasis e-modul yaitu Ahli materi memperoleh nilai presentase 95,5% dengan kriteria sangat layak dan Ahli media memperoleh nilai presentase 93,5% dengan kriteria sangat layak. Penggunaan bahan ajar berbasis e modul yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai alternatif dalam proses belajar mengajar pada pembelajaran Informatika.

Implementasi Smart Apps Creator dalam Pengembangan Media Pembelajaran Informatika Berbasis Android Sri Ayu Ashari; Sitti Suhada; Ramanda Dwi Putra; Mulyanto, Arip; Dwinanto, Arif; Muthia, Muthia
Jurnal Teknik Vol 23 No 2 (2025): Jurnal Teknik
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/jt.v23i2.716

Informatics subjects at SMK Negeri 1 Paguyaman still largely use conventional learning media, such as printed books, worksheets, and PowerPoint slides, which cannot provide an interactive and engaging learning experience. This condition has an impact on low student interest, participation, and understanding of the material. Therefore, this study was conducted with the aim of implementing a smart app creator in designing and developing Android-based interactive learning media as a more effective, engaging, and easily accessible learning solution. This study used the Research and Development (R&D) method with a 4D development model that includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The developed media is equipped with interactive features such as visual materials, quizzes, and educational games tailored to the characteristics of vocational school students. The validation results showed that the media obtained an average score of 138 from material experts, 106.5 from media experts, and 101 from student assessments, all of which are included in the "Very Feasible" category. Based on these results, the developed learning media is declared feasible for use to improve the quality of Informatics learning. In addition, this media is also able to provide a more active, interactive, and interesting learning experience for students.

Pengembangan Media Komik Untuk Pembelajaran Materi Logika dan Algoritma Komputer Rahmatin, Ulfa; Katili, Muhammad Rifai; Hadjaratie, Lillyan; Suhada, Sitti
Jambura Journal of Informatics VOL 3, NO 1: APRIL 2021
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jji.v3i1.10367

Upaya meningkatkan minat belajar siswa melalui pengembangan media pembelajaran yang menarik masih menjadi kendala dan tantangan utama yang dihadapi oleh guru pada materi Logika dan Algoritma Komputer di SMK Negeri 1 Suwawa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran komik untuk materi Logika dan Algoritma Komputer yang dapat menarik minat belajar siswa kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Hannafin dan Peck yang terdiri dari 3 fase, yaitu: analisis kebutuhan, desain, serta pengembangan dan implementasi. Media pembelajaran yang dikembangkan telah memperoleh penilaian oleh ahli materi, dan ahli media serta telah di uji respon dari siswa sebagai pengguna kelayakan dengan kategori kelayakan sangat layak. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran komik yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran materi Logika dan Algoritma Komputer. Efforts to increase students' learning interests by developing an attractive learning media is the primary challenge for teachers of Logic and Computer Algorithm at SMK Negeri 1 Suwawa Senior High School. This research aims to develop comics as a learning medium for Logic and Computer Algorithm that may stimulate tenth-grade students' learning interests. This R&D study, employing Hannafin and Peck's development model, consisted of three stages, namely: needs assessment, design, and development and implementation. Material experts and media experts have assessed the developed learning media. It also has been tested on students as eligible users; they responded that the media was feasible. The research showed that comic as the developed learning media was declared as valid and practical to be used in Logic and Computer Algorithm subject's learning process.

Implementation of Augmented Reality as an Information Media for the Collection of the Popa-Eyato Museum Amali, Lanto Ningrayati; Husain, Wirahman Salsabil; Kaluku, Moh. Ramdhan Arif; Suhada, Sitti
Jambura Journal of Informatics VOL 4, NO 1: APRIL 2022
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jji.v4i1.13954

Museums are facilities that display historical objects and provide information to the public and visitors. However, the presentation of information in the museum to the visitors is far from proper due to the lack of details. The guides provided in the museum are not quite engaging. More than that, the information provided is only in the form of a sheet of paper stuck in the collection. This present study aims to develop information media using augmented reality technology. The method used in this research was the Multimedia Development Life Cycle (MDLC), which had six stages, viz. concept, design, material collecting, manufacture, testing, and distribution. This research develops an application that works as a medium of information related to museum collections using augmented reality, which is more interactive and visitors can use to obtain information from the collection. In addition, this application can visualize 3D and in real-time ethnographic objects in the museum.

Implementasi Data Mining Dalam Penentuan Tingkat Kemiskinan Menggunakan Fuzzy C-Means Kahar, Nurrahmah Fitirani; Hadjaratie, Lillyan; Suhada, Sitti; Padiku, Indhitya R
Jambura Journal of Informatics VOL 1, NO 1: APRIL 2019
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Kemiskinan merupakan salah satu persoalan yang menjadi perhatian utama pemerintah daerah, termasuk di Kabupaten Bone Bolango, Provinsi Gorontalo, Indonesia. Berbagai program dan bantuan untuk mensejahterakan masyarakat telah dilaksanakan oleh pemerintah daerah namun dinilai belum efektif, karena adanya kekeliruan yang disebabkan oleh ketidaksesuaian dalam penentuan kategori rumah tangga miskin pada saat pendataan. Tujuan penelitian ini adalah menerapkan algoritma Fuzzy C-Means dalam menentukan kategori rumah tangga miskin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Eksperimen dengan menggunakan tahapan umum dari proses Data Mining dengan Algoritma Clustering Fuzzy C-Means. Penelitian ini menghasilkan sebuah sistem yang dapat mendata rumah tangga miskin dan kemudian mengelompokannya ke dalam (3) jenis kategori yaitu miskin, hampir miskin, dan sangat miskin dengan model perhitungan yang lebih akurat. Kesimpulan yang diperoleh bahwa sistem yang dibuat telah behasil mengklaster 100 (seratus) data sampel rumah tangga miskin di Kabupaten Bone Bolango ke dalam tiga kategori kemiskinan, dengan persentase setiap kategori adalah 50% sangat miskin, 34% hampir miskin, dan 16% sangat miskin. Poverty has become one of the major issues concerned by the government in Bone Bolango Regency, Gorontalo Province, Indonesia. Various programs and assistance for the welfare of the community have been implemented, yet they are considered ineffective due to some mistakes in specifying the category of poor households during the data collection process. The objective of this present study is to apply the Fuzzy C-Means algorithm in determining the category of poor households. Further, it employed the Experimental Method by going through general stages of the Data Mining process with the Fuzzy C-Means Clustering algorithm. This study produces a system that is able to record poor households, which then groups them into three categories, including poor (50%), almost poor (34%), and very poor (16%) with a more accurate calculation model. In brief, the produced system has successfully clustered 100 sample data of poor households in the site area into three poverty categories with the percentage of each category mentioned above.

Desain dan Implementasi Web Kajian Islam Buke, Imam B.; Amali, Lanto Ningrayati; Suhada, Sitti
Jambura Journal of Informatics VOL 1, NO 2: OCTOBER 2019
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Informasi tentang kajian Islam yang tepercaya kini mulai berkurang karena banyaknya kajian Islam yang sudah tidak sesuai dengan al-Qur'an dan Sunnah. Adanya perkembangan teknologi informasi khususnya komputer dan smartphone memungkinkan penyebaran informasi menjadi sangat cepat. Tidak dapat dihindari bahwa komputer dan smartphone sudah merupakan kebutuhan manusia dalam kehidupan sehari-hari diberbagai kegiatan dan bisnis. Olehnya penggunaan teknologi informasi yang tepat, akan dihasilkan informasi yang tepat serta akurat yang sesuai dengan kebutuhan sehingga keputusan dapat diambil dengan cepat. Tujuan penelitian adalah merancang web kajian Islam untuk masyarakat. Web kajian Islam dibuat menggunakan bahasa pemograman PHP, CSS, HTML dan Javascript serta MySQL sebagai media penyimpanan. Metode pengembangan sistem yang digunakan yaitu metode Prototype dengan tahapan pengumpulan kebutuhan, desain cepat, bentuk prototype, evaluasi pelanggan terhadap prototype, perbaikan prototype, serta produk rekayasa. Hasil dari penelitian berupa web kajian Islam yang di dalamnya terdapat penyaringan informasi oleh pemeriksa dan penulis dapat merevisi kajian yang ditolak oleh pemeriksa/review. Selain itu informasi mengenai kajian dapat diakses kapan pun dan di mana pun, memudahkan masyarakat yang ingin mengetahui informasi kajian yang sesuai dengan kebutuhannya. Information about reliable Islamic studies is now beginning to decrease because many Islamic studies are not in accordance with Al-Qur'an and Sunnah. The development of information technology, especially computers and smartphones, enables the dissemination of information very quickly. It is inevitable that computers and smartphones are human needs in daily life in various activities and businesses. By the use of appropriate information technology, precise and accurate information will be produced that is in accordance with needs so that decisions can be taken quickly. The purpose of this research is to design a web of Islamic studies for the community. Islamic study web created using the programming language PHP, CSS, HTML and Javascript, and MySQL as storage media. The system development method used is the prototype method with the stages of requirements gathering & refinement, quick design, building prototype, customer evaluation of prototype, refining prototype, and engineer product. The results of research in the form of an Islamic study web in which there is filtering information by the examiner and the author can revise the study which was rejected by the examiner/review. In addition, study information can be accessed anytime and anywhere, makes it easy for people who want to find out study information that suits their needs.

Motion Graphic Animation Video as Alternative Learning Media Amali, Lanto Ningrayati; Zees, Nurtianingrat; Suhada, Sitti
Jambura Journal of Informatics VOL 2, NO 1: APRIL 2020
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Lack of students' attention and interest to learn influence the learning process within the class. Thus, their learning achievement decreased. This study aims at designing a motion graphic, video animation learning media in Indonesian history subject. This study uses a research and development method based on the modified research model developed by Borg and Gall with five stages model namely, needs analysis, media design, product development, evaluation and product trial, and final product. This study reveals that the average pretest score before the implementation of the learning media is 57.60, whereas the average posttest score after the motion graphic, animation video learning media implementation is 79.20. The fitness of the media feedback from the media experts' score is 88% with very appropriate criteria. Also, the material expert gives a score of 89% for the media appropriateness with very appropriate criteria, and users' (students) feedback on the media is 87.9% with very appropriate criteria. It is concluded that the designed motion graphic, animation video learning media for Indonesian history subject positively influences students' learning achievement and is appropriate to be applied in Indonesian history subjects.

Co-Authors Abdul Aziz Bouty Abdulaziz Ahmed siyad Agus Lahinta Ahmad Almukaroma Liow Ahmad Azhar Kadim Alfian Zakaria Antula, Nur Savira Anwar, Ridha Alvariza Apriyati Rahmi Pateda Pateda Arip Mulyanto Asraf Humonggio Astuti, Wahyu Azis, Ilham Abd. Bahu, Karim Bait Syaiful Rijal Bouty, Abd. Azis Budiyanto Ahaliki Buke, Imam B. Butsiarah Butsiarah Butsiarah Dadi, Heru Hartato Dai, Roviana H. Deu, Muhammad Dimas Oktaviandy Dian Novian Diana Novita Dwinanto, Arif Edi Setiawan Eka Vickraien Dangkua, Eka Vickraien Elsy Rahajeng, Elsy Fachrul Faisal Ibrahim Fadik Sadjar Fitrian Bilontalo Gafur Gede Sandika, I Wayan Gede Sandika Gionte, Hariyati H, Haeriani Hakim, Didiet Haryadi Hamlina, Robin Y. Hanifah Mardlatillah Hasmah Hermawan Paramata Hermila A Herwanto, Agus Hidayatullah, Galih Sarwo Huraju, Risnawati M Huraju, Risnawati M. Husain, Wirahman Salsabil I Wayan Gede Sandika I Wayan Gede Sandika Ikhwan Fauzy Djuhu Imudi, La Indhitya R Padiku Ishak Isa Ismail, Hamid Ita Fitriati Izah, Nurul Jamada, Gafur Jazid Muslich Podungge Jemmy A Pakaya Jumiati Ilham Kahar, Nurrahmah Fitirani Kahar, Nurrahmah Fitirani Kilo, Juriah R. Laksono, Agung Wahyu Laliyo, Lukman A.R Lamarana, Ilfa Lanto Ningrayati Amali Latif, Mahmudin Lillyan Hadjaratie Manda Rohandi Mardlatillah, Hanifah Mas'ud, Huzaima Masâ€™ud, Huzaima Mas’ud, Huzaima Melawati Mamonto Melinda Melinda Moh Ramdhan Arif Kaluku Moh. Hidayat Koniyo Mohamad Reza Putra Faren Idris mohammad syafri tuloli Mohi, Nur Zalfaa Alfathi Mongilong, Mohammad Farhan Muchlis Polin Muhammad Yassir Mukhlisulfatih Latief Musa, Wahyu Mustapa, Muhammad Syarif MUTHIA Muthia, Muthia Mutmaina A. Usuli Nikmasari Pakaya Nikmasari Pakaya Nikmasari Pakaya Ongku, Sriwahyuni A. Pakaya, Jemmy A Pakaya, Jemmy A. Pakaya, Nikmasari Paputungan, Salsabila Nakia Pateda, Apriyati Rahmi Pateda Puluhulawa, Alda Cahyani Pulumoduyo, Mohammad Fahmi Rahman Takdir Rahmat Riansah Husain Rahmat Taufik R.L Bau Rahmatin, Ulfa Ramanda Dwi Putra Rampi Yusuf Refly K. Batalipu Rifadli Bahsuan Rochmat Mohammad Thohir Yassin Roy Budiharjo Salahudin Olii Sri Ayu Ashari Sri Indah Cahyani Sri Yayunda Adjun Sudirman, Randi Sunardi Sunardi Sunardi Sunarty Suly Eraku Suwandi, Ihsanulfu'ad Suwandi, Ihsanulfu’ad Tajuddin Abdillah Thohir Yassin, Rochmat Mohammad Tri Alfandra Labuga Trias Saputra Singo Umar, Brahmantio Putra Usman, Wahyu Setiawan Usuli, Mutmaina A. Utiah, Moh Hikam A. Wibowo, Sela Febrianti Wildan Yassin, Rochmad M Thohir Yassin, Rochmad Mohammad Thohir Yuliati - Yunus, Adinda putri Zees, Nurtianingrat

Title

Found 77 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 77 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 77 Documents
Search